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          童年美好的記憶作文

          時(shí)間:2023-03-02 18:09:02 記憶 我要投稿

          【推薦】童年美好的記憶作文三篇

            在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的童年美好的記憶作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          【推薦】童年美好的記憶作文三篇

          童年美好的記憶作文 篇1

            家鄉(xiāng)的那棵老槐樹(shù),陪伴我了十幾個(gè)春香秋冬,留下了童年的美好記憶。

            說(shuō)它老槐,是因?yàn)樗哪昙o(jì)大,枝干粗壯,雖然不是筆直,但也直指蒼穹,似乎要刺破上空。它的側(cè)枝很多,枝葉茂密,當(dāng)然是我們遮蔭乘涼的好地方了。

            幼時(shí)的我總愛(ài)處在老槐的懷抱里,依偎在爺爺?shù)谋蹚澙,聞著槐花的香氣,?tīng)著爺爺講的關(guān)于老槐的故事:有一位老神仙,住在這棵老槐樹(shù)上,守護(hù)著這個(gè)美麗的`村莊和村莊里善良的人們,送來(lái)了和平和安寧——————

            春時(shí),老槐正在抽芽,我們便偷偷的爬上樹(shù),把它那長(zhǎng)長(zhǎng)的槐條折掉,然后,騎在上面,閉上眼睛,用力的抽打著它,像騎在馬上一樣,飛快的奔跑,有一種天馬行空,萬(wàn)馬奔騰的氣勢(shì)。

            夏時(shí),樹(shù)葉正值茂盛,重重疊疊,橫柯上蔽,不見(jiàn)陽(yáng)光,陰涼一片,太陽(yáng)再毒也只能無(wú)可奈何。幾個(gè)老人不約而同就到樹(shù)下乘涼、下棋。我們幾個(gè)便在樹(shù)下打個(gè)地鋪,躺在上面打幾個(gè)滾,吹著牛皮,不知不覺(jué)的就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

            秋時(shí),麥子成熟,叔伯們就把樹(shù)下用石磙碾碾,在離樹(shù)較遠(yuǎn)的太陽(yáng)下打麥子,然后把剩下的麥秸堆在樹(shù)下,高高的。我和幾個(gè)小朋友便爬到樹(shù)上,然后很英雄的跳到麥秸堆上,之后再?gòu)墓饣柠溄丈匣降厣稀R欢,再而三的,玩的是不亦?lè)乎。

            冬時(shí),老槐只剩下了光禿禿的枝干了,可雪一下就變了模樣。老槐就像一位披上了一身銀鎧的將軍,威武神奇。我們就像一個(gè)個(gè)狡猾的敵人,圍著老槐,把雪團(tuán)成一個(gè)個(gè)的雪球,當(dāng)作炸彈投向老槐,一次又一次的進(jìn)攻,我們都累的氣喘吁吁了,可老槐卻依然巋然不動(dòng)。

            一年四季我和小伙伴都圍著老槐玩?zhèn)不停,笑聲一次又一次的回蕩在老槐的上空,讓我的童年五彩繽紛起來(lái)。如今,我上了初中,離開(kāi)了老槐,離開(kāi)了我這個(gè)玩伴、朋友、長(zhǎng)者,但我只是短暫的告別,不是永別。老槐,我們后會(huì)有期!

          童年美好的記憶作文 篇2

            有人說(shuō)童年是金色的,因?yàn)槔锩娉錆M了對(duì)童年美好的回憶;有人說(shuō)童年是灰色的,因?yàn)橥昀镉辛钊诵乃岬耐;還有人說(shuō)童年是五彩繽紛的,因?yàn)橥昀镉兄k麗的色彩……而我記憶中的童年是藍(lán)色的,里面記錄著我與大海的那份特殊的情結(jié)。我的家鄉(xiāng)靠海,而童年時(shí)代的我就是在家鄉(xiāng)度過(guò)的,自然也是在海邊度過(guò)的多。

            從外三歲記事的那年起,父母總帶我去海邊觀潮、玩耍。再加上我的爺爺是一名光榮的退休的海軍軍人,這一切都令我對(duì)大海有著莫名的好感。最初,大海給我的感覺(jué)是新鮮、奇特,頗有一種變化莫測(cè)的感覺(jué)。時(shí)而,海面是如此平靜。靜靜地,如同一面里碧藍(lán)的鏡子,又似一座直通天際的橋;時(shí)而,海面上泛起漣漪。一道道,映著太陽(yáng)撒下的'光芒,顯得格外耀眼;時(shí)而;大海猶如一群正咆哮的獅子,又似千軍萬(wàn)馬,奔涌,翻騰,一浪連一浪,一浪接一浪地撞擊在海邊的巖石上,濺起了雪白的浪花。這一切使我感到即害怕又好奇。

            漸漸地,我從父母與他們查找到的資料中明白了大海為什么會(huì)出現(xiàn)反差如此的的變化。我與大海的情感更加深厚了。一有空,我便獨(dú)自去海邊,去體會(huì)那種變化莫測(cè)的感覺(jué)。逐漸地,我再也不感到害怕,反而越來(lái)越喜愛(ài)大海。喜愛(ài)它那天空般的碧藍(lán);喜愛(ài)它那濤聲陣陣;喜愛(ài)它那排山倒海的氣勢(shì);也喜愛(ài)撞擊后的朵朵浪花……總之,與大海有關(guān)的一切,我都喜愛(ài),因?yàn)槲蚁矏?ài)這片碧藍(lán)的天地。后來(lái),我與大海成了形影不離的朋友。幾乎每天,我都要去觀海,去吹海風(fēng),去傾聽(tīng)大海的浪濤撲打在巖石上發(fā)出的響聲。在我看來(lái)這就是一幅美麗、壯觀的海景圖:海上騰著細(xì)浪,一艘艘漁船在大海中行使,映著陽(yáng)光,是多么柔和。沙灘上,孩子們?cè)谀恰岸殉潜ぁ薄⑹柏悮,打鬧聲、歡笑聲交織一片,給人一種和諧的感覺(jué)。站在岸上,我呆住了。只知道自己被碧藍(lán)藍(lán)天給吸引住了頭腦一片空白,將所有煩惱都拋之腦后,讓自己真正地融入這幅海景圖中去。

            七歲那年,我隨父母來(lái)到了廣州。從那以后,我很少再能見(jiàn)到大海,很少再能去傾聽(tīng)大海的陣陣濤聲,也很少再能見(jiàn)到那熟悉的浪花。對(duì)海的感覺(jué),說(shuō)不清道不明,只有用心體會(huì),才能感受到那一份熟悉。如今,我只要有機(jī)會(huì)回家鄉(xiāng),我總要去親近大海,重溫那溫和,尋找童年的歡笑與興奮!對(duì)于童年的記憶總是美好的、純潔的,多么令人懷念,可惜我無(wú)法回到童年,再也不會(huì)有那種天真。只有那美好的回憶在我夢(mèng)中飄蕩……直到永遠(yuǎn)……

          童年美好的記憶作文 篇3

            童年是美好的,像夢(mèng)一般七彩而又無(wú)暇;童年是歡樂(lè)的,像鳥(niǎo)兒一樣無(wú)憂無(wú)慮。在這五彩繽紛的童年生活中,發(fā)生著許多美好的事情,像星星一般數(shù)不勝數(shù)。

            每當(dāng)我走進(jìn)這美麗的校園中,就會(huì)想起那榮譽(yù)時(shí)刻,我走上鮮紅的地毯,向千萬(wàn)雙眼睛招手,心中那種說(shuō)不出的喜悅,因?yàn)樗?jiàn)證了我的成長(zhǎng)。正是“一卡雙星”讓我變得更加勤奮好學(xué),它是我攀上成功巔峰的奠基石。我永遠(yuǎn)記得王老師對(duì)我們說(shuō)的那句話:‘‘所謂的“一卡雙星”中的“一卡”指的就是文明卡,“雙星”指的是學(xué)習(xí)星、才藝星。只要我們好好學(xué)習(xí)、好好表現(xiàn),累計(jì)獲得老師發(fā)的六張星卡,就可以獲得一張“文三好少年”,如果獲得六張“文三好少年”,就可以換一個(gè)銅獎(jiǎng)牌;八張“文三好少年”就可以換一個(gè)銀獎(jiǎng)牌,十張“文三好少年”就可以換一個(gè)金獎(jiǎng)牌;氐郊依,我給爸爸媽媽說(shuō),我一定要拿到金獎(jiǎng),他們聽(tīng)后開(kāi)心極了,夸我是個(gè)有志向的孩子。

            記得我第一個(gè)“學(xué)習(xí)星”是在小學(xué)一年級(jí)第一學(xué)期末考試,語(yǔ)文數(shù)學(xué)得了雙百,老師給我發(fā)的,回到家里爸爸媽媽看了,臉上笑開(kāi)了花,鼓勵(lì)我在今后的學(xué)習(xí)上要戒驕戒躁,勤奮刻苦,爭(zhēng)取得更多的學(xué)習(xí)星;“才藝星”是那次我的葫蘆絲表演為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù),領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)我技藝出眾,是個(gè)才藝小達(dá)人而獲得的;“文明星”是我身為班干部,帶頭文明言行,撿垃圾,幫助有困難的同學(xué),愛(ài)護(hù)班級(jí)、學(xué)校環(huán)境,德育處的老師給我發(fā)的。

            “一卡雙星”時(shí)時(shí)激勵(lì)著我,每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到難題時(shí),是“一卡雙星”給了我學(xué)習(xí)的`動(dòng)力。每當(dāng)我看到同學(xué)遇到困難時(shí),是“一卡雙星”讓我懂得同學(xué)之間要互相幫助,互相愛(ài)護(hù)。是“一卡雙星”讓我變得樂(lè)于助人、尊敬師長(zhǎng)。

            四年來(lái),我得到過(guò)無(wú)數(shù)張卡,拿到了好幾個(gè)獎(jiǎng)牌。我忘不了校長(zhǎng)和老師頒發(fā)給我獎(jiǎng)牌和卡時(shí)我心中的喜悅,更忘不了校長(zhǎng)和老師頒發(fā)給我卡時(shí)目光中深深的關(guān)切和期待。每當(dāng)我得到這些星卡后,我暗暗在給自己鼓勁,加油!要讓自己變得更加努力,努力得到老師給我的每一個(gè)認(rèn)可。

            我愛(ài)“一卡雙星”,他就像一位良師,督促著我的行為;他就像一位知心益友,陪伴我一起度過(guò)學(xué)習(xí)生活中的每一刻。

            家長(zhǎng)心聲

            感謝學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持開(kāi)展的“一卡雙星”伴我成長(zhǎng)的活動(dòng),通過(guò)這個(gè)活動(dòng),作為家長(zhǎng),我們能深深的感受到這個(gè)活動(dòng)給孩子帶來(lái)的巨大變化,讓孩子懂得了刻苦學(xué)習(xí)的意義,懂得尊老愛(ài)幼,促進(jìn)了她更多的興趣愛(ài)好,成為德智體美勞全面發(fā)展的好孩子?粗⒆右惶焯斓倪M(jìn)步,我們衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)。希望今后這樣的活動(dòng)多多舉辦。

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