【推薦】讀書作文錦集十篇
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的讀書作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書作文 篇1
我家有一個小小讀書迷，小讀書迷有一張櫻桃小嘴，兩顆黑黑發(fā)亮的眼睛，兩個樹葉般大小的耳朵，讀書迷是誰呀？你們知道嗎？她就是我呀！
我才二年級就讀過了不少書，里面的內(nèi)容可豐富、可精彩了，我一旦下了課，或者在家有空的時候，隨時就鉆進了我的“百寶箱”里。
“百寶箱”里有許多“寶物”，你一旦鉆進去，就會發(fā)現(xiàn)好多好多的寶貝，你知道是什么寶貝嗎？它就是文化與知識！你在里面可以自由地獲取許多許多知識，
在媽媽的鼓勵下，我一有空的時候就看書，知道了什么是地球，什么是宇宙；什么是動物，什么是植物；知道了我的祖國，知道了中國共產(chǎn)黨；而且還知道不少的科學知識，它讓我的`童年即豐富又多彩。
我想，如果小朋友們都愛讀書，我們就可以手拉著手，一起進入“百寶箱”里，在知識的世界漫游，在知識的舞臺上跳舞……
小朋友們，讓我們都成為小小讀書迷吧！
讀書作文 篇2
一豆燭火，溫一壺綠茶。在輕盈的茶葉翻飛時，拿起一本書，品味字里行間的書香……
——題記
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉"我因讀書而成長，我為讀書代言。
外面下起了滾滾大雨，閃電雷鳴，我從書架拿出《海燕》，雯時間，我便到達波濤洶涌的海邊，海連著天，望不到邊。這時，天空與海的交際處，沖出一個個小黑點，��！原來是那堅強的海燕，它們不畏風雨，勇敢與風浪搏斗，那個小小而又堅強的.身影我永忘不了。合上書本，眺望被雨水沖劇的高樓大廈，我高呼一聲，讓暴雨來得更猛烈此吧！
我為書本中的海燕代言。
窗外下起了鵝毛大雪，我在室內(nèi)，喝著熱茶，躺在溫暖的被窩里，手握一本《賣火柴的小女孩》我到達了那個令人心寒的雪天。我仿佛看到了小女孩在雪地中瘦小的身影，仿佛聽到小女孩微小而又清跪的叫賣聲，仿佛感受到了人們對小女孩的冷淡與疏遠……在寒冷的雪天，小女孩做著美好的夢，流下如水的淚捧著把已燃盡的火柴，跟著外婆到了天堂，她幸福而美麗的沉睡，永不再睡醒來……抬頭凝望窗外，心中有幾絲寒冷，也有了幾分疑惑，這樣的故事會在現(xiàn)實生活中上演嗎？
我為書中的小女孩代言。
書，是人類進步的所梯，是人類智慧的啟迪，是人類成功的彼岸。我因讀書而快樂，我為讀書代言。
讀書作文 篇3
冰心奶奶曾經(jīng)說過“讀書好，讀好書，好讀書�！笔前�，在這個竟爭的年代，讀那些有較高評價的書，字字句句，都給予我們很好的啟發(fā)。
我愛看書，小小的臥室里堆滿書，然而相比之下，我最喜歡的還要屬《假如給我三天光明》。
《假如給我三天光明》是一本不算太厚的書，但每回品讀，總能給我?guī)聿灰粯拥母杏X。
文章主要講述一位又聾又啞又瞎的名叫海倫-凱勒的`女子，在安妮-沙利文老師的指導下，靠自己的努力，考入哈佛。
在這本里，我可以體會到這么一個幽閉在聾啞世界里的人的奮斗思想。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對困難，并最終走出黑暗，到達勝利的彼岸。
看到這里，想到自己，作為一個四肢健全的人，生活中，遇到一點不順心的事就大發(fā)脾氣；學習上，遇到“攔路虎”就不思而過------倘若有一天，我也像海倫-凱勒那樣不幸，我會怎樣？答案不言而喻。海倫-凱勒這位度過了88個春秋，卻熬過了87個無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子，卻靠著一顆不屈不饒的心和一種頑強不屈的堅毅性格，創(chuàng)造了一個又一個奇跡。掩書而思，我的心久久不能平靜，與海倫-凱勒相比，我就差在夢想不費力氣，不必刻苦努力，就能有所收獲；就在于沒有從內(nèi)心深處真正認識到學習的重要性，沒有“明知山有虎偏向虎山行”的大無畏精神。我不能虛度光陰，我要努力像海倫-凱勒一樣開辟理想之路。
看來，讀經(jīng)典書本，不僅可以讓我們的精神受到陶冶，還能讓廣大中小學生樹立正確的人生觀，世界觀------讓我們一起讀好書，好讀書吧。
讀書作文 篇4
曾經(jīng)的歲月，是你一直陪伴著我，與我攜手同行。我發(fā)現(xiàn)，是你充實了我，我感覺自己很快樂，并不孤單。
——題記
記憶是一座博物館，陳列著有關你我和諧相處的器件；記憶是一張小小的磁盤，記載著你我一起歡樂的文字；記憶是一疊相片，刻錄著你我心心相印的畫面。
牽著你的手，游走在“吹面不寒”的“楊柳風”里，與失敗之際找到心靈的安慰。
二月的春天，一個乍暖猶寒的早晨。一貫睡懶覺的我躲在被窩里，生怕外面的寒冷侵襲了我受傷的心，盡管家里的爐火燃得紅旺旺的。然而，你在此時出現(xiàn)沖破了我心靈的黑暗，帶給我朝霞初升的黎明！
我下意識地從邊的書臺上抽出一本書，走馬觀花地看著�！坝梅e極的心態(tài)面對挫折，也會在暴風雨中看到絢麗的彩虹；用積極的心態(tài)應對磨難，上帝會為你留下播種的美好春天！”突然，我被這句話深深地吸引住了。是啊，此刻我頓悟了：失敗是一段路，唯有走過，才能讓心靈強大。謝謝你，書籍，你挽救了一顆冰冷的心，讓我有勇氣承受挫折的打擊。
踏著你留下的腳印，在成長的歲月中，綻放青春的花蕾。
午后，沏一壺香茗，獨倚窗下的欄桿，捧著一本好書，小心地用手翻著書頁。細細品味淡淡的書香……
花意侵夜，花香隨著風兒浮動，月色清澈透明，映照在我的'書桌上。
謝謝你，我可愛的書籍，你鑄造了我堅強的靈魂，給我美好的青春回憶。你沒有媽媽般溫柔的叮嚀，沒有爸爸那般嚴厲的呵責，也沒有老師般難忘的教誨那樣使我怦然心動，但你真的是我的一位知己，一直陪在我身旁。是你充實了我空虛的大腦，堅韌了我的內(nèi)心！
一路走來，你幫助我走完青春的路途，為我沿途栽滿了鮮花，記憶中有你，我心足矣。
讀書作文 篇5
在于永正老師的課堂上，經(jīng)常聽見于老師提醒孩子們要養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的習慣；在我求學的時候我也經(jīng)常聆聽老師的教誨，要養(yǎng)成做讀書筆記的習慣；因此在我開始教學的時候，我也經(jīng)常時不時地提醒孩子們牢記“好記性不如爛筆頭”的益處，但是自己在讀書的時候由于各種原因而忽視或者說漠視這個習慣。原因可能有一下幾種：一是因為有些時候的書籍是借來的，于情于理不能在上面勾畫，二是因為急于看下面的內(nèi)容，不想因為寫讀書筆記而讓思緒受到干擾；三是因為自己的手懶吶，根本就不想去寫；四是因為在讀書的時候只限于欣賞，而自己的大腦沒有進行運轉(zhuǎn)，沒有把看到的知識與自己的教學實踐或者獨特的思維方式進行特殊的碰撞，沒有內(nèi)化成自己的知識。
這樣的讀書導致的直接后果就是自己的腦子只是起了一個漏斗的作用，讀得再多書籍，也只是走馬觀花過了一遍，沒留下什么東西。
那么怎么做好讀書筆記呢？
1、空白處做標記，寫反思
如果書籍是自己的，那么你就可以放心大膽地開始勾勒自己的獨特感受了�？吹街匾�、令人難忘的、對自己有用的，那么你就可以用特殊的符號進行勾畫，直線、曲線、圓圈、著重號等自己喜歡的符號，只要自己能看懂，能把自己想要記憶的知識畫下來，那就達到目的嘍。既而開始進行簡單的批注，寫上自己的獨特感受。
2、摘錄
如果書籍不是自己的，那就需要多動動手，把一些自己認為有價值的知識摘錄下來。摘錄有兩種情況：一是把書中自己喜歡的，或者可以給人啟示的句子、段落摘錄下來；二是將原文一字不漏地抄寫下來，只要對自己有用，抄一抄也無妨。
3、記錄要點
我記得我原來上初三的時候，當時的語文老師經(jīng)常給我們讀一些非常有價值的文章，讀完之后，他會讓我們根據(jù)自己的理解用一兩句話把文章內(nèi)容提煉出來，寫到自己的讀書筆記上，這樣做有諸多好處，比如：一在以后再看記錄的筆記時，老師讀的原文會清晰地出現(xiàn)在自己的腦海里；二提升了自己的概括能力；三為自己的寫作也有很大的幫助，至少每次寫作之前自己的腦海里會去構思，會用一兩句話把文章的主旨提煉出來。那么我們以后在讀書的時候就可以學會記錄要點。
4、制作讀書卡片
把自己需要的內(nèi)容記錄在卡片上，并且分類整理，積累多了，你會發(fā)現(xiàn)這將是你最珍貴的'一筆財富。
5、剪貼
把自己需要的，對自己觸動比較大的文章可以剪下來貼在專門的剪貼本上，也是一種很好的記錄方式，不過應該學會分類整理，這樣的話更有實用性。
6、寫反思
讀完書籍之后，可以用寫反思，寫札記的方式把自己的感悟、心得通過自己手中的筆寫下來，形式可以多樣化，可以是一段，可以是一篇，只要能把自己的感悟?qū)懗鰜砭托小?/p>
其實寫讀書筆記的方式多種多樣，我們在以后的讀書生涯中，應該學會選擇適合自己的記錄方式。當然剛開始寫讀書筆記的時候，會遇到很多意想不到的難題，需要經(jīng)歷由不會到熟練，由抗拒到喜歡的一個過程。只要養(yǎng)成習慣，讀書的效率才會高，書才會真正變成營養(yǎng)，被我們所吸收，變成屬于自己的東西。
只要你養(yǎng)成了這個良好的習慣，你會用你自己的經(jīng)歷告訴大家：最淡的墨水也勝過最強的記憶。
讀書作文 篇6
從小，爸爸常對我說“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”。在爸爸的教導下，我愛上了讀書。
我愛讀《昆蟲記》，從書里我了解了昆蟲的奇妙世界，知道了很多關于昆蟲的趣事兒。
不過，最讓我陶醉的還是童話故事，只要一進入童話故事的世界，我就會全身心地投入到豐富多彩的故事情節(jié)里。我留在了灰姑娘的`那份善良里，留在了白雪公主的那份美麗里，留在了小木偶的笑聲里，留在了夏洛的忠誠里……童話故事帶給我的是無盡的想象和感動。
我書柜里最多的是童話書，其次是作文書。從三年級開始，我喜歡上了作文書，一篇作文就是一個故事，三年級的我經(jīng)常讀四五年級的作文�，F(xiàn)在我四年級了，我已經(jīng)開始讀初中學生的作文了。我用一個筆記本摘抄好詞佳句，作者的寫作方法我也常常模仿、借鑒，已經(jīng)寫了滿滿三本了。不用說，在考試時，我的作文常常得滿分呢。
在書的海洋里徜徉，有喜有憂，有笑有淚，有香有色，既須勤奮，又長見識，這就是我愛讀書的原因。
讀書作文 篇7
好習慣有許多，例如早起、愛看書、常練筆等等。責任心強也是一種好習慣。
人要是做事沒有責任心的話，就會把事做得亂七八糟。同學們要是不相信那就用事實說明吧。
我地一次當語文組長責任心不是很強，比不上那些有經(jīng)驗的老將組長，收作業(yè)時收的特慢，好像一只老烏龜慢吞吞的�？拼戆炎鳂I(yè)都交給了老師，我還在以“拉屎”的速度收作業(yè)。
“叮呤呤”上課鈴響了，這節(jié)是語文課，我還漫不經(jīng)心的，不知快要大難臨頭了。老師說：“哪一組沒交作業(yè)呀，快站起來！”我慢慢地站起來，老師問：“你怎么沒交作業(yè)？”我立刻從抽屜里拿出我的“救命丹”全組同學的作業(yè)本。老師嚴厲地說：“下次可別再這樣了！”我非常慚愧，臉紅得像猴子的屁股。
經(jīng)過了這次教訓，我以后收作業(yè)都沒范這種錯誤了。每次收作業(yè)，我以“跑馬拉松”的`速度收作業(yè)，很快收完了作業(yè)交給科代表。
在評選好組長的活動中，組員們都一致認為我是一個好組長，最終我進入了好組長的名單中，獲得了豐厚的獎品。
我以后無論做什么事責任心都很強，同學們都認為我是一個細心的小女孩，老師也是這么認為。
所以責任心強的話，你做每件事一定會做得很好！
讀書作文 篇8
書本最為天下香 范保琳 我清貧，但我的心靈充實而富有；我是布衣，但我的額頭上有精神貴族的標志；我沒有地位，但我的靈魂居住在某些富有的人之上，因為“腹有詩書氣自華”。 我與書，就像天與地，沒有了天的眷顧，地也失去了勃勃生機；我與書，就像魚與水，失去了水的滋養(yǎng)，魚便失去了生命；我與書，就像花與草，沒有了草的陪伴，花便失去了歡樂，留下的只有孤獨與悲傷。我最喜歡的一本書是《鋼鐵是怎樣煉成的》。 第一次讀它，窗外的小柳樹剛剛發(fā)芽，蔥綠的枝干像我的小胳膊般細瘦。那時的我只有八歲，把書當成“奇珍異寶”�？吹綃寢尳o我買回這本《鋼鐵是怎樣煉成的》，小小的我欣喜若狂。 “人最寶貴的是生命，生命對每個人來說只有一次，這僅有的一次生命應當怎樣度過呢？每當回憶往事的時候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。在臨死的時候他能夠說：我的整個生命和全部精神，都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)———為人類解放而進行的斗爭。”翻開《鋼鐵是怎樣煉成的》，我便徹徹底底地被它吸引了，保爾他那不向命運屈服的鋼鐵般的意志深深地震撼了我。他鋼鐵般的意志是我前進路上的明燈，是我心靈深處用之不竭的能量；他時刻激勵著我要有面對挫折的.勇氣，鼓勵著我接受人生的挑戰(zhàn)，教育我能夠戰(zhàn)勝自己。 生命只是一個形勢，尋夢的過程才是生命中沉淀的感動，靈魂中由表及里的真情，才是永恒的生命。人生的道路漫長而曲折，
我們無法預見前面是坦途還是險峰，既使登上的是一面絕壁，我們也會毫不猶豫地攀上頂峰。 怒吼的狂風擋不住澎湃的潮水，澎湃的潮水擋不住我們前進的執(zhí)著；秋的沉醉擋不住凄涼的秋風，凄涼的秋風擋不住我們對春忘情的沖動；夜的深沉擋不住希望的明星，希望的明星擋不住我們對黎明的期盼！風雨中，我愿做一棵參天大樹，一棵對生活充滿憧憬的樹！ 讀一本好書，在書中品味人生百態(tài)，世間冷暖。在邪惡中看到善良，在黑暗中看到光明，在冰冷中看到溫暖，在無情中看到友愛。 這么多年來，書教給我太多太多：教給我如何勇敢，如何堅持；如何善良，如何感恩；如何正義，如何助人；如何微笑，如何快樂。 天下什么最美？知識最美。天下何物最香？書香最香。我慶幸，有好書伴我走過十幾個春秋，有好書伴我一步步成長，不管是過去、現(xiàn)在、還是未來。
讀書作文 篇9
人人渴望接近完美。
那么，讀書。
常言說：“這世上有三樣東西是別人搶不走的：一是吃進胃里的食物，二是藏在心中的夢想，三是讀進大腦的書。”前兩者我贊成，可書怎樣才能讀進大腦呢？難不成敲開腦袋，把書整本塞進去，像南極仙翁不說，命都保不了！
就這個問題，我寫了篇作文，拿給家人看，沒想到眾說紛紜。媽媽笑著夸贊我：“你很善于思考��！”我得意極了；爸爸歪著腦袋說：“這個問題沒什么價值。”我又十分沮喪；奶奶則揮舞著雙手：“這孩子有靈性，以后就當醫(yī)生，專做開腦手術！”全家大笑。
那時，我忽然發(fā)現(xiàn)，家人的反映和書讀進大腦是一回事。我根據(jù)自身對這個問題產(chǎn)生的意識用文字表達，成了作文，他人同樣把對這個問題產(chǎn)生的意識用語言或動作表達。當我們表達的意識相碰撞時，就是作者和讀者基于書面的交流，會在大腦中形成全新的概念，把書讀進腦子里。
從而，讀物質(zhì)的書，卻是人與人精神的溝通，從中提取概念，進行屬于自己的思想加工。就好像大家從小都是一個個裝滿土壤的花盆一樣，通過讀書不斷填充知識的養(yǎng)分，讀書少則貧瘠，讀書多則肥沃。種植了概念的種子，就會生長出不盡相同的植物，也許是丑陋的枯草，也許是漂亮的`鮮花。
讀書考驗的是個人累計概念綜合出的鑒賞能力。因此有的書勵志，催人奮進，助人成功；有的書頹廢，叫人倒退，使人失敗。由此可見，除了多讀書，讀好書也是多么重要��！
一本好書，可以為我們植入完美的概念。安靜午后，亦或是夜深人靜的時候，給自己的靈魂一個休息的空間，與書中的概念來一次全方位的契合。思維情不自禁的碰撞，便在大腦中推演出了全新的定理，讓書中的概念畫上了完美的個性符號，任誰也無法掠奪了去。而腦海中這些概念一旦有了個性符號，也就有了鮮活的生命，開始不斷地釋放，釋放到我們的每一個眼神，每一個動作，以及每一句話。于是慢慢的，我們發(fā)現(xiàn)，生活處世中的自己也逐漸接近完美。
終于開始意識到“站在巨人肩膀上”所能產(chǎn)生的力量了。思想概念的交融與釋放，原來，要接近完美，那么，讀書，就這么簡單！
讀書作文 篇10
書是知識的海洋，它可以給我們帶來許多樂趣，書是一位向?qū)�，它領導我們走向成功的道路，書是人類進步的階梯，他讓我們天天向上。一本好書就是你的良師益友，一本好書就是你溫暖的家同學們，讓我們一起享受讀書的樂趣吧！
小時候的我，每次端起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是喊讀書沒意思，讀書是我最頭痛的事情了。漸漸的長大了，我感到知識的缺乏，讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾。記得有一次，家里舉行了成語大賽，每人說一個成語，媽媽說：胸有成竹。爸爸說：精衛(wèi)填海。我緊張的說：金蟬脫殼，爸爸媽媽哈哈大笑起來，我說：怎么啦？爸爸嚴肅說：是金蟬脫殼，看，這就是你不讀書的結果。于是從那以后我就下定決心要讀好書，從那以后，我愛上了讀書，因為書給我?guī)砹藷o窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的'悲壯流過眼淚；當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。在讀書的過程中，我學會了做人。我要做一個有用的人，做一個祖國的棟梁之才，為祖國默默奉獻。當我融入到書中時，仿佛嘗到了抗日的艱辛
書是清澈的源泉，涌入了我們的心扉；書是甘甜的雨露，滋潤著祖國的花朵。書是治病的最好藥方讓我們在書的王國中健康成長，創(chuàng)造那美好的未來吧！
同學們，讓我們一起享受讀書的樂趣吧！相信你們會有所收獲！
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