這邊風(fēng)景獨(dú)好作文通用15篇
在我們平凡的日常里,大家都寫過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的這邊風(fēng)景獨(dú)好作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文1
人生的旅程很長(zhǎng),只能靠腳下的鞋子一步步地走,跳過(guò)哪里而直接到達(dá)下一站。90后的“老大”,在將要開始人生的另一站的時(shí)候,總愛(ài)留戀,留…
我覺(jué)得,90后與80后、70后沒(méi)兩樣,都要從小大到大、從青澀到成熟的成長(zhǎng)過(guò)程。過(guò)程中的每一段難得的記憶,一路美麗的風(fēng)景。
人生的旅程很長(zhǎng),只能靠腳下的鞋子一步步地走,跳過(guò)哪里而直接到達(dá)下一站。90后的“老大”,在將要開始人生的另一站的'時(shí)候,總愛(ài)留戀,留戀少年時(shí)的美好時(shí)光;有時(shí)也愛(ài)向往,向往成年后的獨(dú)立自由。或許,應(yīng)該時(shí)而環(huán)顧四周,看看從幼稚到成熟的過(guò)程中到底是怎樣的風(fēng)景。
課堂上的90后,吸氧式地素質(zhì)培養(yǎng)而自我;生活中的90后,用“舶來(lái)”與時(shí)尚裝點(diǎn)的高傲。這聽上去或許令人難過(guò),但卻是少年的想法,叛逆而怪異。也時(shí)常吟上一句“蜀道之難,難于上青天”來(lái)抒發(fā)內(nèi)心的郁悶與不滿,或者把一行“不以物喜,不以己悲”劃在桌激勵(lì)要抱有和熱情的學(xué)習(xí)和生活。90后的總以為有這么一片天地,能讓沉迷而樂(lè)不思蜀,也執(zhí)著地那種快樂(lè)在年齡的人永遠(yuǎn)無(wú)法領(lǐng)會(huì)。
生活的碎片裝點(diǎn)著沿途的風(fēng)景,90后的快樂(lè)于當(dāng)下的學(xué)習(xí),從次走進(jìn)陶淵明起,從次簡(jiǎn)單的微積分開始,常常為又了一點(diǎn)曾經(jīng)自以為神秘的東西感到驕傲。面對(duì)為“傳道授業(yè)解惑”的人,偶爾會(huì)心生惡魔而暗地詛咒,但也終究明白是才能使在變強(qiáng),90后油鹽不浸的石頭。時(shí)常懶惰,會(huì)找出借口當(dāng)家里的“皇帝”,但也不愿依偎在父母的臂灣下盡頭,90后不想被人視為長(zhǎng)不大的一代。有夢(mèng)想,也愛(ài)沖動(dòng),總想跑,卻常常在平坦的道路上跌倒?傆X(jué)得,前面的路很寬,樹,花很艷,風(fēng)景很美麗;但更經(jīng)常的是,忽略了前方的一草一木上曾經(jīng)在成長(zhǎng)過(guò)程中種下的種子,在另地方發(fā)了芽。
高考過(guò)后,90后的老大就要邁出那段被定義的日子,而漸漸被社會(huì)格式化,那時(shí)會(huì)偶然這段從幼稚走向成熟的過(guò)程是多么的。你正值成長(zhǎng)的年齡,請(qǐng)停下腳步,時(shí)而看看路旁的花草。在人生的路上,成長(zhǎng)的季節(jié),風(fēng)景這邊獨(dú)好。
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文2
日光跳躍,晨花嫣然。
這是朝霞之下眾生胭紅一派。這里有乳虎嘯谷,奇花出胎,這兒彩云追月,景色驚絕。這里我嬌顏如紅花盛放驚艷,身姿似天鵝綻露婀娜。這里我自由奔放,肆意叛逆,我一路,狂奔,舞蹈!
這里,是我的青春。
一道刺眼的光線劃破世界的黑暗,燈光、掌聲、尖叫,我們燦爛登場(chǎng)。是什么神奇的力量賦予我們前進(jìn)的勇氣,在混沌的世界里,找尋純潔的夢(mèng)想。我們也曾彷徨過(guò),惆悵過(guò),掙扎過(guò),可心中總有一絲微光,照亮所有虛無(wú)迷茫。日出,日落,冷的心,濕的淚,只要當(dāng)太陽(yáng)再一次從海上升起,我們的心就圣火不滅!青春是如此的堅(jiān)韌。
青春的花最艷,青春的山更青,青春的我們是宇宙間永遠(yuǎn)歌唱的鳥。年輕是一種無(wú)需修飾的.美,水潤(rùn)的臉,清亮的眸,跑起來(lái)是一股春風(fēng)拂過(guò)萬(wàn)物的臉,帶著我們的笑容,我們的自信,我們的輕狂與無(wú)知,是一種濃淡相宜撩人的嫩香。青春是如此的綺麗。
我有一雙手,可以打造一個(gè)天下;我有一雙腳,能夠跑遍整個(gè)世界;我還有一雙清澈的眼,終會(huì)看遍所有的美景;我更有一段時(shí)光,這個(gè)世界上最美麗的時(shí)光!我可以享受朋友與親人帶給我的關(guān)懷,我可以享受文化與藝術(shù)帶給我的快樂(lè),我還可以享受四季帶給我的秀色,我更可以享受太陽(yáng)帶給我的神圣的溫暖與光明!青春是如此的富有。
山川因?yàn)槲覀儾抛兊梦《,以教?huì)我們高尚與偉岸;流水因?yàn)槲覀儾抛兊檬婢,以教?huì)我們友好而和善。鳥兒因看見了我們而開始歌唱,歌唱青春的美好;青草因看見了我們而開始舞蹈,舞動(dòng)青春的旋律。是皎潔的月光純白無(wú)暇,是春日的朝陽(yáng)光芒萬(wàn)丈,是青春的我們?cè)陲w翔!世界隨我而動(dòng),整個(gè)世界的美麗都是我們的。青春是如此的驕傲。
這里有一道亮麗的風(fēng)景,春花秋月,雪山春曉;這里有一道彩虹跨過(guò)天邊,色彩紛呈,絢爛奪目。這邊是我們?cè)谔魬?zhàn)時(shí)間,生無(wú)所息,奮斗不止,欲與天公試比高;這邊是我們?cè)谧分鹕,朝氣蓬勃,神采飛揚(yáng),敢叫日月?lián)Q新天!
這邊山青,水秀,天藍(lán),云白。風(fēng)景,這邊獨(dú)好。
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文3
比起潔白無(wú)瑕的梨花,粉嫩可愛(ài)的櫻花,我更喜愛(ài)樸實(shí)無(wú)華、平平凡凡的油菜花,風(fēng)景這邊獨(dú)好作文。“百畝庭中半是苔,桃花凈盡菜花開”,春天剛到不久,油菜花就接連開放,那一片金燦燦的田野,是我記憶中最獨(dú)特的風(fēng)景。
一周才回家一次,突然發(fā)現(xiàn),屋后的田野里已開滿了油菜花。站在客廳的大窗戶前往外看,只見一整片一整片的海洋,就像一桶黃油漆,突然間潑向你的眼前,金的耀眼,金的溫暖。我早已按捺不住激動(dòng)的心,迫不及待地想要跳進(jìn)這海里,和菜花融為一體。
就像楊萬(wàn)里說(shuō)的,“籬落疏疏一徑深,樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋。”油菜花長(zhǎng)得已和我一般高,無(wú)數(shù)棵菜花成林,對(duì)我來(lái)說(shuō),就如同原始森森般神秘。我輕輕地鉆了進(jìn)去,生怕碰壞了菜花桿,可油菜花的花瓣卻早已落在了我的肩上,頭上也沾上了黃色的花粉,這又有何妨,我只覺(jué)得離大自然更近,更幸福。
走到菜花叢中,才發(fā)現(xiàn)油菜花不是都長(zhǎng)得一樣,她們大小不一,參差不齊,有的含羞待放,還是黃綠花苞,看來(lái)十分可愛(ài);有的又似綻未綻,就像一個(gè)個(gè)俏皮的小姑娘,調(diào)皮地只露出一點(diǎn)兒笑臉;有的剛綻出粉菜,等待勤勞的蜜蜂幫她傳粉;還有的已全部盛開,在陽(yáng)光下盡情舒展。春風(fēng)吹過(guò),她們都一起在這片大地上隨風(fēng)舞動(dòng),翩翩飄飛。
湊近一瞧,于是發(fā)現(xiàn)油菜花不是金黃,不是只有金黃。黃色的花瓣中有些淡白,淡白中又透出淺綠,片片花瓣薄得透明,也透出幾許晶瑩。
突然想起安徽著名的油菜花田。每到菜花開放的時(shí)候,都能吸引來(lái)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的游客,他們有的來(lái)自本地,有的來(lái)自外省,更有的則來(lái)自國(guó)外,他們千里迢迢趕來(lái),就是為了一睹油菜花的'壯觀迷人。終于明白,油菜花是值得這樣觀賞的,她們不同于玫瑰的嬌艷,牡丹的富貴,桂花的芳香,有的只是樸素和淡雅。在油菜花盛開時(shí),她們能給人視覺(jué)上的震撼,心靈上的感觸;油菜成熟時(shí),她們又孕育出飽滿的果實(shí),被榨成油,供人食用,帶給人們身體上的健康。
微風(fēng)拂過(guò),淡淡地清香鉆入鼻孔,沁人肺腑,讓人回味。我很喜歡“flower”這個(gè)單詞,單純地就認(rèn)為它發(fā)音很美,現(xiàn)在我看來(lái),油菜花就是我所認(rèn)為“flower”的意思。
我久久佇立在田埂上,深情地望著眼前這片金色的田野,我想到了農(nóng)民勞動(dòng)的辛苦,也感受到了油菜花挺拔的生命力。我看到油菜花的美,美在熱烈而執(zhí)著、芳香而純樸。每當(dāng)油菜花成片盛開,我記憶中最獨(dú)特的金色田野又重新出現(xiàn)在我眼前。
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文4
雖說(shuō)在這偌大的校園中,找一個(gè)美麗的地方很簡(jiǎn)單,但尋找了多處卻沒(méi)有一處和我心意。不知何時(shí),我終于發(fā)現(xiàn)了一片獨(dú)景,它與其它地方格格不入,是那么的“與眾不同”。
那只是條“小巷”,狹長(zhǎng)、幽靜,是一條用青石鋪砌而成的小路。踩在上面是那么舒適,讓人不禁想慢慢地、優(yōu)雅地、安靜地、有線地走著,然后放空一些,平復(fù)心情,縱使你有多少煩惱、苦悶,在這里都會(huì)煙消云散。若是雨天,撐一把油紙傘,獨(dú)自一人徘徊在這小巷,又會(huì)是另外一番景象,恍若收獲了仙人般飄飄然的體驗(yàn)。
在“小巷”的深處,有一張石凳,每次經(jīng)過(guò),我都會(huì)忍不住在那坐坐,似乎一下讓人心情放松、神情愉悅。在石凳邊上,開著幾束丁香花,長(zhǎng)著幾朵蘑菇,后面還有一面爬滿爬山虎的墻,生機(jī)勃勃,綠意盎然,讓坐在石凳上的你曾幾何時(shí),平添了一份時(shí)而憂愁、時(shí)而快樂(lè)的別樣心情。
“小巷”里的風(fēng),也是與其他地方有所不同的。站在巷口,一陣風(fēng)吹過(guò),涼意襲來(lái),不知不覺(jué)吹走了你臉上的汗珠,將你那浮躁的心撫平,讓它安靜下來(lái)。若是這會(huì)仰望天空,你會(huì)看見幾朵白云在天空中晃晃悠悠地飄過(guò)去,時(shí)而像在游戲,時(shí)而像在打瞌睡,時(shí)而又在撒嬌,更能體驗(yàn)云卷云舒的浪漫。
告別了風(fēng)兒、云兒帶來(lái)的喧囂,“小巷又恢復(fù)了平靜。不知不覺(jué)來(lái)到“小巷”盡頭,那兒是一片翠綠的竹林,它們一個(gè)個(gè)耷拉著腦袋,靜謐祥和,像是在屏息凝神地聽著什么,我也學(xué)著它們那樣,屏住呼吸、側(cè)耳傾聽,可什么也沒(méi)聽見。我有些發(fā)愁,因?yàn)槲乙蚕肱c它們一起,感受那份獨(dú)享的樂(lè)趣。忽而起來(lái)一陣微風(fēng),很輕很柔,可這片竹林卻在那一瞬間“活”了起來(lái),竹葉微動(dòng),像豎起的.幾面綠浪,翻涌不止。太陽(yáng)光趁機(jī)照射進(jìn)來(lái)了,竹葉被照亮了,一道道綠的葉影,印在我的衣服上,別提多漂亮、多離奇。這陣風(fēng),還“叫”醒了藏在竹林里的小動(dòng)物們,它們或叫著、或跳著,高興的讓人羨慕。很快,風(fēng)停了,林子恢復(fù)了寂靜,可小動(dòng)物們卻停不下來(lái)了,蟋蟀們依舊彈琴,知了們?nèi)耘f高歌,竹林入迷了。
漸漸地,漸漸地,所有的聲音都停止了,“小巷”又靜止成一幅水墨畫,翠綠、淡紫、水藍(lán)、逸青、赭石……
風(fēng)景這邊獨(dú)好!
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文5
“黑夜一無(wú)所有,為何給我安慰”想到這句話,我很是心痛。
當(dāng)夕陽(yáng)漸漸泊長(zhǎng)我單薄的身影,孤獨(dú)感似乎從地平線悠悠地彌散到我的心頭。站在這一望無(wú)垠的稻田里,即使哭泣恐怕也湮沒(méi)在風(fēng)的平仄里。我告訴自己不哭,沒(méi)有必要,真的不必要。
季節(jié)輪回,我看透了世事滄桑,曾經(jīng)的不甘與絕望,消散了,風(fēng)化了,遺忘了。
我注定永遠(yuǎn)發(fā)不出聲音,但我感謝上帝賜予我敏銳的聽覺(jué)。南來(lái)的燕銜來(lái)第一陣春風(fēng),掠過(guò)陰沉的天空,隨后,它便以綠色的加速度踏遍千山萬(wàn)水,一直蔓延到我的足下。我聽見稻苗貪婪地沉吸陽(yáng)光雨露的聲音,飽睡一季冬后,它們爭(zhēng)先恐后地向上躥,似乎要趕上我的個(gè)頭。
我聽見知了粘稠的呼吸,那原來(lái)蜷縮在大片樹木的根部,大片大片的莊稼的壟溝,大片大片雜草的深處,突然間扶搖直上了。它一夜之間燦爛了稻田,金色就這樣降臨了。我默默地欣賞著。曾經(jīng)停歇在我身后的那只際遇悲慘的烏鴉,總是向我傾訴生活的苦悶。它那么渴望看到這片燦爛卻還是永遠(yuǎn)地錯(cuò)過(guò)了。我慶幸我努力地堅(jiān)持下來(lái),才能邂逅美的風(fēng)景。
秋天,稻穗沉甸甸的`,主人笑呵呵的。可是,他似乎從未發(fā)現(xiàn)我的存在,他從來(lái)未意識(shí)到,多少個(gè)黑夜,我也和白天的他一樣辛勤地看守這片土地。每當(dāng)聽見牧童的短笛漸去漸遠(yuǎn),我便仔細(xì)觀察四周的動(dòng)靜。我和他一樣期盼豐收。然而,我還是被遺棄了,在一個(gè)局外人的位置。
他始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的失落。或許,只需要一頂草帽,或許只是一件雨衣,我都會(huì)欣然接受。更可能只是一個(gè)輕輕的撫摸,一個(gè)淺淺的微笑,我也會(huì)心滿意足,但這也是奢望。
命運(yùn)是如此不公么?我難以置信,這就是上天對(duì)我的付出的回報(bào)。它并不成正比……我越想越不滿意,我的付出微薄嗎?然而,那的確是我能做的一切!我的一切!
冬天,第一片雪花輕輕柔柔地跌入我的懷中,我環(huán)顧四周,一片荒蕪。稻田,雙進(jìn)入了漫長(zhǎng)而寂靜的沉睡。此刻,只有我在傾聽它們輕緩平穩(wěn)的呼吸,在為它們哼唱無(wú)聲的《搖籃曲》。只有我還陪伴著這片風(fēng)景。我在等待下一季風(fēng)的撫慰。
我不離不棄的土地,我永不褪色的風(fēng)景。讓我生命的黃昏,將再次煥發(fā)生機(jī)。
如石子一顆,仰高山之巍峨,但我不自慚形穢;若小草一棵,慕白楊之偉岸,但不自艾自憐。
生活中,我們總能找到自己的聲音,自己的光源,自己的席位!何必在乎得到了多少,最寬慰的,我們?cè)谧约旱耐恋厣,欣賞著自己的風(fēng)景。
我注定發(fā)不出聲音,但我的確聽到了來(lái)自心底的喝彩:風(fēng)景這邊獨(dú)好!
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文6
早晨,聆聽著鳥兒的叫聲,聞著芬芳四溢的花香,迎著冉冉升起的太陽(yáng),我們少年新聞學(xué)校中高級(jí)班的小記者們?nèi)ム嵵葳讲娠L(fēng)。
“到了,到了……”一陣激動(dòng)人心的喊聲把我從睡夢(mèng)中驚醒,我睜開朦朧的眼睛說(shuō):“到哪兒了?”同學(xué)們興奮地說(shuō):“到鄭州邙山了!蔽疫B忙收拾好東西,一個(gè)箭步躥下車。走了不遠(yuǎn),就看見炎黃二帝的塑像,塑像高達(dá)106米,兩尊塑像并列著,刻畫的線條流暢奔放而又細(xì)膩,他們的眼光注視著前方,炯炯有神,臺(tái)階下面還有一些偉人的題詞,都是歌頌炎黃歷史的.源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
隨后,我們?nèi)チ说刭|(zhì)博物館,博物館里有各種各樣的石頭,還有原始人,在這里我了解了黃河的由來(lái):黃河的水本來(lái)是很清澈的,經(jīng)過(guò)黃土高原的時(shí)候,由于黃土高原的土質(zhì)松散,被水沖刷到黃河里面,于是黃河的水就變得渾濁起來(lái),含滿了泥沙,中國(guó)也就有了這樣一句俗語(yǔ)“跳進(jìn)黃河洗不清”。
接著我們又來(lái)到哺育廣場(chǎng),哺育廣場(chǎng)的正中間矗立著一尊母親抱著嬰兒的雕像。哺育像高5米,重12。5噸,為乳白色的漢白玉塑像,那是一位慈祥賢美的母親懷抱著甜睡的嬰兒,顯得格外素雅,母容子態(tài)栩栩如生,她象征著黃河哺育中華民族的骨肉之情。在那里有一個(gè)供人休息的長(zhǎng)廊,我們?cè)谀莾汗策M(jìn)了午餐。
午飯過(guò)后,我們就開始登山了,拾階而上,路邊山花爛漫,蜂蝶飛舞,樹木蒼翠欲滴,高高聳立,好像在歡迎我們這些小記者。沿著陡峭的臺(tái)階,我一鼓作氣地往上爬,終于爬到了山頂,站在山頂,任山風(fēng)拂面,向下極目四望,景象萬(wàn)千,綠樹成蔭,繁花似錦,曲徑通幽,盡收眼底。我用手作喇叭狀,大聲喊道:“我勝利了,我爬到山頂了。”在山頂上還有一尊毛主席視察黃河,凝望黃河的雕像。老師說(shuō):“摸摸主席的右手能平安,摸摸主席的左手能發(fā)財(cái)。”同學(xué)們都一窩蜂地去和主席握手,希望主席能給我們帶來(lái)好的運(yùn)氣。
時(shí)間過(guò)得真快,太陽(yáng)慢慢地西沉,老師說(shuō):“同學(xué)們,該回家了!痹谙律降穆飞,我看見花兒、草兒都低下了頭,流下了眼淚,好像不舍得我們離開。再見了,美麗的邙山,再見了,黃河母親,我還會(huì)再來(lái)看你的。
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文7
落日的余暉灑滿了大地,大地的一切換上了新裝。在落日的映襯下,古老的小鎮(zhèn)更增添了幾分妖嬈與嫵媚,那飽經(jīng)滄桑的老街更加古色古香。
漫步在那青石板小路上,任憑那碎金般的余暉灑在身上。一步一步地走,一塊一塊地?cái)?shù)著那石板,那原本光滑的表面,早已被歲月折磨得破爛不堪。雖這一切都不太完美,但卻使人感到愜意。旁邊那相隨的溪流,唱著嘩嘩嘩嘩的搖籃曲,略帶惆悵。它緩緩地流著,流向遠(yuǎn)方,流向蔚藍(lán)的大海,沒(méi)有人稱贊他,但他仍然毫不泄氣地流著。我喜愛(ài)它。它是一條五彩帶,貫穿著整個(gè)小鎮(zhèn);它是一條平凡的溪,做著平凡的工作;它是┅┅一陣清風(fēng)襲來(lái),我的思緒被風(fēng)慢慢地牽著,無(wú)邊無(wú)際地?cái)U(kuò)散開去。
在那遙遠(yuǎn)的年代,這里便是一個(gè)小鎮(zhèn)了。那古老的房屋,有著古老的'木雕樓窗。這么多年的滄桑歷程,棱角已經(jīng)破損,但還存著一絲古老的韻味。慢慢品嘗,似乎另有玄機(jī)。那雕著花邊的窗,隱隱約約能望見屋里的家具,這古色古香的木窗,勾起了人們美好的回憶。屋檐上的小青瓦,一片連一片,比起赤金的瓦片,雖沒(méi)有那么雍容華貴,但卻有著那古老的韻味。那一排排的小青瓦,如同凹凸不平的石板,翹著,翹起自己的夢(mèng)。
這里的景色可真好,可比得上人間仙境。蔚藍(lán)浩瀚的湖水波濤起伏,連綿不絕,奏起歡快的樂(lè)章。那歡快的旋律,伴著落日的那一抹晚霞,和成一首優(yōu)美的樂(lè)曲。魚兒用大尾巴扇動(dòng)著湖面,“啪啪”清脆的聲音不斷傳出,鼓舞人心。歡樂(lè)的氣氛籠罩了這個(gè)世界!肮具斯具恕鄙衩氐穆曇魝鞒觯雌鹑藗儫o(wú)限的遐想,難道是魚兒是湖底燒火做飯?還是仙女蘇醒的前兆?湖上縷縷讓人們聯(lián)想到了天上云霧裊繞的瑤池,天上的仙女是不是正喝著瓊漿,笑吟吟地看著這時(shí)的情景?這充滿神秘的湖把我的思緒放飛了,我陶醉其中┅┅
湖邊的楊柳姑娘早已梳好自己的長(zhǎng)辮子,與風(fēng)姑娘玩耍著。天色慢慢暗淡,一切都沉寂下來(lái)了。巍峨的大山已經(jīng)散去了云霧,在夜色下顯得更加神秘。深藍(lán)色逐漸變深,讓人頗感寂寞。鳥群早已回巢,品不到那歡快的鳴唱,感覺(jué)似乎缺少了什么,風(fēng)姑娘輕快地躍過(guò)火紅的天,留下一抹絢麗的彩霞,悠然的云朵鑲上了一道金邊兒,在慢慢地沉睡。萬(wàn)物沉寂,萬(wàn)籟俱寂,靜寂無(wú)聲,只有幾條小魚還在水面上慢慢漂著,去尋找心中的那份溫暖。
來(lái)這里吧,把自己的心靜下來(lái),我相信你一定會(huì)說(shuō):這里,風(fēng)景獨(dú)好!
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文8
望花開花落,看云卷云舒,亙古不變的是心中那片家鄉(xiāng)的花海―大豐荷蘭花海
花海坐落在家鄉(xiāng)的一角,兒時(shí)的我就已愛(ài)上這兒,這片花海承載著我無(wú)數(shù)的童年夢(mèng)。
去年五一,我又重游花海。才走進(jìn)大門,那清新的芬芳就撲鼻而來(lái)。放眼望去,綠草如茵,滿滿都是盛開的花兒,大片的五顏六色的花兒織成飄逸的綢帶,在春風(fēng)下肆意地舞動(dòng)著。在花海的盡頭與天際形成了彩色的交界線。
天是碧藍(lán)的,明亮的宛如一顆碩大的藍(lán)寶石般深邃空遠(yuǎn)。天空中著飄著的幾朵潔白的云朵,悠悠地,緩緩地,沒(méi)有墨色的渲染,沒(méi)有線條的勾勒,只是用白色的顏料大膽的涂鴉,那云朵時(shí)而如駿馬奔騰,塵土飛揚(yáng),時(shí)而如巨龍翻滾,波濤四起。偶爾幾只鳥飛過(guò),劃破著寧?kù)o的天空,伴著聲聲鳴叫。郁金香和河水融為一色,又彼此遙遙相望。不禁想起了王勃的那句落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色。
我移步向前,邊走邊看,漫步在這花間小徑,每一個(gè)拐角都會(huì)帶給你驚喜。這不,大片的郁金香忽地鋪在眼前,正開得熱烈奔放,姹紫嫣紅,多姿多彩,猶如夢(mèng)幻般美麗的畫面,瞬間就被觸動(dòng)心弦。
有的灼灼如火,隨風(fēng)搖曳,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,宛如一個(gè)個(gè)高腳酒杯,贊美這美麗的景色呢;有的金光閃閃,妖嬈的花瓣帶著青春的柔媚與活力;亦有如琥珀般。最為特別,花瓣是以粉白居多,清新素雅,鑲著花瓣頂端的那一抹紅,似胭脂,嬌艷婉約又含了一絲俏皮。大片盛開的郁金香與藍(lán)天、白云、草地、建筑遙相呼應(yīng),滿是小清新里的文藝風(fēng),看醉了路人。
微風(fēng)乍起,空氣里彌漫著陣陣花香,或濃或淡,香氣似乎也是彩色的,夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我;秀遍g覺(jué)得憂郁與煩惱都已不存在了,那一條條美麗的綢帶,在我心上滑過(guò),留下一片芬芳。
陽(yáng)光下的花海就如一幅油畫,周圍的'人仿若在畫中游。一個(gè)扎著雙馬尾的小女孩在花叢中停留,她俯下身,用嫩白的小手撫著一朵半開的花朵,學(xué)著大人的模樣,閉著眼睛,鼻子就著花用力地嗅了嗅,享受著,嘴角上揚(yáng)洋溢著甜蜜,圓圓的臉蛋上寫著滿足與愜意。此時(shí)在她的心里,一定裝著一個(gè)鳥語(yǔ)花香的世界吧!
暖暖的陽(yáng)光灑過(guò)頭頂,灑在花叢中,聽鳥兒歡唱,聞花兒芬芳,仿佛置身于世外桃源,好不愜意;ㄊ敲赖模艘嗍敲赖。此生若做不了菊一樣的隱士,做不了蓮一樣的君子,為何不做一朵郁金香呢?用芬芳書寫生命,用熱情揮灑人生!
行走于世間,萬(wàn)水千山,百般流連,總有一處風(fēng)景令我難忘,便是家鄉(xiāng)的花海吧!家鄉(xiāng)的花海令我魂?duì)繅?mèng)繞,只因風(fēng)景這邊獨(dú)好!
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文9
美山,美水,美人,美景。
——題記
我去了好多個(gè)城市,又見過(guò)無(wú)數(shù)美景,有氣勢(shì)磅礴的大海,有奇峰怪石的黃山,還有溫柔如水的杭州……然而,令我最難忘的還是九寨溝。
九寨溝的水是五彩的。九寨溝分為多個(gè)海子:熊貓海、五花海、鏡海、蘆葦海等等。每個(gè)海子與每個(gè)海子都不一樣,各有各的特點(diǎn),但它們卻有一處相同,那就是空明和美麗。熊貓的水極清澈,一眼能看到水底,可實(shí)際上,它卻有七、八米深。五花海的色彩是多變的,仿佛是莫納的調(diào)色板一般,色彩豐富,變幻莫測(cè)。鏡海平靜的就像是一面鏡子,無(wú)論何時(shí),她都不會(huì)有一點(diǎn)波痕,仿佛是一個(gè)沉著冷靜的長(zhǎng)者一般,不慌不忙、從容面對(duì)。蘆葦海的特點(diǎn)自然就是蘆葦極多,藍(lán)色的水仿佛都被映綠了,給水面增添了許多生機(jī)。九寨溝的水如同一塊塊翡翠、瑪瑙,嵌在九寨溝這副巨大的畫卷之中。風(fēng)景這邊多好。
九寨溝的森林是充滿生機(jī)的。樹大、多、綠。那樹極大,幾個(gè)人在一起也抱不住,樹齡也應(yīng)該在百年左右了。九寨溝的樹,一棵連著一棵,它的樹枝碰住我的樹枝,樹葉一片挨著一片,一陣風(fēng)拂過(guò),帶著絲絲清涼。待在那里,仿佛在一個(gè)天然氧吧中。人在這個(gè)巨大的天然氧吧呆久了,還會(huì)覺(jué)得衣服濕漉漉的。正因?yàn)橛辛司耪瘻线@巨大的原始森林,才會(huì)有那不含雜質(zhì)的水,才會(huì)有水依著樹,樹傍著水,水映著樹,樹襯著水的美麗畫卷。九寨溝的樹多而密、綠而濃,仿佛是大自然的調(diào)色盤被打翻在九寨溝這片凈土上。風(fēng)景,這邊獨(dú)好。
九寨溝不僅有水、有樹,她還有一個(gè)剛硬的外殼——山。九寨溝的山也是奇特的。從山頂向前看去,可以看見一座雪山,而這邊還是綠樹參天。如此奇特的景色,估計(jì)只有在這個(gè)神奇的地方才能看到吧。正是因?yàn)橛辛诉@種奇特的.山,才能孕育出奇特的九寨水吧。九寨溝的山令人難忘,使人流連忘返。九寨溝的山是神奇、秀麗而又有著磅礴的氣勢(shì)。風(fēng)景這邊獨(dú)好。
九寨溝的山美、水美、人更美。九寨溝是神奇的,是彩色的,是炫麗的。九寨溝,就是人間的天堂,就是嵌在四川的一幅美麗的畫卷。風(fēng)景九寨獨(dú)好。
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文10
周六清晨,太陽(yáng)剛探出紅撲撲的圓臉兒,我和弟弟就急急忙忙地起床啦!今天可是我們約好回村看望爺爺奶奶的日子哦,我的村子呀,那里的“風(fēng)景”可不一般哦!
我爸爸開車輕車熟路,不多時(shí)就到了村口。拐進(jìn)寬闊的新修大道,映入眼簾的滿是黃澄澄的稻田。秋風(fēng)吹拂,沉甸甸的稻穗在陽(yáng)光下歡鬧舞蹈。越過(guò)稻田,一片白花花的大棚里種著各種各樣的蔬菜,白菜啦,蘿卜啦,對(duì)了,還有我愛(ài)吃的紅薯了。路的盡頭是一排排整齊漂亮的小別墅,空氣中傳來(lái)陣陣桂花的香味,還有各種飯菜的香味兒!肮,到奶奶家啦!”我興奮地喊道。
爺爺早就坐在門口等著我們了。爸爸媽媽趕緊到廚房里幫奶奶一起準(zhǔn)備飯菜。我和弟弟呀,就開始滿村子“探險(xiǎn)”啦!照例,我們首先奔去的就是村子里的'人民公園。公園里,樹木林立,花兒嬌艷,路邊大石榴咧開了嘴露出晶瑩的紅籽兒,讓人垂涎欲滴。更不用說(shuō)旁邊掛著滿樹黃燈籠的柿子啦。最好玩兒的是健身區(qū),單杠呀、攀爬架呀,器材多樣,可有意思了!
正當(dāng)我們玩得正起勁的時(shí)候,媽媽來(lái)找我們了,她要帶我們?nèi)ゴ遄永锏膱D書館看看,聽說(shuō)最近又來(lái)了新書呢。進(jìn)去一看,哇!里面有好多人靜靜地看書,我們仨挑了各自喜愛(ài)的書,也加入了閱讀大部隊(duì)。陽(yáng)光照進(jìn)來(lái),輕柔地鋪開,寧?kù)o溫暖明朗,只有調(diào)皮的鳥兒不時(shí)在窗外鳴叫幾聲。
我們正看得入神,爸爸來(lái)告訴我們午飯做好了。爺爺奶奶正等著我和弟弟兩個(gè)小饞貓呢。各種佳肴自不必說(shuō),爸爸正開心地給爺爺奶奶敬酒。“咚咚咚”一陣敲門聲響起來(lái)了。我跑去一看,原來(lái)是快遞員,奶奶連忙跑了出來(lái),原來(lái)是她在網(wǎng)上買的新衣服到了。我的媽媽性子最急了,連忙說(shuō):“媽媽,您快把新衣服拿出來(lái),穿給我們看看!”穿上了新衣的奶奶更年輕更時(shí)髦了。爺爺笑著說(shuō):“你奶奶可時(shí)尚了,村里的老年人都被她帶動(dòng)著網(wǎng)上購(gòu)物啦!晚上還到村頭公園跳舞,是位新潮人物呢!”說(shuō)完我們都哈哈大笑起來(lái)。
歡聲笑語(yǔ)不時(shí)回蕩在奶奶家的小院里,回蕩在美麗的田野上。不知不覺(jué)又是傍晚回家的時(shí)間了,我和弟弟都還沒(méi)有玩夠呢。親愛(ài)的小村,您在我們心中是那么美,那么有魅力!在時(shí)代發(fā)展的好時(shí)光里,我愿和您都能闊步向前,前程更加輝煌!
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文11
?暑假,打起行裝,去西湖
一路上,我憧憬著“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”;憧憬著淡雅的遠(yuǎn)山近水、白云青天?墒恰搅司皡^(qū),卻失望了:那天下了小雨,滿眼盡是花花綠綠的傘與傘下密密麻麻的游客。哎,我的“山色空蒙雨亦奇”就是這些花傘么?
這么多游人,都是慕名去三潭映月游玩的。我無(wú)不懊惱地被人群挾著往前,皺起眉來(lái):“怕是到了那三潭映月,也只能與花傘合張影而已!敝車挠稳艘诧@得很不耐煩,皺著眉頭直看表。
人群繼續(xù)往前挪。我卻不愿向前了。心想,這么多人!還不如去別的地方瞧瞧呢。我擠出人群,將目光投向路邊一個(gè)不起眼的小園:一扇圓拱形的門后依稀透出幾抹竹影。門上有一塊木牌,上書:曲徑通幽。我說(shuō)服自己,去三潭映月的游人那么多,與其在那里擠,不如就去這里吧。即使它無(wú)人問(wèn)津,至少也有一份清幽。沖著那分清幽,我邁入了小園。踏上園中的小徑,我才發(fā)覺(jué)我真的來(lái)對(duì)了,這邊,風(fēng)景獨(dú)好。那竹葉兒綠得發(fā)亮——這才是自然最本真的綠意呀,從頭到腳散發(fā)著青翠的勃勃生機(jī)。風(fēng)路過(guò)竹林,葉片兒在細(xì)雨中輕輕搖擺。小園里,只有雨點(diǎn)滴落的`聲音、竹葉的沙沙輕響以及三三兩兩的游人隱約的足音。我不忍打破這夢(mèng)一樣的靜謐,只好“不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人”。于是,我在園中漫步,傾聽雨點(diǎn)打在傘上的聲音,看竹葉綠得直逼人眼,看遠(yuǎn)山的側(cè)影渺渺茫茫。
我突然笑了:這不正是我所憧憬的“山色空蒙雨亦奇”嗎?走了一會(huì)兒,在園中一間賣藕粉的小店里坐下,叫一碗藕粉,在縈繞鼻端的藕粉那荷塘般的清香中,我靜看雨滴成珠簾,落在地上開出珍珠般晶瑩的花朵。細(xì)雨淅淅瀝瀝,仿佛要滌凈我的煩惱……后來(lái)我又去三潭映月,那時(shí)游人少了,我得以慢慢欣賞雨中三潭,看明月與三潭相映成趣;厝r(shí)聽路人抱怨,西湖哪里好?人看人,人擠人。
我不禁莞爾,真想對(duì)他說(shuō):“朋友,前路難走時(shí),請(qǐng)繞路而行吧!比松范嗲郏苍S某天,你發(fā)現(xiàn)前方一座難以翻越的山擋住了去路,你大可以別與他較勁,非費(fèi)盡心思與汗水翻越山峰不可。為什么繞道走呢?如果你另辟蹊徑,那么也許半路你會(huì)發(fā)現(xiàn),這邊風(fēng)景獨(dú)好。生活中遇到困難,換種方法試試。繞過(guò)一道坎兒,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)困難已經(jīng)遠(yuǎn)去,眼前是獨(dú)好的萬(wàn)里晴空……
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文12
你且說(shuō)春日江水漫漫,亦清亦雅亦空靈;你且說(shuō)夏日萬(wàn)木蒼蒼,亦幻亦暖亦深邃。我只說(shuō)秋日似水,寫不盡的柔情道不盡的溫柔;蚴窃谄降袑ひ捳嬷B,或是在舒緩中放松自我?,秋的使者信步而來(lái)——秋雨。
“未覺(jué)池塘春草夢(mèng),階前梧桐已秋聲。”秋來(lái)的悄無(wú)聲息。只霎時(shí),濕了我們還浸著花香的手,只在掌中留下幾粒明珠——秋雨就這樣來(lái)了。它疏疏而落又淋淋漓漓,私語(yǔ)著三秋的情詩(shī)情話、情語(yǔ)情歌,它輕輕的將枯葉拂去,落在秋水秋波的秋暈之中,只當(dāng)拂去了前日的燥熱,更添幾分平淡清雅的'韻味。秋雨抖抖身子,葉便在水渦中轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn),跟著秋流去。想它大抵是停停走走,抑或是且行且歌。秋雨,用它的柔情,吹響這秋的笙歌。你我抽身于世間,纏綿于秋雨的靈動(dòng)之中,心底竟浮起無(wú)盡的喜悅。
沒(méi)有“孤燈夜夜寫清愁”的荒涼,也沒(méi)有古代文人墨客筆下的凄清幽怨。秋雨染大地,一點(diǎn)一滴敲打在秋日里,如畫家托著顏料盤,一比一畫地濡染著這片天地。雨中眺望,遠(yuǎn)處的山仿佛注入了新的活力,逐漸褪去了倉(cāng)青色的外衣,開始彌漫著屬于秋的金黃、淡紅、深黛……雨水洗滌過(guò)的一草一木、一花一石,如同從清溪中撈出的碧帶、明珠,閃著溫潤(rùn)而奪目的光,又多了一份飽覽了世事變遷的深沉和寧?kù)o。人常說(shuō)“春雨貴如油”,秋雨又何嘗不是呢?如果說(shuō)春雨帶來(lái)了生機(jī)和活力,那么秋雨則帶來(lái)了清涼和睿智。她無(wú)聲無(wú)息地藏匿在初秋的一角,而秋則更見風(fēng)致了。
秋時(shí)的風(fēng)景,即使沒(méi)有多少斑駁陸離,只是“落葉滿長(zhǎng)安”般的恢弘大氣,便令人深陷、沉淪。何況這秋雨的到來(lái),更使它多了一分純真,褪去了春夏的華麗藻飾,留下下的是簡(jiǎn)單的本真。坐于窗前,睹秋雨鋪滿天地一片朦朧,看秋雨如絲滋潤(rùn)枯草衰木,聽秋雨如樂(lè)敲打窗臺(tái)屋檐……悉悉索索漓漓,如竊竊私語(yǔ),如珠落玉盤,滴在心底,激起一層一層的漣漪。天地間似乎沒(méi)有了色彩,只是朦朧朧一張紗網(wǎng)罩住了這萬(wàn)物,如山水畫家筆下的水墨丹青。但秋啊,哪里是缺少色彩?只是在這雨的平靜中歸于了平和,不再要那空洞的浮華色彩的渲染罷了。
這綿綿秋雨,先濕了你的眼,再浸了你的心,再奪了你的魂。
你且說(shuō)那邊色彩繁雜,熱情如火;你且說(shuō)遠(yuǎn)方變幻無(wú)窮,充滿誘惑。我只說(shuō)美景無(wú)數(shù)處,獨(dú)愛(ài)這秋雨中。
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文13
路,就是景;景,就是路。
我曾在山河間找路,用短暫的生命貼一貼這顆星球的嶙峋一角,于是發(fā)現(xiàn)這片風(fēng)景獨(dú)好。這片風(fēng)景正是溝通千里商貿(mào)的晉商故地,匯融傳統(tǒng)文化的古都龍城——我的故鄉(xiāng),山西。
從太原為出發(fā)點(diǎn),我一路走,一路看。經(jīng)太原純陽(yáng)宮,其乃道教著名宮觀之一,門前四柱三樓木牌坊,正中面闊三間堂正方,整體巧思之神,皆世人為之稱道。過(guò)雙塔凌霄,譽(yù)之其為“晉陽(yáng)奇觀”,一塔名為文峰塔,另一為舍利塔,雙塔如姊妹,但屬性不同,雖近在咫尺,可本質(zhì)相差甚遠(yuǎn)。行汾河晚渡,山街落日千林紫,渡回歸來(lái)著就像如蟻。中流軋軋櫓聲清,沙際紛紛雁行起。遙憶橫流游幸秋,當(dāng)時(shí)意氣誰(shuí)可儔。樓股簫鼓今何在,紅蓼年年下白鷗。太原有八景,此之為其三。我身在龍城古都太原之地,道教,佛教,自然美景之趣,盡收我眼前。走過(guò)太原街坊小巷,讀書聲聲入耳,余音繞梁,不絕于耳。
走到平遙古城,我就已經(jīng)被一種從未領(lǐng)略過(guò)的,氣勢(shì)所壓倒。這街確實(shí)是一條神奇的街,精雅屋頭綿連不斷,森然古墻緊密呼應(yīng)。這街也不寬,每個(gè)體面的門庭前皆有兩道深深車轍印痕,我猜,這便是當(dāng)年晉城商人留下的痕跡。車水馬龍之間,串串金糧,聲聲吆喝,引眾多平民百姓前來(lái)觀看。這城墻還真留著古風(fēng)韻味,雖已站立大街之邊,但仍不顯其突兀,反而與現(xiàn)代的建設(shè)合二為一了。藍(lán)天白云之下,高聳的城墻,更顯得直插云霄,飛檐如鵬鳥展翅,輕快活潑。山西的商人,從這里起步,走西口;以誠(chéng)信為根本,走南闖北,創(chuàng)造出輝煌的晉商文化。晉商的'做人之道乃誠(chéng)信!洞髮W(xué)》有云:“物格而后知至,知至而后意誠(chéng),意誠(chéng)而后身休,身修而后國(guó)治!鄙轿魃倘司褪且还缮虡I(yè)清流,愛(ài)國(guó)家,愛(ài)故土,有秉性,有氣節(jié)。
山西,晉商故地,龍城古都,我身以山西人為之驕傲。這片風(fēng)景獨(dú)好,自然之趣,文化之源,黃土高原之上,鑄就了一個(gè)中國(guó)可以為之驕傲而自豪的古都。山西人,山西魂,山西精神全都在我的心上埋下了種子,等待它成長(zhǎng)發(fā)芽,等待我讀書報(bào)效。
山河間的步履,使一切偉業(yè)閃爍光景,使我們心中多了一方愛(ài)國(guó)責(zé)任,更多了一片衛(wèi)國(guó)氣節(jié)。
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文14
初三是咖啡,苦澀中含有濃濃的醇香;初三是烈酒,令人亢奮充滿激情;初三是甘甜的果汁,清爽可口充滿溫馨;初三更是怪味豆,五味俱全。初三還有七道靚麗的風(fēng)景線——語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史。它們不只是給我們無(wú)窮的壓力,而且還豐富,滋潤(rùn)著我們的生活。
風(fēng)景一
“叮鈴——”,隨著一聲鈴聲的響起,我們一天的課程就這樣開始了,語(yǔ)文老師“上課,我們這堂課學(xué)習(xí)《生于憂患,死于安樂(lè)》,”語(yǔ)文老師精彩的講解,讓我們知道了那六個(gè)出身卑微,歷經(jīng)磨難,終有建樹的人,使我們懂得了生天憂患,死于安樂(lè)的深刻哲理。語(yǔ)文是紫色的`,紫色代表高貴典雅,充分說(shuō)明了中國(guó)文化的瑰麗。
風(fēng)景二
英語(yǔ)老師走進(jìn)教室,“NOW,CLASS BEGIN,GOOD MORNING CLASS,”我們則“GOOD MORING TEACHER,”隨之則與我們的語(yǔ)言毫不相干的文字演奏起了進(jìn)行曲。雖然,與我們的文字不相符,但它卻使我們可以與外賓順利進(jìn)行交談。英語(yǔ)是綠色的,綠色代表暢通無(wú)阻的通道,英語(yǔ)為我們同外賓開設(shè)了一條綠色通道。
風(fēng)景三
歷史老師風(fēng)度翩翩的向我方襲來(lái),他對(duì)日本侵略中國(guó)的蔑視,一句一個(gè)“小日本兒”“走狗”“汗奸”引得同學(xué)們凝神靜聽,無(wú)不對(duì)日本人憤恨,惱怒,讓我們新一代的接班人知道了偉大的祖國(guó)的發(fā)展史。歷史是紅色的,紅色代表中國(guó)歷史人物的赤誠(chéng)之心,歷史讓我們警介中國(guó)的恥辱與滄桑。
風(fēng)景四
為何天上有雷鳴?烏云為何會(huì)放電?物理,一個(gè)與人類生活緊密相關(guān)的形象的物理課上到處散發(fā)著橙色,橙色代表神秘,物理給了我們一個(gè)神秘的空間。
風(fēng)景五
老師滔滔不絕,我們侃侃而談,儼然一融政客模樣,遇到辨析題,一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)總是免不了。那場(chǎng)面真的不亞于總統(tǒng)競(jìng)選,政治是靛色的,靛色代表著深沉,政治使我們明白了二十一世紀(jì)青少年的歷史使節(jié)。
風(fēng)景六
音樂(lè)課是同學(xué)們可以“嚎叫”一下的空間,即使是五音不全的哥們兒也可以放聲歌唱。音樂(lè)是黃色的,黃色代表著活潑,爛漫,音樂(lè)使我們有了展現(xiàn)自己的舞臺(tái)。
風(fēng)景七
體育課是同學(xué)們唯一可以瘋狂的時(shí)刻,自由天地輕松無(wú)比,“少爺”們盡顯球技,“小姐”們?cè)谂詤群爸,痛快!體育是藍(lán)色的,藍(lán)色代表著廣闊無(wú)限,體育帶領(lǐng)我們勇敢的暢想未來(lái)。
這七道靚麗的風(fēng)景線不正是一架七彩虹嗎?它將我們送到成功的彼岸,誰(shuí)說(shuō)初三痛苦,多愁,我說(shuō)初三豐富多彩,絢麗多姿,因?yàn)樗幸患苊利惖钠卟曙w虹。
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文15
“呼……呼……”海風(fēng)像一位似曾相識(shí)的長(zhǎng)者,輕撫著我的頭。終于回到了久別的故鄉(xiāng),記憶中,海風(fēng)是一瓶白色的顏料,日復(fù)一日,年復(fù)一年染白了爺爺?shù)念^發(fā)。
我赤著腳獨(dú)自走在海邊,太陽(yáng)灑在頭上微微發(fā)燙。翻滾的海浪中,我依稀看到一位老人帶著一個(gè)孩子在嬉鬧,這個(gè)身影多么熟悉,在我眼前劃過(guò),那個(gè)小孩便在沙灘上馬不停蹄地向他跑去。當(dāng)他一轉(zhuǎn)身,我怔住了。那,那不是爺爺嗎!“爺爺!這里的貝殼好好玩!我要抓!我要抓!”這個(gè)孩子的聲音似曾相識(shí),仿佛一直都陪伴著我。那是誰(shuí)?當(dāng)孩子拾著貝殼回頭的那一刻,我看清了他的臉龐,那是童年的我!
爺爺一副慈祥的笑臉,小時(shí)候,總喜歡用粗糙的手,拉著我那只稚嫩的手,走向海邊。那時(shí)候的“我”,會(huì)一直開心的樂(lè)著、嚷著:“耶!爺爺帶我掏貝殼啦!耶!”一個(gè)浪奔來(lái),我茫然地看著這一切,這是真的嗎?“爺爺,爺爺……”我嘴里一直念叨著。
爺爺卷起了褲腿,拉著“我”的手,一起在海浪中掏貝殼。浪越來(lái)越大了,風(fēng)呼呼刮著,貪婪地將這一片嬉笑聲吞噬。我多希望這是真的,我多想去擁抱眼前的爺爺,告訴他:“爺爺我好想你!”我一步步走向淘浪。
又一個(gè)海浪撲向了爺爺,爺爺挽起了袖子,從海中摸出了一條小魚,像獻(xiàn)寶似的遞了給“我”,“我”開始大聲歡呼:“爺爺好厲害!”爺爺“呵呵”地笑了深溝淺壑在他臉上折成了一朵慈祥的花!拔摇毙纳蝗蹋钢~兒哀求道:“爺爺!它好可憐!我想把它放回海里,讓它和家人團(tuán)聚!”爺爺說(shuō):“放吧,放吧!哈哈哈!”臉上縱橫的溝壑還是一朵花。
一個(gè)巨浪向我撲來(lái),退去時(shí),卷走了我日思夜想的爺爺,浪中傳來(lái)爺爺熟悉的`聲音,“好孩子!”我似乎看到了他在對(duì)我笑。我瘋了似的跑向了爺爺,當(dāng)我張開手,準(zhǔn)備抱緊他,他卻不見了。一個(gè)浪頭打來(lái)世界變黑了。
不知過(guò)了多久,我睜開疲倦的雙眼,只有爸爸在床前守著。我努力掙脫疲倦的束縛,沖去爺爺?shù)姆块g!皟鹤,你去哪兒!”爸爸在后面喊著,可已經(jīng)來(lái)不及了。
沖進(jìn)到房間那一刻,我決堤了。木臺(tái)上還是放著他的遺像,香火還在縈繞著。多少年來(lái),爺爺?shù)囊羧菪γ搽S著這一縷縷輕煙飄散。我多么希望海邊那幕不是真的。
第二天,我和爸爸又去了海邊,我想再看他一眼。這里的風(fēng)景,獨(dú)好,雖然僅剩下幾片帆影,一片海,一縷風(fēng)。
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