實(shí)用的小學(xué)趣事作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)趣事作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)趣事作文 篇1
在每一個(gè)人的生命中有許多美好的往事，而這些美好往事就像顆顆璀璨的珍珠，時(shí)間就是串成珍珠項(xiàng)鏈的線(xiàn)。盡管時(shí)間帶走了往事，但是卻不能將人們美好的記憶，也一同捎去……
小的時(shí)候，每當(dāng)?shù)揭荒曛凶钛谉岬南募緯r(shí)，爸爸總會(huì)領(lǐng)著我來(lái)到游泳池里游泳。說(shuō)真的，那時(shí)候所謂的游泳,就是泡在水中，勾著爸爸,生怕爸爸一走，我就會(huì)沉到水里。
終于,在二年級(jí)的暑假里，家人把我送進(jìn)培訓(xùn)班，那時(shí)侯的我，脫離了爸爸還真有點(diǎn)膽怯�？山�(jīng)過(guò)15天的'訓(xùn)練，仿佛自己一瞬間成了游泳健將。
二話(huà)不說(shuō)，第二天就再次拉著爸爸到游泳池去大顯身手。一下游泳池里，冰冷的水溫，還是讓我不由得起了一身的雞皮疙瘩�？墒�，這并不能影響我要和爸爸比賽的心情。
比賽要開(kāi)始了，我和爸爸各自站在起點(diǎn)，爸爸只是在原地跳躍，而我已經(jīng)左腳蹬在墻上，身子往前傾,雙臂伸直，雙手合掌。“預(yù)備,開(kāi)始！”我自己發(fā)令的話(huà)音剛落，左腳一彎曲，往墻上一蹬,便像箭一般沖出三四米遠(yuǎn)。我回頭爸爸正在“笨拙”地往前游，慢慢向我逼進(jìn)，我一看，心里有點(diǎn)著急了，可千萬(wàn)別被爸爸追上��！我雙手劃了一個(gè)圈，伸直以后，雙腿便像青蛙一樣蹬了兩下，重復(fù)這個(gè)動(dòng)作。
游到池中央的時(shí)候，我依然保持領(lǐng)先，但是每到換氣的時(shí)候，就喘得厲害。忽然，我感覺(jué)好像有人拉住了我的腳往下拖，我一下子慌了神，這里可是水深1.75米�。“职志従彽貜奈疑磉呌芜^(guò)，糟了！他一定是以為我累了停下來(lái)休息！我的雙手無(wú)節(jié)奏地拍打著水面，恐懼感頓時(shí)纏繞著我，我想叫爸爸，可是水一直不停地涌進(jìn)我的嘴巴和耳朵，嘴巴不情愿地“咕嚕咕�！贝罂诤戎�，我的手抓不到可以抓的東西。
這時(shí)候，我隱約看到爸爸回頭了一下，好像感覺(jué)我不對(duì)勁兒，便用自由式飛快地游過(guò)來(lái)。我一下子看到了希望，把恐懼和疼痛都拋在腦后，用“狗刨”式，“刨”到爸爸那里，爸爸一把拉住我，拖著我上岸，笑著對(duì)我說(shuō)：“看你以后還敢這么心急？先打好基礎(chǔ)再來(lái)挑戰(zhàn)吧！”
往事如繁星，而又像珍珠一樣的璀璨和美好……
小學(xué)趣事作文 篇2
“陳雙俠”“陳海杰”聽(tīng)這些千奇百怪的名字，想知道這叫的是誰(shuí)嗎?其實(shí)這叫得是我的哥哥——陳海。我和哥哥都是在20xx年4月28日的晚上在空殼樹(shù)鄉(xiāng)白馬a泉村出生的。哥哥比我大5分鐘。不知是怎么回事，老師總是把我和哥哥的名字叫一錯(cuò)，這可鬧 了不少笑話(huà)。
記得 我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候沒(méi)，學(xué)校舉行跳繩比賽，比誰(shuí)在1分鐘內(nèi)之跳得次數(shù)多。老師在班上選參賽的同學(xué)，我沒(méi)有被選上，但哥哥被選上了，老師把參賽的名單寫(xiě)好后，讓我去交給學(xué)校的教導(dǎo)處。
我并不知道這教導(dǎo)處在哪。只是匆匆忙忙地跑來(lái)跑去，到這兒看看，到那兒望望。好不容易遇到一位老師，老師問(wèn)我在干什么，我問(wèn)他教導(dǎo)處在哪兒。那位老師給我指了方向，我按照那位老師指的方向找到了教導(dǎo)處，把參賽名單交給了教導(dǎo)處的老師。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我走得快，并沒(méi)有來(lái)得急看一眼，所以，鬧了大笑話(huà)。
比賽那天，有許多同學(xué)在觀(guān)看。當(dāng)輪到我哥哥的時(shí)候，老師念的'名字竟然是“陳雙杰”，這時(shí)，同學(xué)們都愣住了，大約持續(xù)了兩秒鐘，接著，同學(xué)們把目光移向我，而我則是把目光移向老師。老師馬上把我們班的學(xué)生叫到一個(gè) 安靜的地方。對(duì)哥哥說(shuō):“ 你先去比寒，如果他們問(wèn)你叫什么名字 ，你就說(shuō)你就陳雙杰。接著老師對(duì)其他同學(xué)說(shuō) :“ 大家要裝作很平常的樣子�！�
雖然這件事過(guò)去了很久，但我卻一很久都不能忘記，每當(dāng)想起這件事，我總是忍不住發(fā)笑;每當(dāng)想這件事，我就都會(huì)感到自己是多么幸福。我擁有別人沒(méi)有的幸福: 我有一個(gè)與我同 年同月同日生的好哥哥。
小學(xué)趣事作文 篇3
今年寒假，我們一家人去了三亞的猴島看猴。
踏上猴島，才真正感到這里是猴子的天下。大猴、小猴；機(jī)靈的猴、愚頓的猴；還有不講理的猴……正在我東張西望之時(shí)，一只猴子抱著一個(gè)大椰子迎面走來(lái)。它好像想喝椰子水，卻不知怎么打開(kāi)，便用兩只爪子使勁地亂摳。一不小心，那猴子摔了一跤，椰子滾了出去，還沒(méi)等它反應(yīng)過(guò)來(lái)，好多猴子已經(jīng)撲了上去，廝打在一起搶椰子，十幾只猴子擠成了個(gè)大圓球。突然，椰子滾了出來(lái)，猴子們毫無(wú)察覺(jué)，只顧扭打。這情景被一只老猴子發(fā)現(xiàn)了，它趕快跑過(guò)來(lái)，抱著椰子飛快地爬上了樹(shù)，看著下邊那一群盲目爭(zhēng)搶的猴子，得意地笑了，好像在鄙視同伴的傻氣�？戳诉@有趣的一幕，我也笑了。
沿著石階，我們來(lái)到猴山下的'路椅休息，一只猴子慢慢地走了過(guò)來(lái)蹲在我的旁邊。它看了看我，我想它一定是來(lái)討吃的。便張開(kāi)手讓它看，表示我沒(méi)有吃的。誰(shuí)知它不相信，竟然伸出爪子翻我的兜。一會(huì)兒，把我剛才喂鳥(niǎo)剩的一點(diǎn)食物翻了出來(lái)。這下猴子大概認(rèn)為自己上當(dāng)受騙了，閃著惡狠狠地眼神，“啪”的一下子打了我一巴掌。緊接著一大堆小猴都擁了過(guò)來(lái)，把我的鳥(niǎo)食全吃光了。接著，它們?cè)俅纹髨D搜身，嚇得我抬腿就跑，那些猴子在后邊緊追不放。正在我又急又怕大聲呼救時(shí)，管理員發(fā)現(xiàn)了，他把猴子哄走了。
這次去猴島的趣事讓我想起來(lái)就笑。
小學(xué)趣事作文 篇4
“你是個(gè)活潑、開(kāi)朗的陽(yáng)光女孩，無(wú)論走到哪兒，快樂(lè)都圍繞著你，課堂上，常見(jiàn)你高舉的手臂；操場(chǎng)上常有你活動(dòng)的身影�！边@是好友王幸妮對(duì)我說(shuō)的。不錯(cuò)，我就是這樣一個(gè)陽(yáng)光女孩。說(shuō)起我的快樂(lè)，有一件事情也能體現(xiàn)出我的快樂(lè)呢!
記得那是幾年前的夏天，中午非�？釤�。我最不喜歡的就是午睡，爺爺讓我去睡午覺(jué)，我很不愿意，爺爺二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就把我往床上一扔，自己睡在床邊，這樣，我就被鎖在“籠子”里了。
幾分鐘過(guò)去了，一陣呼嚕聲傳進(jìn)了我的耳朵，原來(lái)胖胖的爺爺睡著了。我無(wú)可奈何地坐了起來(lái)。突然，發(fā)現(xiàn)爺爺是敞開(kāi)外衣仰面躺在床上的，正好露出了他的大肚皮。哇!好圓的.一個(gè)大肚皮啊!它正隨著呼嚕聲上下起伏著。我用手輕輕地拍打著爺爺?shù)亩瞧�，�?爺爺沒(méi)醒。多好玩的肚皮呀，簡(jiǎn)直像一個(gè)大鼓!我眼珠一轉(zhuǎn)，對(duì)這么大的肚皮打起了個(gè)壞主意。我躡手躡腳地爬起來(lái)，輕輕跨過(guò)爺爺，悄悄下了床，偷偷地找來(lái)筆和顏料。我用筆醮上墨，在這個(gè)大肚皮上畫(huà)了一個(gè)大圓圈，在圓圈后面畫(huà)了一條小尾巴，畫(huà)好后，我涂上了綠色，不一會(huì)兒，一個(gè)大西瓜就畫(huà)好了。我高興極了，把爺爺?shù)囊律押仙�。哎�?不好，顏料沒(méi)干，我手忙腳亂地把衣服打開(kāi)，還好沒(méi)有粘在上面，我又看見(jiàn)爺爺那幅樣子，又情不自禁地笑了起來(lái)……
“咚、咚、咚……”不好有人來(lái)了，我不管三七二十一把顏料和筆放在床底下了，然后就假裝睡著了。這時(shí)，門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了，奶奶走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)爺爺?shù)亩亲硬唤笮ζ饋?lái)，爸爸和媽媽聽(tīng)見(jiàn)了笑聲，就急急忙忙跑了上來(lái)，看見(jiàn)爺爺?shù)亩亲游孱伭囊膊唤肮⒐�、哈……”地笑了起�?lái)。
這件事雖然過(guò)去了五年，可我每當(dāng)想起這件事來(lái)怎么也忍不住不笑。我就是這樣一個(gè)活潑、開(kāi)朗、快樂(lè)的陽(yáng)光女孩!
小學(xué)趣事作文 篇5
看到這個(gè)題目，大家一定認(rèn)為是古代貴族們玩的兩只雞打架，那你們可大錯(cuò)特錯(cuò)了。其實(shí)，“斗雞”是老師教我們玩的一個(gè)有趣的游戲。先在兩位參賽者身后各貼一張紙，紙上各寫(xiě)一個(gè)字，參賽者要想獲勝，就要想盡辦法去看對(duì)方身后的字，但同時(shí)也要保護(hù)好自己身后的`字，使它不被別人看到。 老師先叫李剛和劉家琦來(lái)玩，在他倆背后貼了“你”“我”兩個(gè)字。比賽開(kāi)始了，李剛首先發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。只見(jiàn)他抓住劉家琦的手，拼命想看他身后的字，劉家琦也不甘示弱，他使盡全身力氣，踮起腳，伸起脖，想以身高優(yōu)勢(shì)獲勝。正在觀(guān)眾們?yōu)檫@“龍爭(zhēng)虎斗”大聲叫好時(shí)，李剛身后的字掉了下來(lái)，比賽暫停。
稍事休息一會(huì)兒，第二輪比賽開(kāi)始了。這次，二人都改變了戰(zhàn)術(shù)，從“死纏爛打”變?yōu)椤澳阕肺亿s”。仍是李剛先進(jìn)攻，他向躲在講臺(tái)左側(cè)的劉家琦狂奔過(guò)去。劉家琦見(jiàn)李剛來(lái)勢(shì)兇猛，不敢戀戰(zhàn)，采用“三十六計(jì)走為上”的辦法——繞著講臺(tái)跑了起來(lái)。數(shù)圈之后，李剛一個(gè)急剎車(chē)，他本想掉頭去抓劉家琦，誰(shuí)知聰明反被聰明誤，一個(gè)剎車(chē)，使他身后的字高高飄起，一向精明的劉家琦自然不會(huì)放過(guò)這個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)。他立即說(shuō)：“語(yǔ)文的語(yǔ)!”老師宣布劉家琦獲勝。
這個(gè)游戲真有趣，它不僅好玩，還能讓我們動(dòng)腦筋，我非常喜歡它。
小學(xué)趣事作文 篇6
秋天到了，秋高氣爽。傍晚，我和宇翔相約來(lái)到花園捉蛐蛐。
秋天來(lái)臨了，草地不是很綠了，草地上飄落了幾片枯黃的樹(shù)葉。天空有一片火燒云，把天空染成了紅色，給草地披上了一層薄薄的紅紗。我和宇翔屏住呼吸，小心翼翼地踩在草地上，惟恐驚動(dòng)了蛐蛐，那樣兒活像個(gè)小偷。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一只小小的蛐蛐，宇翔說(shuō)這只蛐蛐還太小，不要去捉它。
我來(lái)到別的地方尋找蛐蛐的蹤跡。我騙宇翔保安來(lái)了，宇翔連忙躲起來(lái)，怕被保安看到，就在這時(shí)候，從草叢里蹦出一只蛐蛐，宇翔用手把它捉起來(lái)，放在瓶子里。輪到我捉了，我在草叢中仔細(xì)地尋找蛐蛐，正在這時(shí)宇翔把草一踩，從里面跳出了一只蛐蛐，我學(xué)著宇翔的樣子，用手從草地上把蛐蛐捉起來(lái)。蛐蛐用眼睛看著我，顯得神采奕奕，一看就是條好蟲(chóng)。
后來(lái)，我和宇翔都把蛐蛐放生了，我希望它們?nèi)ド嗟?小蛐蛐，讓更多的小朋友也能?chē)L到捉蛐蛐的樂(lè)趣。
小學(xué)趣事作文 篇7
今天，大家看到這個(gè)題目一定很奇怪，我來(lái)告訴大家：“我的杰作”就是把我養(yǎng)的蝦子養(yǎng)死了。
昨天晚上，媽媽給我買(mǎi)了很多蝦子，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一只蝦子正在水里自由自在地游著，我便收養(yǎng)了它。我先端來(lái)一盆清水，在里面放了些泥土，又給了它一些可口的美味大餐（米飯），再把蝦子放了進(jìn)去，參照大自然給它一個(gè)溫馨的家。大功告成！那只蝦子搖了搖長(zhǎng)長(zhǎng)的.胡須，好似在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你小主人。”
一夜過(guò)去了，我比平時(shí)早起來(lái)半個(gè)小時(shí)，臉沒(méi)洗牙未刷就急忙來(lái)看蝦子，只見(jiàn)它神氣活現(xiàn)，在水里游來(lái)游去，揮舞著大須。并發(fā)現(xiàn)食物好像少了一點(diǎn)，哦？它進(jìn)食了！我的心情別提有多高興了。心想這蝦子挺好養(yǎng)的呀！
中午放學(xué)回家的路上，我的腦子在想給蝦子吃點(diǎn)什么呢？青菜或者是肉�？墒钱�(dāng)我看見(jiàn)蝦子時(shí)感到它有點(diǎn)不對(duì)勁，沉在水底，一動(dòng)不動(dòng)，我用手碰它一下，它勉強(qiáng)地動(dòng)了動(dòng)。為解救它，我立即換了一次水，并往水中投入了維生素C片，又加土、又加飯，折騰了半個(gè)小時(shí)也未見(jiàn)好轉(zhuǎn)。下午上學(xué)時(shí)，我再看，令我十分失望，它已四腳朝天一命嗚呼了，我無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭，傷感地說(shuō)：養(yǎng)活蝦子怎么難啊！
這就是我的“杰作”，讓我懂得自然界每個(gè)生命都離不開(kāi)特有的環(huán)境而生存！
小學(xué)趣事作文 篇8
已經(jīng)是軍訓(xùn)的第二天了，我們可以親自體驗(yàn)烤雞翅的感覺(jué)，我們都蹦蹦跳跳地跟著教官來(lái)到了一片空地上。我們一個(gè)接一個(gè)地拿到了叉上了叉子的雞翅，雞翅已經(jīng)調(diào)好味了。教官匆忙地點(diǎn)起了火。那交錯(cuò)的火花一個(gè)勁兒地蹦跳，像是一個(gè)正對(duì)我們爆笑的紅色惡魔。過(guò)了一會(huì)兒，我們把雞翅放到了烤爐上。
聽(tīng)李軒慧說(shuō)，要烤十至二十分鐘，(.)還要不停地旋轉(zhuǎn)雞翅。于是我緊緊地握住叉著雞翅的叉子，小心翼翼地旋轉(zhuǎn)著�？墒�，
我一不留神兒，跟坐在旁邊的同學(xué)聊起了天，這樣雞翅就被我……毀了“容”。
我嘗試那塊黑得跟爐里的煤一樣的雞翅的皮�！鞍�！好難吃！呸呸呸！”我急忙把它給吐了出來(lái)。我終于嘗試到了苦的味道，同時(shí)嘗到了甜中帶苦與苦中帶甜。甜中帶苦是說(shuō)：在這興奮的當(dāng)中嘗試到了味道的苦；而苦中帶甜是說(shuō)：在軍訓(xùn)的'苦里也有這高興的時(shí)刻。
生活的味道和實(shí)際的味道都是一樣的，都有五種味道：甜、酸、苦、辣、咸，五味俱全，其中，生活不僅僅有甜的地方，還帶了一點(diǎn)苦；不僅僅有苦的地方，還帶了
一點(diǎn)甜，這就是生活的樂(lè)趣。所以說(shuō)，生活中，甜酸苦辣咸是不可少的，少了哪一種味道都不行，一定要五味俱全。
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