【精品】給書信作文匯編10篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的給書信作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

給書信作文 篇1

　　親愛的陽光姐姐：

　　你好！

　　我是應(yīng)詩琦，今年十一歲了，我活潑可愛，雖然有時亂發(fā)脾氣，但也是個乖巧的好女孩。

　　我和你雖然沒有見過面，但通過上面的一點點自我介紹，我想你也應(yīng)該有點了解我了吧！我想，你也是一個和我一樣活潑、可愛吧，也許你可能還是一個充滿童心的大人吧。

　　你在寫作時有沒有因為沒有什么東西可以寫而發(fā)脾氣呢？你的時間是不是都花在寫作上了呢。如果這樣你會不會心煩呢？如果讓我一整天在家里宅著，我是一定不會干的！對了，你小時候的作文是不是都寫得很好，得到老師的好評呢？，你又是在什么時候愛上寫作的呢？為什么我在寫作的時候，好像感到腦子里一片空白，仿佛什么也寫不出來。爸爸說是因為我沒有把一樣?xùn)|西觀察仔細，可是，不管我怎么努力得去記，去觀察，還是寫不好呢？，雖然，我的作文水平在班里還算好，位居中上。可是當我看到別人的作文寫得很好，又拿到老師的好評時，我心里總在想為什么我當時沒有想到這個內(nèi)容，如果我想到了就好了。但事實卻很殘酷。這都怪世界上沒有后悔藥吃，如果有后悔藥吃的話就好了，唉。

　　你小時候愛看書嗎？是不是只要多看書就能寫好文章呢？但是，要看一些什么書呢？我爸爸說要看老師規(guī)定的.書。但老師總不可能一天天告訴我要看什么書吧。這總讓我覺得不可能，因為老師又不是“圖書館”。什么書都知道，還有，如果只看老師規(guī)定的書的話，不是只有一點點的書可以看嗎？那圖書館里要放這么多的書來干嘛呢，當裝飾物嗎？當然當不可能，這些書都是拿來看的。還有，如果這些書拿來當裝飾物的話，也太浪費了吧！但如果把這些書拿來讀的話，不是可以得到更多的知識嗎？你說對嗎？

給書信作文 篇2

　　看到你退群了，其實每天退群的人很多，以前也有在群里不高興就走了的。不希望別人帶著失望離開，可是重新來過我也很難去改變太多。禁言的人是我，我想到了你們禁言可能會生氣，在這里我只能抱歉說沒有考慮當時你們的感受，禁言的目的只是希望你們兩個人安靜點。各自考慮下，可是你們只是在被我禁言后更加生氣了，或許是我考慮錯誤吧。你們各自是想通過那種不斷的爭論來證明自己，證明自己錯對？還是證明你們所謂的性格？這是一個需要和別人相處的環(huán)境，你們讓別人來遷就你們的性格？想讓別人遷就你們，請先學(xué)會克制自己，孔子在現(xiàn)代社會雖然被批的很慘，可是他的與人相處之道還是很值得學(xué)習(xí)的�？思簭�(fù)禮為仁我希望你們自己能好好學(xué)習(xí)讀懂。你們想和我強調(diào)性格？一個人的性格代表的是他自己，也是他整個生命的一種態(tài)度。我希望你們用這個性格來發(fā)展自己，而不是強求別人適應(yīng)你們。在和別人的事上，為什么我們不能退一步，難道真的會對你造成很大影響？我很討厭那些因為別人看法而改變自己的人，我也不喜歡那些因為自己性格而去要求別人的人。

　　每個人的生活都應(yīng)該被得到尊重，但是他不能打擾到別人的生活。你想要大家一起改名片，你說是為了群里的人看起來更加和諧點，每個人都有自己的想法，昵稱本來就是大家對于自己心情的一種代表，沒人愿意改掉他，每個人都希望可以堅持自己的個性的，就像你堅持自己一樣。你應(yīng)該明白大家在給自己找一個名字時有多么認真的'，請學(xué)會尊重那個時候的認真。群里也有過一次改名片，蘇把其他管理的名片都改成一個字而且這個字是草字頭，這也就是我的群名片里為什么會有一個荒字了。然后群里有些人也跟著一起改了過來，當然不是所有人。我想說的是在這個過程里，除了管理之間偶爾開玩笑而相互之間改名字，我們不會去要求其他人也進行改正的。你必須相信如果你的提議很好，你自己去做大家也會跟著你走的�，F(xiàn)在每個管理員的名字又被自己改了回去，說明了大家有時侯更希望用昵稱來強調(diào)自己。

　　你和死神的爭論，在這里我只能說，那場爭論我如果參與，可能會有所偏向的，所以我選擇旁觀和直接禁言，我知道自己會不公，所以沒有進行直接插手。但是我相信自己的禁言還是選擇了公正的。你們兩個都是要強的女孩，我實在無法去進行說服，你覺得自己沒錯，難道對方真的有錯？我不是一個喜歡強行要求別人的人，如果你們雙方都覺得自己正確，在你兩針鋒相對的時候，我如何去插手，我無法幫你們明辨是非，其他管理員也很難，前面我說的我禁言，只是希望你們兩可以重新冷靜思考。所以我很快又解除了禁言。

　　在后面你因為改群名片的原因，被大家一起說教，而我卻一直沒有出現(xiàn)，因為當我把你們兩同時解除禁言的時候我知道自己無法插手，所以當時并沒有再去關(guān)注太多，我沒有想到你會陷入當時無法說理的境地，但是你應(yīng)該明白，這個結(jié)果是因為你希望大家改名片而造成的，沒有人希望自己的想法受到侵犯。當時沒有人出來制止這一場看似正義的說教，我是必須道歉的。當時我應(yīng)該全員禁言的，我會改正的。

　　你在作文里說的，把我當朋友。而我卻一直很高傲，這就是我的性格吧。我在這的錯誤就是開始很好，慢慢的卻沒有那么熱心了。你是一個對每一個人都很熱心的人，當然對于別人的熱心我也會禮貌的回以一點熱心的對待。其實我還是愿意幫別人的，不過前段時間心態(tài)有點變化，我刪掉了群里所有的人的好友，這個是我自己的事，我把他說出來，也不是為了給自己找一個借口，只是解釋一下我如今的心態(tài)吧。記住沒必要太珍重不把你當朋友的人，我或許不是那個朋友很抱歉。不過還是希望大家可以和睦相處，如果你真的希望這里是一個家，你要學(xué)會的不僅是對別人好，還有就是一份寬容與理解。我無所謂自己的對與錯，我只在乎別人當時的心情是什么樣的，那個人平常的為人是如何的。

　　如果喜歡就不應(yīng)該離開，如果不能理解就選擇忍受， 越親密的人矛盾越容易出現(xiàn)，我們只有學(xué)會容忍，才能真正的在一起的。

給書信作文 篇3

　　親愛的謝老師：

　　您好！

　　我最大的愿望就是做一名光榮的人民教師。因為人們常說老師是“園丁”，辛勤地培育著祖國的“花朵”；老師是蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己；老師是擺渡人，把我們送到知識的彼岸；老師是階梯，讓我們踩著您去攀登知識的高峰……

　　我們已經(jīng)相處了兩年多，您為了我們，早出晚歸，生病了，也不肯歇息；您苦口婆心地教導(dǎo)我們，在我童稚的心靈中播下了美好的種子……因此，我很佩服您——謝老師。自從前些日子咱們班麗麗在《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》上發(fā)表了一篇作文后，您就經(jīng)常鼓勵我們多寫作文，多投稿，我高興得一蹦三尺高，因為我也想讓自己的作文在報刊上發(fā)表。但仔細一想，作文是我的弱項，因此，我很著急。為了使我的作文能力能在短時間內(nèi)提高，于是我就利用玩耍的時間寫作文，修改作文。

　　有一次，我和麗麗一塊兒去辦公室向您請教問題，結(jié)束后，您說：“麗麗，等一下，把你昨天寫的作文拿來，咱們修改修改，寄出去。”您的樣子是那樣的和藹，語言又是那樣的親切，看著你一字一句地修改和講解，而我這只丑小鴨卻羞于拿出自己的'“作品”。此時，我多么希望您也那樣輔導(dǎo)我，那我會多高興��！我垂頭喪氣地走出辦公室。里面的議論聲傳到我的耳朵里，“哎，謝老師，剛才那個學(xué)生不是你們班的班長嗎？她怎么沒有發(fā)表作文�！薄皩ρ�！聽說她作文水平也不錯嘛！”當聽到這聲音后，眼淚在我眼眶里直打轉(zhuǎn)兒，老師，我想對您說：“在以后的日子中，我會努力提高自己的作文水平，努力努力再努力。希望您在寫作投稿時也多重視我這只丑小鴨。”

　　此致

敬禮！

　　您的學(xué)生：xxx

　　x日x日

給書信作文 篇4

敬愛的老師：

　　您好！

　　或許是太激動，手竟有了些發(fā)顫。很高興自己小學(xué)畢業(yè)了，回首六年小學(xué)歷程，酸、甜、苦、辣四味俱全。有些舍不得，有些難忘，但終究是要離別的。踏進新年級，初中，從此可以拍著胸脯說：“我是中學(xué)生了！”

　　不久，我就要認識您了，首先介紹一下我自己，我叫焦淑媛，今年12周歲了，我可是“00”后��！我特別愛展示自己，當讓也會有些羞澀。我喜歡唱歌，跳舞，對了，我還會古箏咧！當然，我還只是個“菜鳥”，也就是新手意思。自認為長相不算太丑，但也不漂亮，長相一般，但心地善良。一大特點是耳朵較大但比胡圖圖的小很多。人家說，大耳朵有福，我想也是，我福運不斷，要不怎會在您這位不可多得的好老師班上呢！這一定是上天降福與我，您說呢？

　　下面說一下我的學(xué)習(xí)，哎，談起這，我就黯然傷神了。不知怎的，我的學(xué)習(xí)總不扎實，以前的老師說我浮在上面，沉不下來，不穩(wěn)當。但我今后不會再苦惱了，因為您教學(xué)這么棒，我以后想浮也浮不起來了。肯定一步一個腳印，扎扎實實、穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)?，您說對吧！我的弱項是數(shù)學(xué)和英語，會做卻做不對。語文嘛，比如這張卷那我就不好說了，生字都忘了，我的大腦一片空白，唉，苦惱��！

　　老師，我希望您是一個溫柔成熟型的，不會在我們考不好后對我們大吼大叫，更不能體罰我們，比如扎馬步、打耳光等等啦。也別嚇唬我們，比如，要是我們考不好就打死我們了等等�？赡芤�求蠻高的，可對您這種高水平、高水準的老師，不高要求豈不是太小瞧您了，太大材小用了！

　　我以前當過班長，我應(yīng)對能力較強，社交啊，主持啊，都可以試試。我希望您能經(jīng)常給予我們鍛煉的機會，狠抓品德修養(yǎng)。我認為一個人的談吐不光代表你自己，在學(xué)校，你代表你們班；在外地，你代表你們家鄉(xiāng)；在國外，你甚至代表中國！我認為品德很重要，社交能力更重要！

　　以上是我的想法和建議。特別希望您多關(guān)注關(guān)注我。說不定，長大以后我成了比較厲害的人物，我會在電視上感謝您喔！所以，老師，該批評時使勁批評，該表揚時略微表揚一下即可，但最好當別人面��！關(guān)注一下我，一個不錯的女生，焦淑媛。

　　您未來的學(xué)生

　　焦淑媛

給書信作文 篇5

親愛的媽媽：

　　您好!

　　俗話說：“有媽的孩子像個寶，沒媽的孩子像根草�！彪m然我們之間有時會吵架、斗嘴、鬧別扭，但是，在成長的路上有您的陪伴。

　　上幼兒園的時候，不管天氣如何，您一天得接送我四次。下雨了，您寧愿淋濕自己，也不愿讓我著涼，天熱了，您為我打傘遮陽。

　　上了小學(xué)后，我一天天地長大了，可您還一直為我操勞著，不管是上班遲到，還是有什么重要的事，您都不惜一切地把我送到學(xué)校。

　　我不愛學(xué)習(xí)，整天就愛玩手機，為了這事，您常常批評我，有時我故意犟嘴，您生氣了，就惡狠狠地舉起拳頭打我，然而，每次都在離我一厘米的.地方自動停下來，您哪舍得打女兒啊。

　　媽媽您辛苦了，我一定要好好學(xué)習(xí)，來報答您的養(yǎng)育之恩。

　　敬祝

　　身體健康

　　您的女兒

給書信作文 篇6

　　親愛的朋友：

　　你還好嗎？我不知道你現(xiàn)在在什么地方，我也不知道這封信你能否收到，更不知道你是否了解我現(xiàn)在的感受，我請風(fēng)兒把信帶給你，我托小鳥把信帶給你把感受告訴你。

　　你還記得嗎？春天，我們迎著太陽，伴著清風(fēng)高高興興的去上學(xué)，記得那時侯，路上的一切總是那么可愛，陽光暖洋洋的，風(fēng)兒輕悄悄的，花朵嬌嫩嫩的，樹葉綠油油的�，F(xiàn)在每當我看到鄰家的小弟弟、小妹妹們那張稚氣的笑臉，我總會回憶起那段快樂的時光。你是不是和我一樣總會懷念那段日子呢？

　　你還記得嗎？夏日里，家前大樹上那只秋千。想起來那時在夏日里蕩秋千是多么愜意、暢快的一件事呀！躁熱隨著秋千的搖曳，都被拋到九霄云外去了，那時小伙伴們興奮的樣子我已經(jīng)記不清了，但那天真的笑聲卻永遠留在了我的心中�，F(xiàn)在看到秋千，一個讓大多數(shù)同齡人都感到幼稚的東西，我卻認為它是我們兒時的快樂，成長的無奈。你也一定這樣認為吧！

　　你還記得嗎？秋日里，我們拿著綻放的秋菊，揣著成熟的果子跟著老師到樹林中秋游，還興致勃勃的收集落葉，找到漂亮的就舉起來得意的向大家炫耀，然后夾到書里做成書簽，遺憾的是如今書簽已經(jīng)找不到了。你是否還留著它們，哪怕只有一張？

　　你還記得嗎？冬日里，我們穿著小棉襖戴著皮手套，和小朋友們一起打雪仗，堆雪人，無憂無慮，那時多么美好，好的.讓今天的我無盡的想念那時。如今，又下雪了，看雪花飄飄落下，孩子們在一起嬉戲，一切似乎都沒變，唯一變的就是少了我們的身影。你說，對吧！

　　伙伴，你在哪里？我不知道是你離開了我，還是我丟下了你。日子舊了，花兒謝了，秋千不見了，書簽丟了，雪人化了。我從地上拾起一片發(fā)黃的書葉，仿佛拾起了兒時的歲月，時間只會增加思念，我也確是更加想念你，期待著你的歸來！

給書信作文 篇7

尊敬的老師：

　　您好！

　　臨近考試，我知道您想讓我們?nèi)巳硕伎汲龊贸煽�。可是，如果您布置的作業(yè)太多，我們就會寫到十一點多，休息不好。第二天注意力就不集中，考試也容易走神。而且我星期二、四晚上還打乒乓球，寫完作業(yè)更遲。

　　老師，考試前一天能不能少布置一點作業(yè)，讓我們自己去復(fù)習(xí)。那樣，我們的精力就會很充沛，能認認真真的`做題，考出一個好成績。

　　您作業(yè)多主要是改卷、詞語遍數(shù)多。如果您能讓我們少寫幾遍，我們也能記下來。我也希望您不要打我們、罵我們，除了個別事。

　　祝您身體健康，工作順利！

　　彼得帕克

　　20xx

給書信作文 篇8

　　親愛的朋友：

　　你好：我是黃邊小學(xué)五一班的小渝同學(xué)。我很高興可以寫信給你，雖然我們還不認識，可我希望我們能做好朋友。下面，我有幾個問題想問你：1、你是男的還是女的？2、你叫什么名字？3、你多少歲了？

　　我是一個活潑可愛的女孩，在班上的學(xué)習(xí)情況還算不錯，同學(xué)們跟我相處的很好，你那邊的情況怎么樣呢？

　　我在校園里生活得挺好的。我的校園很大，有四棟教學(xué)樓，18個班，800多個學(xué)生。我是其中的`一個班中的一員。我的學(xué)校有大大的足球場和籃球場，還有許許多多的花草樹木。

　　我的家有5個成員，除了我、我爸、我媽之外，還有兩個可愛的小弟弟，所以我們才生活得很開心。小弟弟是我們家的開心果，每當我們家有一場暴風(fēng)雨降落時，弟弟就站出來，用他們天真的笑容，趕走了一場又一場的暴風(fēng)雨。

　　我在老師、同學(xué)和家長的眼中，我是一個好學(xué)生。成績好、品德好和各個方面都好。就是總是遲到，你有什么方法能教我嗎？

　　對了，今天我寫信給你是有一個比較重要的任務(wù)：經(jīng)我們小組討論認為，為了開展“手拉手”活動，我們可進行交流。具體情況：交換各自的書本來進行互學(xué)優(yōu)點；進行文藝比賽、體育比賽等比賽。為了促進我們的友誼，你覺得是否可以進行呢？你有什么意見或建議呢？請盡快給我回信，并在信中寫明具體情況。我等著你的回信，謝謝！

　　還有，廣州有很美的景色，很熱情的人們，你一定要過來做客呀！我等你！

　　祝你：

　　身體健康，

　　萬事如意！

　　你遠方的朋友：小渝

給書信作文 篇9

敬愛的叔叔：

　　您好，好久沒和您聯(lián)系了，我很想念您，您已經(jīng)有好幾年沒來江門！

　　也許，您還在抱怨江門的管理不夠科學(xué)，嚴謹，建設(shè)不夠氣派，落后。但這只不過是江門的舊貌而已，現(xiàn)在，江門出現(xiàn)了翻天覆地的變化：高樓大廈星羅棋布地拔地而器，各種娛樂設(shè)施紛紛落成，還轟轟烈烈地在蓬萊公園舉行城市規(guī)劃大討論，市民都踴躍參加，說些不足，使江門日新月異，描述出一幅新美圖。 對了，忘記向您介紹名揚天下，傳遍大江南北的小鳥天堂，一顆名叫“雀墩”的榕樹獨樹成林，小鳥那靈動的身姿，在天空自由自在地飛翔的身影，在小鳥天堂隨處可見。小鳥們無拘無束，常在樹上搭窩建巢。

　　附近村民以樹為尊，奉鳥為神，“小鳥天堂”這個名字，早已像榕樹一樣扎根在每一位江門市民的心坎里，讓人覺得無限親切，和藹。當我看到人與鳥和睦相處，互相愛護，互相關(guān)心的景觀時，我的心中充滿了無限感慨，不禁為這壯觀，有著親和力的景象所陶醉，禁不住放聲歌唱，歌頌起小鳥天堂來：啊，小鳥天堂，你是我們五邑僑鄉(xiāng)人們的驕傲，我們?yōu)槟愀械阶院馈?除了小鳥天堂外，還有很多景觀可供欣賞，我的生活也融入到這美麗的江門來。

　　叔叔，如果您來到江門，一定會覺得您的.每一天會過得更充實。您有空時可以來到“十佳文化廣場”——東胡廣場里漫步，欣賞那充滿激情的歌聲，走進這充滿醉人風(fēng)情的綠色長廊里。在雙休日里，您可以來到書海般的購書中心，汲取養(yǎng)分；也可以來到梁啟超，陳白沙的紀念館，了解江門的文化源流，體會到江門著厚重的風(fēng)情。 江門美，人更美。叔叔，您隨處可見江門市民那親切友好的笑容，那不斷奮戰(zhàn)的執(zhí)著的精神。 叔叔，聽了我對江門的介紹，是不是想來江門做客？心動不如行動，我會做小導(dǎo)游，帶領(lǐng)你去領(lǐng)略那獨特的僑鄉(xiāng)風(fēng)情。

　　祝

　　萬事如意

　　您的侄女

給書信作文 篇10

想念的姑媽：

　　您好！

　　自從去年您結(jié)婚嫁到湖北，我們有一年沒見面了。您現(xiàn)在好嗎？真想您呀！

　　這一年來，我長高了許多，也懂事了很多。我知道爸爸媽媽工作辛苦，于是，我不亂花爸爸媽媽辛辛苦苦賺的錢。而且我還能幫媽媽做一些簡單的家務(wù)。您看，我是不是懂事了許多呀！

　　我知道您最關(guān)心的還是我的學(xué)習(xí)情況，現(xiàn)在我向您匯報一下這一年來我的學(xué)習(xí)情況。我現(xiàn)在不偏科了，數(shù)學(xué)和語文都有進步。在這學(xué)期，我還參加了學(xué)校組織的`奧數(shù)比賽，作文比賽和朗讀比賽。我一定不會驕傲，爭取百尺竿頭，更進一步！

　　想念的姑媽，希望您有時間能回來看看。

　　祝您：

　　工作順利！身體健康！

　 　您的侄女：

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