課堂趣事的作文合集5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的課堂趣事的作文5篇，歡迎大家分享。

課堂趣事的作文 篇1

　　全老師說：“今天我們舉行一場比賽：扳手勁�！庇械呐�生想，我們又不怎么會扳，肯定會輸。又有的.同學(xué)想，不是寫作文嗎？怎么扳起手勁來了。

　　老師又說：“請每一個組選一個代表參加比賽�！边@下同學(xué)們可開了鎖，兩分鐘后，老師說：“停，選好了沒？”第一組選了我，第二組選了王袁野，第三組選了曹藍(lán)方，第四組選了楊皓文，第五組選了張禎，第六組是張禎。

　　比賽開始了，晉級賽時，我和王袁野比，我用了一半的勁，而王袁野使出了吃奶的勁。他想，等我放松，我就一用力�？墒牵�他沒想到的是，我竟然一用力，就把扳了過去，我順利地進(jìn)入了總決賽，心里沾沾自喜。

　　到了總決賽了，我和楊皓文比。開始，我的手沒勁了，他的頭也酸了，我想：輸定了。最后，我果然輸了。

　　這次比賽，令我難忘�；丶液笪疫�要好好練練自己的手勁，下次比賽我肯定能贏！

課堂趣事的作文 篇2

　　“叮鈴鈴——”上課了。伴著鈴聲，飛來一只臭蟲，不偏不倚的降落在我剛洗的桌布上。“上課!”“起立，老師好!”同學(xué)們坐下了。

　　而我卻因那位“不速之客”而犯愁：這該死的家伙，為什么要占我的地盤？這可讓我躲也不是，打也不是。教室里充滿朗朗書聲，而我，卻一直把眼珠定格在這個討人煩的小東西身上。瞧!它又跳起了芭蕾，仿佛這桌面成為它炫耀的舞臺了。過了一會兒，它跳累了，便慢慢的爬行著，似乎非要給我難堪，幾只腳移動著移動著。不好，它竟爬上了我的書!趁老師講得正專注時，我決定斬除這個厭惡的小家伙，便抓起了書，可它瞬間不知藏到了那一頁。我翻了一頁又一頁，還是不見它的'身影，哪去了？仔細(xì)一看，不好!它早已爬到了我的手背上了。它一邊爬著，還一邊送我一股刺鼻的氣息。眼看著它快要爬進(jìn)我的袖筒里了，我再也忍不住了，怒火在心中熊熊燃燒，我的手已經(jīng)做出“一彈指”的準(zhǔn)備。只聽“啪”的一聲，臭蟲被彈翻在地。

　　我的舉動被老師發(fā)現(xiàn)了。他立刻走過來，質(zhì)問：“干什么呢？”“一個臭蟲。爬。爬到我手上了，我把它。彈。彈走了�！毖粤T，教室里頓時卷起了層層笑浪。

　　就這樣，臭蟲事件畫上了圓滿句號。

　　通過這件事，我明白：做事不要三心二意，否則就會成為別人的笑料!

課堂趣事的作文 篇3

　　今天，課堂上發(fā)生了一件有趣的事兒，讓同學(xué)們興奮了好久。

　　伴隨著優(yōu)美的鈴聲，數(shù)學(xué)老師面帶微笑地走進(jìn)教室。一番簡短的表揚(yáng)之后，老師提出了這節(jié)課的要求，讓同學(xué)們自由復(fù)習(xí)第八單元。聽完老師的要求，同學(xué)們都拿起書本開始全神貫注地復(fù)習(xí)，我呢？也不例外，埋頭在題海中辛苦地開始“沖浪”。教室里寂靜極了，似乎連一根針掉到地上都能聽見。就在這時，一道刺耳的尖叫劃破了寂靜�！靶▲B！”還沒等我反應(yīng)過來，一個黑影伴隨著同學(xué)們的驚叫聲“呼呼”地落在黑板上。我定睛一看，原來是一只小麻雀，只見它珍珠般的黑眼睛里寫滿了疑惑和驚嚇。只聽數(shù)學(xué)老師一聲令下：“快，關(guān)上窗戶！”同學(xué)們立刻響應(yīng)號召行動起來，可憐的`小鳥成了翁中之鱉�！巴郯“。�在那邊��！”“到這兒來了，這兒這兒！”“跑你那邊去了，快，周芷顏，在你的頭頂�！�

　　大家像一群記者跟著大明星似的，一會兒跑到這邊，一會兒跟到那兒。雖然一個個跑得氣喘吁吁，但就是捉不到。機(jī)靈的小麻雀得意地飛來飛去，“唧唧，唧唧”地叫著。 “我來。”只見老師走著貓步，屏息凝神地靠近，接著以迅雷不及掩耳之勢，倏地一伸手。“耶！捉住了！”有的同學(xué)歡呼起來�？粗�小麻雀不能動彈，我一下子解了心頭之氣。哼，看你怎么神氣。我細(xì)細(xì)打量了一番小麻雀，它一身棕色的羽毛，小巧玲瓏的身體。我提議老師讓我摸摸它，老師同意了。我小心翼翼地從老師手上接過小麻雀，感覺摸上去渾身熱乎乎，軟綿綿的，真可愛。“老師給我摸一下。”“我也要，我也要！”

課堂趣事的作文 篇4

　　經(jīng)別人啟發(fā)，又想起兩件課堂上發(fā)生的趣事。

　　一件事是發(fā)生在剛剛開課不久，崔教練帶領(lǐng)我們口讀莫斯電碼，“的、達(dá)——”，“的、的、達(dá)——”，“的、的、的、達(dá)——達(dá)——”……崔教練，小個子，山東人，說話山東口音很重。那天，他說：“現(xiàn)在，我們請孔惠同學(xué)帶著我們讀，孔惠同學(xué)是北京人，說得是標(biāo)準(zhǔn)的普通話”�？谆莸拇_是北京人，文文靜靜的女孩兒。只見她靦腆地慢慢站起來，細(xì)聲細(xì)調(diào)地讀著：“的達(dá)——，的的達(dá)——……”，雖然是標(biāo)準(zhǔn)的普通話，但沒有了教練領(lǐng)讀的那種陰陽頓挫的.節(jié)奏和鏗鏘有力的聲音，弄得大家哭笑不得。崔教練一看，這招不太靈，以后就不再讓學(xué)員領(lǐng)讀，而是繼續(xù)使用他那純正的山東腔了。

　　另一件事發(fā)生在南開大學(xué)三食堂的教室里，也和崔教練有關(guān)。那天，劉佳華在一張抄報紙上亂寫了一通，隨手把那張紙丟到地上。全隊(duì)抄報時，崔教練背著手在教室里來回遛達(dá)，他發(fā)現(xiàn)了佳華扔的那張抄報紙。當(dāng)全隊(duì)停下抄報時，崔教練操著濃濃的山東口音說：“我給你們念念，這上面寫的啥――‘娜娜，你姥姥給你炒雞蛋了嗎？’”這時，全隊(duì)嘩然大笑。崔教練崩著臉說：“一張抄報紙，就寫了這么點(diǎn)沒用的東西，就扔了，你們還笑！”接著，崔教練又對我們進(jìn)行了一番節(jié)約用紙的教育。

　　想想教練們當(dāng)年對我們真是用心良苦啊！

課堂趣事的作文 篇5

　　又一學(xué)期過去了，班級中讓我笑掉牙的事情還真不少，例如：駱潤澤又編了一系列的流行語，把我們樂得眼淚都流出來了；陳泉蓀把《不怕不怕》這首歌改編成了搞笑版《不怕XXX》。

　　但是，讓我最開懷大笑，捧腹大笑的一次則是星期三的那堂語文課。

　　課上，余老師正在分析《全能卷王》里的試卷，其中有一題是：馬克思和恩格斯建立的難道不是偉大的友誼？讓我們改成陳述句，駱潤澤首當(dāng)其沖，嘴里還大聲叫著：“我，我，我�！庇嗬蠋熍滤�再次擾亂課堂紀(jì)律，只好叫他，他大搖大擺地站了起來，好像有百分之百的把握，他說：“馬，馬，斯，克跟格，格，斯恩建立的難道是偉大的友誼？”這句話一出口后，班級里原來靜得連一根針掉下都聽得見聲音的紀(jì)律變成在放炮竹的聲音都聽不見了。只見：原來那文文靜靜的小女生陳燁旦捂著肚子，眼淚往外噴；我就更不用說了，只見我一下子貼在地上，兩只腳像馬上被殺的螃蟹那樣掙扎著，原本在這時應(yīng)該維持紀(jì)律的`余老師用手擋著臉，原本細(xì)小的眼睛小得瞇成了一條縫，就在這時，一個同學(xué)已經(jīng)忍耐到了極點(diǎn)禁不住放聲大笑起來，原本已經(jīng)忍不住的余老師索性也跟著我們捂著肚子，眼淚往外射，我們的笑聲傳遍了整個學(xué)校。

　　這堂語文課實(shí)在是太有趣了，它不但讓我開懷捧腹大笑，還讓我從中獲得了一個道理：多看課外書，多了解一些課外的知識總是有好處的。如果駱潤澤經(jīng)�？凑n外書，了解課外的知識，就不會鬧出如此大的笑話了。

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