【必備】三年級寫人作文集錦七篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的三年級寫人作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級寫人作文 篇1

　　(1)抓事典型事例，突出人物性格。

　　人物的思想品質(zhì)和性格特征是通過一件具體的事例體現(xiàn)出來的，所以，寫人一定要抓住最能反映人物性格特征的典型事件來寫。這里的“典型事件”并非一定是轟轟烈烈的大事，有時，一件小事也能反映一個人的品質(zhì)。有時，恰恰是一些平凡小事，才更能讓人信服。

　　(2)通過言行描寫，體現(xiàn)人物個性。

　　常言說：“聽其言，觀其行，知其人。”也就是說，想了解一個人的“特點”，就要留心觀察他在做事的過程中的音容笑貌、舉止動作，找出他與眾不同之處，也就抓住了他的“特點”。另外，需要注意的是，你所寫的人物語言，一定要符合人物身份，不能一個八十多歲的老奶奶用官員的腔調(diào)來說話。另外，行為也是體現(xiàn)人物性格的一個方面，因為，人的行動是由思想來支配的。描寫人的行為，一定要仔細(xì)觀察，用詞準(zhǔn)確。

　　(3)刻畫心理活動，達(dá)到表里如一。

　　在描寫人物時，對人物內(nèi)心活動的描寫是很重要的一個方面。只有把所要描寫人物的內(nèi)心把握準(zhǔn)確，才能表里如一地刻畫人物。

　　(4)寫人物抓特點，切勿千人一面。

　　我們知道，世界上這么多人，但我們依然能準(zhǔn)確地區(qū)分出每個個體，這就說明人和人之間還是存在差異的。我們在寫人時要準(zhǔn)確地抓住這些差異，而不是“一個鼻子一張嘴，兩只眼睛兩條腿”這樣泛泛地寫。

　　怎樣寫好寫人作文 作文指導(dǎo)(五)

　　我們身邊生活著形形色色的人:熟悉的、陌生的、漂亮的、丑陋的、善良的、可惡的、頑皮可愛的、成熟穩(wěn)重的、活力充沛的、慈祥和藹的……怎樣才能讓這些人物在我們的筆下活起來呢

　　一、精選事例,以事寫人

　　寫人離不開寫事,因為人物的特點總是在具體事例中表現(xiàn)出來的。比如,《西游記》中寫豬八戒貪財?shù)钠焚|(zhì)特點,就是通過他把銀子藏在耳朵里這件事來表現(xiàn)的。故而,寫人的文章應(yīng)以寫事為主,事例可以使人物個性更鮮明,形象更豐滿,能突出人物的性格特點。選擇事例時應(yīng)做到以下兩點:

　　1. 選擇的事例要小。“一粒沙里看世界”,從自己有切身感受的小事入手常常是達(dá)到寫作目的重要途徑之一。許多深刻的立意都體現(xiàn)在一件小事中,取材越小,所闡述的道理越能撼動人心,就越能寫出情深深、意切切的佳作。

　　2. 選擇的事例要精。能突出人物性格特點的事例一般比較多,我們可不能一寫就是十件八件,一定要注意篩選,求精不求多,應(yīng)該選擇其中最能鮮明表現(xiàn)個性特點的一兩個典型事例具體寫,讓人物的性格特點在事例中顯現(xiàn)出來。

　　二、抓住細(xì)節(jié),寫出特點

　　每個人物因其年齡、職業(yè)、性格的不同而各具特色,寫人的文章一定要寫出人物的特點來。人物的特點可以通過外貌、語言、動作、心理活動等細(xì)節(jié)來展現(xiàn)。

　　1. 人物的外貌描寫。每個人的外貌都有著與別人不同的特點,善于抓住外貌特點進(jìn)行描寫,是寫人作文最常用的方法。描寫人物外貌不要面面俱到,要抓住最能表現(xiàn)人物的性格和內(nèi)心世界的特點寫,努力達(dá)到“以貌傳神”的效果。

　　2. 人物的語言描寫�！把詾樾穆暋�,一個人的語言表達(dá)是其性格特征的鏡子,正如魯迅先生所說,能“使讀者由說話看出人來”。所以,寫人一定要重視語言描寫,要選擇最有代表性的語句,來表現(xiàn)人物的個性和思想。人物的語言描寫要符合人物的年齡和身份,老人有老人的語言,小孩有小孩的語言,不同的人說話的語氣也不同。另外,人物的語言描寫還要符合人物的特點,有的人說話直率、干脆,有的人說話則幽默風(fēng)趣。

　　3. 人物的動作描寫。動作描寫對刻畫人物性格,表現(xiàn)人物品質(zhì)有著非常重要的作用。要描寫人的行為,就必須細(xì)心觀察人物的動作,精心選擇最準(zhǔn)確、最恰當(dāng)

　　的詞語進(jìn)行描述,這樣才能使人物立起來,才能寫出生動、具體、血肉豐滿的人物形象來。

　　4. 人物的心理活動描寫。心理描寫可以深刻揭示人物的精神世界,表達(dá)人物的思想感情,使人物形象特色鮮明。人物的心理活動描寫可以通過人物直接傾吐內(nèi)心世界的方式,也可以通過與語言、動作相結(jié)合的方法,共同透視人物內(nèi)心深處的秘密。

　　困境寒流溫暖

　　浙江省金華市南苑學(xué)校五年級(3)班 吳宇聞

　　(一)考砸了

　　2月11日 星期三 上午

　　今天是我們數(shù)學(xué)考試的日子,下午同學(xué)們一個個埋頭背法則。我信心十足,數(shù)學(xué)嘛,有什么難的!我掃了一眼試卷,太簡單了!便匆匆忙忙地開始答題,絲毫沒有察覺到粗心。(心理活動和動作的描寫都為“暴風(fēng)驟雨”埋下了伏筆。)“丁零零!”下課鈴響了,我笑嘻嘻地把試卷交了上去,滿以為能拿一個高分。過一節(jié)課,試卷發(fā)下來了。我喜滋滋地接過試卷,一看,卻不由得傻了眼,怎么辦只有85分!在放學(xué)回家的`路上,我低著頭琢磨著如何應(yīng)對家中的暴風(fēng)驟雨。

　　(二)暴風(fēng)雨來臨

　　2月11日 星期三 傍晚

　　回家后,我把試卷藏了起來,企圖不讓媽媽發(fā)現(xiàn)�？墒�,媽媽回家后,就檢查了我的書包,發(fā)現(xiàn)沒有試卷,便質(zhì)問起我來:“聞聞,今天數(shù)學(xué)考試的試卷放哪兒了”我結(jié)結(jié)巴巴地說:“嗯,還還沒有發(fā)下來�！钡搅税�晚,媽媽在整理書柜時,發(fā)現(xiàn)了我夾在書中的試卷,一看只有85分,氣得臉一陣青,一陣白。大罵道:“好啊,你這丫頭,考試沒考好,倒學(xué)會了撒謊,就這么點分?jǐn)?shù),還參加什么活動,看我怎么收拾你!”說完,便氣勢洶洶地向我走來。“你兇什么兇啊!我們班還有不及格的呢!”我不服氣地說道。“啪!”一氣之下媽媽打了我。(紙里包不住火,矛盾

　　爆發(fā)啦!)我再也受不了了!哭著沖進(jìn)了房間,“砰”的一聲把門關(guān)上,以表示我的憤怒。那天,從吃飯到睡覺,我再也沒看媽媽一眼,也沒和媽媽說過一句話。

　　(三)夜晚的溫暖

　　2月11日 星期三 晚上

　　晚上8點半,我上床睡覺了。帶著對下午考試的反思和媽媽的責(zé)罵,悶悶不樂地關(guān)燈睡覺了。仔細(xì)想想,確實是我不對,我不應(yīng)該把試卷藏起來,我不應(yīng)該此時,只見一個影子閃了進(jìn)來。哦!是媽媽!這時,媽媽走到我身邊,幫我掖了掖被子,說:“聞聞,我知道今天是我不對,現(xiàn)在還疼嗎”說完,就輕手輕腳地走出了臥室,霎時,我的淚水奪眶而出(達(dá)成和解,愛滿心房。)

　　布局巧妙 有真情實感

　　布局巧妙。作者將一件事情分成三個階段,并且用形象的詞語進(jìn)行了概括,生動地敘述了事情的來龍去脈,由于前面兩部分鋪陳得到位,所以表現(xiàn)媽媽的愛的最后一段就顯得感情充沛,有力度。樸實的語言、細(xì)致的心理描寫都扣人心弦,讓人也感受到了母親的溫暖。

　　母愛似水

　　江西省永豐縣古縣小學(xué)五年級(1)班 陳 欣

　　窗外母親忙碌的身影不時地映入眼簾,我呆坐在書桌前。平時文思泉涌的我,面對以“母親”為題的作文不知從何下手。

　　難道是媽媽對我的愛不夠我不禁自問。我放下筆,調(diào)整心態(tài),順手拿起桌上的剪紙本,準(zhǔn)備剪只風(fēng)箏。

　　“媽,我的小剪呢”找不到剪刀,我叫了起來。

　　“我?guī)湍阏艺?欣欣你等等呀!”母親停了手中的活,推門進(jìn)屋。一陣翻箱倒柜。

　　“給你�！币粫�兒,母親推開房門,將剪刀遞了進(jìn)來。

　　一霎時,我呆住了。我發(fā)現(xiàn)母親伸過來的是剪刀柄,剪刀口留在自己手里。(抓住細(xì)節(jié),帶來情感的震撼。)

　　“還有什么事嗎是不是太累了”看到我發(fā)呆的樣子,母親關(guān)切地問道,“我給你削個蘋果,你等著�！�

　　望著母親的背影,心中有種東西向上涌。在愛河沐浴的我卻感覺不出幸福。房門又一次打開,母親笑吟吟地送來了蘋果。吃著蘋果,心中一陣感動,眼里有種東西在打轉(zhuǎn)。

　　我猛然醒悟,這就是母愛,無聲無息卻無微不至。有時是一個削好的蘋果,有時是手握刀口將刀柄伸過來的關(guān)注你不用心體會是感受不出來的。

　　我坐了下來,提筆寫道:這就是母愛,她沒有可樂的激情,也沒有雪碧的清爽,更沒有咖啡的醇厚。她平凡得像一杯白開水,點點滴滴都能折射出人間的那種真情,值得大家細(xì)細(xì)品嘗,久久回味。(小作者悟到了母愛的真諦,感情真摯,發(fā)自內(nèi)心。)

　　內(nèi)容充實

　　母愛有時候轟轟烈烈,有時候平淡似水。小作者體會到的母愛就是這么平平常常,哪怕遞一把剪刀這樣的小事,都能體會到母親對她的關(guān)懷。母愛就這樣默默地陪伴著你,幫助著你,感動著你,讓你不知不覺沉浸其中,回味起來甘之如飴。

　　沒有媽媽的日子

　　遼寧省沈陽市沈河區(qū)文藝二校五年級(8)班 郝 韻

　　媽媽去北京學(xué)習(xí)已經(jīng)七個星期了,這些天我是在對媽媽的想念中度過的,媽媽在家時的情景天天浮現(xiàn)在我的眼前。

三年級寫人作文 篇2

　　我們班金玄珠是一個出了名的搞笑大王，經(jīng)常做一些啼笑皆非的事情。

　　一天，上課鈴已經(jīng)響了半天，金玄珠才大步流星的把門推開走了進(jìn)來，老師責(zé)問道：“你干什么去了？”同學(xué)都等著看笑話，可沒想到金玄珠一臉無辜的回答：“老師，你不是說這節(jié)課講飛蟲的`奧秘嗎？我研究去了！”老師點了點頭，可能是因為說到了老師心里去了吧！在老師還沒反應(yīng)過來的時候，金玄珠滔滔不絕的講起來：“蒼蠅分成頭，身子，尾……”老師很快又搖了搖頭，急忙趁金玄珠喘氣的工夫打斷她說：“好了！好了！專家，請問這節(jié)課是我來講課還是聽你來做學(xué)術(shù)報告？金玄珠又點頭又哈腰客氣地說“老師當(dāng)然是您來！您來！”老師聽完這話臉上才露出洋洋得意的笑容，轉(zhuǎn)身在黑板上寫字去了，就在這個時候，金玄珠朝老師做了一個鬼臉還有點不服輸?shù)募軇萑缓笥謱W(xué)著趙本山一瘸一拐走路的樣子回到了座位上。同學(xué)們哈哈大笑起來，老師轉(zhuǎn)過頭看著我們一臉莫名其妙的樣子。這節(jié)課老師講了什么我沒全記住，但這段妙趣橫生的對話卻深深的印在了我的腦海里。一下課班主任就找到金玄珠點著她的腦門說：“真有你的��？”金玄珠恭恭敬敬地說：“您不是說要聽老師的話，做一個有用的人嗎？我長大要為祖國做貢獻(xiàn)當(dāng)然要從現(xiàn)在開始了！”老師無奈的笑了。

　　金玄珠總是可以給我們帶來無限歡樂，我們都很喜歡她。

三年級寫人作文 篇3

　　我的同桌，是位班長，他性格靦腆，大家都喜歡他。

　　這位班長可漂亮拉，很大的眼睛，長長的睫毛，一張櫻桃小嘴，特別是那白皙的皮膚，就連老師都沒他白。

　　這位班長能說會道，讀起課文來陰陽頓錯，我讀起課文來也不比他差，于是，同學(xué)們都一制認(rèn)為我們倆是朗讀搭檔。一說起這名字，他的臉又紅了。

　　你可別以為他十分溫柔，其實啊，他是個人格分裂小惡魔（看過美美姐姐寫的單翼天使不孤單就知道了），一會兒而兇，一會兒溫柔，搞得同學(xué)們不知道他到底是什么性格。而且，他一見漂亮女孩就臉紅，那樣子可笑極了，就好像一個熟透的蘋果。

　　和他坐過的女生，性格會變得和他一樣害羞，大概那些女生還不理解他的性格吧。

　　他，上課也會分心。有一次，我撿到一根鐵絲，便把它放在我的桌子兩邊夾住，他見了，便說：把那根鐵絲放在我們桌子靠邊的那些縫隙中夾住吧！好的。我答應(yīng)了他。我們規(guī)定好了，一人只可以放5支筆，但因為我是這鐵絲的`主人，我便可以隨便放幾支。上課時，坐我后面的那個女生大概是吃醋吧，她就把她的一支筆放在我和他的筆的中間，只因為她是我的好朋友，我便答應(yīng)了�？伤�的筆掛不穩(wěn)，一下就掉了，我就向她解釋，她偏偏認(rèn)為是我不讓她的筆放在中間，于是就說了我一大堆的壞話，可我卻不明白，好學(xué)生原來也會遭人吃醋。

　　你可別認(rèn)為我說的班長是為女生，他是男的，他的名字叫----保密！

三年級寫人作文 篇4

　　大家好！我叫賴烈昂，但我從不耍賴皮。別人叫我“賴皮蛇”，那又怎么樣，我本來就屬蛇嘛！

　　我有一頭軟軟的頭發(fā)，而且一長就會亂糟糟的，眼睛上面長著“盜版”臥蠶眉。特別我的頭發(fā)，有一次，我在睡覺的時候，把頭鉆進(jìn)被子里，結(jié)果早晨一起床就變成了“翹頭王”。

　　我是個電腦技術(shù)狂。

　　有一次，媽媽正滿頭大汗，坐在書桌前弄電腦。我走了過去，發(fā)現(xiàn)她在網(wǎng)購公司用的辦公用品，突然，媽媽抬起手，握著鼠標(biāo)往下一摔，只聽“叭”的一聲，媽媽叉著腰，靠著椅背生氣地埋怨道：“怎么回事！搞個網(wǎng)購都這么麻煩！”我跟媽媽說：“讓我試一試吧！”可是，媽媽不太相信我，我磨了好久，最后總算把鼠標(biāo)拿到了手，我便輕而易舉的.搞定了。媽媽大吃一驚，開玩笑的對我說：“你太厲害了！佩服佩服！”我卻對媽媽說：“您去拜網(wǎng)銀公司吧，只有他們才能設(shè)計出這么復(fù)雜的東西！”

　　我也是一輛非�？焖俚摹伴L途大巴”。

　　因為長跑是我強項，我非常愛好長跑。每天我都要到操場上跑步，一跑就是三圈四圈，不知疲勞。因此我還在求是集團(tuán)運動會三年級男子800米決賽中，取得了較好的名次。

　　這就是我！大氣、聰明又充滿活力。

三年級寫人作文 篇5

　　應(yīng)老板要求，第二天上午我要外出應(yīng)酬客戶。

　　打電話向母親問安的時候，她得知我工作要經(jīng)過家鄉(xiāng)。妻子也在電話那頭，她接過電話，小聲地告訴我：有空就順便回來一趟吧，媽和兒子都想你了。我只能勉為其難地答應(yīng)：要是工作完有時間的話，我一定回去！盡管這樣，但是自己心里明白，近期繁忙的公務(wù)，根本給自己留不出抽身的機會。

　　第二天一早，我開著公司的車踏上了出差的路。一路上心情很急切，車子也有點超速，走到一半路程的時候，突然感覺頭部有點不適，似乎有些發(fā)暈。在無法抵擋胃里那陣翻滾跌蕩的感覺時，我強迫自己停下了車。

　　跨出車門，迎面撲來的是一碧萬頃的莊稼地。風(fēng)很強勁，但是效果也很明顯，暈眩霎時消散了，只留下自己胸前的領(lǐng)帶在風(fēng)中颯颯作響。就在這時，他闖入了我的視線，在前不著村后不著店的公路上遇到他，自己很是驚訝，于是就忍不住想前去搭訕幾句。

　　和眾多清潔工一樣，他穿著厚重橙黃的清潔服，手里握著一個大掃把。低著頭一語不發(fā)地清掃著腳下的路。他看見一雙锃亮的皮鞋出現(xiàn)在他眼前，也是猛然一驚：年輕人，有事嗎？

　　我很友好地向他微笑道：不，沒事兒，出差走得急，停下來歇歇腳。他若有所悟地點點頭，藏污納垢的臉上顯示出他那個年齡段獨有的滄桑。之后，他沒多說話，只看了我兩眼，就又低下頭去掃路了。當(dāng)自己眼睛碰巧觸上他目光的剎那，我深深地感到，他的眼里蘊藏著一般人無法比及的波瀾不驚。

　　或許是多年的如此工作，讓他習(xí)慣了寂寞和沉默吧，也或許是長時間的鍛煉和俢磨，讓他戰(zhàn)勝了荒原的死寂和恐懼，他對于眼前陌生的我完全沒有好感或者好奇感，只是把我看做一陣會說話的風(fēng)，從耳邊刮過便算作了相遇。

　　在他轉(zhuǎn)身繼續(xù)投入到工作的時候，我又忍不住前去問詢：老大哥，您每天都要清掃這條路嗎？

　　他緩緩地回過頭來，“是呀，每天�！�

　　“那么您一個人不覺得孤單嗎？”

　　“一個人？”他轉(zhuǎn)過身來沉默了一會兒，“不，年輕人，有老伴陪著我！”

　　“您妻子也在？”

　　他又將頭低下去，緩慢地往回掃。一條寬敞的馬路，被他整理得一塵不染，“是的，她也在，我們彼此守望了一輩子�！�

　　我驚訝地點點頭，腦海中浮現(xiàn)出另一個穿著橙黃色工作服的清潔工在打掃另一條公路的情形。

　　向他告別以后，我繼續(xù)前行。見到客戶，商談很投機。完成老板交代給的任務(wù)以后，天色已經(jīng)黃昏。我急忙踏上返程的路途。車子在高速路奔馳完以后，緊接著進(jìn)入了雷達(dá)測速區(qū)。我習(xí)慣性地放慢速度，一輪橙黃的夕陽透過后視鏡反射到我的臉上，感覺暖暖的。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，一個熟悉的影子又出現(xiàn)在我眼前。在橙黃籠罩的四野里，他像一個與周邊環(huán)境極不協(xié)調(diào)的點綴物一般，靠在一個圓形的田埂上。

　　我情不自禁地向那邊駛?cè)�，在他跟前停下了車�！袄洗蟾纾�您還在這兒��！”他看見是我，就停下手中的水煙桿，“嗯，我在與老伴告別，天黑我們就要分道揚轆了�！�

　　“她還沒有回來嗎？”我有些詫異。

　　“什么？”

　　我重新問道“您妻子還沒有干完活兒？”

　　他的臉色突然變了，夕陽把他的臉染成古銅色。“她就在我身邊！”

　　“��！”我不禁叫出聲來，他手指指的正是旁邊的那個圓形的土堆，“什么，她、她走了？”我在驚駭中冒出這樣一個問題。

　　“是啊，十三年了，她睡在這里已經(jīng)十三年了！”

　　我忽然聽到了他話里的茫然，原來這些年，他一個人不論風(fēng)雨雷雪，每天都會來掃這段公路，并且陪他長眠于地下的妻子。怕他生氣，群毆急忙道歉：抱歉，希望我沒有打擾到您妻子的清靜。

　　他沒說什么，從隨身的一個布兜里拿出一個黃澄澄的橘子，動作緩慢地去了皮，然后雙手合十，拜了三下那個低矮的墓冢，隨手把橘子放在旁邊。直到這時候我才發(fā)現(xiàn)，他周身已滿是變質(zhì)或腐壞的'水果和熟食了，也不知道年年月月如此，他的妻子是否能真正享用的到。

　　陪他站了片刻，夕陽逐漸下沉。我們心中各自懷著不同的情愫背道而馳了。轉(zhuǎn)身離開的剎那，他竭力拒絕我送他，說一定要一步步看著他妻子的墓遠(yuǎn)去在他的視線里，那樣他們才會彼此歡笑著守望到下一個日出。

　　我忽然一怔，徑直把車頭掉向回家的方向。拐下高速路，駛向一條熟悉又陌生的小道，我眼里不自覺得有東西滾落下來，在夕陽的余暉里，母親和妻子相扶著站在山坡上向我招手。我心頭一酸，立刻把車子熄了火，我也要一步步地走到她們的身旁，讓我們?nèi)齻�人的目光永恒地守望在那一刻。也許那一刻，一生都無法割舍。

　　夕陽完全消失了影子，在一望無垠的田野上，一輪新的朝陽正升起來！

三年級寫人作文 篇6

　　我的爺爺今年63歲了，他為了我，付出了一切。他退休了，還在為我干活，交學(xué)費。

　　因為家里錢不夠用了，爸媽也不會省錢。為我配眼鏡1000元；裝修新房子幾十萬元；電費、電話費、網(wǎng)費、手機費、保險費，以及生活中的一些小開銷……有一年12月，他在干活，突然，爺爺一不小心，眼睛被鐵絲戳破了�，F(xiàn)在，我的爺爺?shù)念^發(fā)簡直就成了“大熊貓”，那叫一個白加黑！爺爺?shù)拿济�也是個白加黑，被戳破的'眼珠是藍(lán)的，鼻頭上都是“火癤子”，可見爺爺為我操了多少心。我爺爺也沒什么偉大的，那我為什么還要寫他？我之前還寫了《爺爺》呢！

　　偉大無私啊，慈祥寬容啊，他是誰？輔導(dǎo)我作業(yè)，教我了常識，他是誰？他只有一個，在我心目中，他是最偉大的！他是誰？他是誰？他是我偉大的爺爺！因為，爺爺，對我最親。對。就是這樣。所以，我長大之后，一定要好好學(xué)習(xí)來報答爺爺！

三年級寫人作文 篇7

　　夏季的到來，春季的離去。我家又添了兩名小伙伴——歡歡，樂樂。

　　歡歡身著青色鎧甲，上面布滿了亂字符號，她似乎挺喜歡自己的裝扮，天天走來走去，她性子十分霸道與活潑，常常坐在樂樂的背上曬太陽。但樂樂與歡歡不同，它有著黑色發(fā)亮的鎧甲，上面的條紋十分清晰，似乎是有人刻上去的一樣。她性子與歡歡截然不同，她十分安靜卻與歡歡是很好的朋友，她不喜歡曬太陽，只愛在一旁靜靜地躺著。

　　每當(dāng)?shù)搅顺燥埖臅r候，我拿來了一碗生肉喂給她們吃。歡歡在這時是最積極的，一張嘴張的超大，露出里面尖銳的牙齒，一片肉丟給她，立刻就不見了蹤影，五六塊下肚，也不見歡歡有一點不適，真不敢相信這小小的肚子能裝下這么多的東西！樂樂是最難照顧的，第一次我給她吃肉時，歡歡一口就吃了下去，而樂樂卻死活不吃。可能是肉放久了，不大新鮮。我把今天晚上要吃的肉割下一點，給樂樂吃，這才完事。愛！我家的小伙伴真難照顧。

　　今天，剛剛上完補習(xí)班。一開門，便看見兩只小龜打了起來。歡歡用自己尖銳的牙齒咬住樂樂的`鎧甲，而樂樂則用自己的手掌還有爪子使勁怕打歡歡的頭。我趕緊將這兩只小龜分了家。剛開始的時候，歡歡和樂樂還挺悠閑的，歡歡曬太陽，樂樂在暗處休息，井水不范河水�？墒沁^了幾天后，歡歡不停的爬水盆，樂樂也使勁的拍打水盆，兩只小龜似乎都很想念對方，急切地想跟對方見面。于是，我又把她們倆放在了一起。這次，她們的感情更好了。有事，我還會看到樂樂騎在歡歡的背上休息呢！

　　但是好景不長，馬上就要開學(xué)了，又得投入新一輪的學(xué)習(xí)中去，媽媽怕這兩只小龜會分散我的精力，讓我無心復(fù)習(xí)，就將兩只小龜送到鄉(xiāng)下奶奶家去。離別時，我對她倆說：“不用擔(dān)心，到了放假的時候我會把你們接回來的”兩只小龜似乎聽懂了我的意思，點了點頭，讓我一定不能忘記她們。

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