【實(shí)用】年級(jí)寫人的作文錦集六篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的年級(jí)寫人的作文6篇，歡迎大家分享。

年級(jí)寫人的作文 篇1

　　當(dāng)你做錯(cuò)事的時(shí)候，是誰(shuí)原諒了你?當(dāng)你受傷的時(shí)候，是誰(shuí)帶你去醫(yī)院的?沒錯(cuò)，他們就是父母。

　　我有一次過(guò)生日的`時(shí)候，父母正在給我送禮物呢!媽媽說(shuō)：“祝你生日快樂!“我很激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝!”后來(lái)，我們一起唱起了生日歌。

　　我記得還有一次，我不小心扭傷了腳，我覺得很疼，就大聲地叫媽媽來(lái)。媽媽來(lái)了之后說(shuō)：“怎么了?”我說(shuō)：“我的小心扭傷了腳�！皨寢屄牶笳f(shuō)：“那你和我快點(diǎn)去醫(yī)院!”從媽媽的著急中我明白了媽媽對(duì)我是多么的好呀!

　　這就是我的媽媽，媽媽對(duì)我是多么地好呀!

年級(jí)寫人的作文 篇2

　　我的外公頭發(fā)很少，他的頭發(fā)是兩邊有，中間沒有的。他的臉好像“漢堡堡”是兩邊有皺紋的，他的眼睛很小，卻閃爍著慈祥的目光。

　　我的外公和姥姥每天都開開心心的.，見過(guò)他們的人都說(shuō)他們是幸福的一家人。

　　一天下午，我和姥姥、外公去市場(chǎng)買菜，買完菜，姥姥堅(jiān)持要選又經(jīng)濟(jì)又結(jié)實(shí)的兜子來(lái)裝菜，于是我們開始挑裝菜的兜子，挑著挑著，我的外公挑得不耐煩 了，就說(shuō)：“挑這個(gè)籃框吧�！蔽遗醺勾笮�，姥姥笑著說(shuō)：“這都什么年代了，還拿籃框!”我笑的聲音更大了，外公也跟著我們笑了起來(lái)……

　　回到家，外公去廚房擇韭菜，洗韭菜。過(guò)了一會(huì)兒，姥姥問(wèn)道：“老張，干嘛呢？”外公說(shuō)：“揪韭菜呢！”姥姥又順口說(shuō)了一句：“揪完的韭菜能吃嗎？”我和姥姥哈哈大笑，外公也跟著我們笑了起來(lái)。

　　看，這就是我的外公，一個(gè)給人帶來(lái)快樂的老爺子！

年級(jí)寫人的作文 篇3

　　今天，我要給大家介紹一下我的同桌，他叫查啟恒，和我一樣個(gè)子都很高，所以我倆經(jīng)常同桌，簡(jiǎn)直是最后一排座位的好朋友。

　　我的同桌特別愛看書，只要一下課就拿起一本厚厚的書聚精會(huì)神的看著，不管看什么書都身臨其境，查啟恒有這樣的好習(xí)慣很是讓我羨慕也同時(shí)是我學(xué)習(xí)的'目標(biāo)，他上課時(shí)喜歡積極回答問(wèn)題，每次回答都游刃有余，井井有條，也許這就是讀書給他帶來(lái)的無(wú)限能量，也讓我想到了古人云：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，書籍是人類的階梯�！�

　　我的同桌也特別愛勞動(dòng)，每次一下課他就幫我們擦黑板。

　　我的同桌有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，我真希望他能改掉缺點(diǎn)，成為一名更加優(yōu)秀的好學(xué)生。

年級(jí)寫人的作文 篇4

　　我的爸爸媽媽工作和生活都很辛苦，但是他們也很快樂。

　　我的爸爸是一家報(bào)社的新聞監(jiān)審，他的工作單位在國(guó)貿(mào)附近，離家有50公里遠(yuǎn)，從家到單位需要兩小時(shí)，每次要換乘兩次公交和兩次地鐵。爸爸的工作是對(duì)報(bào)紙內(nèi)容進(jìn)行審核，所有版審查完才能下班，有時(shí)甚至工作到凌晨。每周五，報(bào)紙版面集中，要連續(xù)看十幾個(gè)小時(shí)版，每周要看十幾萬(wàn)字材料。

　　有一天夜里，我睡得正香，一陣門鈴聲把我從睡夢(mèng)中驚醒，我馬上穿好衣服，從“貓眼”一看，是爸爸回來(lái)了。于是我馬上開門，爸爸說(shuō)忘了帶鑰匙。看著爸爸很累，眼睛布滿血絲，我心里很難受，把爸爸扶上了床，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)蒙蒙亮了。

　　爸爸的'生活雖然辛苦，但也很快樂。周末閑暇時(shí)間，有時(shí)和他的同事一起去打乒乓球；有時(shí)帶我去郊外玩兒；有時(shí)帶我去打羽毛球；當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候，他總會(huì)耐心給我講解。

　　我的媽媽是個(gè)“白衣天使”，每天上班起早貪黑，雖然家離單位不遠(yuǎn)，但是工作也很辛苦。她每天給病人輸液、打針，救死扶傷。病人多時(shí)，她為了照顧病人，有時(shí)中午連飯都顧不上吃。到了晚上，等我寫完了作業(yè)她才能到家。每次回到家顧不上休息，就要忙著做一家人的晚飯。

　　有一天晚上，我正在寫作業(yè)，媽媽叫我吃飯，我說(shuō)：“還有兩分鐘就寫完了。”寫完后，我走出臥室準(zhǔn)備吃飯，發(fā)現(xiàn)媽媽坐在客廳的沙發(fā)上睡著了。

　　我的爸爸媽媽真辛苦，我要好好學(xué)習(xí)，期末考試考個(gè)好成績(jī)報(bào)答他們。

年級(jí)寫人的作文 篇5

　　我的表哥是一個(gè)陽(yáng)光、帥氣、學(xué)習(xí)又好的三好少年，他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)中排前十名。我就來(lái)給你們介紹介紹他吧。

　　我表哥叫姜喆，他長(zhǎng)了個(gè)方形臉，眼睛小小的，鼻梁上架著一副眼鏡，很帥氣。他很喜歡打籃球，給成年人比幾乎不相上下，他的'個(gè)子很高。他的眼睛是因?yàn)閷W(xué)習(xí)而近視的，可見他的學(xué)習(xí)是有多么好。

　　有一次，我去我表哥家玩，我在他家門口，一直在敲門，可不見有人來(lái)開，我想：難道表哥不在家？我拿出手機(jī)，給表哥打了一個(gè)電話，可是電話也沒人接，這是怎么回事？這時(shí)，我姨媽來(lái)了，她看到我在家門口，就問(wèn)：“你怎么不進(jìn)去呀？”我說(shuō)：“表哥沒在家，沒人給我開門啊�！币虌屨f(shuō)：“不可能呀，他現(xiàn)在應(yīng)該在家寫作業(yè)呢。”說(shuō)著姨媽把門打開，我來(lái)到表哥的房間，看到他正在專心致志地學(xué)習(xí)。我問(wèn)：“哥哥，我在門口敲門你沒有聽見嗎？”他被我嚇了一跳，說(shuō)：“對(duì)不起，我沒聽見�！蔽倚睦锵耄罕砀鐚W(xué)習(xí)可太認(rèn)真了。

　　當(dāng)表哥寫完作業(yè)后，表哥對(duì)我說(shuō)：“我們一起去打籃球吧。”我說(shuō)：“好呀。”我們來(lái)到籃球場(chǎng)，因?yàn)橄挛鐭�，現(xiàn)在沒有一個(gè)人。表哥在那里獨(dú)自打起來(lái)，這時(shí)，來(lái)了三個(gè)人，它們也是打籃球的。我表哥對(duì)他們說(shuō)：“我們來(lái)打場(chǎng)比賽吧！”他們說(shuō)：“行！”

　　比賽要開始了，表哥和其中的一個(gè)人一組，那兩個(gè)人是一組。比賽開始了，表哥先發(fā)制人，帶著球突圍，那一組的其中一個(gè)人擋住他，表哥看到隊(duì)友被防著，他就先假裝傳球，當(dāng)防他的人分心的時(shí)候，我表哥就猛地一沖，沖到了籃球架下，然后一個(gè)三步上籃，球進(jìn)了！

　　看，這就是我的表哥，我長(zhǎng)大了也要像他一樣做一個(gè)學(xué)習(xí)好，籃球打得也好的人。

年級(jí)寫人的作文 篇6

　　我的語(yǔ)文老師名字叫“劉美玲。”一聽語(yǔ)文老師的名字就會(huì)覺得老師美麗而又文雅。我的老師有一個(gè)小小的嘴巴，有一雙不大不小的眼睛，她的'頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的。老師的愛好就是看書和欣賞文章。老師講課的時(shí)候，講著講著老師就好像進(jìn)了書中的世界。老師在朗誦的時(shí)候，讀得很有節(jié)奏，很優(yōu)美，佷好聽。

　　我非常喜歡聽老師讀書。老師的性格很特別，老師在上課的時(shí)候如果有人在講話，做小動(dòng)作，開小差等其他之內(nèi)的，老師不會(huì)發(fā)火而是暗示他叫他不要開小差，因?yàn)槔蠋熥鹬厮�，給他一次機(jī)會(huì)不讓他丟臉。如果他還是再犯錯(cuò)誤就沒有機(jī)會(huì)了，老師會(huì)很大聲的說(shuō)“給你臉你不要臉，非要我發(fā)火你才滿意“并且當(dāng)著全班面說(shuō)出他的名字。不過(guò)老師有的時(shí)候又很溫柔，我覺得老師在朗誦方面，講題方面和幫同學(xué)解決難題時(shí)很溫柔，特別是在講題方面很有耐心。我比較喜歡老師的這個(gè)個(gè)性。老師把知識(shí)都傳給了我們，讓我們有文化，懂禮貌，越來(lái)越懂事聰明，機(jī)靈。

　　這就是我們班的語(yǔ)文老師即漂亮又溫柔，個(gè)性還挺特別。你們喜歡她嗎？

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