【精品】小學(xué)童話作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)童話作文3篇，歡迎大家分享。

小學(xué)童話作文 篇1

　　窗外的`雨“嘩啦嘩啦”不停地下著，小兔子感覺待在家里有點(diǎn)孤單，就拿起心愛的花傘去找朋友玩。

　　他走到小樹林看見雞媽媽正用他展開的翅膀給小雞擋雨。小雞“嘰嘰”叫著說：“媽媽，我被雨淋了，雨什么時(shí)候停啊？”小兔子想：怎樣才能不讓小雞淋雨呢？他想了想，想到了一個(gè)辦法用蘑菇給小雞當(dāng)傘。小兔走到河邊，找到一些又大又漂亮的蘑菇。把傘倒過來當(dāng)籃子，采了許多蘑菇放到傘里。小兔跑到雞媽媽那里，把蘑菇給小雞當(dāng)雨傘。

　　小雞高興地對小兔子說：“謝謝你，小兔�！薄爸x謝你，小兔�！毙⊥谜f：“我們?nèi)フ覄e的朋友玩吧？”小雞笑著說：“好！好！”小兔子帶著小雞興高采烈地唱著歌走過獨(dú)木橋，去找朋友玩。

小學(xué)童話作文 篇2

　　陣大雨過后，一只蝸牛不小心掉進(jìn)了一口枯井里。

　　這只蝸牛趴在井底傷心地哭了起來。井底的一只癩蛤蟆過來對蝸牛說：別哭了，小兄弟。這井壁又高又滑，掉到這里只能在這里生活了，我在這里都生活了好多年了。蝸牛聽了后心想：井外的世界多美呀！我可不能像它那樣生活在這又黑又冷的井底。蝸牛對癩蛤蟆說：蛤蟆大叔，我不能生活在這里，我一定要爬出去，請問這井有多深？癩蛤蟆扯著破鑼嗓子說：這井有十幾米。你這么小的年紀(jì)，又背負(fù)著這么重的殼，怎能出去呢？小蝸牛的.腦袋搖得像個(gè)撥浪鼓，堅(jiān)定地回答：我不怕苦不怕累，每天爬一段，一定會(huì)順利地爬出井壁。

　　就這樣，這只小蝸牛爬呀爬，爬了一天一夜，終于爬出了井口，這只小蝸牛終于又看到了五彩繽紛的世界。

小學(xué)童話作文 篇3

　　我有本充滿趣味童話的書，你知道這是什么書嗎？嘿嘿！猜不出來吧！它就是——《安徒生童話》。

　　《安徒生童話》充滿著魔幻神奇的童話色彩，里面如《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》等一百多個(gè)故事，讓我領(lǐng)略了文學(xué)的魅力，教會(huì)了我做人的道理。我之所以喜歡上這本是，還有個(gè)故事呢！

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我在高爾基的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”激勵(lì)下，我約了同學(xué)一塊逛了新華書店。經(jīng)同學(xué)推薦，我就買下了這本《安徒生童話》�；氐郊�，我迫不及待地翻開書，看著看著，就打盹，原來這么沒有意思��！于是我拿著書怒氣沖沖地朝門口沖。媽媽見狀，攔住我一問究竟。

　　“這風(fēng)風(fēng)火火地是上哪兒去��？”媽媽笑著問。

　　“這書一點(diǎn)都沒有意思，拿去退了！”我嘟著嘴回答。

　　媽媽一聽，正色道：“你既然買了，就應(yīng)該把它看完！”

　　我一屁股做凳子上，氣呼呼地說：“可……可是這些故事一點(diǎn)都沒意思！”

　　“沒有意思也要看！”媽媽嚴(yán)肅地說。

　　我只好無奈地接受了�？粗�看著，我漸漸忘掉了要退書的`決定，慢慢進(jìn)入了童話的神奇世界，一起和主人公冒險(xiǎn)！

　　“怎么樣？”媽媽見著我這么認(rèn)真，摸了摸了我的頭說，“再?zèng)]有意思的書也會(huì)變有意思，問題就是你有沒有用心去看�！�

　　通過這件事，我明白了：再?zèng)]有意思的書也會(huì)變有意思的，只要你用心去看！打那以后，無論看什么書都堅(jiān)持用心看完，也真正體會(huì)到“書中自有黃金屋”��！

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