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我和書作文通用15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的我和書作文，歡迎大家分享。
我和書作文1
我愛書，愛它的智慧，愛它的營養(yǎng)。我愛書，因為它給了我五彩繽紛的童年，它也將會陪伴我走過一個有意義的人生。
小時候，媽媽曾給我買了一本書叫《三國演義》，不要看它有那么多頁，但讀起來可是很有趣的。我跟書還有許多許多的小故事呢？。
有一次，我正在房間看著書，媽媽走進了房間，對我說：＂我要出去買點菜過10分鐘后，記得把廚房里的插頭拔出來。＂我點了點頭，繼續(xù)看著這本書。媽媽怕我忘了，又對我說：＂不要光看書要看時間。＂說完，媽媽就出去買菜了。
過了10分鐘，我還在看書，完全忘記了自己，忘記了周圍，忘記了所有。又過了10分鐘，我還在書里遨游，我看到了上知天文、下知地理的諸葛亮，還看到了劉備、關(guān)羽、張飛在桃園結(jié)義的'故事。
"咔咔"門開了，媽媽走到廚房，要炒菜的時候，發(fā)現(xiàn)電飯煲的插頭沒有拔掉，又看了看飯，燒焦了，就連忙關(guān)掉，生氣的走進了房間，對我說："插頭為什么沒有關(guān)？"我摸了摸頭，感到很奇怪，唉！我插頭忘記關(guān)了。我弄得媽媽哭笑不得。
看來，我和媽媽只能吃燒焦飯了，我吃了一口，連忙吐進了垃圾桶，這太難吃了吧！
書啊書，你為什么要這么好看，你就不能難看一點嗎？搞得我和媽媽要吃燒焦飯。
我和書作文2
偉大詩人杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！迸喔舱f過“書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。”……這些名人名句如我的精神食糧，時時刻刻激勵我前行。
由于爸爸媽媽讀書不如意，所以他們把希望寄托在我和姐姐的身上。白天，他們工作，晚上，無論多疲憊，都會拿出一些勵志的書籍來讀，要是讀到感人的地方，就叫我們姐弟倆圍攏過去，把故事里的令人感動的那一段重讀給我們聽。我們都知道，父母的用意，因此，父母呼，從不敢怠慢。漸漸地，爸爸媽媽的讀書習慣也感染了我們姐弟倆。書已經(jīng)成了我形影不離的好伙伴。
媽媽為了讓我學到更多的知識，特意給我訂了一年的《簡妙作文》和一些課外讀物。我知道，這些錢都是從媽媽牙縫里擠出來到。如果不買這些書，媽媽可以買到幾條新衣服。所以，我很珍惜媽媽送給我的“美味佳肴”。
我不止一次為《賣火柴的小女孩》的悲慘命運而流淚；不止一次為《西游記》里的師徒四人一路化險為夷，最終取得正果而高興；不止一次為《三國演義》的`諸葛亮的“空城計”而拍手叫絕。
我每天喜歡泡在書本里，因為書里蘊藏著許多寶貴的知識。你聽，那不是貝多芬和命運之神抗爭的《交響曲》嗎？你看，那不是等待我們?nèi)ヌ剿鞯挠钪嫣蘸秃Ｑ髥�？你聞，那不是辛勤澆灌的園丁們散發(fā)出的香味嗎？
“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！备郀柣鶢敔斦f的好呀。的確，好的書，他能豐富我們精神世界。我愛書，書如同我的終生伴侶。
我和書作文3
我和書的故事
讀書給我?guī)頍o窮的樂趣。在童話故事里，我和小鳥一起飛上藍天，和小精靈一起唱歌舞蹈，和蝴蝶一起捉迷藏，在百科全書中，我知道了水的三種狀態(tài)，了解了植物的光合作用，懂得了為什么先打雷后下雨了，在腦筋急轉(zhuǎn)彎里，我體會到思維的跳躍和逆轉(zhuǎn)的樂趣。
我在家里看了一本書，書的名子叫做《詹天佑》。詹天佑是以前最杰出的愛國工程師，讓我記意最深的是詹天佑要修建一條京張鐵路，主要內(nèi)是這樣的，以前我國貧窮，所以有些帝國主義欺負我們，利用他們的`強勢拿中國的修建權(quán)，這件事他們僵持了許久，那些帝國主義都一起商量這件事，最后他們都說，你們要是不讓我們來修建，那你們中國來自己修建，他們明明就是來譏笑中國，讓中國的名譽受損。
有一天一張報紙上說中國可以修建京張鐵路的人還沒出生呢！這時詹天佑就氣勢沖沖的說我來修建京張鐵路，看到這時，我歡呼地跳起來說“打倒日本帝國主義，中國共產(chǎn)黨萬歲！”我激動地拿了一個布洋娃娃打了起來，不一會把里面的綿花給打了出來。詹天佑和工人一干活，他們一起吃，一起住，為了我們的國家他們是偉大的。帝國主義的工程師都有點修不好，詹天佑他可能修好嗎？這句話是報紙上說的，這時又開始打洋娃娃了。帝國主義要是修的話，要用好幾天，但詹天佑只用了三天就修完了。詹天佑真的是很偉大，我們的祖國不但沒被朝笑，名譽還上升了許多。這時，我興奮的跳起來大喊，“詹天佑真?zhèn)ゴ螅鎳f歲！”
如果我是一只小鳥，那么書就是任我飛翔的藍天，如果我是一條小魚，那么書就是任我傲游的海洋。我快樂地讀書，就在海闊天空中放開著我的夢想。
我和書作文4
書，伴我一生，它是我焦急時的平靜劑，是我憂傷時的調(diào)養(yǎng)劑，是我無事可做停留的港灣，書，給予了我太多太多……
一次，我的筆丟了，怎么也找不到，我焦急萬分。這時，我看到了一本書，是一本關(guān)于推理的書。我想從里面的一些方法里找到能幫我找回筆的，便看了起來。我看著看著，忘了找筆的事情，反而沉迷其中，看得津津有味；一次，我因為沒而沮喪，隨手拿起一本書，細細閱覽起來，慢慢的，我的心平靜了，陷在了書的世界里，讓我不去想任何事情：還有一次，哥哥走了，我的心中充滿了無措，不知道干什么。這時，我看到了一本書，想借此打發(fā)一下時間。看著看著，我的心又重新明朗了起來，這都是書的功勞�。�
書，是我的朋友，這個朋友可以幫助我增長知識，可以讓我平復心情，可以讓我遨游在書海中，還可以讓我學到永遠學不完的.知識。
書的世界像太空一樣無邊無際，像海一樣包含無盡的知識，像天空一樣任我飛翔……
韓愈的“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”告訴我們：和在讀書、學習的道路上，沒有捷徑可走，沒有順風船可使。想要在廣博的書山、學海中汲取更廣的知識，“勤奮”和“潛心”是兩個必不可少的條件。
我的夢，中國夢，中國夢，強國夢。讓我們從現(xiàn)在起共同努力吧！
我和書作文5
我和書的故事
在我眼中，書似乎是一位飽經(jīng)滄桑的老者。在他的皺紋中，記載著世間的一切。讀一本書，似乎是在與一位老者交談，每一次的談話，都能得到許多人生的啟示，靈魂一次又一次地接受洗禮。
記得在新華書店，我讀了一本書叫《芭比公主之歌星公主》。里面的內(nèi)容是:一位公主覺得自己煩惱多了，而她正好看見自己喜歡的一位歌星偶像。她認為歌星可以做任何自己想做的事情，因此她非常羨幕歌星。另一邊，歌星完成了自己的演出，她回到休息室，開始寫歌。同時，她也覺得寫歌太累了，還不如公主那樣輕輕松的……
看到這里，我覺得，她們以為自己過得不好。其實，她們過得就是對方想要的.。我對這個故事非常感興趣，于是，又投入在公主世界里。
終于有一天，一個偶然的機會，讓歌星和公主見了。她們決定要互換身份:歌星當公主，公主當歌星。于是，歌星把舞蹈教給公主，公主把禮儀教給歌星，她們覺得這樣就可以了�？墒且馔鈪s出現(xiàn)了:公主忘了舞蹈，摔倒了;歌星忘了禮儀，把腿翹在了桌子上，讓其他人難以置信。最后，她們再次互換身份:公主又變成公主，歌星又變成歌星，并且，她們都比以前更加珍惜生活。
看完了，但我手不釋卷，還想繼續(xù)看。不過，我從中明白了深刻道理:不要總羨慕別人，也許別人在羨慕你。更要珍惜眼前的生活！
如果我是一只小鳥，那么書就是任我飛翔的藍天;如果我是一條小魚，那么書就是我遨游海洋。我快樂地讀書，就在這海闊天空放下著我的夢想。
我和書作文6
我一生最喜歡我的書柜和趣味十足的書。
每一次打開書柜的門，我都有如饑似渴的感覺。
不一樣的書，有不一樣的知識；不一樣的知識，有不一樣的道理；不一樣的`道理，會讓我有不一樣的心情。
每一本書，就像是一片浩瀚的大海；每一個知識點，就像這個大海里的海草、小蝦、小魚，甚至是鯊魚、鯨。每一個知識點，都要我在這片大海里一點一點地去搜集。如果半途而廢，我可能就無法找到那條美輪美奐的魚兒；如果渾水摸魚，我只能得到魚目混珠的假魚。
“柜子里的書不多了�！蔽亦�
柜子里還擺放著林林總總、琳瑯滿目的書籍。
“所有書都讀完了嗎？”父親笑容可掬地問。
“這一排是一年級的時候您給我買的，我都讀得滾瓜爛熟了。
“這兩排是二年級的時候您給我買的，我也讀得爛熟于胸了。
“這邊是您今年給我買的《湯小團》，也只有不到10本沒讀了……”
我喋喋不休地說了很多，如數(shù)家珍地把所有的書說了個遍。
爸爸終于心服口服了，興致勃勃地反問我：“可是，你要買什么書呢？”
“我們的祖國地大物博，我想了解一下祖國的地理！”我斬釘截鐵地說。
“好的！可能你還需要一個更大的書柜。
“有一天，我看見你站在書柜旁，就像一個別具一格的書柜兀立在那里，手里捧著書，聚精會神地看著。
“我會很高興！”
父親也娓娓動聽地說了很多。
我也很高興，爸爸同意給我買我喜歡的書了。
我和書作文7
在我的書柜中，擺著不少我看過的書。其中有一本，我對它愛不釋手。
那是我九歲生日時，爸爸送給我的生日禮物，如今它的封面雖然有點舊了，但是我一直把它當成我的“心肝寶貝”，還記得剛拿到這本書時，我非常高興，迫不及待地翻開書，讀了起來。對于書里的內(nèi)容，我不能完全看懂，但小小的我卻被書里那些精美的圖片吸引住了，抱著書，纏著媽媽給我講書里的內(nèi)容。那些日子我都是在媽媽溫柔的聲音中沉沉地睡去。
那之后，逐漸長大的我，開始迷上了書。常常沉浸在書的世界里，那些精彩的故事，那優(yōu)美流暢的語言，使我滿口余香，如醉如癡，不知“今夕是何年”了。由于看得太入迷了，所以時常誤事，因此我不敢輕易地去碰書，如今書已成為了我生活中必不可少的一部分。當我閑暇時，書充實我的課余生活；當我苦惱時，書給我?guī)砜鞓�；當我遇到困難時，書給我勇氣；當我迷茫時，書為指明方向。
書還讓我懂得了許多道理：《烏龜和兔子賽跑》的故事告訴我做人不要驕傲自大，《漁夫的故事》教會我做人不要貪婪，不然的話后果不堪設想，《孔融讓梨》的`故事讓我學會了分享，學會友好地對待朋友和家人。
書籍，它使的我的文化知識不斷積累、發(fā)展，使無知的我變得博學多才；它不斷充實我的頭腦，給我的生活帶來無限的快樂和希望。
我和書作文8
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是人類的營養(yǎng)品�！边@句話深深的印在了我的腦海里，它讓我養(yǎng)成了讀書的好習慣。書有時像你的朋反和你一起玩耍游戲：書有時像你的'老師教你學習，做人。
書，你是我最好的朋友。在我無聊的時候，我隨手拿了一本書，呀！是美術(shù)書，我以前非常討厭美術(shù)，但這次不一樣。我翻這本書，第一頁，上面有各種各樣、五顏六色。五彩斑斕，各式各樣的圖案，中間美麗的藝術(shù)字體寫了一句話“美術(shù)讓你發(fā)現(xiàn)不一樣的自己。”我看了這句話后滿懷著好奇的心來看本書，看完這本書后我突然知道了美術(shù)的魅力。書就像我的朋友，在我無趣的時候它給我找到了快樂的道路：書就像我的朋友，一直陪伴在我身邊。書，你是唯一一直陪在我身邊的老師。在我讀書的時候從書中學到了很多知識，在寫作的時候?qū)懻媸�，表達出自己的真情實感，要多用好詞好句，這是寫作時要注意的。在讀書時要認真地讀，要邊讀邊思考多寫，讀，多背，多思考，想象。這是讀書時注意的。這就是我的貼身老師，隨時我都可以向它請教。
這就是我的讀書故事，書就像是朋友和老師，它可以和我一起趣樂，也可以和我一起
上課。所以我們要多讀書，讀好書。讓我們養(yǎng)成閱課外書的好習慣，一生都與好書相伴吧。
我和書作文9
說到讀書，我想起了自己小時候的讀書經(jīng)驗。
我小時候還沒認識幾個字的時候，讀書沒什么好處，更不知道能給我多少知識。每次看到哥哥看書，都覺得沒什么意思，總是隨便看幾眼就放回到書架上了。
當時，我喜歡讀書的畫。只有畫給我?guī)順啡�，不知道書上的文字就能知道！有一天，我突然看到書后面寫著“書是我們的營養(yǎng)品--莎士比亞�！蔽矣X得自己太傻了。
每次放學回家，路上都有很多小店，到了那家書店，我就慢慢進去。
我從窗臺看到書架上有很多書，每次在那里，我都在看別的客人時，小心地走過去，羅伯特三次報復行動！拿起書架上的書讀，媽媽看到我很喜歡那本書就買了。
回到家，哥哥看著他的`哈利波特，我也迫不及待地拿出媽媽給我買的書，津津有味地讀了。
“寶貝，來吃飯，等素描課，不早就遲到了。”媽媽在廚房邊做飯邊喊。我拿著書慢慢地出來，媽媽看見我還拿著書把書扔在一邊，我只好在媽媽的嘮叨下吃完飯。
我離開家的瞬間，突然想起自己的書忘了，這時不巧被媽媽牽著手�！澳闳ギ嫯�，不去圖書館�！眿寢寽厝岬貙ξ艺f。我只能忍住自己的心，去畫畫。
回到家，我沖進房間看書�！白鳂I(yè)還沒結(jié)束就讀書，快寫作業(yè)！”媽媽的話使我的心七上八下。��！是�。∈前。《际俏业腻e，不該看書�。『脽┌ Ｋ懔诉�是趕緊寫作業(yè)，等一下就能看書。我經(jīng)常這么想。
回起自己讀書的經(jīng)歷，真的很有趣。我想和書成為好朋友，書是人類進步的階梯，書是照亮你前進的道路，書是手表，給你無限的時間，書是……
我和書作文10
我每次過生日的時候，別人都把書當做生日禮物送給我，因為他們知道我愛看書。書可以讓我增長知識，增長見識，我喜歡對我有幫助的書。
我看過四大名著──《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》、……但我最喜歡看偵探小說，我對它愛不釋手。今年8月12日，我和媽媽還有她的.同事一起去北京旅游。在一個書店里，我驚喜地發(fā)現(xiàn)有一套偵探小說，共15本。我纏著媽媽買這套書，她一開始不答應，媽媽覺得這15本書的重量很大，誰來提呢？我說：“我來提�！眿寢屵@才答應了我。到了火車站，我仍然提著這套書，誰叫我“君子一言，駟馬難追。”到了火車上，我拿出一本偵探小說出來看，我一直看到中午。中午，我飯也不吃，就是一個勁兒地看偵控小說──《亞森.羅賓》。100面……180面……240面……我被故事吸引住了，看了又想看。叔叔、阿姨見我看書特別認真，也每人向我借了一本《亞森.羅賓》。他們也被一個個的精彩內(nèi)容吸引住了，可看不了多少就想睡覺。我覺得他們看得已經(jīng)頭暈腦脹了，可我看了好久還是不想休息。他們一覺醒來，看見我還在看書，便問我：“你為什么不休息？”我說：“我也不知道�！钡搅送砩希胰匀辉诳磿�，晚飯還是沒吃�；氐郊遥职�、媽媽笑著對我說：“你今天中飯，晚飯都沒吃，是不是飽讀《亞森.羅賓》�！�
我和書交結(jié)了不解之緣，俗話說：“讀一本好書，就像交了一個益友。”
我喜歡對我有幫助的書。
我和書作文11
20xx年春，我正在武威讀幼兒園。那時，我家的條件很差，是爺爺和奶奶照管著我。我不能玩，也沒有其他供我娛樂的東西，唯一的精神食糧就只有書了。所以，無論是假期還是上學的日子，在每天下午7﹑8點的時候，爺爺都要帶我去看書。從此，我養(yǎng)成了愛讀書的習慣
現(xiàn)在，由于爺爺愛看書讀報，給我提供了優(yōu)越的條件。每天中午，當別人正在午睡時，我卻在看書﹔下午，當別的孩子將作業(yè)做完，在家中盡情嬉戲，或在看電視時，我也在看書。當爺爺買來新報紙時，我總會迫不及待地將報紙打開，看看上面有什么有趣的內(nèi)容，以先睹為快。如果我一天不讀書的話，那么，那一天就好像缺了什么東西，空蕩蕩的，毫無趣味。
以前，我經(jīng)常在上廁所時看書，可是，剛過了一段時日，爺爺就不讓我在上廁所時看了，說上廁所看書對健康不利�？晌腋牟涣诉@個壞習慣，所以，我便想出了一個“錦囊妙計”――每次上廁所之前，都偷偷到臥室去，然后悄悄拿一本書，之后把書塞在衣服里，再把衣服向里卷一下，以防書掉下去，到廁所后，我便把門反鎖起來，（以防大人突然來查看）之后打開廁所的'燈。這樣就可以不被大人察覺而能在廁所中悠閑地看書了，一舉兩得。
總之，我十分喜歡讀書看報，在大人允許的地方，我可以大膽地讀書，家長不允許的地方，不管大人如何阻撓，我也能想到辦法去看書。
“讀一本好書，就像交了一位益友�！蓖ㄟ^讀書，我的視野變得更開闊了，知識也變得豐富了。讀書看報，雖然要花很多時間，但在不知不覺中，確會有很多意想不到的收獲。
我和書作文12
我喜歡讀書，尤其是一些推理類型的小說，或者是一些靈異類型的小說也是可以的。就比如這這一段時間自己就在讀一本關(guān)于靈異類型的小說，上面有寫到今生前世，輪回轉(zhuǎn)世，也有奈何橋彼岸花之類的一些描繪，結(jié)果自己也知道有一些只是小說中的情節(jié)，但是也豐富了自己的想象力豐富了自己的精神世界。
昨天和兩個閨蜜了起來讀書的事情，我說我最近在看一部靈異小說分享給你們吧，兩個閨蜜異口同聲的說，也受不了那種帶有恐怖氣息的小說。
自己聽了之后也只能作罷。但是回想起來這么多年來，尤其是最近這幾年，自己好像都在讀一些在他人眼中不正常的小說，那些推理小說，有的時候也帶著一些恐怖，甚至帶著一些緊張的氣息，可是自己還是每一次都看的特別的認真。讀起來就忘了時間的流逝忘了周邊的一切。
一些靈異類的小說，其實所謂的鬼神之說更多的時候還是反應了人性的一些善惡，可能真的是自己的思想和別人的不一樣，有的時候會覺得作者筆下描繪的一些妖怪也是特別的可愛，就比如這本書里就有一只描繪的特別可愛的雪白的九尾狐，自己也好想擁有一只啊。
自己覺得讀書能夠給自己帶來很大的快樂，但是好像卻找不到志同道合的人陪自己一起讀書一起分享一些故事。
身邊的人也給自己分享痞子蔡的`小說，說是挺好看的他的最愛，等我把手頭的這本小說看完之后，自己也可以嘗試著去看一看。
其實有的時候覺得讀一本小說真的挺不錯的，能夠豐富自己的那些時間，彼岸花也好奈何橋也吧，甚至陰曹地府也吧，那些地方只是作者筆下虛幻的世界。
但是我們通過一些鬼神，確實也能夠反映出人性的一些不足之處。這大概就是小說的魅力所在吧。
總之今生與書相約，是自己人生最大的快樂。
我和書作文13
我過生日那天，得到了一套我盼望許久的書，那就是《窗邊的小豆豆系列作品》。我高興得一蹦三尺高。
第二天，我一放學就飛快的趕回家里，急忙寫完作業(yè)后，就迫不及待地捧起了書。其實，我的心早已為書所系。我高興地想：啊，終于寫完作業(yè)了，我也應該好好放松一下了!我輕輕地打開書，馬上就被故事中的情節(jié)吸引住了，一頁，二頁……“吃飯啦!”還沉浸在書中的我，被媽媽的喊聲嚇了一跳。我不滿地對媽媽大叫到：“人家還沒看夠呢!”可我勞累了一天，確實也餓了，只好戀戀不舍地合上了書，狼吞虎咽地吃了起來。吃晚飯，我立刻又拿起了《窗邊的小豆豆》一小時，二小時……我像一匹餓狼，貪婪地吸取著書中的營養(yǎng)，暢游在書的海洋中。我覺得，我也是故事中的一分子，與小豆豆一起體驗生活的樂趣，共度美好的時光……
“該睡覺了!你怎么還在看書?”爸爸的.聲音打破了房間的寧靜。我抬起頭來，而思緒卻并沒有從書中掙脫出去。我迷迷糊糊地說：“不行，我還沒看完呢!”卻看到爸爸嚴肅地神情。爸爸一把從我手中搶過書來，把書扔到一邊，并生氣地說：“不許看了，趕緊睡覺，明天還要上學呢!”我一邊想：真煩人!再看一會兒都不行。一邊使出絕招。我拉著爸爸的手搖了又搖，用哀求的眼神望著爸爸，甜甜地說：“您就讓我再看一會兒吧，就一會兒!”可惜的是，爸爸的情緒雖然緩和了一點兒，但眼神中流露著的卻是堅定和憤怒。我只好失望地嘆了口氣，慢慢地把書放到桌子上，留戀地望著它。
書，讓我得到了豐富的知識，也讓我感到無比快樂。讓書成為我們的好伙伴吧，讓好書伴我們一生!
我和書作文14
書！人類稱之為人類文明的長生果，還稱為進步的階梯，在我和樹之間也有一段小故事呢，他讓我懂得了做人。
上一年級時，我便接觸了書，最早接觸的是一本兒畫畫，他讓我認識到了書的重要，它能給人們帶來開心，不過這是我最低層對書的理解，上二年級時，我發(fā)現(xiàn)連環(huán)畫書我再怎么看也不好看了，于是我接觸了一些有知識的.書，比如三國演義，西游記，水滸傳那些，開始我還不懂上面的字，只有漫畫版的西游記，我能看個半懂，可我感覺他們給我了快樂，增強了我的知識能力，是我二年級的期末考試，得特了一個好成績。
上到四年級的時候，我已經(jīng)讀過快100本書了，我不僅知識得到了提高，還讓我的作文得到了提高，早在一年級時我開始寫話就沒有什么煩惱，經(jīng)常得全班之冠，都是因為書的作用，每一次寫作文，我都排在班級前三名，四年級的一個期末考試，有一道題特別難看著同學都停下了筆，可我發(fā)現(xiàn)這道題是我在一本書上看的，還把這道題畫出來，作為了重點，看著別人都在努力的想了一道題，看著大家都很努力的想，我卻不用想，這都是讀書的作用。
這次考試下來，他是我更喜歡讀書了，書是人類進步的階梯，這句話說的沒錯，沒有一艘艦艇可以跟他比，也沒有一匹坐騎能跟他比，他帶我們走進了知識的大門，帶我們通往人生的巔峰。
我和書作文15
書，是人類進步的階梯，是開啟智慧的鑰匙。在媽媽的書房里珍藏的《詩歌大全》、《冰心散文集》、《三國演義》……都讓我愛不釋手。
起初是爸爸帶著我走進書籍的世界，可后來，爺爺反對我看課外書，他說看課外書會影響學習的.。而我卻執(zhí)迷不悟，非看不可，爺爺沒辦法，只好讓我繼續(xù)閱讀。
隨著年齡的增長，我的課外書也漸漸“升級”了。從《少兒童話故事》到《小學生作文大全》，從《成語故事》到《科學游戲》……看了這些書，我體會到了作者記錄這些故事的心情，明白了科學家們努力尋找奧秘的艱難。
有一次，家里的大人都去上班了，只有我一個人在家里，我走進了媽媽的書房，拿走了一本她最愛看的《紅樓夢》，坐在一張凳子上聚精會神地看著，感受主人公怎樣在奶奶家里和弟弟、姐姐一起開開心心地度過每一天，怎樣……直到媽媽下班回來，我才回過神來。
爺爺知道我與書建立了深厚的感情后，再也不反對我看書了，而是源源不斷地給我買回適合我看的課外書。
讀書伴我成長，每當我讀完一遍后，書好像在引導我看第二遍，讓我體會作者的思想感情。有一句英國諺語：書是儲積智慧不滅的明燈。書是我的好朋友，我愛讀書，書給我?guī)砹酥R，給予我更高的智慧，讓我在成長的道路上，前進得更快！
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