小學生寫云的作文

　　天空的白云是那樣的潔白無瑕，是那樣的美。下面是小編整理的作文，歡迎大家閱讀!更多相關信息請關注CNFLA的相關欄目!

　　篇一：

　　云住在天空中，她們無拘無束自由自在的生活著。她們就像一張張調皮、幼稚、不成熟的小臉，時而笑容滿面，時而哭哭啼啼，時而沉著臉大吼大叫，時而又耍耍小脾氣。

　　云又是沒有自主性的小東西，只能讓風伯伯帶著她跑來跑去。她不抱怨也不感謝，只是傻里傻氣地穿過山崖，越過平原，走遍天涯海角。

　　云又是一位了不起的魔術大師，她每天要變成許多有趣的東西，時而變成蝴蝶翩翩起舞，時而變成雄鷹騰空萬里，時而變成花朵爭芳斗艷，時而變成大海無邊無際。

　　啊!云是多么神奇、美妙呀!

　　【評價】作者描寫云，將云擬人化“她們就像一張張調皮、幼稚、不成熟的小臉，時而笑容滿面，時而哭哭啼啼，時而沉著臉大吼大叫，時而又耍耍小脾氣”，生動形象的寫出了云彩的變幻豐富，運用比喻的手法將云的變幻描寫的淋漓盡致，值得我們借鑒。

　　篇二：

　　清晨起床后，第一件事情就是到陽臺上眺望藍天。白云悠悠，一望無際，頓時，使我小小的心窩中，有一股坦然、輕松自如的感受。我發(fā)現(xiàn)人生猶如白云一般，變化無窮，有高潮也有低潮。如果我們能做一個堂堂正正的人，沒有狡猾的心理，那么，也就跟白云一樣，純潔、美麗、潔凈。如果一個人作惡多端，心里自然會有一大團的陰影環(huán)繞著他。我覺得我們的人生跟萬里晴空一樣，是那么遼闊，像白云一樣淡泊、清秀。所以，我想我們要以正正當當?shù)膽B(tài)度去學習任何一件事情，不虛偽，規(guī)規(guī)矩矩地去做事，幫助別人不希望得到報酬，盡力去做，學習白云的純潔高尚。

　　【評價】這篇文章贊美了云的純潔、美麗、潔凈，更贊美了許多具有云一樣具有純潔高尚品質的人，他們的精神值得我們學習。文章首尾圓和，結構嚴謹，文采斐然，是一篇優(yōu)秀的文章。

　　篇三：

　　云娃娃穿著樸素的衣裳，薄薄的，宛如輕紗一般。

　　軟軟的，就像棉花糖。

　　拽下一塊放進嘴里，啊!那香甜的感覺真令人沉醉!

　　輕輕地撫摸著它，它左躲右閃，哈!始終逃不過我的手心。

　　哦!原來它是那么光滑!

　　突然又想往它身上一坐，盡情地向它傾訴生活的煩惱。

　　啊!那是多么舒心!

　　想像我一樣舒心嗎?

　　用心去感受云吧!

　　感受那輕紗般的、甜的、滑的、舒暢的感覺。

　　你就會知道，那是多么快樂的感覺啊!

　　【評價】這篇詩歌作者用擬人的手法對云進行了描寫，語言優(yōu)美，表達了作者對云的喜愛之情。文章結構完整，層次清晰有條理;內容充實，語言生動活潑表達準確。如：“云娃娃穿著樸素的衣裳，薄薄的，宛如輕紗一般。”

　　篇四：

　　我喜歡云，它，是一多么富有詩意的云。

　　在藍寶石一樣的天空中，漂浮著雪一樣白的云，它們在天空中無憂無慮的飄動著、變換著!

　　早上，紅紅的日出映著白云，白云就像金黃色的芒果。過了一會兒愈來愈白，不一會兒就變了形。變成了只“小兔子”，雪白雪白的，可愛極了。漸漸地，又變成了一只“小貓咪”，“貓咪”前面有一條“小魚”，“小貓咪”一步，一步的靠近“小魚”。對“小魚”張開了嘴，“吃”了下去。“小魚”沒有了。不一會兒，又變成了只“小狗”。“小狗”正在“追趕”一只“老鼠”。

　　傍晚，太陽落山，但它的余輝把云染紅了半邊天。

　　【評價】作者通過對云的仔細觀察，極富想象力的把一朵朵云描繪成‘芒果’‘小動物’并且把他們串聯(lián)成一系列連續(xù)的情景，條理思路清晰。最后一段中“染”字用的很好，用擬人的手法生動形象的展現(xiàn)了夕陽落日后的填空景象。

　　篇五：

　　你注意過天上的云嗎?可能它們并不引人注目，因為它只是一朵普普通通的云兒。云沒有彩虹斑斕的色彩，也沒有牡丹的富麗華貴。只用一身潔白的禮服為人們遮擋似火的驕陽。

　　我特別喜愛云。它無所需求、隨風自由飄蕩。夕陽西下時，美麗的晚霞染紅了半邊天空，也幫潔白的云兒換上火紅的禮服。云兒興高采烈地跳起歡快的舞蹈。時而變成駿馬、里面幻化成美麗的小姑娘……

　　夜晚的云更美!你想，月圓之夜一絲白云飄來，像嫦娥在擺著美麗的長袖翩翩起舞，怎能不令人浮想聯(lián)翩呢?云兒無需所求，永遠都是那樣樸實無華。

　　我愿意做一朵小小的云兒。

　　【評價】這是一篇描寫云的寫景文章，作者開篇欲揚先抑，奠定全文感情基礎。文章語言優(yōu)美，作者將傍晚的云比作駿馬和姑娘，生動形象地展現(xiàn)了云的多姿多態(tài)。文章采用總分總形式，結尾處表達了作者對云的喜愛之情。

　　篇 六：

　　在藍寶石般的天空中飄動著像棉花似的云，它們在天空中頑皮的嬉戲著，有時候像一只自由自在的白蝴蝶，悠然地起舞;有時候像一群群小白兔，向前奔跑著;有時又好像一群拖韁的野馬，在藍天下奔馳……

　　早晨，太陽公公出來了，它就和太陽公公一起散步;中午，它熱得躲在了家里，在即將與太陽公公分別的時候，它通紅的臉蛋訴說著它的不舍;月亮姐姐和星星弟弟出來了，它偷偷溜出了家，跟我們玩起了捉迷藏。

　　美麗的云，是那樣頑皮，是那樣可愛，是那樣有趣。我愛藍天，更愛藍天上的白云。

　　【評價】本文通過比喻等修辭手法的運用，把云描寫得更加形象生動，同時也表達了作者對云的喜愛之情。隨著時間的推移，云也在發(fā)生著變化，作者通過擬人的手法，把它的可愛形象也展現(xiàn)在了大家眼前。

　　篇 七：

　　云，變化多端，像一個調皮的娃娃，不停的做著鬼臉，向人們展示他的多姿多彩。

　　晴空萬里的時候，湛藍的天空飄著朵朵白云，像潔白的棉花。一會兒像羊群;一會兒像大象;一會兒像小狗…看!那朵云多像孫悟空，手拿金箍棒，他是那么威風，那么勇敢，那么堅強。到傍晚時分，云就像一個害羞的小姑娘躲了起來，天空只剩下一片深藍。

　　黃昏時，太陽慢慢向西山落下，晚霞出來了，那金燦燦的光照在大地上，紅公雞變成金的了;大白狗變成金的了;黑母雞變成紫檀色的了;大白豬變成大金豬了。天上的云有的像一條長長的巨龍;有的像一頭威武的獅子;有的像一頭兇猛的老虎;有的像高大的大象…真是讓人百看不厭，眼花繚亂。

　　我喜歡這變化多端、美麗的云!

　　【評價】這篇狀物的文章，語言清新活潑，對云的描寫能緊緊抓住主要特征，用生動形象的語言把云的千姿百態(tài)描繪出來，表達了作者對云的喜愛之情。本文篇幅雖然短小精悍，但是很值得一讀。

　　篇 八：

　　傍晚，我吃過晚飯，邁著悠悠的.步子，來到了房頂，天上那美麗的云吸引了我。

　　啊，云，多么美麗，它一會像一匹駿馬，一會像一頭獅子，在怒吼，一會像一朵朵花兒在綻放微笑……我看著看著，身體感動輕飄飄的，仿佛自己也成了一片云朵。一會兒，一道陽光射來，陽光閃耀著絢麗的光彩，我把眼鏡微微睜開，眼前頓時出現(xiàn)赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色，我的身體好像被色彩裹住了。

　　聽到媽媽叫我，我才知道自己是在看云，自己不是一朵云。

　　【評價】習作有課文《王冕學畫》的文風，自己看云，仿佛自己也成了一片云朵，置身于太陽的光彩之中。最后用“聽到媽媽叫我，我才知道自己是在看云，自己不是一朵云。”回歸現(xiàn)實，現(xiàn)實與幻境合理地交替，真棒!

　　篇 九：

　　望著天上的白云，有時候它就像一朵朵花兒正在開放著，整個天空都變成了花的海洋。有的云像一只馬兒在迎風奔跑，有的云就幾朵幾朵聚在一起開會。晴朗的時候，天空出現(xiàn)幾多卷云，它就像一條條紗巾飄在天空。有時候，云孩子們在一起玩游戲，你追我趕，有的還躲在了別的云身后。當太陽落山的時候，天邊的云彩被染紅了，這就是晚霞，絢爛的晚霞是如織錦一般絢爛。

　　云真可愛，我多么希望可以抱著云在天空中睡一覺呀!

　　【評價】習作用無意間看到的“棉花鋪成的云還襯著天空，顯得更加潔白”開頭，吸引讀者，以“云真可愛，我多么希望可以抱著云在天空中睡一覺呀”結尾，呼應開頭，深化主題。習作的比喻和擬人的修辭手法運用的很恰當，起到了美化文本的作用。

　　篇 十：

　　星期六旁晚，爸爸帶我和妹妹到綠油油的大草原去看千變萬化的云朵。我們一邊欣賞天空中變化多端的云朵，一邊討論這些云像什么?

　　妹妹指著那云朵說：“爸爸看，那朵云好像鴕鳥呀!”我說：“不，我覺得它比較像駱駝。”一會兒，我們看見像金魚的云、像綿羊的云、像恐龍的云……這些云奇形怪狀、變化多端，好神奇呀!

　　快樂的時光總是過得特別快，太陽慢慢地下山了，云彩也漸漸地消失在天邊。要是我們每天都能看到這些神奇又美麗的云彩，那多好啊!

　　【評價】這篇寫景的文章寫了小作者一家到大草原看云的情景。文章以對話花的形式寫了云的千變萬化，像鴕鳥、駱駝、魚……，句句寫得富有童真童趣。可見小作者平時注意觀察生活。

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