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做個文明的中國人作文（精選5篇）
導語：做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。以下是小編為大家精心整理的作文，歡迎大家閱讀參考!
做個文明的中國人作文 1
城市文明是社會文明、社會和諧在城市的縮影，是社會文明、社會和諧在城市的集中表現(xiàn)。因為城市是人類社會的歷史在各個發(fā)展階段上文明成果的積淀，是人類文明發(fā)展到一定階段上的產(chǎn)物;文明時代的城市第一次具有了城市的意義，文明時代的城市第一次揭開了“城市文明”的篇章。城市文明作為社會文明、社會和諧的聚焦，它在根本上標示著人類社會的發(fā)展所達到的一種和諧、文明狀態(tài)。如果說人類文明的演進經(jīng)歷了原始蒙昧時代的文明、農(nóng)業(yè)社會的文明、工業(yè)社會的文明、信息社會的文明，那么，不同時代的城市文明與社會和諧、社會文明狀態(tài)是一致的。尤其是在工業(yè)時代、信息時代的城市、城市文明，更典型、更集中地反映了該時代社會文明的特征和狀態(tài)，更突出了社會和諧的本質要求——作為和諧社會核心理念、核心價值的城市文明，應成為承載社會和諧、展示社會和諧、提升社會和諧的理想樣式、理想追求。
一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的.臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。
公共文明是社會意識的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會有良好的公共文明嗎?不會!個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。要完善個人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學，完善自身的認知水平;認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養(yǎng)，便有了推進社會公共文明的基礎。
而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢?相信有的同學去過歐洲或日本，就很有親身體會。大的不說，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路。他們認為這是必須遵守的公共文明。試問，在如此的氛圍中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢?這就是社會氛圍的力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會氛圍又從何而來呢?
有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢?”，“在幼兒園。在那里，我學到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么?明代大學者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
做個文明的中國人作文 2
從古至今，我們中國的歷代偉人都提倡勤儉節(jié)約、尊老愛幼、團結互助等文明行為，可是這種行為在科技發(fā)達的今天卻越來越少了。
記得有一天早上，我坐公交車去學校，當時公交車上只剩下一個座位了，我趕緊坐了上去，高興的好像抱了個金元寶似的!當公交車行駛到下一站時，上來了一位年近八旬的老人，我猶豫著剛想站起來，這時一位大哥哥“噌”地站起身，對老爺爺說：“爺爺，你來坐吧!我快要下車了�！崩先嗽偃妻o，還是被那位哥哥扶到座位上，車上的人都向他投來贊許的目光。
那位哥哥對我的`啟發(fā)很大，他使我懂了一個做人的道理，就是——幫助別人，快樂自己。從此以后，每當坐公交車時，我總愿意站著，再也不愿為了一個座位和別人爭搶，更不會為占到一個座位而暗自竊喜!在學校，我也不再把掃地當作老師強加給我們的苦差事，用積極、快樂的心態(tài)去完成老師交辦事情。我打掃過的衛(wèi)生還經(jīng)常受到老師的表揚呢!不管是在學習還是在生活中，我都依靠著這樣簡單質樸的道理前進。
尊老愛幼是全世界應該學習的美德，一個國家的強盛應該從文明禮儀做起，讓我們都從生活中點點滴滴的小事做起，做一個文明有禮的漯河人，讓我們生活的家園多一抹絢麗的彩霞!
做個文明的中國人作文 3
文明就在我身邊講文明，懂禮貌是衡量一個人道德的基準。尊敬長輩，愛護弱小是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們作為中華民族的后代，更應該做到講文明、懂禮貌。在我們每個人都希望有一個文明的社會，文明是一種美好的道德素養(yǎng)。做文明人，就是要講文明話，做文明事，學會尊重他人，懂禮貌、明事理。
那么文明是什么呢?文明是遇上同學時的甜甜微笑，文明是發(fā)現(xiàn)同學有困難時的熱情幫助，文明是在公共汽車上對老年人的攙扶與讓座，文明是見到師長時的親切問候，文明是得到別人幫助后的一聲“謝謝”，文明是平時與人相處時的理解與寬容，文明是自覺將垃圾放入垃圾箱的一舉一動……文明就體現(xiàn)在我們平時生活中的細小事情中。
做文明人，就要講文明話。文明用語是文明人的一種基本素養(yǎng)，它能增進同學間的友誼。然而，平常在與小朋友玩耍時，總會聽到一些小朋友亂說臟話，讓人聽起來很不舒服，甚至傷害到他人的自尊心，這不利于同學之間的團結，也得不到同學們的喜歡。所以，我要記住，無論何時何地，都要文明用語，不講臟話。
做文明人，就要學會尊重他人。比如，課堂上老師在給我們上課，或者同學在發(fā)言，而你卻在下面悄悄講話，摸小東西而不認真聽課。也有時在教室里，你不小心將別人的學習用品弄倒在地上，你卻一走了之。這些都是一種不尊重他人的行為，不尊重自己的老師。我覺得一個人如果不能學會尊重他人，也肯定得不到別人的尊重，因為你不講基本禮貌。
做文明人，就要有文明的行為。在我們的校園里，同學之間難免會發(fā)生一些小的沖突與矛盾。有的同學會避而遠之，但有的同學就會以拳頭論英雄，把別人打倒在地上，或者當兩個人打成兩敗俱傷時才肯罷休，結果，都會受到老師的批評與家長的指責。記得前幾天，我們班上一個同學和我發(fā)生了爭吵，我們互相就打了起來，我用力把他弄倒在了地上，他就狠狠地用他的指甲抓著我的手臂，手臂上有好幾個地方都被抓破了，留下了幾道血痕。媽媽因為我被別人抓破而感到心痛，同時又教育我以后不要跟同學打架，打不過別人就逃得遠一些，而那位同學也受到了他媽媽的批評。從那以后，我明白了，打架是一種不文明的'行為，打架是一種野蠻的行為，我們要做文明的學生。
做文明人，就要自覺養(yǎng)成文明習慣。比如在學校吃飯時不能隨便浪費糧食，課間不亂打亂鬧;愛護公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾，愛護環(huán)境，人人有責。
一個家庭里的每個人都講文明，就會成為一個文明家庭;一個學校里的人都講文明，就會成為一個文明學校;一個社會上的人都講文明，就會形成一個文明的社會。創(chuàng)建一個文明社會是我們每一個人的責任，文明要從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，講文明話，行文明事，做文明人，讓我們社會的文明禮儀之花綻放每一個角落。
做個文明的中國人作文 4
“倡導文明風尚，提高市民素質”、“講文明，樹新風、“東勝區(qū)創(chuàng)建全國文明城市”之類的話在東勝區(qū)的大街小巷里隨處可見，可想而知東勝區(qū)人民有多大的信心，當然我也不例外。“您好”、“謝謝”、“對不起”、“再見”等文明禮貌用語在我們身邊熟練使用;排隊候車，依次上下車，公交上主動為老人、孕婦讓座以逐漸成為我們的習慣;街上也看不見以前的亂穿馬路、闖紅燈、翻越柵欄的現(xiàn)象了。
做文明人，創(chuàng)文明城，我們是城市的居民，我們也是城市文明的受益者，更是文明的創(chuàng)建者，只有我們從自身做起積極的投入到創(chuàng)建活動中，全力支持，主動參與，為文明創(chuàng)建做貢獻，從身邊的小事做起，自覺維護城市公共秩序和城市現(xiàn)象，用自己的實際行動才能成功的創(chuàng)建文明城市。就從我家說起吧，爸爸每天都在為創(chuàng)建文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)做貢獻，他幫助村民清掃垃圾、消除四害、清除鎮(zhèn)上的亂貼亂畫等，一方面為村鎮(zhèn)街道和居民做貢獻，另一方面為村民做創(chuàng)城的榜樣、做創(chuàng)城的宣傳，如今他工作的鄉(xiāng)鎮(zhèn)人人都在創(chuàng)城;媽媽也在社區(qū)做同樣的`工作，每天很晚才回家，但她高興的說：“現(xiàn)在居民們都能自覺、主動的搞好環(huán)境衛(wèi)生了，文明素質也提高了，這樣的環(huán)境要永久保持，我們就有了更加美好的家園”;晚上我也幫爸爸、媽媽打掃屋子、為不認識字的姥姥和姥爺讀創(chuàng)建文明城市的宣傳手冊。
創(chuàng)建文明城市，我參與、我貢獻、我快樂。
做個文明的中國人作文 5
我國是歷史悠久的文明古國，幾千年來創(chuàng)造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準則、完整的禮儀規(guī)范，被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”。中國具有五千年文明史，素有“禮儀之邦”之稱，中國人也以其彬彬有禮的風貌而著稱于世。
作為衡量一個人是否有修養(yǎng)的重要標志。任何形態(tài)的社會，都需要尊敬老人。不僅因為老人閱歷深，見聞廣，經(jīng)驗多，勞動時間長，對社會貢獻大，理應受到尊敬；同時，他們在體力和精神上較差，需要青年人的體貼、照顧和幫助。作為一個有禮貌的現(xiàn)代青年，對長者和老人，應該做到：路遇主動謙讓，乘車主動讓座，在商店、戲院等公共場所，應盡量考慮到為老人創(chuàng)造方便條件�；叵氘斈辏覀冃〉臅r候，因當初生活比較困難，把家里最好吃的東西先讓老人吃，家長的尊嚴高于一切，絕對服從，在學校尊敬老師，走向社會，尊敬老師傅，提前半小時到工作單位，打水、掃地，忙個不停，吃苦在前，臟活累活搶著干。不像現(xiàn)在，年齡大的人在單位已經(jīng)沒有什么競爭優(yōu)勢了。在部分年輕人的身上找不到那種“尊老敬賢”的風氣了。
當代青少年包括部分成年人文明禮貌方面的欠缺是一個不爭的事實，形成的原因是多方面的，一方面，在社會變遷的過程中，傳統(tǒng)的東西正在逐步消失，其中包括傳統(tǒng)的交往禮儀；與此同時，現(xiàn)代交往的禮儀在一些青少年身上沒有植根，青少年需要補文明禮貌這一課，另一方面，在孩子的成長過程中，不少家長更多地關注孩子智力的，學業(yè)的'發(fā)展，而忽視了禮貌，禮儀方面的教育，致使一些孩子不懂禮貌，缺乏禮貌，甚至蠻橫無禮，講禮貌，重禮儀是現(xiàn)代人的一項標志，是一個人的基本素養(yǎng)，事實上，一個人是否講究文明禮貌，不只是個人的事，而直接影響周圍的人乃至社會風氣，民族尊嚴。
任何一個文明社會，任何一個文明民族，人們總是十分注重文明禮貌。因為禮貌是人類社會據(jù)以促進人際交往友好和諧的道德規(guī)范之一，是構建起與他人和睦相處的橋梁。它標志著一個社會的文明程序，反映一個民族的精神面貌。中華民族歷來就非常重視遵循禮規(guī)，禮貌待人。與人為善與人相處，為善當先�？鬃诱f：“以德報德，則民有所勸”；“以怨報德，則刑戮之民也�？梢姡耙缘聢蟮隆�，有恩必報，是待人接物的基本道德修養(yǎng)。雖說時代不同了，但古人對儀容儀表的重視及整潔儀容要求，是值得今人借鑒的外在形象是一種無聲的語言，它反映出一個人的道德修養(yǎng)，也向人們傳遞著一個人對整個生活的內心態(tài)度。具有一個優(yōu)雅的儀表，無論他走到哪里，都給那里帶來文明的春風，得到人們的尊敬。
因此，了解現(xiàn)代社會的交際方式，注意自己的言談舉止，展示自己的優(yōu)雅禮儀，是融入現(xiàn)代社會做一個文明人的基本要求，也是興國安邦的基石。
讓我們做一個文明的中國人！
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