【精華】我最熟悉的人的作文錦集六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的我最熟悉的人的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我最熟悉的人的作文 篇1

　　媽媽給了我們錢(qián)，說(shuō)："要注意安全哦。"我們說(shuō)："知道了。"

　　一路上，我的心在撲通撲通地跳。來(lái)到菜市場(chǎng)，我都目瞪口呆了，各種各樣的蔬菜放在我面前，有西蘭花，芫茜，冬瓜......還有許多嘈雜聲呢！

　　我回憶起媽媽要我買(mǎi)的菜，哦！要買(mǎi)魚(yú)。我走進(jìn)市場(chǎng)左看看，右望望，嘿，找到了！我走過(guò)去，正準(zhǔn)備對(duì)賣(mài)魚(yú)的叔叔說(shuō)話，一位阿姨便先說(shuō)了

　　一步。阿姨買(mǎi)完了魚(yú)，我又準(zhǔn)備說(shuō)，誰(shuí)知，又有一位阿姨要買(mǎi)。5分鐘過(guò)去了，我還沒(méi)買(mǎi)到，我著急了，對(duì)著叔叔大聲說(shuō)："叔叔，請(qǐng)給我一塊鮮魚(yú)肉！"叔叔笑瞇瞇地說(shuō)："你要多少呀""4元。"我回答說(shuō)。叔叔弄好了魚(yú)，用袋子裝好了給我，我付了錢(qián)并說(shuō)了一聲"謝謝"就走了。

　　我又想到要買(mǎi)菜，對(duì)了，還有芫茜！我找到了買(mǎi)我所需要的地方，就跟那位婆婆要了一點(diǎn)。當(dāng)我走出市場(chǎng)時(shí)，天空下起了牛毛似的雨，我跟姐姐說(shuō)："我們快走吧！"接著，我們騎著自行車(chē)，飛快地奔回家。

　　騎到半路，雨就更大了，我們到了一棵樹(shù)下遮雨，但是好久都不見(jiàn)天空好轉(zhuǎn)。為不拖延時(shí)間，我和姐姐頂著風(fēng)冒著雨沖回家。

　　回到了家，我們倆的衣服都濕透了，糟了，媽媽肯定會(huì)罵我們。誰(shuí)知，媽媽并沒(méi)有我想象中的`那樣，只是呵呵地笑了，我們也笑了。

　　這真是難忘的一天��！

我最熟悉的人的作文 篇2

　　今天，我花了媽媽25塊錢(qián)，大大超支了一天一元零花的范圍。所以我今晚只能通過(guò)幫家人洗碗嘗還3元錢(qián)。

　　首先，我先把桌上的碗收到水槽邊，立刻卷起袖子，擰開(kāi)水龍頭，右手拿著絲瓜囊，左手拿著碗，嘴里哼著歌，接著就有節(jié)奏地喜涮涮地沖洗一個(gè)一個(gè)大大小小的碗盤(pán)。一個(gè)小碗好像在說(shuō)：小主人，快幫我洗澡啊，我好臟啊。我把水開(kāi)到最小，然后把絲瓜囊放到碗里轉(zhuǎn)兩三圈，讓水沖掉碗里的油和飯粒，見(jiàn)干凈了再洗碗的`外面......我一共洗了五個(gè)碗、兩個(gè)盤(pán)子、五雙筷子和三個(gè)湯匙。最后，我把它們一一放到消毒柜里，它們好像在說(shuō)：小主人，謝謝你！你真是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子！。

　　其實(shí)勞動(dòng)是不能講錢(qián)的，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，也應(yīng)該幫忙做些家務(wù)勞動(dòng)了。就像《弟子規(guī)》里講的一樣親所好 力為具，在家里，我應(yīng)該把快樂(lè)也帶給家人！

我最熟悉的人的作文 篇3

　　我有一個(gè)是我最熟悉的一個(gè)人，他就是我的爺爺，我是被我爺爺從小帶大的，雖然我爺爺他今年已經(jīng)65歲了，但是看上去我爺爺比實(shí)際年齡要大，我知道那是因?yàn)闋敔敯盐規(guī)Т�，帶累了的原因。下面就由我�?lái)給你們介紹介紹我爺爺?shù)臉幼影桑何覡敔數(shù)念^發(fā)白發(fā)蒼蒼就像是染了色似的，雙手布滿了老繭看上去很粗糙。

　　我從小爺爺就對(duì)我疼愛(ài)有加，但是，我犯了錯(cuò)誤的時(shí)候也肯定會(huì)批評(píng)我的，下面就由我來(lái)給你們舉例幾個(gè)事情吧：有一次我將要睡覺(jué)的時(shí)候，看見(jiàn)被子不整齊，蓋在身上不舒服，而那時(shí)候我還小才兩三歲，家里沒(méi)有別人了，就只有我和我爺爺，我睡覺(jué)的時(shí)候我爺爺就在那里鋪被子，而我爺爺頭上的汗像斷了珠子的線一樣“嘩啦嘩啦”的流了下來(lái)，而我爺爺鋪完被子又把我給抱進(jìn)了溫暖的被窩里。還有一次，我當(dāng)時(shí)已經(jīng)七八歲了，晚上里光踢被子是理所當(dāng)然的，有一次我感覺(jué)很熱，就把被子給踢了，一會(huì)兒我又冷了，可是我摸不著被子，誰(shuí)知道我竟然把被子給提到了后面，一會(huì)兒我又感到有了溫暖感了，原來(lái)我爺爺竟然沒(méi)有睡覺(jué)，而是在給我蓋被子，之后我又安心的'睡了一覺(jué)。我記著又一次我和一個(gè)人打架了，之后回到家離被我爺爺數(shù)落了一頓，數(shù)落完我就想早知道我就不和他打了。

　　這就是我的爺爺，不管到什么時(shí)候，不論去天涯海角我都永遠(yuǎn)的和你在一起，我愛(ài)你——我敬愛(ài)的爺爺。

我最熟悉的人的作文 篇4

　　我最熟悉的一個(gè)人，寫(xiě)誰(shuí)呢，想來(lái)想去，我想到了和我一起長(zhǎng)大的一個(gè)好朋友。

　　她的外貌

　　她呢，皮膚黑黑的，紅紅的臉蛋上有一雙炯炯有神的眼睛，她經(jīng)常扎著馬尾辮。說(shuō)到她的身高，好像怎么也拔不高的小草，這也許是她比我們發(fā)育的慢吧，或許到了初二，她的個(gè)子就會(huì)突增。

　　她的性格

　　說(shuō)到她的性格，我就想說(shuō)：“唉，她怎么這么有氣無(wú)力��！”每次課堂上老師讓她回答問(wèn)題，她的臉就會(huì)刷的一下子通紅，把頭低得低低的，好像自己做錯(cuò)事情似的，并且回答時(shí)很小聲很小聲，小聲地連自己都聽(tīng)不見(jiàn)，當(dāng)老師讓她坐下時(shí)，她會(huì)長(zhǎng)舒一口氣。但在生活中，她說(shuō)話很大聲，毫不約束

　　當(dāng)然她和我還有相同的一面。我們都非常喜歡養(yǎng)小動(dòng)物，尤其是小狗。我們認(rèn)為狗是人類最好的朋友，只有狗才會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著你。

　　她的成績(jī)

　　她的成績(jī)屬于中等偏上。她的幾門(mén)課程都差不多。可唯獨(dú)那數(shù)學(xué)，好像故意和她作對(duì)似的。課堂上全神貫注的聽(tīng)老師講課，課下獨(dú)立按時(shí)的完成作業(yè)�？墒悄菙�(shù)學(xué)成績(jī)就是提不上去。她總是舍棄她的.休息時(shí)間，大把大把的做數(shù)學(xué)題，希望有一天她的數(shù)學(xué)成績(jī)能達(dá)到她所想要的成績(jī)。

　　她的愛(ài)好

　　她有事沒(méi)事的時(shí)候總是捧著一本書(shū)津津有味的看著。沒(méi)錯(cuò)，看書(shū)是她的一大愛(ài)好，她最愛(ài)看的是故事書(shū)，她每次看故事書(shū)的時(shí)候，總會(huì)把自己帶入書(shū)中，把自己想象成書(shū)中的主人公�？此�那讀書(shū)的樣子，真不忍心打擾她。

　　這就是我最熟悉的一個(gè)人，愿我們的友誼地久天長(zhǎng)。

我最熟悉的人的作文 篇5

　　在這個(gè)美麗而又快樂(lè)的世界里，在這個(gè)麻煩而又善變的生活中 ，有許多我認(rèn)識(shí)的人，但我最熟悉的人應(yīng)該屬我最好的朋友——陳靜！

　　據(jù)我所知，陳靜是一個(gè)文靜的小姑娘，但是下面這件事，又讓我琢磨不透······

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”清脆悅耳的鈴聲伴著老師的講課聲響起，片刻過(guò)后，下課了，都學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)。有的.人在跳繩，有的人在聊天，有的人在打乒乓球·······在這個(gè)仿佛就要炸開(kāi)鍋 的喧鬧教室里，只有一個(gè)人是安靜的，她在認(rèn)真的看書(shū)。幾個(gè)好朋友都在玩，可是只缺他一個(gè)。我悄悄的走到她的身旁，輕輕的碰了她一下，他沒(méi)有反應(yīng)，之后，我又碰了他一下，并輕輕的說(shuō)了一聲： “喂，陳靜�！彼�人沒(méi)喲一絲動(dòng)靜。我記得夏熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。只見(jiàn)他那長(zhǎng)長(zhǎng)的手指嵌著她那晶瑩剔透的指甲，只在書(shū)上那一行行黑色的打字上。

　　只見(jiàn)陳靜一而再再而三的沒(méi)有一絲動(dòng)靜下，我靈機(jī)一動(dòng)，想出來(lái)一個(gè)辦法：我在陳靜的耳旁大聲的喊：“老師來(lái)了！”陳靜嚇了一跳，連忙做好，我在一旁哈哈大笑，陳靜這是才明白原來(lái)是我在惡 搞。我本想和他說(shuō)要他來(lái)和我們一起玩的是，可是還沒(méi)開(kāi)口，陳靜就狠狠的把我推開(kāi)，并吼道：“干什么呀，沒(méi)看到我真在看書(shū)嗎，你是存心想打擾我是嗎？”我聽(tīng)了陳靜的話，目瞪口呆，沒(méi)想到一向 文靜的他竟做出如此舉動(dòng)，真讓人不可思議！

　　哎，見(jiàn)到陳靜發(fā)這么大的火，我便沒(méi)再去打擾他了！

我最熟悉的人的作文 篇6

　　在充滿歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校里，有一位老師讓我非常敬愛(ài)。歲月匆匆，4年多了，是她，一直陪在我的身邊，為我點(diǎn)亮學(xué)習(xí)的漫漫長(zhǎng)路。

　　孫老師，一個(gè)眼睛里透出溫柔氣息的老師，一頭烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā)披在腦后，臉上帶著和善的笑容，語(yǔ)氣也輕輕的，給人的感覺(jué)就是：溫柔。

　　從呀呀學(xué)語(yǔ)的小孩到如今出口成章、才華橫溢的五年級(jí)學(xué)生，離不開(kāi)孫老師的教誨，有了她的諄諄教誨，才讓我們慢慢從“丑小鴨”到“白天鵝”蛻變。

　　還記得，有一次，我在上課時(shí)禾同桌討論游戲討論地入了迷，在講小話，注意力完全不在課堂上，心早飄出了教室。孫老師的課不得不被我們打亂，她有些無(wú)奈地?fù)u了搖頭，我的`目光卻恰好對(duì)上孫老師的目光，那眼神不再溫柔，也沒(méi)有溫柔可言，卻又有讓人順從的威嚴(yán)。她定定地看著我，我急忙停住嘴，坐正，忽地認(rèn)真起來(lái)，孫老師看了看我，滿意的笑了笑。那后半節(jié)課，是我有史以來(lái)，最認(rèn)真的。

　　孫老師既是我的老師，卻又像我的媽媽一樣給我無(wú)微不至的愛(ài)。

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