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夸夸我的同學作文五篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的夸夸我的同學作文5篇,歡迎大家分享。
夸夸我的同學作文 篇1
在八班中,有這么一個人,他在茫茫人海中并不起眼,身高也并不高,但特別的活潑,他就是我的好同學齊李昊了。
每當想起他時,臉上總是不自禁的浮現(xiàn)出淡淡的微笑,因為他給我的印象太深刻了,和他的第一次相見是在初一上學時。
那時,因為我們的家都住在一棟樓上,所以齊李昊的家長和我的`家長也熟了起來。于是,我們兩個便也漸漸的熟了起來,我們兩個便在對話中產(chǎn)生了友誼,我開始漸漸地去了解齊李昊。
我發(fā)現(xiàn),齊李昊的身上有一種特殊的品質(zhì),這種品質(zhì)是大多數(shù)人所沒有的,這一種品質(zhì)便是開朗和堅持。直到現(xiàn)在我依然記得他在體育課上忘帶跳繩,被王老師無情的踹了一腳后,依然對著我笑的事情。
而他的堅持又體現(xiàn)在哪兒呢?那當然是在學習上,因為我和齊李昊的往來,我看到了他的認真學習,有時我叫他下去玩,他卻說自己在寫作業(yè),還讓我也去寫作業(yè),這也是他進步飛速的原因吧。
我們倆人在每次放學時,都會一起回家。在路上,我們有時一起談?wù)搶W習,有時一起討論今天都發(fā)生了什么,有時還會給對方開一下玩笑。我也從他的身上學到了許多我原來沒有的東西,比如說開朗、愛笑,學習也比其他時候認真了。
我之前也曾有段時間疏遠過他,使齊李昊以為我不和他做朋友了。在這里,我要向你說聲對不起,齊李昊,我以后不會因為我有了新朋友而疏遠你,因為你可是我的好同學!
夸夸我的同學作文 篇2
我們班的同學很多,你如果問我夸誰,我會夸我們班的.宋權(quán)明,特學習很好。我也跟他是朋友。
他長得很帥氣,也是我們班的智慧星。也很樂于助人,水靈靈的臉蛋,烔烔有神的眼睛。
,記得有一次,我們進行小考,有一道題我絞盡腦汁也想不出來,下課后,我看了他的卷子,他把這道附加題做出來了,我真敬佩他。他也很樂于助人,有一次跳蚤市場,有個人沒有錢買那個鬧鐘。他就給了那個人五塊錢。他也很愛勞動,雖然他干的活多,但他從沒有說累。他也很講衛(wèi)生,他的座位上沒有一點紙屑。
我們班的宋權(quán)明,很值得夸獎。
夸夸我的同學作文 篇3
我們班的同學真是人才濟濟,有體育好的,有美術(shù)好的,還有學習好的……但我有一個同學具有許多優(yōu)秀品質(zhì),想知道她是誰嗎?請往下看。
她長著一頭烏黑油亮的頭發(fā),一雙明亮的小眼睛炯炯有神,眼睛下面長著高高的鼻梁,鼻子微微的翹著,還長著一張貪吃的紅嘴巴。她總是扎著一個低低的馬尾辮,顯的溫柔而友善。還常常愛戴著一個小櫻桃發(fā)卡,我問她為什么總是帶櫻桃發(fā)卡,她說是她去櫻桃溝時帶回來的紀念品。
她不但長得漂亮,而且樂于助人。有一次下課我們在操場上玩,有一個小妹妹摔倒了,胳膊還流血了。她把小妹妹扶起來,讓我趕快去她書包里拿一塊創(chuàng)可貼和一些紙。她說話的語氣很著急,可以聽出她很關(guān)心小妹妹。我馬上拿了那些東西飛快的.下樓遞給她。她細心地給小妹妹擦血,然后貼上了創(chuàng)可貼。小妹妹說:"謝謝你,樂于助人的小姐姐。""不用客氣,這是我們應(yīng)該做的呀!"她連忙擺手回答道。說完這句話她默默無聲的走了,我為她做的事感動了。
你們知道她是誰嗎?她就是我的好朋友,一個樂于助人的學習之星——徐萌若。
夸夸我的同學作文 篇4
我要夸夸我的同學——鐘維杰。鐘維杰是個拾金不昧、樂于助人的好同學。
有一次,鐘維杰在校園里拾到三百元錢,他不假思索地交給了老師。
鐘維杰也是一個樂于助人的.同學。有一次,我在大桌子上寫作業(yè),打開書包翻來覆去找不到鋼筆,今天明明帶到學校的呀!怎么辦?今天作業(yè)怎么完成呀!就在我發(fā)愁的時候,鐘維杰把他的新鋼筆遞給我,“馬子豪,你用我的筆寫吧!”“那你怎么辦?”我不好意思去接!皼]關(guān)系,你要在學校寫不完,就把筆帶回家用!我家里還有一支,我回去再寫!”鐘維杰說著把鋼筆放在我的本子上。
看!鐘維杰很棒吧!我要為他點個贊!
夸夸我的同學作文 篇5
在我們?nèi)暌话嗨械耐瑢W當中,有一個我最佩服、最羨慕的同學,那就是—劉帥康。為什么佩服他羨慕他呢,今天我就給你講講吧。
劉帥康,一聽名字就很帥,人長得也帥。他長得濃眉大眼,嘴巴彎彎和笑起來像一個月牙。劉帥康是去年從內(nèi)蒙古大草原轉(zhuǎn)到我們班的`,雖然他在我們班只學習了一個學期,但是他卻讓我刮目相看。期中考試,劉帥康用自己的成績打破了我們班女生一直獨霸天下的局面,讓我們男生也揚眉吐氣,奪取了天下,因為劉帥康考了全班第一。上課的時候,他總是積極發(fā)言,下課的時候,他也和我們一起快樂的玩耍。他寫的字方方正正的,特別漂亮。他的作文也寫得非常好,老師經(jīng)常給我們讀他的作文。
這就是我的好同學劉帥康。我也要努力,變得和他一樣棒!
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