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有趣的游戲作文合集七篇
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的有趣的游戲作文7篇，希望對大家有所幫助。
有趣的游戲作文 篇1
“啊！哈哈哈哈”是誰笑得這么起勁？當然是――我們班。
星期五下午三節(jié)課后，語文老師對我們說：“我們來做一個小游戲�！薄昂�！”原來鴉雀無聲的我們頓時心潮澎湃，歡呼雀躍起來。這個小游戲就是――搶凳子。
語文老師找了幾個個兒較小的同學，又搬來幾張凳子，場地布置好了，游戲即將開始。
第一輪開始，“啪、啪、啪、啪”同學們的掌聲有節(jié)奏地響起，場地中央的六位同學都十分緊張。“停！”隨著班長李捷娜一聲令下，六位同學都爭搶著坐上凳子。哈！哈！原來是朱博被淘汰了！他撓了撓腦袋，一臉無奈。緊接著，又有三人不幸被淘汰。
比賽已經(jīng)進行到了白熱化，最后一輪，留下來的同學竟是一對同桌――范露丹和張文濤。這兩位有的一拼，究竟誰能笑到最后？讓我們拭目以待吧�！芭�、啪、啪、啪”比賽開始，兩人精神都高度集中，唯恐讓對方撿了個便宜�！巴�！”李捷娜突然發(fā)出口令，我們所有人都屏住呼吸，連大氣都不敢喘一口，并且都瞪大了眼睛，迫不及待地想要知道究竟鹿死誰手�！肮」�！哈”原來是張文濤奪得了桂冠。
游戲結(jié)束，語文老師請張文濤發(fā)表獲獎感言，張文濤突然害羞了，好不容易才擠牙膏似的吐出了幾個字，湊成了一句話。但這句話也告訴了我們一個深刻的.道理：做任何一件事都要全身心投入，只有達到忘我的境界，才可能贏得最后的勝利！
有趣的游戲作文 篇2
“哈哈哈哈.……”一陣陣歡塊的笑聲飛出教室，在學校上空徘徊，這是怎么回事呢？原來是我們班在玩畫鼻子的游戲呢。
星期四下午的第二節(jié)課，老師神秘地走進來，在黑板上畫了一個七品芝麻官。這個七品芝麻官可真滑稽，那張大胖臉跟葫蘆似的.，眼睛、耳朵、嘴巴都有，美中不足的是沒有鼻子。
就在我們議論紛紛的時候，老師發(fā)話了：“今天，我們來給七品芝麻官畫上鼻子�！贝嗽捯怀�，全班同學炸開了鍋：“這么簡單！”“不就畫個鼻子嗎？”……老師笑了笑：“可不那么簡單！有誰想上來試試嗎？”話音剛落，小手就如雨后春筍般冒了出來。
一位同學被老師點到，他雄赳糾氣昂昂地走了上去。老師先讓他仔細地觀察了一會兒，然后拿著一條紅布條折了起來蒙在那位同學的眼睛上，又在后腦勺打了個結(jié)。只見這位同學在黑板前摸索了一陣，遲遲沒有畫下去，剛剛還神氣十足，現(xiàn)在就有些底氣十足了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著他，他猶豫了好一會兒，最終把鼻子畫在嘴巴上面。想象著七品芝麻官用鼻子吃飯的樣子，大家哄堂大笑。這位同學摘下紅領(lǐng)巾一看，也不好意思地走回座位。
又一位同學上場了，老師也讓他先觀察，只見他用手丈量了一下就被蒙上眼睛。他小心翼翼地在黑板上摸索了一下，險些把鼻子畫到臉外面，看到這，我們笑得前俯后仰。他聽到笑聲又移動了一下位置，不確定應該畫在哪，這時下面?zhèn)鱽砹撕奥暎骸跋蜃�，向右，向上，向下！”這位同學有點不知所措，一咬牙，不聽他們的提醒，果斷地畫了上去。這下，七品芝麻官變成了“獨眼龍”。七品芝麻官仿佛“瞪”著他，氣急敗壞地說：“你怎么讓我有了鼻子，沒了眼睛，你賠我眼睛！”于是，又引來一陣哈哈大笑。隨后，同學們一個又一個地上去，笑聲也一次次響起，熱鬧極了。
“叮鈴鈴……”，下課鈴響了，可游戲還在進行著，那歡樂的笑聲把教室給塞滿了。
有趣的游戲作文 篇3
我玩過許多游戲，比如“老鷹捉小雞”“一二三木頭人”……這些游戲都十分有趣，但論最有趣的還是“加減乘除”。
周末的早上，我和伙伴在門口玩游戲。玩過許多游戲后的我們有些無聊，肖茜就提出了一個新游戲“加減乘除”。她向我們說明了規(guī)則；一個抓人，其余人向外跳出兩次，并于抓人者進于剪刀石頭布，若到達離終點差不多時，就走四步；但如果被抓到或步數(shù)不夠則淘汰。聽過規(guī)則的我們早已迫不及待，一聲令下，游戲開始了。
小浩為捉人者，其余人則向外跳了兩下，小彪一下跳得很遠，而我和肖茜則在終點的不遠處。小浩的第一目標是離他最近的我，我與他糾纏了幾個回合后，我依然與他保持著距離，他并沒有放棄，又將目標投向了肖茜，與肖茜不出幾下就大獲全勝，小浩像只饑餓的野狼瞄準了肖茜，突然一跳，一下子又過了肖茜，像只青蛙似的趴在地上。我們見了，都哈哈大笑起來，可笑聲未停，小浩又重新調(diào)整了一下，再一次將目光投向我，幾經(jīng)周折我與小浩的距離就越來越近，一次小小的失誤，我變成了他的馕中之物。
淘汰的`我站在旁觀看大家玩游戲。小浩因第一局捉到我變得得意洋洋，接下來第二局，肖茜和小彪有了明顯的計劃，他們分別都落在遠處，可小浩也不擔心，信心滿滿地開始了。小浩的第一目標竟是游戲王小彪，小浩小心翼翼地與小彪對戰(zhàn)著，可很明顯，小浩連連挫敗，勝利就在眼前，可誰知小彪正在比數(shù)時卻少了一步，也被淘汰了。
兩局下來，現(xiàn)在的比分為2：1，小浩完勝，我們?yōu)樗恼啤＿@次的游戲真是刺激有趣，雖有些小遺憾，但我終生難忘。
有趣的游戲作文 篇4
數(shù)學中的游戲有許多不同的玩法,這些游戲不但讓我更加的喜歡數(shù)學，而且讓我學習了許許多多書本上沒有的知識。
今天我們來玩一個游戲，名叫‘搶三十’。陸老師話音未落，許多同學就已經(jīng)把手舉得高高的了，恨不得站起來，邊跳還邊喊：我來，我來�；钕褚恢恢缓镒�。直到陸老師嚴厲地：再吵，就不要玩了。這些猴子才安頓下來。
陸老師開始宣布游戲規(guī)則了:一聽到名字，你們就應該知道只要搶到30就贏了�？墒牵懤蠋熗ｎD了一會，又繼續(xù)說了下去：你說的數(shù)字不能超過三個數(shù)。比如我說了1和2，你只能說3或3、4或3、4、5。
游戲開始了。陸老師先和李明翔玩了一局，陸老師問：你先說，還是我先說？李明翔想都沒想，滿還自信地說你先說�！懤蠋煱褐^,自信地說：那好，我說1、2。李明翔說：3、4。這語氣果斷、直接，像是自己能有必勝的把握。陸老師接著說:
5、6。李明翔說：7、8、9。25、26。到了最后的關(guān)鍵時刻，我們都為李明翔捏了一把冷汗，可李明翔已經(jīng)紅著臉說：老師，您已經(jīng)贏了�！@語氣沒有了剛剛的堅定了。之后也有一些聰明的'同學躍躍欲試，可都敗在了老師的手下。這些難免讓同學有一點失望，讓剩下的我們有一點退縮，都很想打退堂鼓了，可是老師和同學之間本來就是不能比的嘛。
之后是公平競爭了。馮伊妃和戈星雅開始了一場激烈的比賽。馮伊妃先說，戈星雅后說�？墒沁�沒有說完，戈星雅就已經(jīng)認輸了。我發(fā)現(xiàn)雖然戈星雅努力思考，可也沒有贏過馮伊妃。這是為什么呢？難道先說一定能贏嗎？到底應該抓住幾就能贏呢？這一系列的問題在我的腦海里回蕩著。我不敢舉手，因為我既沒有必勝的把握，又怕自己這個當課代表的被人笑話。所以決定把剛剛的問題全部破解開，等有了十足的把握，在舉手。我一邊認真聽取同學們比完之后的結(jié)果，希望得到一絲有價值的信息，一邊聽同學發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。同學們有的說先說能贏，有的說后說能贏。我覺得先說能贏是有點對的，而搶到26能贏是百分之百的。對于其他的結(jié)論，就能陸老師來確認吧。
這時惠子懿突然冒出一句：搶到2就可以贏得。陸老師聽到后，讓全班同學都安靜，說：好，那我們現(xiàn)在就來看看搶到幾能贏呢？陸老師又接著說：當然，我覺得搶到2就能贏是對的。那么先說比后說贏的可能性大�？墒呛笳f也有可能贏得。因為你的對手一定并不知道規(guī)律。那為什么他說26是必定能贏的呢？是因為他只說了27，你就可以說28、29、30。以此類推下去，他說2個或3個數(shù)，你都是可以贏得。除了你有一點犯傻，有機會還讓給對方。全班一陣大笑。陸老師又接著說：那為什么說搶到2就能贏呢?因為你搶到2之后，再4點、4點增加就能搶到26，能搶到26，就能必勝。同學們恍然大悟，向老師投去了敬佩得目光。
正當我們準備繼續(xù)玩時，下課鈴響了，我真的好遺憾啊，竟然沒有玩到，不過好在上了一節(jié)有趣的數(shù)學課，學了這么多知識，值了！
這種益智游戲也是一種學習，不但幫我怎添了許多知識，也讓我的學習更加有趣！
有趣的游戲作文 篇5
今天的教室里熱鬧非凡，歡呼聲，叫喊聲響成一片。大家不要奇怪，之所以這么熱鬧是因為今天徐老師組織了有趣的傳口令游戲。
游戲開始前，徐老師介紹了玩法：“這個游戲是我來給大家出一些句子，每一個組的第一個同學來我這里領(lǐng)口令，一個傳一個，一直傳到每個組的最后一個人�！毙炖蠋熜α诵Γ纸又a充：“不過不能讓別人聽見，所以要用手捂著嘴悄悄地告訴下一個同學，哪個組傳得又快又準，哪個組就獲勝！”話還沒說完，臺下嘰嘰喳喳的議論聲就響了起來：“這個游戲好像不難唉�！薄安恢肋@個游戲好不好玩，不過聽起來還不錯�！薄易旖且还矗骸安诲e，應該不難�！�
規(guī)則講完了，開始游戲了！大家背挺的.筆直，生怕徐老師不請他參加一樣。
第二組最先開始游戲，徐老師給第一個同學看了句子后，開始傳話了！第一個同學傳的時間很長，我心里咯噔一下：會有多長呢？他傳了這么久會不會太難了？后來傳的時間越來越短，最后一個同學終于把自己的口令念了出來：“對不起，我什么都沒有聽見！”臺下的同學哄堂大笑。臺上的同學把自己聽見的話復述了一遍，一個比一個少，后來干脆只聽見了一個詞。徐老師亮出了答案，原來這么長，臺上的同學瞪大了眼，臉上好像寫了一個詞：不會吧！
又有一個組參加了游戲，下面有請“第一組”，徐老師念到了我們組。我迫不及待地站起了身，大步走上了講臺。開始傳口令了，第二個同學聽了第一個同學的話皺緊了眉頭，滿臉疑惑，我心弦緊繃：不會出狀況了吧！不過還好，他的面部很快就舒展開來，“哦，還好。”我小聲道。慕容豪扭過頭來，我連忙將耳朵湊過去，他說：“坡上有只小兔兔�！彪m然小聲，但很清楚。我不假思索，脫口而出：“坡上有只小兔兔�！迸_下一陣爆笑，有的還站起來拍著桌子夸張地笑了起來：“坡上有只小兔兔，是小兔兔！”徐老師亮出答案：坡上有只大老虎，坡下有只小灰兔，大老虎餓肚肚，想吃小灰兔�！疤豢伤甲h了！”我驚呼道。后來每個組都參加了游戲。
時間飛快地流逝，下課了，大家的歡聲笑語為這次活動畫上了完美的句號。
有趣的游戲作文 篇6
今天陽光明媚，萬里無云，是個令人心情愉悅的日子。爸爸說：“走，咱們?nèi)ズ仍绮璋��！?/p>
我們一家人興高采烈地來到了康帝酒店，服務員遞過菜單后，我連忙搶過來說：“讓我來為大家點餐吧�！蔽尹c了小白兔糕、肉絲海苔面包、薯條、天津狗不理包子……我把愛吃的.美食，通通點了個遍。半小時后，所有食物都上齊了，我們津津有味地吃完了餐桌上所有的美食。哇，實在是太美味了！
這時，到了買單的時候了，服務員算了一下，一共要付一百六十五元。爸爸似乎后悔了，想讓我們買單，可我們也不想買呀。這時，我靈機一動，說：“這樣吧，我們來玩?zhèn)�游戲，誰輸了，誰買單�！边@個游戲的名字叫做《學說話》，規(guī)則是一個人問“誰……誰……？”其他人就要回答：“我……我……。”
游戲開始了，我搶先提問：“誰最帥呀誰最帥？”爸爸、媽媽和姐姐異口同聲地說：“我最帥呀我最帥�！蔽矣謫枺骸罢l最美呀誰最美？”他們又不約而同地說：“我最美呀我最美。”呵呵，爸爸太搞笑了吧，一個男人竟然說自己美！我笑嘻嘻地接著問：“誰有錢呀誰有錢？”他們條件反射地說：“我有錢呀我有錢�！蔽易穯枺骸罢l買單呀誰買單？”媽媽和姐姐抿著嘴巴笑了起來，只有爸爸大聲回答：“我買單呀我買單�！狈⻊諉T立刻走過來說道：“先生，您好！一共一百六十五元，請問是付現(xiàn)金還是其他？”爸爸愣了一下，終于反應過來了。他一臉無可奈何地拿出手機說：“用支付寶付。”
哈哈，這真是個有趣的游戲！我們?nèi)胰硕枷矚g玩。
有趣的游戲作文 篇7
你玩過“滾鐵環(huán)”游戲嗎？這可是一個令人難忘的傳統(tǒng)游戲。它也是爺爺、爸爸他們童年時代特別愛玩的游戲呢！
有一次，小伙伴們向我下了挑戰(zhàn)書，邀請我參加滾鐵環(huán)比賽，時間定為下周五晚7：30，在小區(qū)廣場上進行。我接受挑戰(zhàn)后，就開始積極準備，請爸爸當教練教我滾鐵環(huán)。我們來到一條陰涼僻靜的馬路上，開始練習。
首先，爸爸教我怎樣把鐵環(huán)滾起來。爸爸說：“把鉤放在鐵環(huán)中間，往前一推，它就可以走了�！蔽艺罩职终f的去做，左手把鐵環(huán)放平穩(wěn)，右手握鐵鉤輕輕往前推。果然鐵環(huán)滾起來了�？墒氰F環(huán)像一個喝醉酒的人，搖晃著前進，不一會兒，就躺在地上“呼呼大睡”了。我下決心，必須要讓鐵環(huán)聽我的“指揮”！經(jīng)過多次練習后，我滾得有模有樣了。爸爸微笑著點點頭。
接著，爸爸又教我怎么控制方向。爸爸說：“如果你想讓鐵環(huán)往左，右手握的鐵鉤力量稍微向左偏一點；如果想往右，就向右偏一點。”我一開始控制不好，力氣大了點，鐵環(huán)拐的彎太陡，都橫過來了，偏離了路線。這怎么行呢？練了好幾次都是這樣，爸爸就一直鼓勵我。后來，我又練了幾次，慢慢掌握了要領(lǐng)，發(fā)現(xiàn)鐵環(huán)只要一歪，把鉤往它歪的反方向一斜，它就立刻正過來了。原來里面有竅門�。�
最后，爸爸再教我控制滾鐵環(huán)的速度，爸爸說：“加速只要跑快點，手拿穩(wěn)鐵鉤就好了；減速自己走慢點，鐵鉤輕輕套在鐵環(huán)上面就可以了�！蔽艺罩职终f的，練習了多次，終于學會了。
比賽日期到了。小伙伴們手握鐵鉤，站在起點上，只聽一聲哨響，我們紛紛沖出起跑線�？赡芴鼻辛�，有幾個小朋友不是偏了，就是鐵環(huán)倒了。而我按照之前訓練的方法，手握鐵鉤，一邊走，一邊推鐵環(huán)，它就像一只乖巧的'小寵物，跟隨在我旁邊，時而飛奔，時而放緩腳步，在我和它的默契配合下，最終贏得了比賽第一名。
這次學滾鐵環(huán)、參加比賽，讓我明白了一個道理：即使是簡單的事情，也要經(jīng)過不斷的努力才能做好。
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