【熱門(mén)】人生作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的人生作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人生作文 篇1
年輕人始終悟不到生命的真諦，于是他去尋找智者。
智者帶著年輕人來(lái)到一眼清泉面前，泉水清澈見(jiàn)底，水波粼粼，一切是那么安靜，那么祥和。智者問(wèn)年輕人，你看到了什么？年輕人沉思良久，回答說(shuō)：“除了水中的影子，什么也沒(méi)有看到。”
一天之后，智者再次陪年輕人來(lái)到湖邊，問(wèn)年輕人：“今天的水有何變化？”年輕人猶豫了，但還是對(duì)智者說(shuō)：“沒(méi)有變化，但還是可以看到我的影子�！敝钦咝α耍骸八廊皇瞧椒驳乃�，人的倒影可以投在這平凡的水中，人生也不過(guò)平凡罷了�！蹦贻p人若有所思。
一段時(shí)間之后，兩人再次來(lái)到這里，智者用雙手捧起一些清水，卻很快從手指間流出：“人生也不過(guò)如此，赤條條的來(lái)，赤條條的去�！蹦贻p人點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎有所領(lǐng)悟。
一年之后，西裝革履的年輕人拜見(jiàn)智者，如當(dāng)初一樣，智者和他來(lái)到水邊，智者捧起一些泥土，放入水中，清澈的水，立即變得渾濁：“近朱者赤近墨者黑”說(shuō)完便轉(zhuǎn)身離去。之后，年輕人接受一切有才能人的建議，漸漸在社會(huì)上占有一席之地，當(dāng)初與年輕人一起致富的人，皆因貪污而一貧如洗。
許久，年輕人帶著他的學(xué)生看望智者。同在一個(gè)泉水旁，智者向水中投入一塊石子，頓時(shí)水面泛起少許粼波，不一會(huì)，便恢復(fù)原狀：“水在受到外來(lái)的因素時(shí)，它依然會(huì)保持平和�！敝钦邍@了口氣，指了指遠(yuǎn)處的長(zhǎng)江，問(wèn)年輕人：“你怎么看？”年輕人說(shuō)：“十分雄偉、壯觀�！敝钦哂种噶酥干磉叺乃贻p人嘆息：“相比之下，實(shí)在渺小�！敝钦咝α耍骸澳撬锏募�(xì)石與這水相比之下呢？年輕人無(wú)言以對(duì)。
智者不愧是智者，他可以從水中悟到人生的真諦。
人生如水，我們不過(guò)是蕓蕓眾生中微不足道的一員，我們的世界聽(tīng)不到輝煌的號(hào)角，更沒(méi)有似乎是傳說(shuō)中的榮耀，再波瀾壯闊的河也不過(guò)是水，再耀眼的人生也終究平凡如初。
人生如水，在歷史的長(zhǎng)河中，人只是一個(gè)匆匆過(guò)客，不能永遠(yuǎn)擁有什么，到頭來(lái)終要放下一切，歸于塵土，正如手掌中的水，終要沒(méi)入江河。
人生如水，空寂的人生是毫無(wú)意義的人生，充實(shí)的人生不在于你擁有多少朋友，而在于你擁有多少真實(shí)的.友誼。江水不會(huì)因?yàn)槟嗌车某粮《淖冏约涸械谋旧?/p>
人生如水，世界的高大還是渺小，在于個(gè)人的心境。渺小的世界如牢不可破的繭，那是人心的自我束縛，高大的世界如浩瀚的宇宙，容天、容地，湖泊不會(huì)因?yàn)楹５膲验煻Ｖ沽鲃?dòng)，江河也不會(huì)因?yàn)楹拿煨《艞壉简v。
人生如水，如水一樣波瀾壯闊，如水一樣安靜祥和。
人生如水，如水一樣純凈無(wú)污，如水一樣平凡如初。
人生如水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴方能匯成江河湖泊。
人生如水，干干凈凈才能張顯心靈自我。
人生作文 篇2
一艘貨輪在波濤滾滾的大西洋上航行。一個(gè)在船尾做勤雜的黑人小孩不慎掉進(jìn)大海。孩子大喊救命，卻沒(méi)有人聽(tīng)見(jiàn)。船越來(lái)越遠(yuǎn)，到后來(lái)，只剩下一望無(wú)際的大海。就在絕望的時(shí)候，孩子想起了老船長(zhǎng)那張慈祥的臉�！唬L(zhǎng)知道我掉進(jìn)海里會(huì)來(lái)救我的’。他鼓足勇氣，用生命最后的'力量朝前游去......
船長(zhǎng)這時(shí)也發(fā)現(xiàn)那黑人小孩不見(jiàn)了，當(dāng)他斷定孩子是掉進(jìn)海里后，立即下令返航。有人勸他‘這么長(zhǎng)時(shí)間了，就是沒(méi)被淹死，也讓鯊魚(yú)吃了......’。船長(zhǎng)猶豫了一下，還是決定回去找。
終于，在那孩子就要沉下去的那一刻，船長(zhǎng)趕到了。
孩子得救后，跪在地上感謝船長(zhǎng)的救命之恩，船長(zhǎng)扶起孩子問(wèn)“你怎么能堅(jiān)持這么長(zhǎng)時(shí)間”？
孩子回答說(shuō)：“我知道您會(huì)來(lái)救我的，一定會(huì)的！因?yàn)槲抑滥悄菢拥娜耍 ?/p>
聽(tīng)到這里，白發(fā)蒼蒼的船長(zhǎng)撲通一聲跪在黑人孩子面前，淚流滿(mǎn)面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我��！我為我在那一刻的猶豫而感到羞愧呀......”
一個(gè)人能被他人相信是一種幸福。他人在絕望時(shí)會(huì)想起你，相信你會(huì)給予他幫助——這更是一種莫大的幸福。
人生作文 篇3
挫折讓我們?cè)庥鍪〉耐闯�，令我們黯然神傷。是啊，誰(shuí)不愿不品嘗挫折的苦酒，不接受挫折的洗禮，人生就走向精彩呢？
可如同寶劍要經(jīng)歷千萬(wàn)次磨礪才能閃耀出凜冽的鋒芒，古往今來(lái)，哪個(gè)人、哪件事不是經(jīng)過(guò)千難萬(wàn)險(xiǎn)，不是在越挫越勇之中才散發(fā)奪目的光彩？
我的眼前漸漸出現(xiàn)一片茫茫雪原，漫天大雪，寒風(fēng)刺骨，一個(gè)瘦弱的年輕人跋涉在求學(xué)的路上。他熱愛(ài)讀書(shū)，但“家貧，無(wú)從致書(shū)以觀”，求學(xué)之路充滿(mǎn)坎坷，很難獲得更高的造詣。但是，求學(xué)的困難卻激發(fā)了他的斗志，他的求知欲更加強(qiáng)烈。他向人借書(shū)，抄錄后歸還，行至百里外，虛心求教，“色愈恭，理愈至……卒或有所聞”，有這樣的執(zhí)著堅(jiān)持，挫折在他眼中又算得了什么呢？困難磨練了他的意志，成就了他堅(jiān)韌的性格，讓他有了更多的勇氣和力量。他就是被朱元璋譽(yù)為“開(kāi)國(guó)文臣之首”的明代大文學(xué)家宋濂。他冒雪訪(fǎng)師的故事在文學(xué)史上熠熠生輝，激勵(lì)著更多人克服困難，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
在中國(guó)的廣袤大地上，山谷、叢林、河岸、沙地……生長(zhǎng)著一種普通的野草，它，一歲一枯榮，卻生得有希望，死得有價(jià)值，它就是青蒿。屠呦呦，一個(gè)致力于“像蒿葉一樣寧?kù)o、蒿花一樣淡泊、蒿莖一樣正直”的科學(xué)家，帶著一群專(zhuān)注科學(xué)研究的探索者，在極其艱苦的條件下，發(fā)現(xiàn)了青蒿素這種治療瘧疾的藥物，在全球各地，特別是發(fā)展中國(guó)家挽救了數(shù)百萬(wàn)人的生命。20xx年10月，屠呦呦獲得了諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，她站在世界醫(yī)學(xué)的`前沿，但她和同事們?cè)跇s耀的背后經(jīng)歷的無(wú)數(shù)挫折你又是否知曉？
我國(guó)的青蒿素研究始于1969年，當(dāng)時(shí)沒(méi)有抗瘧疾的特效藥，因此病而死的人難以計(jì)數(shù)。38歲的屠呦呦和她的團(tuán)隊(duì)“受命于危難之時(shí)”，開(kāi)始研制抗瘧疾藥物。他們起初從中醫(yī)藥典籍中的兩千多個(gè)方藥中篩出640個(gè)，又鎖定到一百多個(gè)樣本。當(dāng)時(shí)科研條件極其惡劣和艱苦，唯一的方法就是通過(guò)實(shí)驗(yàn)不斷嘗試提取對(duì)抗瘧疾的抗性藥物，他們經(jīng)常在密閉的實(shí)驗(yàn)室中一待就是幾個(gè)月，失敗，換一種藥材再試；又失敗，換一種方法再試！日復(fù)一日，年復(fù)一年，失敗的經(jīng)歷已經(jīng)無(wú)法計(jì)數(shù)，一而再再而三的挫折讓很多人沮喪失落，然而科學(xué)家的使命、人民的托付卻讓他們不能退縮，只能越挫越勇，意志更頑強(qiáng)，信念更堅(jiān)定。無(wú)數(shù)次失敗和挫折讓他們積累了大量經(jīng)驗(yàn)，研究終于獲得巨大成功，青蒿素成為世界上最有效的抗瘧良藥。屠呦呦和她的團(tuán)隊(duì)，遭遇挫折，卻發(fā)出擲地有聲的巨大回響，最終得到全世界的敬仰。
如果上天對(duì)你不夠眷顧，請(qǐng)不要磨滅自信和奮斗的勇氣，因?yàn)�，遭遇挫折，�?huì)讓你的人生更加精彩！
人生作文 篇4
在我們的生活里，有那么一段時(shí)光，個(gè)人如此，國(guó)家亦復(fù)如此，在此一段時(shí)光之中，我們充滿(mǎn)了早秋精神，這時(shí)，翠綠與金黃相混，悲傷與喜悅相雜，希望與回憶相間。在我們的生活里，有一段時(shí)光，這時(shí)，青春的天真成了記憶，夏日茂盛的回音，在空中還隱約可聞；這時(shí)看人生，問(wèn)題不是如何發(fā)展，而是如何真正生活；不是如何奮斗操勞，而是如何享受自己主有的那寶貴的剎那；不是如何去虛擲精力，而是如何儲(chǔ)存這股精力以備寒冬之用。
這時(shí)，感覺(jué)到自己已經(jīng)到達(dá)一個(gè)地方，已經(jīng)安定下來(lái)，已經(jīng)找到自己心中想望的東西。這時(shí)，感覺(jué)到已經(jīng)有所獲得，和以往的堂皇茂盛相比，是可貴而微小，雖微小而畢竟不失為自己的收獲，猶如秋日的樹(shù)林里，雖然沒(méi)有夏日的茂盛蔥蘢，但是所據(jù)有的'卻能經(jīng)時(shí)而歷久。
我愛(ài)春天，但是太年輕。我愛(ài)夏天，但是太氣傲。所以我最?lèi)?ài)秋天，因?yàn)榍锾斓娜~子的顏色金黃，成熟，豐富，但是略帶憂(yōu)傷與死亡的預(yù)兆。其金黃色的豐富并不表示春季純潔的無(wú)知，也不表示夏季強(qiáng)盛的威力，而是表示老年的成熟與藹然可親的智慧。生活的秋季，知道上的極限而感到滿(mǎn)足。
因?yàn)橹郎系臉O限，在豐富的經(jīng)驗(yàn)之下，才有色調(diào)兒的和諧，其豐富永不可及，其綠色表示生命與力量，其橘色表示金黃的滿(mǎn)足，其紫色表示順天知命與死亡。月光照上秋日的林木，其容貌枯白而沉思；落日的余暉照上初秋的林木，還開(kāi)懷而歡笑。清晨山間的微風(fēng)掃過(guò)，使顫動(dòng)的樹(shù)葉輕松愉快的飄落于大地，無(wú)人確知落葉之歌，究竟是歡笑的歌聲，還是離別的眼淚。因?yàn)槭窃缜锏木裰�，所以有寧�(kù)o，有智慧，有成熟的精神，向憂(yōu)愁微笑，向歡樂(lè)爽快的微風(fēng)贊美。
人生作文 篇5
“世界如此美妙，為什么人生卻這樣凄涼”，這曾經(jīng)是多少平庸的人的嘆息!是啊，世界如此美妙，那你的人生為什么這等凄涼呢?而別人卻是那樣的美好。
有位岑哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自己的理想之花，需要自己澆開(kāi)它，人生道路上的困難需要自己克服它，而自己一生的幸福需要自己把握�！蹦隳芊駶查_(kāi)自己的理想之花，把握好自己一生的幸福，那就要看你有沒(méi)有勇氣克服自己人生道路上的困難，會(huì)克服困難的人他的一生便會(huì)多姿多采，而那些遇到困難就退縮的人，他的一生便枯燥無(wú)味。
因此我們?cè)谌松吠局杏锌辔覀兙颓那耐滔�，有痛我們就默默收藏，有酸我們就靜靜品嘗，有淚我們就讓它往心里流淌。繼續(xù)張開(kāi)我們飛翔的翅膀，再次升起我們遠(yuǎn)航的.風(fēng)帆，涉過(guò)這殘冰，度過(guò)這黑暗，殘冰之前必是春光，黑暗之后必有曙光!
也許人人都渴望得到幸福，擁有幸福，幸福有時(shí)很抽象，有時(shí)又很具體，幸福有時(shí)很遙遠(yuǎn)，有時(shí)又近在咫尺，奉獻(xiàn)是幸福，給予是幸福，享受是幸福，一句祝福的話(huà)語(yǔ)是幸福，一個(gè)理解的眼神是幸福。
幸福是心靈的感受，幸福是生命的體驗(yàn)。在此我希望你能擁有幸福!
同時(shí)也要幸福，人生短暫，時(shí)間是不以人們的意志而停留的。所以無(wú)論我們遇到什么，擁有什么，失去什么都不要忘記我們一定要幸福!
人生作文 篇6
有時(shí)候我也在想時(shí)間可不可以直接跳過(guò)10年20年，跳過(guò)這些該死的中考、高考，跳過(guò)這些望不見(jiàn)未來(lái)的日子。只是到了后來(lái)，我想累了也就不想，我知道這的不可能的，即使可能也是奇跡，而奇跡是絕對(duì)不會(huì)發(fā)生在我身上的，我明白我從來(lái)都不是一個(gè)幸運(yùn)的人。
生活雖然可惡，但總是要過(guò)下去的，總有一天我們百煉成鋼。這些有游離理想與現(xiàn)實(shí)之間的日子，所有人都叫它“成長(zhǎng)”，他們說(shuō)總有一天我們回想起這些時(shí)間，總會(huì)：“哦，這是組成我生命的意義�！蔽蚁肴绻矣幸惶煲舶堰@些讓我覺(jué)得渾濁的時(shí)日當(dāng)成回憶來(lái)享受的.話(huà)，那么是不是我就逃過(guò)了這些“成長(zhǎng)”呢？不管怎樣我的生活還是要過(guò)下去的，我不想這樣一輩子怨天尤人的揮霍時(shí)間，然后慢慢成為一個(gè)中年老男人，被生活奴役得面目全非，然后要我的下一代諂媚于答題卷，以求未來(lái)。
太陽(yáng)一直在我們的頭上，萬(wàn)載不變，陰天不過(guò)是多了些云罷了，太陽(yáng)從來(lái)就沒(méi)離開(kāi)過(guò)。好吧我相信，總有一天我會(huì)再看到陽(yáng)光，我會(huì)帶著微笑去走這條未知的道路，我會(huì)帶著微笑去迎接試卷與日光燈，我會(huì)帶這微笑去計(jì)算這些此去經(jīng)年的時(shí)間。
我會(huì)放下我那些卑微可笑的幻想，生活總是要過(guò)的，我會(huì)帶這微笑出發(fā)。
人生作文 篇7
多少人患得患失、多少人猶豫畏饑、多少人飽食終日、多少人為留住今天而寧愿放棄明天，在他們看來(lái)，今天是最實(shí)在的東西，看得見(jiàn)摸得著。尤其是擁有今天較大利益的人們。更難以為明天更大的發(fā)展而舍棄今天。
金子，從金礦中沖洗出來(lái)后，還需要提純。才能成為真正的黃金。
人也一樣，只有經(jīng)歷社會(huì)得風(fēng)雨的洗禮，才能品嘗出其中的滋味。這個(gè)時(shí)候，對(duì)如何做人處事，才能有真切的認(rèn)識(shí)。書(shū)本與社會(huì)，是兩個(gè)不同的環(huán)境。需要不同的智慧。
知識(shí)與智慧，是活動(dòng)的`、流動(dòng)的。因人而異，因時(shí)而異，因事而異。有時(shí)候，甚至與書(shū)本上學(xué)到的做人原則相矛盾。因此，讓人常常陷入“以子之矛攻子之盾”的困窘狀態(tài)中。
人生的路上，不知要遇到多少艱難險(xiǎn)阻。如果因此而畏懼退縮。那人生之路就會(huì)在人生的汪洋大海中慢慢消失。如果逢山開(kāi)路，遇水架橋，道路將會(huì)在腳下不斷延伸。
誠(chéng)然，路是一步步的走出來(lái)的。殊不知，這一步步當(dāng)中，也隱藏玄機(jī)與智慧。
只有聰明而善于走路的人，才會(huì)步履矯健，行走如飛。否則，一味的按圖索驥，步步為營(yíng)，勢(shì)必如蝸牛爬行，收益甚微。
不同的人生舞臺(tái)，影響著不同的人生內(nèi)容。
不同的人生內(nèi)容，反映出不同的人生價(jià)值。
不同的人生價(jià)值，揭示出不同的人生層次。
人生作文 篇8
生活，就像調(diào)味盒，酸、甜、苦、辣、咸，五味俱全。
記得前一段時(shí)間，一次偶然的機(jī)會(huì)，爸媽讓我參加了奧數(shù)班，我便整天大腦急速運(yùn)轉(zhuǎn)，穿梭于數(shù)字、X、Y 間。漸漸的，我對(duì)奧數(shù)開(kāi)始厭煩了。開(kāi)始討厭它們復(fù)雜的題目，討厭它們難懂的公式，甚至已經(jīng)學(xué)不進(jìn)去奧數(shù)了，不愿再努力探索與思考了。
終于有一天，在距離奧數(shù)班開(kāi)始上課還有一個(gè)半小時(shí)的時(shí)候，我爆發(fā)了，對(duì)媽媽吼道：“你憑什么非叫我去參加奧數(shù)班�。∥覍�(duì)奧數(shù)根本就沒(méi)有興趣！再說(shuō)了，每天都講一些超出我年齡范圍的知識(shí)，這有必要么？”媽媽看著暴怒的我，略微怔了怔，然后溫柔地對(duì)我說(shuō)：“我都是為你好啊！讓你先試著接受將來(lái)要學(xué)的東西，讓你以后學(xué)起來(lái)不費(fèi)力啊，還可以鍛煉你的思維能力，又何嘗不是有用的.東西呢？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我意識(shí)到這些話(huà)也并不是全無(wú)道理。正當(dāng)我不知該如何回答媽媽時(shí)，誰(shuí)料，媽媽卻又繼續(xù)說(shuō)：“好吧，既然你不想學(xué)，我也不逼你，媽媽下樓給你買(mǎi)點(diǎn)吃的，咱們不去學(xué)奧數(shù)了，在家休息。”我愣了，這么開(kāi)明，還是我的媽媽么？先不管，難得的休息日啊。我一頭栽倒在沙發(fā)上，等著媽媽回來(lái)。
正當(dāng)我悠閑的看電視時(shí)，“吱”的一聲，門(mén)開(kāi)了。媽媽回來(lái)了，手里還拎著好多零食，但最顯眼的，還是媽媽手里拿著的一袋咖啡。
媽媽把其它吃的放到一邊，把咖啡沖好，遞給了我。我剛喝下一口，媽媽便著急地問(wèn)我味道怎么樣。我不假思索的答道：“有些苦，但仔細(xì)品嘗，又是甜的�！闭f(shuō)完，我又喝下了一大口�！澳悄阌袥](méi)有想到些什么？”我一臉茫然的看看媽媽?zhuān)挚纯词掷锏目Х�，搖了搖頭�！斑@咖啡，不正像你自己的生活么？
先苦后甜。雖然你現(xiàn)在辛苦了一些，但是只要你堅(jiān)持下去，以后，你的未來(lái)，你的前途，都是美好的��！”媽媽嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)。
我看著媽媽眼里的期待，一股慚愧之情涌上心頭：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起。我們走吧，去學(xué)奧數(shù)�！眿寢尶粗遥α�。雖然我現(xiàn)在已不再學(xué)習(xí)奧數(shù)了，但是這件事給予我的道理，我始終無(wú)法忘懷。
回想起來(lái)，人生不也正是如此。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？人生如咖啡，咖啡人生！
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