有關(guān)小學(xué)生的生活作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的小學(xué)生的生活作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的生活作文 篇1
幼兒園的生涯，每天都充滿(mǎn)掌聲。因?yàn)槟菚r(shí)的我，是一個(gè)乖巧，能歌善舞，多才多藝的女孩子。所以，經(jīng)常受到了外界老師的邀請(qǐng)，到各種場(chǎng)合去展示我的風(fēng)采�？勺詮挠變簣@的畢業(yè)會(huì)后，我的生活失去了掌聲。畢業(yè)會(huì)那天，我生病了，高燒不止，可幼兒園的老師卻讓我一定要去做主持人，還要表演很多節(jié)目，最主要的是唱一首高音歌《太陽(yáng)從那里升起來(lái)》。無(wú)奈之下，我只好答應(yīng)了�？删鸵�?yàn)槌鞘赘�，我的聲音就全變了�?/p>
踏上一年級(jí)，我就成了一個(gè)不顯眼的人物，在76顆璀璨的閃星中，我顯得特別得渺校我丟失了往日閃爍的光芒，不再是老師心目中的紅牌。久而久之，我也對(duì)才藝喪失了信心。那時(shí)我還很小，我并不明白，多一種才藝，就多一條出路。
我放棄了，放棄了三年努力的結(jié)果，放棄了幼兒園老師心血換來(lái)的成果，就這樣，把未到的掌聲推入無(wú)底深淵，推入一條再不能后退的.道路。
現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級(jí)，回望過(guò)去，生活里不曾存在掌聲，也沒(méi)有一個(gè)老師刻意地在培養(yǎng)我，突然間，我覺(jué)得自己浪費(fèi)了六年的生命，沒(méi)有榮譽(yù)，沒(méi)有掌聲。我有一股從沒(méi)有過(guò)的沖動(dòng)，重新讀一年級(jí)。但那只是我的幻想,一切的一切，離我似乎那樣地遙遠(yuǎn)，甚至連望都望不到邊。
現(xiàn)在，我懂事了，我明白，一個(gè)人的才藝體現(xiàn)了一個(gè)人的價(jià)值和在別人心目中的形象。我永遠(yuǎn)也忘不了這沒(méi)有掌聲的過(guò)去，因?yàn)槟且?jiàn)證著沖動(dòng)而釀成的后果，我會(huì)以過(guò)去為教訓(xùn)，也會(huì)從今天開(kāi)始，爭(zhēng)取在今后的學(xué)習(xí)生活中取著更大的成就。
小學(xué)生的生活作文 篇2
雨后，清新的空氣中夾雜著淡淡的花香，微涼的風(fēng)輕輕的吹過(guò)，似是無(wú)意間，似是一瞬間，我仿若聽(tīng)到了風(fēng)中飄來(lái)的似有若無(wú)的蟬鳴聲。那美妙的聲音，縈繞在我耳畔，久久無(wú)法忘懷。是啊，其實(shí)昆蟲(chóng)的世界也是那樣精彩繽紛。
而法國(guó)著名作家法布爾寫(xiě)的那本《昆蟲(chóng)記》，更是記錄了昆蟲(chóng)世界的美好，作者用獨(dú)到的眼光為讀者詮釋了一個(gè)新的昆蟲(chóng)世界，流傳幾十年經(jīng)久不衰。這本書(shū)記述了真實(shí)的昆蟲(chóng)習(xí)性，生活等方面的情況。這都是作者法布爾，幾十年來(lái)對(duì)昆蟲(chóng)世界的入微觀(guān)察，以及他對(duì)昆蟲(chóng)的熱愛(ài)，對(duì)生命的尊重，更是對(duì)大自然的贊美，才完成了這本堪稱(chēng)鴻篇巨制的《昆蟲(chóng)記》。曾有著名戲劇家這樣稱(chēng)贊過(guò)法布爾，“這個(gè)大學(xué)者像哲學(xué)家一般的去思考，像藝術(shù)家一般的去觀(guān)察，像詩(shī)人一般的去感受和表達(dá)�！钡拇_是啊，法布爾傾盡幾十年心血，寫(xiě)出這本著作，使廣大讀者都能深入了解昆蟲(chóng)世界的美好與精彩，消除先前因不了解昆蟲(chóng)而對(duì)它們產(chǎn)生的偏見(jiàn)。凡是看過(guò)這本書(shū)的人，都應(yīng)該會(huì)有像我一樣的'感嘆，“昆蟲(chóng)的世界原來(lái)也如人類(lèi)的世界一樣繽紛，它們是多么可愛(ài)的小家伙呀！”作者用精練而又清晰的文筆，向我們描繪了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的昆蟲(chóng)。 曾有一位名人說(shuō)過(guò)，“世界上從不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。事實(shí)證明確實(shí)如此。法布爾有著和常人一樣的眼睛，唯一不同的是，他愿意去發(fā)現(xiàn)，去尋找這個(gè)世界的別樣的美好。而我們，卻只是將眼光放在了表面。生活中，亦是如此，我們都只是看到了他人的缺點(diǎn)，卻很難去發(fā)現(xiàn)別人身上的閃光點(diǎn)。我不由得發(fā)出一個(gè)疑問(wèn)，如果我用發(fā)現(xiàn)美的眼睛去看世界，是不是會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界不一樣的美好呢？
馬路上，我看到一個(gè)小男孩，因?yàn)橥的媚赣H的錢(qián)，而被母親訓(xùn)斥，他默默低垂著頭，不發(fā)出聲音�？吹竭@一幕，大家都會(huì)認(rèn)為，他是拿了錢(qián)去買(mǎi)玩具，而我卻不同。我想，這樣一個(gè)乖乖被母親罵的孩子，不會(huì)這么不懂事吧？我跟著他，卻發(fā)現(xiàn)他將手中的錢(qián)輕輕放在了一位在馬路上乞討的老人。原來(lái)，他是一個(gè)善良的孩子！
早晨，我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)與往常不同的是，今天的教室一塵不染，顯然是被人認(rèn)真的打掃過(guò)了。我望了一眼值日表，發(fā)現(xiàn)今天打掃教室的是一位成績(jī)很差的同學(xué)，可他卻有這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。放學(xué)后，我看到他很認(rèn)真的在掃地，汗水從額頭沁出來(lái)，而其他值日生都只是胡亂打掃一下便走了。我不禁沉思，原來(lái)，他是一個(gè)認(rèn)真做事的人！ 晚上時(shí)，我聽(tīng)到隔壁鄰居正在教訓(xùn)孩子，說(shuō)她總是跟班里的同學(xué)打架，總是不讓自己省心。打罵聲持續(xù)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，之后，隔壁終于安靜了。透過(guò)窗戶(hù)，我看到那個(gè)被罵的女孩在廚房里，默默地清洗著盤(pán)子，整理著被砸的亂七八糟的房子。然后似是怕吵醒她媽媽似的，輕手輕腳的在客廳里走著。我心中頓時(shí)了然，原來(lái)，她是一個(gè)懂事孝順的孩子！
用發(fā)現(xiàn)美的眼睛看世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每天的太陽(yáng)會(huì)更燦爛，每天的花草會(huì)更蓬勃，每天的生活會(huì)更精彩，即使是陰天，你也會(huì)覺(jué)得烏云可愛(ài)，即使是冬天，你也會(huì)看到臘梅的堅(jiān)強(qiáng)，即使遇到困難，你也會(huì)微笑著面對(duì)。因?yàn)椋?dāng)你用發(fā)現(xiàn)的眼光看世間時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)不一樣的世界，你就會(huì)聆聽(tīng)到另一個(gè)世界的歌聲！
小學(xué)生的生活作文 篇3
我的`課余生活可豐富了呢！有跳繩，上網(wǎng)，騎自行車(chē)，跟同學(xué)去玩等。不過(guò)不過(guò)我最?lèi)?ài)的還是看書(shū)了，因?yàn)樘K軾說(shuō)過(guò)“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀遍天下書(shū)！”
我家里有許多書(shū)，如《愛(ài)的教育》，《格林童話(huà)》，《草房子》，《山羊不吃天堂草》，《公主童話(huà)》，《王子童話(huà)》。每天我都要看上一小時(shí)呢！媽媽叫我去上床睡覺(jué)，你必定會(huì)聽(tīng)到我說(shuō)“等一下”
讀書(shū)漸漸的就成了我生活的“必備用品”。
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