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小螞蟻作文【熱】
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的小螞蟻作文，歡迎大家分享。
小螞蟻作文1
星期天的早晨，媽媽煮了幾個玉米，我拿了一個，在院子里吃，吃著吃著，有些玉米粒掉在地上，不一會兒，招來了小螞蟻。先是一只，迅速來到玉米旁，只見它用細小的前足碰碰玉米，然后轉(zhuǎn)身回去了。我正感到奇怪時，那只螞蟻又出現(xiàn)了，身后還跟了一長串螞蟻，原來它是回去招兵去了。它們有的'搬，有的叼，有的拖，真熱鬧。我正看得高興忽然想起書上說過螞蟻的嗅覺很靈敏，這是真的嗎？我來試試看。
于是我從抽屜里拿出一個衛(wèi)生球，茌螞蟻周圍畫了一個長方形的框，把螞蟻都包圍在里面，這時一只螞蟻叼著玉米粒來到白線附近，突然，它丟下嘴里的食物茌白線旁轉(zhuǎn)動著，觸角不停地擺動著。一會兒沖向白線又退回，再沖出，又遐回，像遇到了什么危險，顯得驚慌失措。
過了一會兒，圈里的螞蟻都緊張起來，慌不擇路地想沖出重圍�？山Y(jié)果都相同，沖到白線旁，被難聞的氣味趕回來，在圈里團團轉(zhuǎn)，不時地用觸角互相碰撞，傳遞著什么信息。
又過了一會兒，不知是衛(wèi)生球的氣味揮發(fā)了，還是那只大螞蟻準(zhǔn)備自我犧牲了，只見它沖到白線旁，并沒有放慢速度，而是一口氣沖出“包圍”,其余的螞蟻也隨著大螞蟻的線路沖了出去。
多么可愛的小精靈，我心中暗暗贊嘆，它們遇到困難，勇敢地去面對，最終取得了勝利，我們在學(xué)習(xí)中不也應(yīng)該具有這種精神嗎？
小螞蟻作文2
有一天，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)地上有許多螞蟻。于是我蹲下身子仔細觀察：發(fā)現(xiàn)小螞蟻的頭上有一對觸角，上面還有一個小圓點，就像兩根小火柴。它的頭小小的，形狀很像一只微型饅頭，上面長著一張像鉗子一樣的嘴巴。它的胸是橢圓形的，胸上有三對足，能讓螞蟻快速爬行。腹很大，上面有兩條花紋。
看到這些可愛的小螞蟻，我想：給它們找點吃的吧！我捉了一條大青蟲。我把大青蟲放在螞蟻的面前。一只小螞蟻上前研究了一下就走了。應(yīng)該不會是不要吃吧？我不禁這樣想。過了一會兒，我看見先前發(fā)現(xiàn)青蟲的螞蟻不斷地用觸角碰另外螞蟻的觸角。原來螞蟻的觸角能傳送信息！接到信息的螞蟻們就陸續(xù)走到大青蟲面前。先是有一些小螞蟻來了，之后，大螞蟻也來湊熱鬧了。它們狼吞虎咽地用鉗子一樣的嘴巴咬，痛得大青蟲扭來扭去，連滾帶爬�？墒�，小小的螞蟻們就是不松嘴。如果你拿小棒去撥動一下青蟲，那些螞蟻們就會四處逃開。但是，稍過一會兒，又回到這里來了。畢竟這里有多么大的誘惑��！不一會兒，青蟲身上黑壓壓的爬滿了螞蟻，都看不到青蟲的顏色了�？戳撕镁�，我的`腿都酸了。媽媽告訴我：即使是很小的食物它們也不會馬上吃掉的，而是一起搬到它們的洞里去儲藏起來。
看見這些勤勞的小螞蟻，我想：如果每個人都有著這般強大團結(jié)而勇敢的精神，那么這個世界就會變得更加美好吧？
小螞蟻作文3
一天中午，我正在院子里吃蛋炒飯。
突然，一只黑色的蟋蟀不知從哪兒跳到飯桌上。我忙舉起筷子，仔細看去：只見這只蟋蟀優(yōu)雅地晃了晃兩條細絲般的觸角，撣撣鋸齒般的后腿，鼓著大大的眼睛朝我看著，仿佛在說：“嘿！趕飯口上了。給我也分享一下你的蛋炒飯好不好？”
莊稼的害蟲！豈有此理！我一把將它撥拉下桌子，再踩上一腳，只見它彈了彈翅膀，動了兩下長長的觸角就不動彈了。
過了一會兒，再看它時，我大吃一驚---那只蟋蟀在動！
蟋蟀難道有起死回生之功！我好奇地將蟋蟀捉了起來，確定蟋蟀真的沒有回天之術(shù)。怎么回事呢？再看地上，有一只小小的螞蟻正在原地不停地打轉(zhuǎn)。哦！原來如此！
它的觸角向四周瘋狂擺動，好像在大叫：“誰把我的食物拿去了？是誰？快交出來！不然，我就要生氣了！”哈哈！還你！我將蟋蟀壓在小小螞蟻身上，心想：螞蟻那么小的身子，會不會被壓死呢？
咦！蟋蟀又動了！一定是小小的螞蟻還活著。我又翻看了一下蟋蟀身子下面，發(fā)現(xiàn)是螞蟻拖著蟋蟀在移動。
面對比它身體龐大許多倍的蟲子，螞蟻無所畏懼地拖著蟋蟀向前走，我有些心動了。于是，我就想幫幫小小的螞蟻。我把蟋蟀提起挪到前面去，小螞蟻可不愿意了，又把蟋蟀拖回到原處。我試了幾次，它都這樣。真有志氣！螞蟻拖了一會兒，就掉頭離開了。我跟著它，原來樹下就是它們的洞子。等它進洞以后，我把蟋蟀趕緊放在了洞口。不一會，爬出一只小螞蟻，它沒有將蟋蟀往回扛，而是把蟋蟀又拖回原來的.地方重搬，我無奈地說：“真是力氣多得沒地方用了。”
正想著，忽然來了一群螞蟻“救兵”，扛的扛，拖的拖，推的推，齊心協(xié)力地把龐大的蟋蟀抬回了蟻洞。
神力小螞蟻，讓我肅然起敬。
小螞蟻作文4
一天，我在小區(qū)里玩，在一棵茂密的大樹下，我看見了一個小坑，旁邊有很多黑黑的“長線”，我走近一看，原來是一群螞蟻正在搬運一些碎餅干。我猜，這一定是個螞蟻窩。
我在小區(qū)觀察起它們來。螞蟻非常小，只有0。5毫米哩！可他們怎么能搬起比它們身體大數(shù)十倍的食物呢？
為了這個問題，我做了一個實驗，我拿了一塊香味四溢的面包放在了螞蟻“宮殿”面前，不一會兒，一只類似偵察兵的螞蟻在洞口冒了冒頭，又馬上縮回去了。它欲出又止的樣子可真好玩！過了一會兒，它好像確認了食物安全的，就趕緊傳遞了信號，不一會兒，我的盼盼小面包就被幾條“黑線”分解了，之后就帶回宮殿了。它們好像也很喜歡這些“美味”呢！我在它們搬美食的時候發(fā)現(xiàn)了一個奧秘：螞蟻的背部有一個地方是凹進去的`，只要把食物放在那個凹的地方就能運食物了！
根據(jù)力學(xué)家測定，一只螞蟻能夠舉起超過自身重量400倍的物體。還能拖動超過自身體重1700倍的物體！而且不占地方。
我想通過螞蟻的啟示發(fā)明一輛“高層轎車”。普通轎車一上街就占用了一半車道，高層轎車就不同啦，它模仿螞蟻運食的方式，第一層載人，第二層、第三層都可載人載物，這樣既節(jié)省空間，減少堵車，又不會太擁擠。
大自然很奇妙，我長大一定要深入探索、研究。但現(xiàn)在，我要好好學(xué)習(xí)，為以后打好基礎(chǔ)。
小螞蟻作文5
同學(xué)們都會有一些傷心、難忘、興奮的事吧！就讓我給大家講講一件令我感動的事。
第一單元就要考試了，同學(xué)們的心情是又緊張，又激動。在考試的前一天，我和哥哥查找了許多資料，為第一單元的測試做準(zhǔn)備。我們來到書房，打開數(shù)學(xué)書和一些復(fù)習(xí)資料，看到了許多關(guān)于分?jǐn)?shù)、小數(shù)、圓的認識這些概念，找到了關(guān)于分?jǐn)?shù)乘法的知識，仔細閱讀，里面是這么說的：“分?jǐn)?shù)是由分子、分母組成的，分?jǐn)?shù)乘法是用分子與分子乘的積做分子，分母與分母相乘的積做分母，得到的結(jié)果再約分……”哦！原來如此�！拔也挥勺灾鞯刭潎@道。
接著，我又津津有味地看了起來，”分?jǐn)?shù)乘整數(shù)，用分?jǐn)?shù)的.分子與整數(shù)相乘的積做分子，分母不變，結(jié)果……
突然，我被什么東西吸引了視線，這里怎么這么多小黑點？原來是一群小螞蟻到書房里尋找食物了，可是書房里哪有食物呢？我又好奇地看著這群螞蟻。只見它們有序地朝著一本書走去�！斑祝克鼈冞@是在干嘛？”一只螞蟻威風(fēng)凜凜地走在最前面，它的體形相比那些后面的螞蟻要大些。第二只螞蟻好像在用觸角觸碰著第一只螞蟻。然后，第二只螞蟻到前方去試探了一下，接著全部螞蟻都過來了。它們爬到了書的底下，移動了書本。原來，它們是想救自己的同伴呀！這只小小的螞蟻被一本這么大的書壓住了，真夠慘的……
我被這些小螞蟻感動了，它們?yōu)榱司茸约旱幕锇椋半U來到了書房，真夠勇敢的，多虧了它們的友誼，才能戰(zhàn)勝困難，這是我見到的螞蟻做得最棒的事。
小螞蟻作文6
你見過的大螞蟻有多長？你見過的小螞蟻有多短？我見過的大螞蟻可就有一厘米長呢！短的。呵呵呵，還不到一毫米！想知道我怎么發(fā)現(xiàn)它們的嗎？請看下面的內(nèi)容吧！
暑假，我們多樂英語組織我們?nèi)ボ娐�，一天，�?xùn)練后休息的.時候，我們發(fā)現(xiàn)了一群不到一毫米的小螞蟻，這些小螞蟻好可愛呀！我把手伸給它們，它們一個一個的往上爬，又一個一個的下來，經(jīng)過n次上去和下來，小螞蟻們累的上氣不接下氣，我哈哈大笑，心想“它們可真傻呀！”這時，我聽見了集合哨，就趕緊去站隊了，觀察小螞蟻的日記。
當(dāng)再一次休息時，是我們徹底訓(xùn)練完了，我又去找小螞蟻了，可是這回不是小螞蟻了，而是一群一厘米長的大螞蟻了，我可不敢把手伸過去了，于是就把一根小木棒斜著插到土里，只見螞蟻一圈一圈的往上爬，爬到頂后又迅速下來，經(jīng)過我的仔細觀察，我發(fā)現(xiàn)它們下來的時候似乎是滑下來的，難道這就是傳說中的“螞蟻滑滑梯“嗎？這時，我已聽到了聲音，不過這會的聲音可不是集合哨，而是教官的熊吼聲，原來教官是讓我們回軍營了，我們只好乖乖地排好隊，跟著教官回軍營了，我們走啊走，走啊走，終于走到了軍營，這時我才發(fā)現(xiàn)，那些大大小小的螞蟻還在我身后呀！原來小螞蟻們把我當(dāng)做了好朋友，不愿意離開我了！
通過這件事，我懂了一個以前怎么想出想不通的道理，那就是不管多么弱小的動物，也都是有自己的感情的！
小螞蟻作文7
今天，陽光明媚，天氣非常好。
吃過早飯，我來到院子里玩。我走著走著，看見地上有兩只螞蟻，我蹲下身子，認真地觀察著兩只在小螞蟻，還真有意思，這兩只螞蟻正在玩背人的游戲呢，再仔細看：只見小螞蟻的頭上長著兩根長長的細細的觸角，見到朋友時，還要觸角碰觸角，相互打個招呼呢。
小螞蟻的身體是由頭、胸、腹三個部分組成的。它的足長在胸上，千萬不要說它的足長在腹上呀！
我跟著螞蟻往前走，沒過多久，就來到它們的家門口，看到它們一個個鉆進洞里，我也想變成一只小螞蟻跟著它們走進神秘的'家。
我繼續(xù)往前走，看見一只又黑又大的螞蟻正在外面散步，我想它一定是螞蟻國王吧！我把這只螞蟻放進水里，想看看它會怎么樣。只見它把臉朝天，像仰泳一樣，三對足不斷抖動著，這時，我的好朋友——王佳怡拿著一片樹葉和一根木棍走到我的身邊，然后把小螞蟻放到樹葉上，用木棍劃著水，樹葉成了小船，起風(fēng)了，小船前進的速度開始加快了，當(dāng)小船飄到石子路邊時，小螞蟻爬上了岸，它回過頭，好像在說：“謝謝你，我會永遠記住你的！”
吃完晚飯，我還是沒有忘記那幾只小螞蟻，想起它們那些可愛的動作，我就想笑。沒想到這么小的螞蟻卻能給我?guī)磉@么多的快樂，小螞蟻，我愛你！
小螞蟻作文8
今天下午，我閑來無事，在小區(qū)里獨自觀察起小螞蟻來。
我在一個僻靜的地方蹲下來。只見小螞蟻們在水泥地面上爬來爬去，有的還到處闖來闖去，似乎漫無目的。就在我為它們的行為感到可笑之際，我發(fā)現(xiàn)不遠處，三四只螞蟻互相碰了碰觸角，像是在攀談似的。一會兒，它們又匆匆向前趕路，像是要去完成什么任務(wù)似的`。我決定追隨它們?nèi)タ匆豢础?/p>
經(jīng)過“長途跋涉”。它們來到一些剩骨頭剩辣椒中間，那兒聚集了一群螞蟻。它們正拖著一小塊肉渣往回走。剛才那幾只小螞蟻也很快融入這“運糧大隊”中了。隊伍浩浩蕩蕩，非常壯觀。終于，它們到洞口了�？墒嵌纯谔�，眼前的食物太龐然大物了，無法運進去。它們圍著好不容易搬運而來的美味轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，似乎非常著急。我饒有興趣地盯著它們。哈哈，看看你們怎么解決這個難題。過了一會兒，從四周又聚來一批螞蟻，它們紛紛爬到了肉渣上……好家伙。它們是在就地享用這頓美味大餐了！這群小家伙還挺靈活的。
我向前走了幾步，又蹲下來，繼續(xù)搜尋新的螞蟻群。噢，我發(fā)現(xiàn)了一支“運動大軍”。在一塊不大的石塊上。一群螞蟻正不知疲倦地跑來跑去。我想，對它們而言，這一定是個不錯的運動場。
石塊旁邊，一只稚小的幼蟻吸引了我的目光。它身材不及大螞蟻的一半，腿腳也不甚利落，不過它正自由自在地穿梭在石縫草叢間，不急不躁，似乎在欣賞美景。這么小的幼蟻都可以獨自“游山玩水”了！我不禁心生妒忌。我跟它走啊走，壞了，它似乎分不清東南西北了，在到處亂闖！不過，它還是很了不起的，一會兒工夫就找到一個“尊長”。它碰了碰那只大螞蟻，也許在說：“把我?guī)Щ丶襭巴。小螞蟻回家了，我也要回家了。我揮揮手，依依不舍地離開了這些可愛的小家伙。
小螞蟻作文9
在我們小區(qū)的院子里，有一塊十平米不到的土地，這是整個小區(qū)的綠化帶。大人在綠化帶里種植各種花草，有人還在里面種上小蔥、芫荽等常用的作料。
休息時，大人們喜歡聚在這里吹牛聊天，我們小孩子做完作業(yè)也常聚在這里玩耍。我們捉迷藏，找蟲子，拔雜草，總有道不盡的樂趣。一天，我發(fā)現(xiàn)在芙蓉樹下住著一群可愛、團結(jié)的`小螞蟻。從此，這群小家伙把我的注意力全吸引了，我有事沒事總愛從到它們“家門口”和它們見面。你別看螞蟻個頭很小，可他們卻很團結(jié)。有一次，我和院子里的小朋友捉了一只蝗蟲，大家開始玩弄起來�？赡切┬∨笥巡磐媪艘粫䞍壕湍伭�，竟然隨手丟進綠化帶里。不一會兒，小螞蟻開始“進攻”那只蝗蟲了——它們慢慢地向蝗蟲靠近，試探著爬上了蝗蟲的腳上、背、頭上，發(fā)現(xiàn)蝗蟲反映不大，便邀來更多的伙伴。蝗蟲還在掙扎，努力把身上的螞蟻都甩開，螞蟻一只只都被甩了掉到地上。
可螞蟻始終不放棄，被甩開又立即爬上去，同時一些螞蟻還在不停地招呼同伴來幫忙。不一會兒，螞蟻密密麻麻地遍及蝗蟲的周身，蝗蟲再也動彈不得了，慢慢地死去。螞蟻齊心協(xié)力把蝗蟲抬起來，向洞里進發(fā)。幾天后，我又來到院子里，帶領(lǐng)著院子里的小孩把土挖開，看看螞蟻們把蝗蟲怎樣了？當(dāng)我們挖開土?xí)r，我們被驚呆了——蝗蟲的內(nèi)臟也全被掏空，只剩一具空殼。螞蟻的生活從不缺什么。因為它們總是不停地干活，靠自己勤勞的雙手讓生活富足，它們總是過著豐衣足食的生活
螞蟻們每天都在辛勤地勞作著，從春天到秋天，從來都不敢怠慢，冬天到來，它們的家里總是堆滿了足夠的糧食；房子被摧毀了，它們立即重建；災(zāi)難來臨，它們團結(jié)一致，共同度過；它們這種精神令人敬佩。我喜歡螞蟻，我喜歡具有螞蟻精神的人。
小螞蟻作文10
灰灰是一只聰明又可愛的小螞蟻，自從看過童話《小紅帽》以后他總喜歡帶上一頂可愛的小紅帽。
這一天，小螞蟻灰灰在野外發(fā)現(xiàn)在一塊巨型餅干。這是一塊超級巨大的餅干，雖然被人咬了一半，但相對于灰灰來說這個餅干足夠他吃都夠他一個人吃上一年的`了。他開心極了，多么大的一塊餅干呀！他驚奇的叫了出來！我一定要把它帶回家給大家吃。
可是他費了九牛二虎之力都沒有把大餅干抬起來一點點（兒）！因為這塊餅干實在是太大了！他想了想，連忙往家跑去，他想找自己的小伙伴來一起搬。
他跑到螞蟻王國，就叫開了：國王，國王，我在外面發(fā)現(xiàn)了一塊大餅干。請您派一些士兵一起來搬吧。聽到這話，國王派遣了一些小螞蟻連忙跟隨灰灰一起跑到了那塊巨大的餅干旁邊。
聽我的口令，大家一起搬吧！灰灰說。就這樣，灰灰拿著小紅旗當(dāng)起了小指揮。大家一起使勁，起！一、二、三，嘿呦！一、二、三，嘿呦
在灰灰的指揮下大家喊著口號，齊心協(xié)力往前走，大餅干一點點地動了起來。最后，在大家的努力下大餅干終于被抬回了家�？墒�，洞口太小了。怎么辦呢？大家都束手無策�；一已劬锹狄晦D(zhuǎn)，他想到了一個好辦法，笑著告訴大家：我們可以用電鋸，把餅干鋸成幾小塊。說干就干，不一會兒，大餅干就變成了一小塊，大家齊心協(xié)力，把餅干運進了倉庫。
晚上，小伙伴們都開心的吃上了美味的大餅干，大家都夸灰灰是個聰明的小螞蟻。
小螞蟻作文11
螞蟻的腦袋和身子都是小小的，爪子細細的，顯得那么渺小，那么不起眼。然而，我卻非常喜歡它勤勞、樸實、聰明、能干的精神。
記得有一次，我在院子里跳皮筋，突然，我發(fā)現(xiàn)房根下有一只小螞蟻在搬著一塊蛋糕屑，螞蟻那么小，蛋糕屑有我指甲那么大，它吃力地搬著，搬到洞口前，可是洞口太小，蛋糕推不進去，小螞蟻就叫來它的同伴，幾只小螞蟻把蛋糕屑弄碎，一塊一塊地搬進洞里。�。《嗝绰斆鞯男∥浵佈�！它們的出色表現(xiàn)真讓我刮目相看。
還有一次，我看見幾只小螞蟻忙忙碌碌地搬運食物，我一時興起，拿起一個裝水的`水盒，把水倒在小螞蟻的身上，幾粒水珠像膠水似的粘住它們，使它們寸步難移。在這關(guān)鍵時刻，小螞蟻沒有退卻，它們圍成一圈，不一會兒，它們便排著隊伍，爬出了包圍圈。
小螞蟻團結(jié)一心、頑強不屈的品格深深地打動了我。
老師還給我們講過一個“螞蟻搬蟲子”的故事。在一棵大樹底下，有一個螞蟻洞，那里生活著許許多多的小螞蟻。一天，螞蟻“偵察兵”在外面尋找食物，突然，它發(fā)現(xiàn)一只大蟲子，它想：這可是我們的美食呀！我要把它搬回家，可是，它太小了，怎么拉也拉不動，怎么推也推不動。于是，它叫來同伴，不一會兒，一支螞蟻大軍開來了，成千上萬的小螞蟻齊心協(xié)力，一起把大蟲子搬回了家。多么動人的故事呀！它告訴我們團結(jié)才有力量！
小螞蟻作文12
小螞蟻是一群可愛的小精靈，每天吃過晚飯，我都去樓下觀察螞蟻。我拿了放大鏡，拿了幾塊餅干跑到樓下，把餅干分成好幾小份，放在地上，等待觀察時機。
過了一會兒，觀察時機終于來了。我悄然無聲地拿出放大鏡，仔細觀察它。我發(fā)現(xiàn)，螞蟻有三節(jié)身體，腳長在第二節(jié)身體上，頭大大的，嘴巴長著夾子，頭上還有一對觸角呢！
瞧！這些螞蟻走火入魔似地沖向我放在地上的餅干，像一群“偵查兵”，迅速集結(jié)。它們左嗅嗅，右聞聞，左扛扛，右推推，可是餅干是紋絲不動。奇妙的事情發(fā)生了，有只螞蟻竟很快轉(zhuǎn)身去和其它的螞蟻碰觸角，好像在說“前面有食物，你快去通知大家來搬吧！”然后，一大群螞蟻便爬出洞來。它們黑而細的腿有節(jié)奏地跑了過來，伸出它們的“大鉗子”拖住餅干，抬的抬，推的推，扛的扛，拉的拉，慢慢地往前移動，一步兩步三步……終于把餅干搬進了洞里。
小螞蟻的.嗅覺也是非常的靈敏。我在離螞蟻洞口10米，15米，20米的地方各自放了一塊餅干，然后又離那塊餅干15米的地方又放了一塊餅干，20米后又放了一塊兒。擺好以后，一群螞蟻被吸引了過來，它們加快整齊的步伐，一起向我的第一塊餅干“進軍”，過了一兩分鐘螞蟻們就爬滿了餅干，黑乎乎的，好像螞蟻給餅干做了一件黑色外衣。遠遠看去，你一定會以為那團黑黑的是一塊臟東西。走進才發(fā)現(xiàn)，原來是一堆螞蟻圍著我的餅干。突然，螞蟻們好像收到了號令，迅速奔向我的第二塊餅干，左聞聞，右嗅嗅，那樣子別提多可愛了。接著，它們又沖向了我的第三塊餅干……
這次觀察讓我大開眼界，“勤勞的搬運工”給我留下了深刻的印象，它們這種不怕困難，團結(jié)協(xié)作和堅持不懈的精神，將讓我受益無窮。
小螞蟻作文13
“黑黑的身子，小小的身材，有觸角”，你們知道這是什么動物嗎？答案是小螞蟻。你們說對了嗎？現(xiàn)在我就來給你們介紹一下吧！
螞蟻的身體分為三部分，分別是頭、胸、腹。頭部有復(fù)眼，有觸角；胸部有三對足。
觸角的用處可大啦！可以傳遞信息，可以聞氣味，可以探路。有一次，我在地上看到了一些螞蟻，我就放了一點面包在地上。過了一會兒，一只螞蟻爬過來聞了聞，又推了推，看看這東西是不是具有攻擊性，看完以后走開了。我自言自語地說：小螞蟻別走呀，這是你喜歡吃的面包，怎么舍得走呢！過了一會兒，小螞蟻回來了，后面跟著幾只螞蟻，排成兩條線，整整齊齊地向目的地逼近。它們來到面包旁邊，把面包團團圍著，有的還鉆到面包下面去，我還以為這些螞蟻圍著面包，很快就會把面包屑吃完�？梢庀氩坏降氖掳l(fā)生了，十幾只螞蟻竟然能搬動比它們身體大十幾倍的面包，它們沿著過來的路線慢慢移動，步調(diào)一致。我被眼前的一幕驚呆了，我想：這也許是團結(jié)的力量吧！
螞蟻怎么會認得回去的路呢？這個問題在我腦中回旋。于是我又把小螞蟻爬過的`地方用水洗了一次，沖走了很多螞蟻。我看到兩只螞蟻在原地打轉(zhuǎn)，有點焦急，另外兩只找不到回去的路，我想：這些螞蟻好可憐呀！。過了好一會兒，一只小螞蟻來到了剩下的面包前面又開始搬運東西了。
在實驗中，我覺得螞蟻是靠觸角的嗅覺來探路的，它也許在來時留下一種帶有特殊的氣味的物質(zhì)，聞著氣味回去，這有待于我上網(wǎng)查證。
小小的螞蟻，有大大的智慧，我喜歡螞蟻。
小螞蟻作文14
一身烏黑，還有兩只觸腳，猜猜這是什么昆蟲，沒錯，他就是——小螞蟻。
別看小螞蟻看上去弱不禁風(fēng)，其實，他可是號稱昆蟲界的"大力士"呢！因為，因為他可是有六對腳呢！所以，他所以它就可以向其他螞蟻"聯(lián)合起來，真像螞蟻的"聯(lián)合國"啊，這樣，就可以搬運很多食物了。
不信，可以看看下面這個事例：一只螞蟻分隊長帶領(lǐng)十只小螞蟻正在外出覓食，突然，他們發(fā)現(xiàn)了一個面包片，哇！這個食物可以夠整個家族吃三個月啦！小螞蟻分隊長想著；快速命令八個小螞蟻前去"占領(lǐng)"，然后，又派兩個小螞蟻去四處尋查，看看有沒有其他小螞蟻來"搶奪"這塊"寶地"然后，立刻爬上面包片上面，發(fā)"電報"給家族，請家族立刻"派兵"支援，過了一會兒，蟻巢出現(xiàn)了一個兵營前往面包片，這支隊伍中有強悍的兵蟻，也有小小的，默默無聞的'工蟻，甚至連剛出殼的小螞蟻也來"參戰(zhàn)"，放眼望去，真是黑壓壓的一片，最后，這么大的面包片，就被小小的、一踩斃命的螞蟻給搬走了。
啊，小螞蟻真團結(jié)��！
小螞蟻作文15
在很久很久以前有片魔法森林，有一只小螞蟻名字叫亨利，這只小螞蟻和他的家族世世代代住在這片魔法森林里，這只小螞蟻是螞蟻群里最調(diào)皮的螞蟻，成天都讓螞蟻媽媽給它講故事。
經(jīng)常給她講：從前從前，在這片魔法森林里，還有一群向我們一樣的螞蟻群，他們?nèi)旱拿纸袏W克利家族，也有一只小螞蟻，很巧它的名字也叫亨利，這只小螞蟻小螞蟻呢知道魔法森林里有一個規(guī)定就是螞蟻群中除了工蟻以外別的.螞蟻是不能出洞的，否則這個家族都會被女王全部處死……還有螞蟻媽媽怕小螞蟻在洞里悶就讓螞蟻爸爸講外面的世界是什麼樣的，小螞蟻只顧聽故事卻把魔法森林里的規(guī)矩忘得干干凈凈。
很多很多年以后……
亨利長大了，變得更有好奇心了，變得更成熟了，變得更有主見了，一天它走到媽媽面紋媽媽自己是不是長大了。媽媽說是呀，小螞蟻回到自己的小床上想：媽媽既然說我長大了我就應(yīng)該出去見見世面，再回來好好建建這個小螞蟻洞，如果我告訴媽媽了他肯定不讓我去。第二天亨利就自己走出螞蟻洞。
小螞蟻不停地走啊走啊...他覺得累了想他的晚餐：一個谷粒，當(dāng)它想要喊媽媽的時候，他又想到現(xiàn)在沒和媽媽在一起，小螞蟻忍著饑餓接著走，小螞蟻越走越慢，一直到了他沒有力氣了，他緩緩的停下來，就這樣慢慢閉上了眼睛...
亨利不甘心那也沒辦法...
我們一定要聽媽媽的話，記住媽媽所說的每一句話�。�！
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