【精華】描寫抒情作文合集六篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的描寫抒情作文6篇，希望能夠幫助到大家。

描寫抒情作文 篇1

　　春風習習，春雨綿綿。

　　春風吹落殘花瓣，春雨滋潤萬草鮮。

　　這幾天，所路過的地方，都看到各種花瓣鋪滿一地。只要有一絲的風兒吹過，輕盈的花瓣如似蝴蝶的薄翅紛紛的飄在空中，緩緩悠悠的灑落在地上，飄落花瓣的樹上卻綠葉蔥蔥。遠遠望去，雖有無法描述的美，但總覺春已去了大半了。

　　這幾天，春雨仍是下個不停，淅淅瀝瀝，望著窗外的.樟樹，春風已把它的冬留殘葉吹得一干二凈。春雨又在涮洗它的新葉，和著風兒，在窗前月下，搖曳著它那美麗的身姿。醉美在這春景的一霎那，對著一風一雨的感覺，就如是天相的最佳的搭配，風雨聯(lián)袂。

　　這又讓我想到，四季輪回時的風雨相伴。

　　夏風如似熱情語，夏雨乒乒和聲勵。一夜狂風猛來襲，相左在旁是驟雨。

　　秋風低吹果碩累，秋雨潤澤果味美。秋風蕭瑟人心涼，秋雨紛紛人惆悵。

　　冬風凜冽遍野荒，冬雨落地成冰霜。冬風呼聲颼颼響，冬雨打窗砰砰乓。這時我又似乎仿佛聽到風吹過耳邊時，帶給我的是喜悅的鞭炮聲。

　　每當春風柔柔拂面，總讓我感到四季的風吹都有它們不同的特點，如似四季的雨落，也都有它們不同的聲響，似乎在告訴有靈的萬物，無論四季如何的變化，有風就有雨。如同有山就有水，有海就有浪，有愛就有情，有兒必有女。

　　聽風賞雨，很美！

描寫抒情作文 篇2

　　六月的校園里，開滿了火紅的石榴花，在碧綠萬頃的草坪之上，一樹樹的石榴花燦然盛開，使人禁不住地想起古詩中“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的壯觀意境。

　　六月的校園里，空氣里蕩漾著芙蓉花甜蜜的芬芳，那緋紅的大傘，一柄一柄的灑布在綠樹叢中，像一抹又一抹，帶著馥郁花香的云彩，飄落在校園的角角落落里，為六月的校園平添了無盡的嫵媚和嬌俏……

　　六月的校園里，洋溢著豐收季節(jié)、碩果累累的喜悅，到處是身著學士服、碩士服、博士服欣欣然拍照的身影，到處是簇擁在導(dǎo)師身邊，嫣然展開的幸福的笑臉。他們在拍下曾經(jīng)日日夜夜，潛心苦讀的巍峨壯觀的圖書館；他們在拍下心目中象征了“海納百川、有容乃大”的氣勢恢宏的大花壇；他們在拍下小樹林里蜿蜒、纖細的小路上走過的倩影；他們在拍下銀杏樹下，雙雙對對、促膝相談的鑲木連椅；他們在拍下那一段絢麗多彩、青春如花的珍貴歲月……

　　六月的校園里，充滿了憂傷別離、依依不舍的感傷氣息，在月光皎潔的星空下，一群群英姿勃發(fā)、激情澎湃的年輕人正在草坪上歡聚、暢飲、放歌，一對對相依相伴、情意繾綣的帥男靚女，正在纏纏綿綿地話別……六月的校園，沉浸在柔情如水的月色里，讓蜜甜的芙蓉花香，薰得醉眼迷離，淚花紛飛。是撕心裂肺得舍棄一段成長的美麗絕倫的經(jīng)歷，是躊躇滿志得開啟一段更加曲折艱辛、瑰麗多姿的人生航程。

　　六月的校園里，是一片繁盛而忙亂的氣氛，成熟了的果實已瓜熟蒂落，正在忙忙碌碌的收拾行裝，準備著向下一站起航。一頭的熱汗，一身的躁動，奔波、忙亂的身影，歡喜、焦躁而興奮的表情，張揚在成熟、老練了的年輕、堅定的臉上，他們要去趕汽車、趕火車、趕飛機，開始下一段的人生征程。

　　高考完畢，尚未報志愿的.新生，猶如懵懂、青澀的小果，在繁花盛開之后，急不可待得要掛上高高的枝頭，他們或在家長的陪同下，或三五好友結(jié)伴，探頭探腦得出現(xiàn)在校園里，他們仰望高大雄偉的教學樓，心生無限感喟；他們躲進幽靜、清涼的白楊林窺測正在讀書的學兄、學姐，心生無限敬慕、欽佩；他們好奇得摸一把巨傘般的雪松樹下，堆積尺余的松針；他們深深的默記下，通往象牙之塔的那一條整潔、寬闊的大路……也是一頭的熱汗，一身的躁動，奔波、拘謹?shù)纳碛埃瑲g喜、興奮而不安的表情，心里洋溢出的憧憬、希冀和歡欣，如活潑的小火苗跳躍在稚氣、羞澀的眸子里，他們要急急得，張開白色的小帆，一路順風，駛進自己理想的、天之驕子的港灣。

　　你也許會說：“六月的校園，是鐵打的營盤，流水的兵站。”

　　你也許會說：“六月的校園，是長江后浪推前浪，一代更比一代強�！�

　　可是，江山代有英才出！只是“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同！”

　　�。∵@就是——六月的校園。

描寫抒情作文 篇3

　　因為連續(xù)一星期的雨季，我變的格外的想家，同時也想起了那棵流浪的橄欖樹。它是父母為我們種下的一顆牽掛種子，當我們遠離家鄉(xiāng)他就會生長發(fā)芽

　　我想我的橄欖樹雖不曾茂盛也不曾稀疏，不高不低，每當我想家的時候，就會有些許養(yǎng)料注入進去供它生長。

　　我的家鄉(xiāng)盛產(chǎn)美玉，有“藍田日暖玉生煙”的贊嘆，在那有我童年的記憶，在那塊大地上有我跌倒爬起的`身影，那片藍天有我放飛風箏的蹤跡，那條小溪有我玩耍的身影，那塊璞玉有我雕琢的痕跡，哪個村落是我肉身成長的標簽，那里的炊煙是我靈魂的底蘊。

　　有人問你喜歡你家鄉(xiāng)的玉嗎？我想我是愛玉的，我愛那兩種極致的美：一種如羊脂一樣溫潤而美麗，沁人心脾。一種如冷兵器一般肅殺而凜冽，膽戰(zhàn)心驚。有人說玉是君子的象征，我想應(yīng)更像殺手，無情的沒有變點雜質(zhì)。相比之下我是喜歡琥珀的，因為我一直認為玉沒有澎湃的生命力而琥珀將生命的掙扎，悲慘，絕望在凝結(jié)中展現(xiàn)得淋漓盡致。夾帶著遠古的氣息撲面而來，與琥珀相比玉就沒有這樣的生命力和亙古力。

　　我不知道冒著跑題的危險在談?wù)搻塾窈拖矚g琥珀之美是否正確。

　　關(guān)于橄欖樹只要牽掛存在，它就不會枯萎，這棵樹會承載我們的思念繼續(xù)向上生長。

　　當我們走到生命的終結(jié)處，在那時樹上會結(jié)出一顆果子，也是唯一的一顆，名叫“勿念”。

描寫抒情作文 篇4

　　我的外公可厲害了，他不僅會把壞的玩具修好，會修家里壞了的小電器，還會做捕蝴蝶的網(wǎng)子。今天，他帶我去戶外上了一節(jié)特別的課——捕蝴蝶。

　　戶外課的課堂在小區(qū)的院子里。那里有很多花花草草，吸引了不少五彩繽紛的`蝴蝶。但是我還沒靠近它們，它們就全部飛走了，更不要提抓到一只蝴蝶了。就在我不明所以的時候，外公告訴我：“要輕輕地走過去，蝴蝶才不會飛走;網(wǎng)住蝴蝶抓它們的時候，不能猛地抓過去，要輕輕地捏住蝴蝶的翅膀，這樣才不會傷害到它們……”

　　我決定按照外公教我的方法試試看，輕輕地向一只停在紅色花朵上吸蜜的蝴蝶靠近——果真，蝴蝶沒有被驚動而飛走，仍然在那里大快朵頤。等自己輕輕的，小心地在花叢邊上站定后，我又慢慢地把手伸過去，在離蝴蝶只有幾厘米時，再猛地兩指一拈……

　　這是一只灰灰的蝴蝶，有一點橙色的點在翅膀上，翅膀上還有許多熒粉，粘在手上非�；�。它可能十分害怕，一直在撲動翅膀想逃走，可是我緊緊地抓住了它，它無法逃脫�？吹阶约撼晒Φ刈プ×艘恢缓�蝶，我非常高興!看到我成功了，外公也一起來抓蝴蝶了，他用網(wǎng)子，不一會竟然抓了十來只，太厲害了!

　　最后我和外公把抓住的蝴蝶全部放飛了，讓它們回歸大自然。外公說：“動物是我們的好朋友，我們要愛護它們�！蓖夤�還告訴我，捕蝴蝶其實非常簡單，只要我們掌握了正確的方法，耐心，細致，就一定能抓到!其實，不僅是捕蝴蝶，做其他事情也一樣!

描寫抒情作文 篇5

　　假如我變成了一株牽�；�，我會順著窗戶爬呀爬，爬進我們的小屋，爬到媽媽的床頭。

　　我會爬上你柔軟的枕頭，在你熟睡的臉龐上留下我輕輕的'吻，害怕被你發(fā)現(xiàn)，又偷偷地溜出窗外。

　　當你醒來，我會綻放出最美的花朵，那怕是在這寒冷的冬天，當你驚奇地發(fā)現(xiàn)窗外的牽牛花全都燦爛地向你微笑的時候，你會想到這株牽�；ㄊ悄愕暮⒆訂�？

　　當你吃完早餐后來到花園中時，我會散發(fā)出一陣陣清香，我的每一朵花兒都會在樹葉中隨著風兒舞蹈，我會順著大樹，像一個勇士一般不斷地依靠著它向上攀爬，直到我到達最頂端。

　　當你輕輕唱歌時，我就在一旁靜靜地聆聽，當你用力地搓洗衣服的時候，我就在樹上看著你紅腫的雙手。當你專注地看書時，我會引來蝴蝶在我身邊飛舞，小鳥會停在我身旁高聲唱出美妙的歌曲，你也會被我吸引，向我走來，將花兒輕輕地摘下，你會開心地微笑，贊嘆它的美。

　　你很愛給美麗的植物拍照，照了一張又一張，你可知道那照片中的小小身軀就是你可愛的孩子。

　　當你做完午飯，卻見我遲遲還沒有回來，我便又變回了一個孩子，你著急地問我去哪兒了，我說：“這是一個秘密，媽媽�！�

描寫抒情作文 篇6

　　在四季的植物王國中，花草樹木品種繁多、成千上萬，我卻對菊花情有獨鐘。前年初秋，愛花的爸爸帶回了十幾株菊花，供我們觀賞。��！那婀娜多姿的菊花真美��！

　　有的好似高山流水，從花芯里伸出來，逶迤直下；有的宛如一個金球，花瓣緊緊包花芯；有的層層疊疊，朵朵菊花繁星點點，連成一片。菊花無論是單枝還是成片，都有它獨特的美。使我驚嘆的是金菊和寶塔菊。金菊的花瓣又厚又多，層層疊疊。中間的花瓣親密的簇擁在一起，最外層的花瓣微微的伸展出來，像幾只嬌小的手。顏色呈黃綠，在綠葉的襯托下，更顯得秀氣文靜，像一個羞答答的小姑娘。那株嫁接而成的寶塔菊，一株花上，開出了各種各樣的菊花，上細下寬，果真如寶塔，花枝上有白色的單瓣小菊花，有花瓣如帶鉤的蟹爪菊，還有金黃色的、紫色的，許多不知名的菊花，可真是琳瑯滿目，使人眼花繚亂。

　　菊花不但用它的美吸引了我，而且它的`精神也深深教育了我。

　　那年深秋，我才四年級，就要攻讀二級優(yōu)秀了。剛拿到書時，什么也看不懂，一個一個單詞查要費好長時間哪，將近一千個單詞什么時候才背得完？后來我就退縮了，只想把二級合格考出來。過了一段時間，爸爸發(fā)現(xiàn)了我的退縮，把我拉到了那十幾株茂盛的菊花旁，語重心長地說：“康兒啊，你看菊花多么茂盛啊，嚴霜已降，它們能頂寒風盛開，多么值得贊頌啊！”爸爸又看看菊花，又看看我，聰明的我已經(jīng)明白了爸爸的用意。我下決心學習菊花知難而進的精神，制定了計劃，每天背單詞，做練習，書上全是我密密麻麻的筆記�？荚嚹翘�，我認真地做題，仔細地檢查，終于以優(yōu)異的成績考出了二級優(yōu)秀，取得了證書。若不是菊花，我怎么會取得這樣的成績呢？菊花，我愛你！

　　我愛你的美，更愛你的精神！知難而進，我會銘記于心！

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