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【精華】游戲作文錦集8篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的游戲作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
游戲作文 篇1
今天，老師要陪我們做一些有趣的游戲，做游戲？這不是我們最喜歡做的事嗎？一聽有游戲可玩，班里瞬間炸開了鍋，同學(xué)們掩飾不住興奮的心情，七嘴八舌地議論著，交談著，有的同學(xué)一邊說著還一邊拍手，擺出一副要大干一場的架勢來。
當(dāng)老師說出游戲的名稱是報(bào)數(shù)時(shí)，全班同學(xué)竟然哄堂大笑，然后一掃剛才的激動(dòng)，一個(gè)個(gè)向泄了氣的皮球一樣無精打采的。有的還在那里竊竊私語：“報(bào)數(shù)有什么可玩的？我們上體育課時(shí)經(jīng)常報(bào)數(shù)的，那有什么難的”一邊說著一邊流露出不屑一顧的神情。
這一切老師都看在了眼里，但并不以為然，接著不緊不慢地交代出了游戲規(guī)則，游戲并不是體育課上普通的報(bào)數(shù)，而是依照順序依次報(bào)數(shù)，當(dāng)遇到4的倍數(shù)時(shí)要用擊掌來代替報(bào)數(shù)。此言一出，更如“一石激起千層浪”班里就更熱鬧了，一陣錯(cuò)愕之后，同學(xué)們的表情凝重，一看便知心情是怎樣的緊張了，最夸張的是肖遙了，他竟然舉手說要上廁所。不過這一舉動(dòng)也舒緩了同學(xué)們緊張的心情。
在緊張與開心的`氛圍中，比賽開始了，我們兩組拉開陣勢開始報(bào)數(shù)，1、2、3、啪…….數(shù)字與拍手聲接連傳遞下去，期間兩組同學(xué)也接二連三地被淘汰出局。終于經(jīng)過一番激烈的角逐，對方組僅剩馬行蕓1人，我們組卻還有5人，眼看初戰(zhàn)告捷，心中一陣暗喜。但接下來的情形卻大出我們意料之外，幾輪下來，馬行蕓孤軍奮戰(zhàn)竟連損我方四員大將，扭轉(zhuǎn)了劣勢，形式變成了一比一，場上的氣氛更加緊張了，雙方隊(duì)員表情凝重拭目以待。最終天意弄人，馬行蕓以一個(gè)完美的收官贏得了比賽，頃刻間，整個(gè)教室里沸騰了，有歡呼雀躍的，有手舞足蹈的，當(dāng)然還有我們唉聲嘆氣的聲音了。當(dāng)時(shí)望著他們得意洋洋的樣子我的心頭猶如被潑了一盆冷水一樣從頭涼到了底。
這次的比賽讓我的心情大起大落，同時(shí)也讓我明白“千里之堤，毀于蟻穴”即使你的優(yōu)勢再大，也不能掉以輕心，更不能驕傲自滿，所以從現(xiàn)在做起，做一個(gè)謙虛謹(jǐn)慎的人吧。
游戲作文 篇2
“你的蛋一著地準(zhǔn)碎！哈哈哈！”。“誰說的，你的才碎呢”？隨著同學(xué)們大聲的議論聲，下課鈴聲響了。這節(jié)課，我激動(dòng)得直搓手，因?yàn)橄鹿?jié)課，我們要玩“雞蛋保護(hù)器”的游戲了。
就在這時(shí)，我開始坐立不安起來，因?yàn)殡u蛋將從二樓砸下去，怎么可能不碎呢？望著自己的小鐵罐子，我的心里真是沒了底。突然想起媽媽昨晚對我說的話：“你的蛋很結(jié)實(shí)，層層疊疊的紙巾可以保護(hù)她，一圈圈的膠帶紙可以保護(hù)她，還有媽媽幫你套上的兩個(gè)紙杯也可以保護(hù)她，最后給她穿上一個(gè)鐵盔甲（一個(gè)小鐵盒）一定能百戰(zhàn)不殆”。我開始有了信心。不過一和邊上同學(xué)的“霸王蛋”比起來，我的蛋簡直太微不足道了，你瞧！李逸軒的蛋，擁有一頭漂亮的長發(fā)，據(jù)說她的“長發(fā)”還能當(dāng)降落傘呢!還有那薛佳怡的真是太“高貴”了，頭上系著個(gè)蝴蝶結(jié)，粉撲撲的.臉蛋上長著一雙會說話的大眼睛。簡直成了我們班上唯一的“公主蛋”。但我真替她擔(dān)心，瞧那身上薄薄的衣衫，怎忍得住摔呀？
激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來了，老師命令我們跑上二樓摔蛋。我飛快地跑上樓，心慌得怦怦直跳，腦袋一片空白，不管三七二十一了，緊閉雙眼，心一狠，手一松，鐵盒子掉下去了。我連忙探頭看，只見我的小鐵盒瞬間“砰”的一下摔倒了樓下的臺階上，緊接著“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”三聲，鐵盒子很慘地順著臺階滾落下去。我飛也似的跑下樓去看，只見一個(gè)一年級的小弟弟撿起了小鐵盒，在手里玩弄著。我緊張地向小弟弟要回了我的“寶貝蛋”，打開一看，還好沒破，一顆懸著的心終于落了下來。這時(shí)，傳來了同學(xué)們的起哄聲：“你們瞧！薛佳怡的‘公主蛋’飛啦！”�！班�！快來看哪，吹牛大王杜宇恒的蛋也碎啦！”�！拔刮刮�，你的蛋還好嗎？”……
上次我成功地當(dāng)了一回“鴨媽媽”，這次我又成功地放“飛”了寶貝蛋，太棒了！真是喜出望外！小鐵盒雖然相貌平平，卻是正真的盔甲。生活中，我也要當(dāng)正真的小盔甲，可以放飛我的理想。
游戲作文 篇3
今天是個(gè)陽光明媚的好天氣，吃過中飯，我去樓下和幾個(gè)小朋友一起玩吹泡泡游戲。
我們幾個(gè)小朋友找來了幾只瓶子和一些吸管，然后放了一點(diǎn)洗潔精。輕輕一吹，從吸管鉆出一串串五顏六色的泡泡。有紅的、有紫的、有藍(lán)的、還有金黃色的.。十分美麗。泡泡有大有小，大的像蘋果，小的像桔子，更小的像珍珠。還有些大小泡泡連在一起像葫蘆，多么有趣�。∫蝗喝号菖萋仫w向天空，有些飄到樹上，頓時(shí)，我們幾個(gè)人仿佛走進(jìn)了五彩繽紛的泡泡世界里。我興奮極了！一剎那泡泡都消失了，我們感到十分可惜！我們多么希望泡泡能多留一會兒。
��！今天的泡泡真是太好玩了，我們都玩得開心極了。
游戲作文 篇4
大家肯定都看過〈〈奔跑吧，兄弟〉〉這個(gè)電視節(jié)目吧！我最喜歡玩里面的撕名牌的游戲。
大考結(jié)束后，一到下午，我和徐鈺翔，夏逸凡等六個(gè)男生一起到圖書館準(zhǔn)備進(jìn)行一次撕名牌大戰(zhàn)。真巧，還有十幾個(gè)女生也在那兒玩撕名牌。
我們?yōu)榱吮荛_女生，來到圖書館的三樓，貼好了名牌，開始玩了起來�？墒莿偼媪艘粫䞍�，女生就突然沖進(jìn)來，打斷了我們的游戲。于是，男生和女生便開始了一場真正的`撕名牌大戰(zhàn)。
游戲開始了，我們男生躲在一個(gè)地方，準(zhǔn)備來一個(gè)出奇不意，不料，突然有一個(gè)女生發(fā)現(xiàn)了我，“呼啦”一聲，一大群女生圍了上來。我不知從哪兒借來的勁，找到了一個(gè)突破口，立刻沖了出去，跑進(jìn)了男廁所。
當(dāng)女生們?nèi)吖饬耍覀兦妩c(diǎn)人數(shù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)六個(gè)人竟只剩下三個(gè)人了，另外三個(gè)人不知跑到哪里去了。于是，我們只好邊躲著女生，邊去找另外三個(gè)人。
可是，真不巧，我們又碰上了女生，而且還抓住了徐鈺翔。為了使自己不被抓到，我們另外兩個(gè)人只好逃走，但徐鈺翔還真爭氣，竟然逃了出來。
最后，我們累得不行了，只好不玩了。
這次撕名牌大戰(zhàn)雖然沒有分出勝負(fù)，但我們?nèi)詷吩谄渲小?/p>
游戲作文 篇5
“哎喲，肚子都笑疼了！”“是呀！我都被笑死了！”咦，什么事這么可笑呢？快來看看吧！
今天老師給我們每人發(fā)了四張紙條，并說：“我們今天來玩一個(gè)游戲，名叫組句子。規(guī)則是：你們在四張卡片上分別寫上什么時(shí)間、什么人物、在什么地方、干什么，分別放進(jìn)四個(gè)杯子中，選四個(gè)同學(xué)從中隨機(jī)各抽取一張，組成一句話�！�
準(zhǔn)備活動(dòng)開始了，老師微笑著說：“在第一張卡片上寫上什么時(shí)間，要求越離奇越好。”我想還是寫“過年時(shí)”吧�！暗诙䦶埧ㄆ蠈懯裁慈��！蔽液敛华q豫寫了“孫銘慧”，誰讓這家伙天天和我作對�！暗谌龔埧ㄆ瑢懙胤��！蔽蚁刖妥寣O銘慧在“木星上”吧，那里每天都會有小行星撞擊木星的，那里還可能會有外星人�！暗谒膹埧ㄆ墒裁础蔽蚁肓讼�，決定寫上“被木星人當(dāng)球踢�！蔽野芽ㄆ涣松先�。我在心里暗暗發(fā)笑。
開始組句子了，老師讓我和3名同學(xué)上去抽卡片。我是4號，抽到了“被木星人當(dāng)球踢”的卡片，我想哪一個(gè)會是被木星人踢的倒霉蛋呢？一號同學(xué)一邊笑一邊念“萬圣節(jié)晚上�！倍柾瑢W(xué)臉都變紅了，強(qiáng)忍著笑說：“付溢斌的媽媽�！比柾瑢W(xué)笑著說：“在可樂瓶里�！蔽衣牭竭@里笑了起來。組成的'整個(gè)句子是“萬圣節(jié)晚上，付溢斌的媽媽在可樂瓶中被木星人當(dāng)球踢。”大家哄堂大笑。付溢斌不好意思地捂起臉。
輪到別的同學(xué)上臺抽取卡片了，一號同學(xué)說：“早晨”。二號同學(xué)說：“江皓軒”。三號同學(xué)有點(diǎn)想笑，憋著笑說：“在天王星上�！彼奶柾瑢W(xué)大笑著說：“和不明生物玩游戲。”我和同學(xué)們聽完都捧腹大笑，只有江皓軒的臉像蘋果似的。
過了好久，游戲玩完了，我得到了一個(gè)啟示：就是如果說話做事不符合邏輯的話，往往會鬧笑話的。
游戲作文 篇6
我一直都在說你想追求這些東西的成都都想瘋了，不管是在外界環(huán)境發(fā)生了什么樣的條件之下，允許我不會忘記那個(gè)時(shí)候的你自己是怎樣的跪在地上，莫名其妙的骨氣。我不拉你都拉不動(dòng)這是因?yàn)樵谀菢拥那榫持�，你失去了自己想要的東西。
可是你身邊的那么多人都沒有能力把這樣的東西往回來，你又怎么能夠在這樣的情況之下，力挽狂瀾呢？所以即便是結(jié)局最美深，我們也不會怪罪于你。因?yàn)檫@樣的狀態(tài)對開始。領(lǐng)導(dǎo)就已經(jīng)預(yù)料的到了。
其實(shí)他們之間的幸福生活在一定程度上也是可以理解的，但是既然你已經(jīng)得到這些，你需要理解你失去了那些也是作為一種代價(jià)的形式交還給上帝，不管上帝是給你寫了一封情書，還是給你下了一封戰(zhàn)術(shù)，他終究都是在玩，因?yàn)樗粋�(gè)人在那個(gè)過程中的地方太過寂寞，所以只能看著你們游戲人生，和人生游戲。
這些都不意味著我們的目的就要在這里就此放棄啦！當(dāng)然你暫時(shí)基本上可以記錄更多的`東西，那些不僅僅是包括你的心情，還有對這些事情發(fā)生的原因，后果分析以及總結(jié)感悟。這些東西都是你最寶貴的財(cái)富呀，即便是到了多年之后，你依舊可以看到那些東西，那些文字，回想到今天的過程。
游戲作文 篇7
游戲是我們小朋友們最喜聞樂見的活動(dòng)。在作文班暑期開學(xué)的第一天，老師就給就我們帶來了游戲大本營課，我們非常開心，一蹦三尺高。
第一輪是掰手腕的`游戲，老師說先坐到位置上準(zhǔn)備。我坐到了“戰(zhàn)場”上，看了看我的“敵人”�！鞍パ�，完了，田博涵是個(gè)高頭大馬的人，我怎么能比過他呢？”，我想。在老師對我鼓勵(lì)了一番后，我感到自己又充滿力量。老師又說這回三局兩勝，說完之后我和田博涵就開掰，我使了九牛二虎之力與他抗衡，而他卻得意洋洋，好像沒有用全部力量。最后他一發(fā)力我就輸了。第二局開始了，這次肯定會輸?shù)酶鼞K，最后果然不出我所料，還是輸了。我輸了以后，我想：失敗了也要昂首挺胸，這也會過去。接著老師和田博涵掰，我在旁邊當(dāng)裁判的時(shí)候，心想：老師和他掰，肯定老師贏。結(jié)果他真的輸了，田博涵輸?shù)煤芩桑?/p>
第二輪是說歇后語，老師說了一個(gè)比較難的歇后語——飛機(jī)上掛暖壺，我和田博涵毫無頭緒，老師看我倆呆若木雞，就說出了答案：水平（瓶）高，我和他聽后恍然大悟。老師又說了好幾個(gè)歇后語，我倆一個(gè)也不知道，后來老師都給我們講解了，我們大開眼界，心想：平時(shí)還得好好積累呀！
第三輪是寫出關(guān)于活動(dòng)或游戲的詞語。老師一聲令下，我和田博涵就開始奮筆疾書，時(shí)間到了，我寫出了十個(gè)，而田博涵才寫了五個(gè)，我心里暗自竊喜，看來他是一個(gè)“四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡單”的人呀！
今天，我們玩得很開心，既學(xué)到了許多知識，又很有樂趣，希望老師天天能上這樣的課該有多好呀！
評語：本文記敘了一堂有趣的游戲課，是按照游戲的過程描寫的。層次清楚，詳略得當(dāng)，語言簡潔明快，結(jié)尾表明了中心。
游戲作文 篇8
在上周，我們學(xué)校的游戲節(jié)持續(xù)了一周后圓滿結(jié)束。在這幾天上在學(xué)校的中午，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都異常興奮，因?yàn)檫@幾天，我們在幾個(gè)中午有各色各樣的精彩游戲，全校到處洋溢著歡樂的氣氛。我們六年級有一個(gè)中午和一個(gè)中午加上下午的時(shí)間好玩。
雖然有那么多時(shí)間好玩，可我一共只玩了兩個(gè)游戲：在一個(gè)中午，我們班沒有布置游戲，但我卻和幾個(gè)同學(xué)滿學(xué)�！坝斡[”，看別的游戲，興奮極了，跑來跑去用了大部分時(shí)間，而且隊(duì)伍也太長，只能玩上兩個(gè)游戲了。不是還有個(gè)中午加上下午的時(shí)間嗎?那天是個(gè)例外，那天有咱們班的“經(jīng)典游戲”——探險(xiǎn)送水，于是我就不管才玩了幾個(gè)游戲了，一不說二不做，投身到了游戲工作志愿者中。我覺得，就算別的游戲再好玩，也不會有親自當(dāng)工作人員看別的同學(xué)快樂地游戲更快樂的了。布置游戲時(shí)，我提了兩大桶水，放在桌上，這就是送的水。其他幾位工作人員也興奮極了，把教室布置得彎彎曲曲，恰似一個(gè)“小型迷宮”……游戲開始了，我們看著玩游戲的'同學(xué)們玩得十分起勁，感到十分欣慰。咱們有一個(gè)工作人員十分有創(chuàng)意，提出了讓參加游戲的同學(xué)“答題過關(guān)”的奇思妙想。于是我們就擺出了幾扇“門”參加游戲的同學(xué)得回答出一個(gè)問題才“放行”，是不是十分有創(chuàng)意啊?嘻嘻……
我們學(xué)校的游戲節(jié)真是精彩，我們學(xué)校的同學(xué)們玩得多么開心，在我們學(xué)校的那么多個(gè)“節(jié)”中，我最熱衷的還是當(dāng)游戲節(jié)的工作人員哦!
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