精選小學(xué)四年級(jí)作文匯總6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
鋼筆和墨水，由于經(jīng)常受到主人的表揚(yáng)，越來越驕傲了。
一天，鋼筆和墨水都說自己的本領(lǐng)大，于是，爭吵起來了。爭吵了半天，誰也說服不了誰。后來，他們請(qǐng)來了紙伯伯，要紙伯伯評(píng)一評(píng)誰的本領(lǐng)大。
紙伯伯聽了鋼筆和墨水訴說的`理由后，要他們當(dāng)場(chǎng)比一比。
墨水搶先從鋼筆的肚子里流出來，把紙涂得亂七八糟，字不成字，畫不像畫。鋼筆在旁邊看了暗暗發(fā)笑。接著，鋼筆得意地在紙伯伯身上走來走去，可是不管鋼筆怎樣使勁，紙上連一點(diǎn)痕跡也沒有。這時(shí)候，墨水看著鋼筆，鋼筆看著墨水，都低下了頭，誰也不吭聲。
紙伯伯笑呵呵地說：“孩子們，現(xiàn)在知道了吧，你們各有各的本領(lǐng)，少了誰都不行啊！”
從此，鋼筆和墨水工作再也不較勁了，互相密切配合，成了一對(duì)形影不離的好朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，共同進(jìn)步。
前段時(shí)間，我在校門口值勤，那天真巧下雨，我、何韓東等六位同學(xué)不約而同地給進(jìn)校的同學(xué)撐傘，沒有一個(gè)同學(xué)叫苦叫累，還在比誰給同學(xué)撐傘撐得多呢，有的'甚至寧愿自己淋到了雨也不讓別的同學(xué)淋到雨！
而有些同學(xué)則相反，自己不幫同學(xué)還不讓別的同學(xué)互相幫助。這事發(fā)生在一天中午，徐嘉言沒帶橡皮，他見我?guī)Я巳龎K橡皮便問我：“葉沛琦，可不可以借我下橡皮？我毫不猶豫地借給他�！澳銊e借他，你不借他我就給你玩‘拓麻’！”我的同桌帶有憤怒的口吻對(duì)我說。我猶豫了一會(huì)兒，心想：同學(xué)之間的友誼怎么可以用物質(zhì)來代替！她繼續(xù)囂張地說：“怎么樣？干哇？“不干！”我斬釘截鐵地說。說完便把橡皮給了徐嘉言。
對(duì)��！同學(xué)之間的友誼是不能用物質(zhì)來代替的！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
節(jié)約用水和地球的生命、人類的未來息息相關(guān)，可惜在生活中有很多人不會(huì)節(jié)約用水。
以前，我和哥哥就不會(huì)節(jié)約用水。有時(shí)候，沖涼的時(shí)候我就把水開得很大，而且洗頭時(shí)也不及時(shí)關(guān)掉水龍頭，水嘩嘩地流走了，真浪費(fèi)啊！不光我浪費(fèi)水，哥哥也經(jīng)常把水龍頭開得非常大，有時(shí)候還忘記把水龍頭關(guān)掉，就說前兩天吧，哥哥竟然讓水龍頭開著，自己卻玩電腦去了。
現(xiàn)在，我們學(xué)校展開了“珍愛生命之水”的活動(dòng)，同學(xué)們才明白：水比生命更寶貴！老師讓我們看到了一幕幕慘不忍睹的缺水災(zāi)區(qū)圖片，我們班的幾位同學(xué)都難過地哭了。我這才知道節(jié)約用水是多么重要！每當(dāng)看到同學(xué)們浪費(fèi)水，我都會(huì)主動(dòng)體醒他們：水非常珍貴！
我把這些好習(xí)慣帶入家中，我把洗澡后的'臟水用來沖廁所，又把洗菜淘米的水用來澆花，哥哥看見我這么節(jié)約用水，也不好意思浪費(fèi)水了。
現(xiàn)在，我們?nèi)乙呀?jīng)不像以前那樣浪費(fèi)水了。我感受到：浪費(fèi)一滴水就好像失去了地球上的血液一樣心痛。滴滴清水，點(diǎn)點(diǎn)心意，匯成江河，造福人間！水，你是生命中最寶貴的東西。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
一只貓，我聽見有人在感嘆了，因?yàn)樗坪鯖]什么變化。但無從另一個(gè)角度看，發(fā)現(xiàn)大有不同。
從爺爺奶奶口中，我得知，在他們那個(gè)年代家家戶戶都盼望有一只貓，他們有一只貓，可不是用來當(dāng)寵物一樣慣‘養(yǎng)’著，而是用它來抓老鼠的。你可要知道，在當(dāng)時(shí)，家里的老鼠是數(shù)不勝數(shù)，好不容易得到了一雙新鞋，都被老鼠咬破了一個(gè)洞；好不容易找了一頂藏了多年的帳子，像今年夏天用一用，可是老鼠在上面有咬破了一個(gè)洞……可這又得怪誰呢？在這種饑荒年代，一個(gè)人都難以養(yǎng)活，人們?cè)绯鐾須w，個(gè)個(gè)瘦得皮包骨頭，就別說去養(yǎng)一只貓。不久前，聽爸爸說，他小的時(shí)候，家里有一只貓，但因?yàn)檫B自己都是不飽怎么去養(yǎng)活一只貓，但這只貓很爭氣，天天努力捉老鼠，身上長滿了腱子肉，十分強(qiáng)壯，我們也很高興，有了它家里的老鼠逐漸減少了�，F(xiàn)在可大有不同。
現(xiàn)在的我們也是與此，睡在軟綿綿的床上，想吃雞肉，就有雞肉可吃；想吃雞蛋，就有雞蛋可吃；不僅吃得好，睡得好就連玩的也豐富，家里羽毛球拍，皮球，洋娃娃應(yīng)有盡有，但我們身在福中不知福，要知道我們現(xiàn)在，所有的所有都是靠我們的'祖先用汗水和智慧創(chuàng)造出來的奇跡，所以我就更要珍惜這來之不易的生活。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
今天，陽光明媚，空氣清新甜潤。我去萬松山爬山，別提我有多高興了。
很快看到了迎客松，似主要向賓客致禮，再上去，就是茶亭了。
我最喜歡去茶亭了。茶亭很復(fù)古，一走進(jìn)去就聞到一陣古木清香。我口水直流，迫不及待就想喝茶了�！鞍�！真香哪！”一絲香甜沁入心扉，真好喝呀！我喝了一杯又一杯，喝不夠，還想喝。是媽媽硬拉著我走的，我才依依不舍地與茶亭道了別。想：下次我還要到這玩，這樣好喝的茶，喝二十杯都沒問題。
我繼續(xù)往上走，石級(jí)旁有許多蒼翠的松柏，郁郁蔥蔥，挺著筆直的腰桿，像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士。有些鳥兒在嘰嘰喳喳不知討論些啥，有些鳥兒在唱歌，十分動(dòng)聽，有的在唱歌。瞧！許多花朵競(jìng)相開放，爭著要給人們欣賞呢！一陣微風(fēng)吹來，花兒翩翩起舞，令人賞心悅目，美不勝收。
終于走到了電視塔�！昂酶咄郏 蔽也唤潎@到。我能有它的'“零點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)一”這么高就不錯(cuò)了。就好比它是個(gè)巨人，我是很小很小粒的芝麻。從上向下看，柏油公路只有手掌心那么大，車甚至只有米粒這么大，人就更小了，竟只有一顆小小的白糖那么大。地下的“小人國”可真有趣呀！
一路上都是連綿不斷的贊嘆聲，萬松山讓我們陶醉，讓我流連忘返。萬松山真好玩呀！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
我有許多愛好，仿佛是金黃色沙灘上的五光十色的貝殼，其中我撿起一個(gè)紅彤彤的貝殼里面裝著是我最喜歡的愛好畫畫。我們學(xué)校有個(gè)美術(shù)班，學(xué)畫畫的同學(xué)，都畫得很好，我非常羨慕他們。我讓媽媽給我給我買了畫板，畫筆。我來到了美術(shù)班，看見同學(xué)們都像仙人一樣，什么都會(huì)畫。當(dāng)老師教我們畫畫的時(shí)候，我想：這真是看花容易繡花難啊!老師教我們?cè)鯓幽霉P畫，怎樣勾線條，怎樣臨摹，怎樣水彩畫，怎樣素描，真麻煩。我勾線條勾錯(cuò)，臨摹畫的也不像，水彩一會(huì)深一會(huì)淺，怎么也畫不好，我實(shí)在不想畫了。老師看出了我不想學(xué)了的`心思，對(duì)我說：雅楠同學(xué)，做什么事情都不能半途而廢，灰心喪氣，要堅(jiān)持。我聽了老師的話，又好好的畫起來，當(dāng)同學(xué)們休息的時(shí)候，我還在畫。有一次，學(xué)校舉行畫畫比賽，我得了一等獎(jiǎng)，我去市里參加比賽，也得了一等獎(jiǎng)。
通過這件事，我明白了一個(gè)道理：世上無難事，只怕有心人!
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