正確利用網絡作文

　　導語：文明上網，從自身做起，從現(xiàn)在做起，共同營造一個健康的網絡環(huán)境。下面是小編為您整理的作文，希望對您有所幫助。

　　篇一：正確利用網絡

　　隨著信息技術的發(fā)展，科學技術的提高，人們的信息傳遞技術更加方便、快捷了。

　　在遙遠的古代，聰明的人們想出了用烽火、跑步等方式來傳遞：到了近代，世界上的人們發(fā)明了飛機、火車、輪船……還有郵政系統(tǒng);到了現(xiàn)代，人們都用電腦、電視來傳遞，遠離重洋的朋友就如同在身邊一樣。

　　我們享受著網絡的便捷，穿梭于知識的海洋，肆無忌憚地汲取著我們所要的一切。生物、物理、化學等學術著作，僅在你點擊后的幾秒種便一覽無余，而你就在這匆匆間完成了學術論文，網絡既幫你省時間也幫你省腦力，而背后勞動者付出的一切卻成了多余的二次產品。電腦也有它的缺點有些人就會因為對事物的辨別能力太差而走向無底深淵。有的同學因為沉迷網絡導致學習一落千丈：有的.同學則視力下降;一些色情、暴力以及反動迷信的不健康內容，使處于人生觀、價值觀形成期的青少年，分不清真善、好惡，從而誤入歧途，走上犯罪的道路。

　　我們這種青春少年的未來是自己把握的，那些被網絡所控制的同學難道不知道電腦對自己的傷害嗎?

　　同學們，讓我們大家一起努力，告別網絡，把握住自己的人生道路，一起加油吧!

　　篇二：正確利用網絡

　　歷史的時針已經指在了二十一世紀，有人曾預言，未來的二十一世紀將是一個數字時代，今天的事實恰恰證明了這一點。人們稱現(xiàn)在為“E時代”，信息高速公路的延伸，網絡技術的廣泛應用，使世界各地的交流變得越來越頻繁、緊密，人們成為“地球村”的公民。但是隨著計算機的普及，互聯(lián)網的應用，如何正確使用互聯(lián)網成為擺在廣大學生，尤其是大學生面前的一個嚴峻的問題。

　　近年來，在高校附近，各種各樣的網吧如雨后春筍一般涌現(xiàn)，有的規(guī)模較大，有的僅靠幾臺電腦就可以招來生意，這的確在一定程度上方便了學生獲取信息。但是，大多數學生進入網絡更多的是去聊天室聊天，“侃”一些無聊的話題。而且一些黃色網站則可能誘使青少年犯罪，更有甚者在網上發(fā)表反華言論，攻擊國家領導人……針對這些問題，團支部應開展活動，正確引導大學生的網絡行為。

　　開展這樣的`活動，首先要根據團支部的實際情況，按照團支部的現(xiàn)有力量，根據“找對路，有深度，見成效”的原則進行。

　　第一步:在開展支部活動前，要求支部成員廣泛收集關于網絡的材料，例如網上交友遭到侵害，黃色網站侵蝕少年心靈，網上違法言論擾亂社會安定等。待材料收集上來之后，進行歸類，可分成“網絡時代帶來的好處”，“網絡給人尤其是青少年帶來哪些壞處”，“如何引導青少年正確使用網絡三個方面。

　　第二步:選擇一個時間，舉行活動。利用校園局域網，使同一年級不同校區(qū)的同學們一起參與到這一活動中來，這樣也可以從側面突出了網絡的優(yōu)勢�；顒涌删鸵陨咸岢龅娜齻�方面;提供相應的材料，供同學們討論。由于網絡是一個大家都關注的話題，討論起來不容以控制，搞不好就會成為同學們的聊天會。因此，主持人必須把握好討論的尺度，正確引導同學們進行討論，起一個主導的作用。在討論中使同學們自覺意識到網絡的好與壞，自己如何正確利用網絡，不致沉溺網中而不能自拔。

　　第三步:在活動結尾，以團支部名義作總結。并可借用系里的機房，組織同學們親自上網實踐，鞏固活動的效果。

　　現(xiàn)在網絡的影響，正在超過報紙、電視等信息傳播方式。它不僅影響著青年一代，也同時影響著少年，為了擴大活動的影響，可以組織圖片展在中小學進行教育，通過對中小學生的教育，也可以使大學生在此鞏固該活動對自己的影響。

　　網絡時代已經到來，利用網絡，已經成為我們獲取知識的重要手段之一。因此，開展這項活動是十分必要的，也是亟需的，這樣我們大學生才能以更理性的態(tài)度對待網絡。

　　篇三：正確利用網絡

　　現(xiàn)在，電腦已經逐漸成為我們生活不可缺少的東西。隨著世界的科技發(fā)展，電腦網絡在我們生活中的用途也越來越大，工作，生活，學習都離不開它。

　　會利用電腦網絡來提高自己的`知識水平的人，當然在學習，工作等各方面的成績出類拔萃;而那些利用網絡游戲來占滿自己的所有生活空間的人，當然各方面的成績都一落千丈。

　　網絡給了人類很大的幫助，但網絡的不同作用，再加上我們自己的想法，讓我們變得有所不同，有好，有壞。只有正確地認識電腦網絡的利與弊就是網絡的好與壞。網絡的好有很多，比如可以上網搜索學習資料，工作資料，科學資料等;還可以搜索圖片，MP3音樂，MP4電影，動漫動畫;可以了解時事新聞，股票趨勢，醫(yī)療信息。但有些沉迷于網絡游戲，不但不會讓我們變得越來越優(yōu)秀，反而會使我們變成他的奴隸，甚至會使我們作出更可怕的事。所以大家要正確地認識和利用電腦網絡利弊，不要被網絡中的有些事物所迷惑。

　　我們應該正確地認識和網絡的利，會使我們收益非淺，而不是禍害無窮。

　　篇四：正確利用網絡

　　隨著近幾年計算機的普及和網絡的迅猛發(fā)展，青少年也開始接觸和使用計算機，并且不少人把上網作為自己業(yè)余生活的一個重要組成部分。當今時代是信息時代、是網絡時代，計算機網絡改變著人們的工作、學習、生活、閱讀和思維習慣，計算機網絡帶給人們的是一片廣闊的新的空間。與此同時，計算機網絡這把“雙刃劍”所帶來的負面影響也值得我們警惕和重視。有些青少年朋友因沉迷網吧而曠課或耽誤工作，有些青少年朋友因觀看黃色網站而影響自身身心健康，有的利用網絡犯罪，更有甚者猝死于網吧。

　　如何正確使用網絡，如何充分認識計算機網絡，如何正確使用計算機網絡，如何增強大家的判斷與分析能力，如何提高大家的使用和控制能力，如何在龐雜和多元的網絡和文化信息中不迷失方向?筆者認為廣大青少年朋友應從以下幾個方面認識:

　　l、網絡的靈活性可以調動學習和工作積極性。

　　在教學過程中，老師的“教”與學生的“學”是雙向活動。教師如何調動學生學習的積極性，一直是一個棘手的問題。目前，有些學校深化教學改革，打破傳統(tǒng)教學模式，利用網絡教室教學。這樣既使教師對于抽象性內容能夠通過直接演示法和學生進行交流，達到一目了然的效果;也使學生有目的的或者隨機地搜索著信息，產生了濃厚的學習興趣，調動了學習的積極性。另外，網絡的靈活性給許多繁雜的工作帶來了簡便，同時也可提高工作的效率和質量。

　　2、網絡可以提高青少年朋友的動手能力和獨立思考能力。

　　許多青少年朋友在剛開始學習計算機時，不敢去動計算機上的內容，隨著知識的不斷增加，使他們拓寬了思維方式，在運用中學會發(fā)現(xiàn)問題，并尋找方法去解決問題，這樣就提高了青少年朋友的動手能力和獨立思考能力。

　　3、網絡中豐富的信息資源可以給學習和工作帶來便捷。

　　網絡上計算機學習輔助軟件，素質教育信息動態(tài)、教科研最新成果，網上查詢國家、省、市有關政策、文件，網上查閱期刊數據，網上閱讀電子書籍等等，龐大而又豐富的信息資源是課堂教學內容和工作參考資料的有效補充。

　　4、充分認識網絡的負功能不利于青少年的成長。

　　其負功能主要表現(xiàn)在:一、在網絡學習的環(huán)境下，淡化了家長和教師“身正為范”的教育作用，廣大青少年對龐雜和價值多元的文化信息缺乏正確的判斷和分析，致使一些青少年身心健康受到嚴重的挫傷，更有甚者因沉迷網絡游戲而猝死于網吧。二、在網絡學習的環(huán)境下，淡化了教師和家長“親臨監(jiān)督”的'作用，有些青少年因沉迷于網絡而荒廢學業(yè)，有的因經濟上的原因而走上犯罪的道路。三、充分認識網絡犯罪的危害性。隨著網絡日益深入，網上的信息資源也越來越豐富，且信息涉及的領域也越來越廣，其中不乏有大至國家機密、軍事情報、企業(yè)策劃、經濟情報，小到證券投資、個人信用卡、生活隱私等方面的內容。由于網絡的開放性以及網絡操作系統(tǒng)目前還存在的種種安全漏洞，使得一些企圖非法獲取別人機密的不法分子有機可乘。電腦黑客攻擊網絡，竊取軍事機密，篡改銀行帳目，盜用私人信用卡等等非法活動，已經嚴重危害整個人類。

　　廣大青少年朋友應從事物的兩面性來認識網絡，充分利用有利的一方面，盡量避免有害的一方面對我們的侵害，正確認識網絡，正確利用網絡，充分利用網絡，使網絡為我們的學習、工作和生活服務。

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