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小飛機(jī)作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的小飛機(jī)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小飛機(jī)作文 篇1
我七歲生日的時(shí)候爸爸送了我一架紅色的.小飛機(jī)。我們一起睡覺，一起洗澡一刻也不愿意分開。
有 一次烈日炎炎，我們來到原野，玩了不久，我便累得上氣不接下氣。于是我放下小飛機(jī)去吃冰棍了。小飛機(jī)心想，為什么不獨(dú)自出去玩玩呢?這不是我的夢(mèng)想嗎?
于 是小飛機(jī)飛上天空。這時(shí)我過來了，這一幕被我看見了:“小飛機(jī)，回來，回來!”
小 飛機(jī)不顧我的話，不顧一切地飛走了。一路上突然烏云密布，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨，小飛機(jī)遇到一架無人機(jī)，它淋著雨，向無人機(jī)飛去，沒想到無人機(jī)惡狠狠地對(duì)它說:“走開，臭東西!”于是小飛機(jī)只好頂著狂風(fēng)暴雨，一路向前飛去。
不 不知從哪冒出來一群高大的飛機(jī)，一路向前，英勇無比，小飛機(jī)慢慢地飛到一架白色的飛機(jī)旁，想與它并排同行。小飛機(jī)一到它身旁那架飛機(jī)張開嘴巴，吼叫到:“走開!”小飛機(jī)怕被打，乖乖地飛走了。
在 銀色的月光下，小飛機(jī)飛了一整夜了，他是多么想念主人啊!
一 大清早，一架送貨的飛機(jī)已經(jīng)受夠了狂風(fēng)暴雨，它身上已經(jīng)濕透了，它很同情小飛機(jī)。于是，那架飛機(jī)給它力量，給它動(dòng)力，鼓勵(lì)小飛機(jī)航行。直到有一天它飛回了我的身邊。
那 這天晚上我們一起洗澡，一起睡覺，度過了一天的快樂時(shí)光!
小飛機(jī)作文 篇2
我真喜歡那一架架自制的小飛機(jī)，于是給它們美其名曰天上的“竹蜻蜓”。以往，我們總是站在邊上看那些有飛機(jī)的小孩興高采烈地玩，卻從沒想到過自己也能親手做一架屬于自己的直升飛機(jī)。
今天下午，我們五年級(jí)同學(xué)來到了海曙區(qū)青少年宮進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。有的班做陶藝、有的班上安全課、有的班做花兒……我們班居然是制作小飛機(jī)！我驚喜萬分，真恨不得一下子就做好，然后去試飛！
坐到位置上，老師給了我們一人一個(gè)木棒、一根細(xì)竹簽、一支鉛筆、尺、線等�！笆紫纫涯景粼陬^尾分別量出三厘米和四厘米，用鉛筆做好記號(hào)；然后再在竹簽中心點(diǎn)點(diǎn)上小圓點(diǎn)——這是第一步，記得用尺量時(shí)要用厘米一面，不要用標(biāo)有‘英尺’的那一面哦！”老師大聲說。
同學(xué)們都聽得很認(rèn)真，于是一下子就做完了這一步驟，教室里就開始有點(diǎn)躁動(dòng)不安了。
“注意聽，這步比較難，不要邊聽邊做！”老師見我們做完了，便講起了下一個(gè)步驟來，“我們要用線，左三圈，右三圈，這樣把竹簽固定在木條上。要把竹簽中心點(diǎn)對(duì)在三厘米的標(biāo)記上，再用線綁牢！”
這下我手忙腳亂了。用拇指和食指捏好框架，可竹簽不聽話了，偏偏不讓中心點(diǎn)對(duì)在標(biāo)記上。費(fèi)了九牛二虎之力，才把它松松垮垮地繞了上去。終于我手中的`竹簽認(rèn)命，乖乖地不動(dòng)了。這樣就輕松多了，不一會(huì)兒我就固定好了十字架，還打了個(gè)牢牢的死結(jié)�？纯粗車耐瑢W(xué)抓耳撓腮的樣子，我不禁有些小得意。
接著老師又讓我們?cè)谥窈灥膬啥朔謩e系上繩子，再拉到四厘米處進(jìn)行捆扎。我看著手里歪歪的竹簽，和不太正規(guī)的弓弩形，心里暗自嘆氣。由于我把兩邊繩子拉下來時(shí)力度不一樣，導(dǎo)致一邊比一邊緊，造成了左松右緊的“左撇子”后果。
然后便要把一張薄翼般的紙，用膠水糊上框架。我還沉浸在上一次的失敗與頹廢之中，心不在焉地抹膠水，弄得滿手都是，還渾然不覺地把紙糊反了。等我發(fā)覺，已經(jīng)晚了。抱著僥幸心理，四顧周邊，希冀有個(gè)同學(xué)和我犯同樣的錯(cuò)誤，結(jié)果一個(gè)也沒有。我只好將錯(cuò)就錯(cuò)，干脆把機(jī)頭、機(jī)尾全部裝反，再安裝螺旋槳、橡皮筋，我的直升機(jī)算是完工了。我想：既然我不能讓它正過來，那就把它搞漂亮些吧！于是我鄭重地寫下了“五月花”三個(gè)大字，在下面還署了名。
最后便是激動(dòng)人心的試飛環(huán)節(jié)了。大家都躍躍欲試，老師話音未落，便個(gè)個(gè)兒像安了彈簧般射了出去。我磨磨蹭蹭地拿著飛機(jī)走出來，默默地跟著歡樂的人群。
啊，他們開始飛啦。男孩們?nèi)齻�(gè)一伙、五個(gè)一群地比賽誰飛得高，卻總是被L身殘志堅(jiān)的“破爛拾荒者”壓了風(fēng)頭。W的c919也不錯(cuò)，在各類小比賽中“獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷”，但對(duì)于拾荒者，只能甘拜下風(fēng)。這次比賽中的黑馬是H的“超級(jí)無敵”號(hào)飛機(jī)。它仿佛沖天炮一樣，在最后時(shí)刻超越了c919成為亞軍。此外，X的“最強(qiáng)王者”號(hào)、Z的“飛天”號(hào)、M的“太空號(hào)”……也都為這場(chǎng)比賽增光添彩。
相比之下女生的活動(dòng)就文雅多了。雖然我們不如男生玩得得心應(yīng)手，卻也處處有趣味，時(shí)時(shí)有突破。你看L的飛機(jī)再創(chuàng)新高，收到了一片羨慕的眼光。Y的飛機(jī)像只大螃蟹，橫行霸道，卻老是不肯往上飛。C的飛機(jī)時(shí)高時(shí)低，卻每次都能劃出一道漂亮的弧線……
我心里也有些癢癢的，卻又拽緊了手中的飛機(jī)，生怕飛得出丑，讓人笑話。最后我實(shí)在禁不住誘惑，用手指小心翼翼地?fù)芘鴻C(jī)翼，把螺旋槳轉(zhuǎn)上好幾十圈，輕輕往上一推，我的小小的“五月花”號(hào)緩緩升空。我興奮極了，可它又在風(fēng)中顫抖著，忽然下降，俯沖，鉆到了地上。
我又試飛了好幾次，可“五月花”號(hào)一點(diǎn)兒都不爭(zhēng)氣，還沒飛起來就一個(gè)勁兒往地底下鉆。我氣得好幾次都想把它改名為“土撥鼠”號(hào)。我真的泄氣了，一下午的時(shí)間難道就做出了這樣一個(gè)廢品來？我抱著一線希望，去找老師把它修理修理。
“這不是還好嗎？你看，要順時(shí)針轉(zhuǎn)，逆時(shí)針轉(zhuǎn)只會(huì)往地上飛。”老師一邊轉(zhuǎn)一邊對(duì)我說，“好啦�！崩蠋熕砷_了手。
飛起來了，我的“五月花”號(hào)！轉(zhuǎn)起來了，我的“五月花”號(hào)！飛過六層樓了，我的“五月花”號(hào)！我歡樂地繞場(chǎng)飛奔，跑累了，仰頭看“五月花”號(hào)在明澈無暇的藍(lán)天下，飛得那么高，飛得那么遠(yuǎn)！哦，天上的“竹蜻蜓”——我的五月花號(hào)……
小飛機(jī)作文 篇3
每天早晨，太陽剛從東方一露臉，小飛機(jī)就從航空港起飛了，小飛機(jī)找工作。
她整天辛勤勞動(dòng)，把旅客們運(yùn)往各城市。她飛得不高，也沒有現(xiàn)代化大型客機(jī)快，就這樣，去坐她旅行的乘客逐漸少了。有一次小飛機(jī)等了一整天竟沒有一個(gè)乘客。到傍晚時(shí)，她被拉到機(jī)場(chǎng)的最邊沿兒。 “難道我不能運(yùn)送旅客，從此孤零零的呆在這里了嗎？”小飛機(jī)很愁悶。突然，小飛機(jī)看見了行駛在跑道上的汽車，便想的汽車，便想出了個(gè)好主意：“我不僅會(huì)飛，我也會(huì)在地面上行駛！” 想著想著，小飛機(jī)便開動(dòng)螺旋槳，向市區(qū)駛?cè)チ恕?/p>
城市公路寬闊平坦，兩邊樹木被修剪得整整齊齊。不久，小飛機(jī)來到了一個(gè)有軌電車的終點(diǎn)站。他決定與有軌電車一起工作，可不知到有軌電車同不同意。 “我可不可以和你一塊運(yùn)送旅客？”小飛機(jī)膽怯的問。 “不行”，有軌電車答到。態(tài)度十分堅(jiān)決，看來是絕對(duì)不同意。 “那為什么不行呢？”小飛機(jī)又問。 “因?yàn)槟悴皇怯熊夒娷嚢�！�?“我有座位！” “可你沒鈴……叮、叮、叮！再說有軌電車也不需要翅膀呀！”
盡管小飛機(jī)一再想讓有軌電車同意讓自己運(yùn)送旅客，可固執(zhí)的有軌電車就是不同意。 小飛機(jī)發(fā)了怒：“你不讓我參加工作，可我一定能找到工作，你等著瞧吧！” “鬼才信你能找到工作呢！”有軌電車抖了抖那兩根長(zhǎng)辮子，便“嗚”地走開了。 小飛機(jī)繼續(xù)找工作，去了好多好多的地方，可是：出租車沒有接待她，因?yàn)樗罅�；長(zhǎng)途汽車公司沒有同意，因?yàn)樗裏o法通過高速公路上的交費(fèi)口；公共汽車甚至理都不理她，“呼”的'一冒氣，一溜煙就走了…… 夜幕降臨了，街上的燈都亮起來了，可小飛機(jī)并不憂傷，現(xiàn)在沒找到工作，并不說明就永遠(yuǎn)找不到工作，困難不可怕，可怕的，是失去戰(zhàn)勝困難的勇氣！ 突然，小飛機(jī)的眼前一亮：公園的草坪上，正有幾架玩具飛機(jī)在做圓周飛行。她想：這有什么了不起，只能飛灌木叢那么高。
看我的，緊接著他便飛快沖了進(jìn)去，孩子們立刻坐了上去，小飛機(jī)起飛了，男孩們激動(dòng)了，女孩們唱啊、跳啊，大家歡呼著。小飛機(jī)在云霄里穿梭了好一會(huì)兒，本想帶孩子們?nèi)e的城市，可怕他們的父母著急，于是就返回著落了。 小飛機(jī)終于找到了自己的新工作�？蛇@時(shí)有軌電車正因停電而不能行駛，他看著正開心地工作著的小飛機(jī)，不由說道：“多棒小飛機(jī)！有什么困難能夠讓這樣的人屈服？”
小飛機(jī)作文 篇4
剪小飛機(jī) 三毛在剪小飛機(jī)，剪著，剪著，聽到有誰說話了，三毛側(cè)著耳朵一聽，啊，是小剪刀在提意見：“小淘氣，你對(duì)得起你的奶奶嗎？” 三毛回頭一看，見奶奶一面掃地，一面用右手在捶腰，顯出很痛苦的'樣子。 三毛原媽媽說過，有一個(gè)下雨天，奶奶到幼兒園接他回家過星期天， 在過小橋的時(shí)候，滑倒了，從這以后，奶奶的腰就得了病。 三毛想到這里，臉兒紅了。他不好意思，立刻放下剪刀，向奶奶走去。他從奶奶手里接過掃帚，說：“奶奶，讓我來！”奶奶見三毛懂事，笑著說：“好孩子，你真心疼奶奶！” 這時(shí)，房子里像有誰在唱歌，三毛仔細(xì)一聽，原來是小剪刀在表揚(yáng)他呢！
小飛機(jī)作文 篇5
我是一個(gè)小小“飛機(jī)迷”。
我家里雖然有很多玩具，但是我最喜歡的還是那些飛機(jī)模型。我不僅喜歡飛機(jī)玩具，還喜歡閱讀許多有關(guān)飛機(jī)的書籍，我想研究飛機(jī)的構(gòu)造、起飛原理、飛行速度……
每當(dāng)我聽到有人談?wù)擄w機(jī)時(shí)，我都會(huì)情不自禁地湊過去聽一聽；每當(dāng)我看見飛機(jī)從天上飛過時(shí)，我都忍不住駐足觀望；每當(dāng)我坐上飛機(jī)時(shí)，我都感到無比興奮……
一天，媽媽給我買了一架能飛的噴氣式飛機(jī)。我按照?qǐng)D紙把機(jī)翼插進(jìn)機(jī)身，把尾翼插進(jìn)機(jī)尾，拼裝完畢。接著我用充電器給飛機(jī)充電，焦急的20分鐘等待后，飛機(jī)機(jī)身下面的綠燈亮了！
我拔下充電器，從學(xué)校國(guó)旗臺(tái)高的位置將飛機(jī)扔了出去，只見機(jī)翼下方的螺旋槳飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，一陣大風(fēng)吹來，飛機(jī)突然抬起頭，機(jī)身豎直，閃電般地急速上升，越飛越高，幾秒鐘后，就飛到了11層樓的'高度！我在操場(chǎng)上激動(dòng)得又跳又叫。
飛機(jī)在空中繞圈，慢慢地越來越低，當(dāng)飛機(jī)降到8樓的高度時(shí)，猛地一頭栽了下來，向一棵大樹撞去，仿佛失事了一般，大樹枝頭掛了一下飛機(jī)，飛機(jī)又向地面沖去，就在即將觸地的時(shí)候，機(jī)頭突然拉升起來，在我身邊著陸了，真是“有驚無險(xiǎn)”呀！這么神奇的“噴氣式飛機(jī)”怎能不讓我喜歡呢？
雖然我對(duì)飛機(jī)如此癡迷，但從不會(huì)影響我的學(xué)習(xí)，因?yàn)槲視?huì)在完成學(xué)習(xí)任務(wù)后才玩它。
小飛機(jī)作文 篇6
下午的第二節(jié)是活動(dòng)課，外婆給我買了架“飛鷹偵察機(jī)”拼裝模型，我決定進(jìn)行組裝。
拼裝圖上的第一步是飛行員的拼法。我從積木中找出了零件：帽子、頭、手、身、腳，開始興致勃勃地拼起來。過了一會(huì)，我大叫：“拼好了！”哇，灰白色的擋風(fēng)鏡，白色的安全帽，帶著微笑的臉龐，加上超酷的身材，就是帥哥。
飛行員拼好后，下一步該組組裝飛機(jī)了�？纯雌囱b圖第二步是機(jī)翼，這是一個(gè)雙層機(jī)翼的飛機(jī)，我找出了下機(jī)翼，圖上說：有一個(gè)灰色的長(zhǎng)條，8個(gè)點(diǎn)的長(zhǎng)方形塊，兩個(gè)直角梯形，機(jī)翼的兩頭各有一個(gè)拉煙的裝置，我按要求拼好了。圖上還說：有一個(gè)帶洞的'積木，裝上一個(gè)黑管，連接螺旋槳。嗯，又拼好了，上機(jī)翼是一個(gè)擋風(fēng)玻璃和機(jī)翼。
飛行員要坐在哪呢？當(dāng)然是駕駛座唄。拼裝圖是這樣講的，一個(gè)12點(diǎn)的長(zhǎng)板，下面是一個(gè)反過來的梯形，和兩根操縱桿，多出的有6個(gè)小點(diǎn)，前2個(gè)點(diǎn)夾在上、下機(jī)翼中間，后4個(gè)點(diǎn)裝上機(jī)尾。就這樣，我按著示意圖的步驟拼好了，不過看起來還缺點(diǎn)什么呢？哦，是輪胎。哈，我真聰明！裝上了輪胎，最后一步也完成了。
“起飛嘍！”我玩了起來“轟隆隆……”
你們一定很想看看吧，有機(jī)會(huì)我給你們展示展示�！稗Z隆隆……”
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