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【精品】我的奇思妙想作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的我的奇思妙想作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的奇思妙想作文 篇1
我是一個(gè)怎么吃也吃不胖的小男孩。因?yàn)槲议L(zhǎng)不胖，以致于我的爸爸媽媽允許我吃桶裝薯片——我最愛(ài)吃的零食。只是要是有一個(gè)專門(mén)吃薯片的長(zhǎng)勺子就好了，那我就可以順利吃到桶裝薯片最底下那塊薯片了。
如果你也愛(ài)吃桶裝薯片的話，那你就會(huì)明白我說(shuō)的是怎么樣的一個(gè)長(zhǎng)勺子了。那個(gè)長(zhǎng)勺子一定要有桶裝薯片那個(gè)桶的高度，而且最好那個(gè)長(zhǎng)勺子能夠在薯片桶里面收放自如，可以由著我在里面撈出我愛(ài)吃的`那塊薯片，保證我的手指頭不碰到薯片，不沾染薯片上的調(diào)料。
這是我在吃薯片時(shí)候蹦出來(lái)的奇思妙想，甚至我還嘗試著去制作過(guò)這樣一個(gè)長(zhǎng)勺子呢！我家沒(méi)有一大塊的鐵，只有一大塊的木頭。我背著我的爸爸媽媽，把那塊木頭鋸成了一塊差不多桶裝薯片高度的木頭，我拿著我們美術(shù)課用到的美工刀，嘗試著把這塊木頭雕刻成一個(gè)方便我吃薯片的長(zhǎng)勺子。可是最后我失敗了，還差點(diǎn)兒割破了手。我的爸爸看見(jiàn)我的舉動(dòng)后，把我的美工刀收走了，他告訴我，要想雕刻出那樣一把長(zhǎng)勺子，得有專門(mén)的工具才可以，他說(shuō)他也沒(méi)有那樣的工具，也沒(méi)有那樣的雕刻技術(shù)。不過(guò)我的爸爸他最后還是在畫(huà)紙上給我畫(huà)了這樣一把長(zhǎng)勺子，可以說(shuō)是把我想要的長(zhǎng)勺子模樣，完全畫(huà)了出來(lái)。
媽媽還嘗試著帶我去超市里找這樣的長(zhǎng)勺子，可是都沒(méi)有找到。現(xiàn)在這個(gè)長(zhǎng)勺子的奇思妙想，總歸還是我的奇思妙想，沒(méi)有在我的生活中真正實(shí)現(xiàn)。但愿未來(lái)市面上會(huì)有這樣的長(zhǎng)勺子賣吧！這樣我那桶裝薯片的最底下那一塊薯片，我就能用長(zhǎng)勺子撈出來(lái)，而不是要把桶裝薯片桶整個(gè)翻過(guò)來(lái)才能吃到了。
我的奇思妙想作文 篇2
一天，我正在散步，突然一道亮光包圍了我，刺得我睜不開(kāi)眼。光漸漸散了，我睜開(kāi)眼，嚇了十大跳，我正身穿五彩霞衣，頭戴金銀發(fā)釵，飄飄悠悠地在天上飛呢，在我的口袋里還有一個(gè)萬(wàn)能魔法棒。
我開(kāi)心極了！在天上飛來(lái)飛去，一會(huì)兒和小鳥(niǎo)比賽、一會(huì)兒睡在云朵上，我玩得正開(kāi)心，突然發(fā)現(xiàn)底下金光閃閃，我飛下去一看，原來(lái)我到了沙漠，一望無(wú)際的沙漠像一片金子的海洋，只有幾棵大樹(shù)孤零零的矗立著。我降落大樹(shù)旁，卻聽(tīng)見(jiàn)幾棵大樹(shù)正在小聲的哭泣，我疾步上前問(wèn)道：“樹(shù)爺爺，你們?yōu)槭裁丛诳奁剑俊贝髽?shù)看了我一眼說(shuō)道：“以前這里是一片美麗的森林，鳥(niǎo)兒棲居，花草叢生，各種可愛(ài)的小動(dòng)物跑來(lái)跑去，可因?yàn)槿祟惖脑诿娣e砍伐，這里已經(jīng)面目全非了，只剩下我們幾個(gè)了，可因?yàn)檫@里的水越來(lái)越少，我們也活不了多久了……”，說(shuō)完樹(shù)爺爺就昏迷過(guò)去了，這時(shí)我拿出萬(wàn)能魔法棒給它們下了場(chǎng)雨 ，大樹(shù)全都活了過(guò)來(lái)，接著我又變出了許多植物和動(dòng)物，這里又變成了以前那個(gè)美麗的大森林了。大樹(shù)們都非常感謝我，它們熱情的留我在這里玩，可我謝絕了它們的好意，因?yàn)榭吹剿鼈冏屛蚁肫鹆俗罱以陔娨暽峡吹椒侵尴略隰[饑荒，我馬不停蹄地趕往非洲。
一到非洲我就聽(tīng)到那里哭聲一片，被饑餓困擾的人們正在生死邊緣掙扎，我趕忙拿出我的魔法棒先變出許多食物和水給他們，當(dāng)我看到他們破敗的房屋后又用魔法棒變出了要幢幢高樓大廈，那些貧苦的人們驚訝地看這這一切，他們不停地感謝我，我正準(zhǔn)備說(shuō)話時(shí)一道亮光刺來(lái)，我趕緊閉上了眼睛。
當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我變成了一顆小河里的小水滴，周圍環(huán)繞著小魚(yú)、荷花和其它無(wú)數(shù)的小水滴。白天我們?cè)谝黄鹜嫠�，夜晚一起�?shù)天上的星星�？捎幸惶飚�(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)昔日歡聲笑語(yǔ)的荷花姐姐滿臉烏黑，再看看周圍的.小魚(yú)兒全都翻了個(gè)身—肚皮朝上的死了。而我和其他的水滴小伙伴們變得又黑又臭，我忙問(wèn)荷花姐姐“荷花姐姐，這是怎么了？發(fā)生什么事了？”荷花姐姐有氣無(wú)力地說(shuō)：“這是因?yàn)槿祟惖奈廴�，而我正在盡力地凈化水，可我已經(jīng)快了，只能再保護(hù)你們一會(huì)兒了……”沒(méi)過(guò)多久，荷花姐姐就死了，而我也變得越來(lái)越黑，越來(lái)越臭，我感到我的生命正在一點(diǎn)點(diǎn)的消失，我只能在心里發(fā)出無(wú)助地求救：“求求你們不要再污染環(huán)境啦！不要再污染水啦！地球上的所有生命正在哭泣！”
我的奇思妙想作文 篇3
未來(lái)的教室可漂亮了！而且還有許多功能。
就從黑板說(shuō)起吧。黑板可以自動(dòng)擦洗很方便。粉筆是用水果做成的,一陣微風(fēng)吹來(lái)芬芳撲鼻。
教室里還有一臺(tái)多功能的電風(fēng)扇。炎熱的夏天,電風(fēng)扇就吹出陣陣涼風(fēng),讓我們很舒服。冬天來(lái)臨的時(shí)候,電風(fēng)扇馬上放出暖呼呼的暖氣溫暖我們。
墻壁也是多功能的。如果我們考試有人作弊,墻壁上會(huì)顯示出他的.名字,并馬上變成紅色,老師就不用擔(dān)心同學(xué)們考試作弊了。當(dāng)教室很吵鬧時(shí),墻壁立刻變成天藍(lán)色,表示的意思就是要我們安靜下來(lái)。
教室里的桌子也有許多功能,我們的東西掉了，桌子兩旁立刻伸出兩只機(jī)械手,把我們的東西撿起來(lái),機(jī)械手還可以幫我們拿文具和書(shū)。夏天里桌子變得可涼快了，午休的時(shí)候我們趴在上面可舒服啦！冬天里桌子慢慢地變暖和了,我們的放在上面就可以感到溫暖。
只要我們努力讀書(shū),就能把我們的學(xué)校建設(shè)成這樣美麗！
我的奇思妙想作文 篇4
昨天晚上，我做了一個(gè)奇怪，但神奇的夢(mèng)。在夢(mèng)里，我還成為了一名科學(xué)家。深受人們的喜愛(ài)和尊重，接下來(lái)，我就來(lái)為大家講一講我做的夢(mèng)吧！
那一天，萬(wàn)里無(wú)云，天空格外晴朗。我拿著野餐籃，來(lái)到草坪上野餐。我高興的吃著三明治，望著藍(lán)藍(lán)的'天，覺(jué)得十分舒服。忽然，一個(gè)東西掉在了我的頭上。我一看，像是種子，卻有堅(jiān)果那么大。我也不知道到底是什么東西，但是，好奇心還是讓我把這粒種子留了下來(lái)。
回到家里，我悄悄地把種子埋進(jìn)土里。給它澆水，施肥。過(guò)了將近一個(gè)月，還是沒(méi)有反應(yīng)。于是，我把那顆類似種子的東西挖了出來(lái)。忽然，它有了反應(yīng)，幾個(gè)像是章魚(yú)的東西冒了出來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，他們可以在虛與實(shí)中轉(zhuǎn)換。我把他們捉來(lái)做實(shí)驗(yàn)，誰(shuí)知他們就是能量結(jié)晶。他們體內(nèi)的能量用完時(shí)，就會(huì)變成像堅(jiān)果一樣的外形。只要吸收了空氣中的二氧化碳，他的能量就會(huì)蓄滿。
于是，我大力推銷。把它應(yīng)用到我們的生活中去。只要有需要能量的地方，它就可以提供源源不斷的能量。人們的生活變得越來(lái)越輕松，交通也越來(lái)越快捷。于是，市長(zhǎng)分發(fā)給我了小小科學(xué)家這個(gè)稱號(hào)。我也十分開(kāi)心。
哈哈……我的夢(mèng)醒了！現(xiàn)實(shí)中雖然沒(méi)有那種東西，但我們可以用科技讓生活變得更加美好。
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