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細(xì)品作文600字五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的細(xì)品作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
細(xì)品作文600字 篇1
我自幼便喜歡吃橘子，黃橙橙的像溫暖的太陽，掛在枝葉間，清冽的香氣彌漫四周，跳躍在秋日的空氣里，果肉酸酸甜甜，汁水飽滿，嘴角不禁揚(yáng)成橘子瓣的弧度。
小時(shí)候，媽媽跟我說橘子是畫師在畫太陽時(shí)不小心濺落的顏料，有著和太陽般的色澤和溫暖。到了橘子成熟的季節(jié)，媽媽每天早上都會(huì)放一個(gè)橘子在我書包里，一個(gè)黃橙橙帶著媽媽手心溫度的橘子。課間，剝開橘皮，清香竄進(jìn)鼻腔，一直流淌到心間，舌尖是甜的，心尖也是甜的。
長大一些后漸漸會(huì)跟父母產(chǎn)生爭執(zhí)，那次我們吵得很兇，桌上的橘子被揮的'滾落四處，鮮艷的橙色刺進(jìn)我的眼簾，不知怎的，喉嚨里涌上一股苦澀的味道，心臟像被帶刺的藤蔓纏住，痛到無法喘息。媽媽沒有再說話，但是她聳動(dòng)的肩膀和低低的啜泣讓我瞬間濕了眼眶，咸澀的淚光中依稀看到爸爸手撐著膝蓋蹲在地上，一個(gè)一個(gè)的撿起橘子，他沉默不語。我眨眨眼望向窗外，欲隕的夕陽同快要凋零的枯葉一同掛在樹枝上，窗臺(tái)仿佛鍍了金邊，折射出溫暖的光，我的心里卻是一絲寒意，流進(jìn)嘴角的淚水，真苦。
朱自清先生的《背影》是寫父親的，文中父親無言而又深沉的愛感動(dòng)了萬千讀者，“朱紅的橘子”是一個(gè)父親對自己孩子的牽掛，是對自己孩子厚重的愛，有多厚重？因?yàn)椤芭虏璺坎煌滋倍鴽Q定“自己送我去”。因?yàn)榕聝鹤勇飞峡诳识鴪?zhí)著努力的去買橘子，即使身材臃腫，即使步履蹣跚，歲月在流淌，對孩子的愛亙古不變。如山的父愛啊，讓我心頭涌起一陣陣的酸。朱自清先生的淚很快流下來了，他心中是一份什么樣的感動(dòng)，什么樣的難過。我沒嘗過那“朱紅的橘子”，可似乎品嘗到了那酸澀與甜蜜交織的味道。
我很喜歡橘子，更喜歡它在我心頭縈繞的感覺，種下一顆橘樹在地里，在心里。等到大雁飛過，秋陽高掛，為我悉心呵護(hù)的橘子鍍上金燦燦、暖洋洋的光，坐在樹下細(xì)細(xì)品那橘子味。
細(xì)品作文600字 篇2
漫漫人生路，貴在細(xì)品味；漫漫生長路，酸甜苦辣咸。人生就是這樣，就好似一盤即將撐勺的蔬菜，這菜可任意調(diào)制，盛出來后放入盤子的便是我們的人生……
成長的足跡中，母親每天起早貪黑，天不亮?xí)r，那古老的'鐘聲，總是會(huì)發(fā)出沙啞的聲音，將她從夢中驚醒。每天不管冬冷夏熱，她總會(huì)走到我的床前把我叫醒，每天那個(gè)熟悉的聲音早已使我厭倦，我經(jīng)常沖她大叫：“別再叫我了！”她無動(dòng)于終，啞口無言，默默走進(jìn)廚房。當(dāng)我從床上爬起時(shí)，她總會(huì)讓我先去洗手，走到廚房時(shí)發(fā)現(xiàn)飯菜早已擺在桌上，香噴噴地冒著熱氣。每當(dāng)我牽著她的手時(shí)，發(fā)現(xiàn)她的手上早已布滿了老繭，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)人生不易，充滿心酸——“酸”。
成長的道路上，落葉滿地，花香四溢。當(dāng)我考出好成績時(shí)，那天已是傍晚，我揣著這張被早已耐心折好了的成績單跑進(jìn)家門時(shí)，母親正在做飯，我進(jìn)門就大叫：“媽，我考好了！”這一聲，讓她喜極而泣，她沒有來得及取下圍裙，就雙手捧著那張精致的小紙流下淚水，將我擁入懷抱，抱得緊緊的……人生不易，先苦后甜——“甜”。
成長的咖啡中，有苦也有甜。我們往往品到的是苦，父親是我人生路上最重要的人，他經(jīng)常伴我左右，陪我讀書到深夜。他每天都早出晚歸，早上走時(shí)無一點(diǎn)陽光，晚上回家時(shí)已燈火闌珊。有時(shí)我作業(yè)到深夜，可是父親還沒回來，我們一直不約而同地等待著彼此，可能是心有靈犀，每至我寫完作業(yè)時(shí)，開門聲隨之響起。每當(dāng)我厭倦學(xué)習(xí)時(shí)，他的形象矗在我面前，蒼老的容顏，黑白相間的頭發(fā)，和那滿腳的水泡……人生不易，亦苦絲甜——“苦”。
成長地賽場上免不了跌跌撞撞，每至我學(xué)習(xí)心不在焉時(shí)，老師會(huì)讓我與戒尺相見，父母會(huì)讓我與拳頭相見，我深知這都是為了我好，雖然辛辣，但我也要迎頭趕上，勇往直前——“辣”。
人生如水，至善若水，人生如藥，亦苦絲甜，人生如茶，香氣四溢，如你細(xì)品，定樂意無窮戾，如你回首，定大悟矣，人生路上不斷努力才能拼出奇跡！
細(xì)品作文600字 篇3
“一生二，二生三，三生萬物”。何為這句話真諦？不就是那深遠(yuǎn)而頗為重要的生命嗎？
1937年，日本人侵略南京，他們用沾滿鮮血的雙手，罪惡地發(fā)動(dòng)了南京大屠殺，三十萬人遭遇不幸。細(xì)細(xì)想一想今天的南京，我們生活在這里，幸福、安寧、無憂無慮，但又何曾真正的坐下來，靜下心去想一想生命的可貴？
你可知最近引起社會(huì)轟動(dòng)的那條新聞？“某市一共交車沖撞了大橋，墜入大河，車?yán)餆o一人生還。”深入了解才得知，司機(jī)是和一個(gè)婦女打架而造成的后果。為什么有這個(gè)悲劇的發(fā)生？難道司機(jī)就不知道一邊駕駛一邊打架是非常危險(xiǎn)的嗎？難道那個(gè)婦女就不知道和司機(jī)糾纏會(huì)影響車輛安全嗎？生命是很脆弱的，就在那轉(zhuǎn)瞬間灰飛煙滅。
我也親身體會(huì)過生命的意義，它讓我覺得生命是可貴的。
我家小區(qū)的花壇里，有人種下了名為曇花的神奇植物。我們都知道曇花會(huì)一現(xiàn)，但未曾見過這一奇觀，所以決定去看看。過了好些天，種下曇花的爺爺告訴我也許明天夜里曇花就會(huì)開放。我也沒顧真假，就奔了去。那是一片安靜而和平的夜，雪白的曇花靜靜佇立在那兒，靜靜的，仿佛任何灰塵都不能污穢它的身軀與靈魂，超凡脫俗。難熬的夜——一點(diǎn)，兩點(diǎn)，終的忍不住，我準(zhǔn)備放棄回去時(shí)，有人狂喊道：“看，那花動(dòng)了！”大家都激動(dòng)地禁不住瞪大眼，只見花瓣微張，又倏地放大，就在花苞綻放的那幾秒，多少人為之驚艷！又有多少人舉起了相機(jī)但默默放下，生怕打擾了那朵逐漸盛開的`曇花……那一霎那，曇花將生命獻(xiàn)給了所有人。僅幾秒的時(shí)間，曇花將自己所有的生命變化為光彩，以及說不及的艷麗全部給了觀眾……生命的奉獻(xiàn)不過如此，偉大而又可貴。
生命，是你無法想象的偉大。貪婪的，自私的，熱烈的，平淡的，壯大的，以至于你自己都無法想象的那般……只有你自己去選擇，選擇屬于你的生命綻放，你就能發(fā)出最耀眼的光芒！
細(xì)品生命，領(lǐng)悟人生！
細(xì)品作文600字 篇4
佛曰:“一花一世界,一葉一菩提”。我在此斗膽竄改一下：“一雨一份情”，每一片雨都是一份難忘的情。
外面一飄起雨，心也跟著飄到了外面，赤著腳在泥濘的小路上奔跑，小腳把水花踢得飛濺，或者撿幾塊瓦片，借著雨點(diǎn)激起的漣漪，讓它貼著水面呼嘯而過，留下一長串精致的水花，也留下一長串美好的回憶。
我關(guān)掉了教室里的最后一盞燈，跑到教學(xué)樓前，遠(yuǎn)處已是萬家燈火，我迅速收拾書包回家，因?yàn)槲抑阑椟S的路燈下站著我親愛的'父親。窗外寒風(fēng)凜冽，雨不住的下著，望著校園里越升越高的積水，看著豆大的雨點(diǎn)還在一息尚存停地砸下來，又擔(dān)心又害怕，爸爸今晚還會(huì)來嗎？孤獨(dú)，抱怨，委屈一起涌上心頭。
雨水順著屋檐向下流，我依然站在教室門前，看著污濁的積水，不知所措，遠(yuǎn)處，隱約閃出一個(gè)勿忙的身影，是父親，他穿著雨鞋，打著傘，踏著雨水跑過來，走到我跟前，摸著我的頭抱歉的說：“路上滑，來晚了，等急了吧！”。雨水順著他的臉向下流，我們相視而笑，父親叫我伏在他背上，又按原路趟了回去。我們在風(fēng)雨中前進(jìn)，雨滴毫不留情地打在他頭上、臉上、身上，一不小心踩到了一個(gè)坑，泥水濺了地褲子，我伏在父親身上，看著濕漉的他，埋怨到：“你怎么這么傻，送傘來自己倒不記得打傘”。他只是一個(gè)勁兒地傻笑。我感到多么溫暖寬厚，又多么令人安心��！雨仍然很大，水很深，風(fēng)也很緊，但我只覺得溫暖，在心中回味。
難忘那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨，難忘那綿綿長長的父愛，暖不是糊口亂說，而是要自己體會(huì)的。
細(xì)品作文600字 篇5
書，可以使我們受益終身。
我小時(shí)候就喜歡看書，所以在我看來，書是有香味的，但是書的香又分為三類不同的味道，一是書本身帶來的香味；二是書的知識(shí)帶來的香味，三是書中的精神帶來的香味。
書本身的香味是什么味呢？是那印在白紙上的油墨香；是在看書時(shí)的那份專注。通常愛好讀書的人，他們會(huì)因此而擁有高潔的靈魂，純凈而堅(jiān)韌，美化靈魂有不少途徑，但我想，閱讀是其中最易走且并不昂貴也不須求助他人的捷徑。書，是人類不可缺少的精神食糧，在每個(gè)人的一生中它扮演了極其重要的角色，就是無聲的老師。
童話書，是每一位孩子幼時(shí)最初的讀物，相信每一位孩子都很熟悉。小時(shí)候，媽媽總會(huì)用清脆響亮的聲音讀著優(yōu)美的'童話哄我入睡。每買一本書，我都會(huì)坐在床頭，捧著書，聞著香甜的油墨味，細(xì)細(xì)品味書中的營養(yǎng)，它的甜蜜一直滲透到我幼時(shí)的心頭。
漸漸地，隨著年齡的增長，童話已不能滿足的對書的渴求，我開始看連環(huán)畫，那些美麗的配圖經(jīng)常久久的吸引著我，讓我常常流連在圖書館或者書店中樂不思?xì)w，那時(shí)，我覺得書是炙熱的火焰，能夠點(diǎn)燃心中之火，在看書的過程中慢慢地，慢慢地，將心火平息。
進(jìn)入高年級(jí)，我開始看一些名著，有些故事讓我感動(dòng)，有些曲折的故事讓我回味無窮，有些搞笑的故事讓我開懷大笑。這時(shí)，我會(huì)覺得書的味道五味雜陳，細(xì)細(xì)品來，就能品嘗出其中的酸甜苦辣，讀一本好書，就相當(dāng)于品嘗了一桌的美味佳肴，各種味道盡在其中。
捧一本好書細(xì)細(xì)品讀，閱讀至淺，則嘖嘖贊嘆，閱讀至深，則喜憂與共。愿歲月無聲，書香猶存。
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