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          秋天美麗的校園的作文

          時間:2023-02-23 14:55:35 美麗 我要投稿

          秋天美麗的校園的作文匯編7篇

            在平時的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的秋天美麗的校園的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          秋天美麗的校園的作文匯編7篇

          秋天美麗的校園的作文 篇1

            又是一年的秋天,信步來到校園,展現(xiàn)在你眼前的是碧綠的草坪,火紅的爬山虎,粉紅的教學樓,紅綠相間,就像一幅巨大的油畫。最引人注目的還是草坪。那草坪的線條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的畫那樣,到處是翠色,輕輕流入云際。

            清晨,校園沐浴在金色的陽光里。綠色的草坪在陽光照耀下熠熠生輝,草葉上綴滿了晶瑩透亮的小露珠,滾來滾去,好像在草葉上做早操。草坪里站著幾只可愛的小動物,有伸著長脖子吃草的長頸鹿,有活潑美麗的梅花鹿,有黑眼圈的小熊貓,瞧,它正舉起黑幽幽的`小手,好像在說:小朋友們,早上好!這些小動物來到綠色的草坪,使草坪變成了一幅巨大而美麗的地毯。引來許多上操的小朋友駐足觀賞。

            傍晚,校園里的爬山虎好像跟天上的晚霞比美似的,顯得更紅更艷了。圓形花園像一層層彩色的臺階,你千萬不敢踩上去,因為臺階上開滿了各色各樣漂亮花,還有綠色的小草和松樹。高年級同學圍在花園周圍讀書,背英語單詞,還有許多蜜蜂給他們做伴呢。

            我們的校園真是一座美麗的大花園。

          秋天美麗的校園的作文 篇2

            秋天到了,天高氣爽。我們沿著那條熟悉的小路來到校園。

            變了,變了,樹葉變黃了,它們隨著秋風奏響的輕快樂曲,歡快地跳著集體舞,飄飄悠悠,紛紛落在地上。落葉歸根,這是葉子對辛辛苦苦養(yǎng)育了它一年的母親——大地的回報。

            校園里種著許多松樹,它們四季常青,不論刮風下雨,不論嚴寒酷暑,始終堅定地挺立在那里。從中我領會到了老師的良苦用心,看到了他們的深切期望。他們希望我們能像松柏一樣不屈不撓,與困難斗爭。

            我們信步來到中院,變了,變了,花兒已經(jīng)開始凋謝,雖然還殘存著一點點的色彩和芳香,但她卻不吝惜,仿佛開得更艷了,要把全部的生命綻放出來,奉獻給人們。雖然已經(jīng)蒼老,但她們卻不抱怨,因為她們已經(jīng)完成了自己的使命,孕育了自己的`孩子——種子,F(xiàn)在,她們的孩子就要離開母親,去闖蕩,去探索,去睜大好奇的眼睛眺望這個美麗的世界。

            啊,美麗的校園,仿佛一首贊美的詩歌,又如一則生命的寓言。

            我愛美麗的秋天,更愛我們的校園!

          秋天美麗的校園的作文 篇3

            我想,從那個秋天,我背起書包,走進夢想的校園,這里的一景一物就讓我難以忘懷了。

            抬頭看藍天下教學樓前那一片綠蔭,多么讓人向往的長廊。褐色的藤蔓,深綠色的藤葉,纏纏繞繞蜿蜒向上。走廊旁的石凳是留給課間休息的同學納涼,還是留給好學的我們靜靜的品味書海的無窮樂趣?

            西邊的墻上掛滿了黃綠的.爬山虎。秋風吹來,爬山虎似乎感覺到了涼意,激靈靈的打著寒戰(zhàn),不小心抖落了幾片葉子。

            東邊粉色的辦公樓上書寫著:培德播惠,教書育人。兩座教學樓上書寫著:尊師守紀,好學重行;勤勉自取,自主創(chuàng)新。清晨的太陽照得它們爍爍生輝。

            教學樓前是美麗的石榴園,這時正掛滿了燦爛的果實。一個個小石榴像小娃娃笑歪了嘴,又好像一盞盞紅紅的小燈籠。

            花圃里菊花競相開放:淡黃的,紫紅的,雪白的一朵朵簇擁在一起的美麗花瓣,散發(fā)出沁人心脾的香味。嗅過的人像喝了一杯花香的飲料,那香味留在齒舌之間,永不消退。

            大操場上:籃球架,單杠,雙杠,百米跑道,是我們馳騁的天地。

            多么美麗的秋天,多么美麗的校園!

          秋天美麗的校園的作文 篇4

            秋天的校園,總能給人一種清爽的感覺。

            進入操場,映入眼簾的就是一排排白楊樹和幾行梧桐。那些梧桐樹上的小球,好似一個個小姑娘,羞澀的躲在黃綠色的枝葉叢中。那粗粗的身子,皮也掉了。那葉子也由碧綠漸漸變黃了,夏日的炎熱似乎都隨著樹葉的泛黃時消逝了,送來的是陣陣涼意。風起了,落葉像黃蝴蝶,翩翩起舞,打著旋兒,歇在我的肩上、頭上。跑道成了落葉道,就像給操場鋪了金地毯。你不用走動,就可以享受“落葉雨”,一伸手,一片葉就停在了手上。同學們紛紛在操場上撿“黃蝴蝶”。(投稿 )

            往里走,黃色不再“泛濫”,眼前一片翠綠,我進入了竹林。竹林里的竹子高而挺拔,在秋風中,竹葉瑟瑟,竹子微微搖曳,更有了竹子剛強的風格。坐在小石桌旁,聆聽著竹林小曲,十分愜意。幾個小男孩在石桌旁歡樂地談笑。

            操場左邊,有兩三棵樟樹。樟樹的葉子還沒有完全紅透,有的.呈青綠色,有的半紅半綠,還有的紅中帶一丁點兒綠意,斑斑點點的紅和綠錯落有致地長在葉片上,就像一幅鮮艷明麗的畫。樟樹下不時傳來小伙伴們的歡笑聲。我早已被樟樹特有的清香所陶醉······

            秋天的校園太美了,也最令我難忘的!

          秋天美麗的校園的作文 篇5

            秋天的校園,總能給人一種清爽的感覺。

            進入操場,映入眼簾的就是一排排白楊樹和幾行梧桐。那些梧桐樹上的小球,好似一個個小姑娘,羞澀的躲在黃綠色的枝葉叢中。

            那粗粗的身子,皮也掉了。那葉子也由碧綠漸漸變黃了,夏日的炎熱似乎都隨著樹葉的泛黃時消逝了,送來的是陣陣涼意。

            風起了,落葉像黃蝴蝶,翩翩起舞,打著旋兒,歇在我的肩上、頭上。跑道成了落葉道,就像給操場鋪了金地毯。

            你不用走動,就可以享受“落葉雨”,一伸手,一片葉就停在了手上。同學們紛紛在操場上撿“黃蝴蝶”。

            往里走,黃色不再“泛濫”,眼前一片翠綠,我進入了竹林。竹林里的竹子高而挺拔,在秋風中,竹葉瑟瑟,

            竹子微微搖曳,更有了竹子剛強的風格。坐在小石桌旁,聆聽著竹林小曲,十分愜意。幾個小男孩在石桌旁歡樂地談笑。

            操場左邊,有兩三棵樟樹。樟樹的葉子還沒有完全紅透,有的呈青綠色,有的`半紅半綠,還有的紅中帶一丁點兒綠意斑

            斑點點的紅和綠錯落有致地長在葉片上,就像一幅鮮艷明麗的畫。樟樹下不時傳來小伙伴們的歡笑聲。我早已被樟樹特有的清香所陶醉······

            秋天的校園太美了,也最令我難忘的!

          秋天美麗的校園的作文 篇6

            秋天的校園真美麗!

            花壇中,菊花爭奇斗艷。千姿百態(tài)的菊花在秋風中翩翩起舞,好似一位芭蕾舞女演員在舞臺上表演;又像一位魔術師利用靈巧的手變換著自己的舞臺;再仔細一看,更像一片片的雪花在空中飛舞……

            秋天到了,連體大樓中間的假山流水成了校園中的一大特色。你聽,流水聲多么的悅耳呀!好像秋姑娘正在向我們訴說自己的心聲。你瞧,泉水多么清澈呀!連水中的鵝卵石都看的清清楚楚。

            路邊的梧桐樹精神抖擻的站在那兒,好像列隊的士兵在進行洗禮。仔細一看,梧桐樹的`葉子顏色多樣:有黃的、有綠的、還有黃綠相間的……一片落葉從天空中落下,好像彩蝶在空中飛舞……

            我喜愛秋天!我更喜愛秋天美麗的校園!

          秋天美麗的校園的作文 篇7

            我的校園,是一個非常美麗的校園,一進校門口,展現(xiàn)在你眼前的是哪一排排的教室,每個教室后面都有一個花壇,花壇里種著各種各樣的花,有月季花、有菊花,美麗極了。

            春天,校園里的月季花長出了美麗的花朵,冬青顯得更翠綠了。每天早上,當你來到校園時,你就會聽到教室里不時傳來一陣朗朗的讀書聲。

            夏天,月季花還像以前那樣開著,引來了許多蝴蝶、蜜蜂、花叢中翩翩起舞,美麗極了。教室里依然不時地傳來朗朗的讀書聲。

            秋天,月季花仍然開著,菊花也不甘示弱,鮮艷開放著,真是秋菊傲骨呀,可是,桃花樹已經(jīng)落葉了。

            冬天,白樺都枯萎了,只有那幾排冬青和月季花依然翠綠,給人一種春天的感覺。

            繞過教室,你就看見那寬大的`操場了,操場四周,有一棵棵高大的楊樹,中間還有單杠、雙杠~~等等。下課鈴一響,同學們就會像小鳥一樣從教室里飛出來,在操場上嬉戲玩耍,累了就坐在操場上的樹底下休息。

            回到教室,教室里有一個大講臺,下面有一排排整齊的桌椅,老師站在講臺給我們傳授知識,我們在下面認認真真地聽著。

            老師是辛勤的園丁,我們是祖國的花朵。老師為了我們的健康成長

            和學習成績,日夜操勞。所以、我們一定要好好學習,不要辜負了老師對我們的期望。

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