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          三年級下冊作文

          時間:2023-02-23 11:17:25 三年級作文 我要投稿

          關于三年級下冊作文八篇

            無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的三年級下冊作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

          關于三年級下冊作文八篇

          三年級下冊作文 篇1

            人生沒有一帆風順的時候,在人生路上難免會有一些坎坎坷坷,但是我不怕,我會勇敢面對這些困難。

            困難就像無處不在的寄生蟲,隨時隨地的出現(xiàn)在你的身邊,這些可怕的蟲子不是給你一般的困難,而是讓你解決不了的問題,但是我不怕這討厭的'蟲子,我要把這寄生蟲打敗,上次有一次非常討厭的寄生蟲,給我出了一個難題,是一次小組匯報,我們組的四個人,另外的兩個人好像丟了魂一樣,叫他們還不聽,不僅不聽還跟我唱反調,氣得我生胃疼,這時我放下了組長的身份和他們慢慢地講,我的嘴皮都說麻了,終于他們肯跟我合作了,這時那只驕傲的蟲子被我打敗了,只好灰溜溜地走了。

            我們要有勇氣面對困難,困難又像一個隱形人,隨時隨地的就會出現(xiàn)在我的身邊。所以我們要時刻準備對抗那些困難的寄生蟲!

          三年級下冊作文 篇2

            同學們你們知道秋天的果園是什么樣子的嗎?想看的話那跟我來吧。

            我來到果園里還沒有進入果園就聞到了一陣陣水果清香我迫不及待地把門一推開第一映入我和媽媽眼里的就是那晶瑩的葡萄一串串葡萄就像一顆顆紫色的珍珠懸掛在葡萄架上。我就像一只饞貓摘下一串葡萄狼吞虎咽地吃起來。葡萄旁邊是黃澄澄的.桔子我剝開桔子皮里面的果實像一個個擁擠在一起還在睡的小寶寶我嘗了一瓣好甜啊!接著我又看到了菠蘿身上長著很多刺刺好像在說:“想要吃我的兄弟必須先得闖過我這一關!

            秋天的果園真美。≌l見了不生喜愛之情呢?

          三年級下冊作文 篇3

            新中國六十一華誕,家鄉(xiāng)人民深情無限,為祖國母親祝壽,贊美你,心中有萬語千言。且不說兩彈一星,神七飛天,也不講大江截流,和那越來越近的海峽兩岸。皓月當空,沏上一壺清香的茉莉茶,嘮一嘮發(fā)生在咱身邊的事,就足以讓人醉意連連!

            放眼家鄉(xiāng),那是一道道絢麗的風景線,座座青山抱綠水,幢幢高樓入云端。霧靈春早迎遠客,紫塞大地盡歡顏。公路縱橫連仟陌,引灤入津水甜甜。千頃白楊筑起了御洪防沙的生態(tài)屏障,萬畝荒原蓋起了高大寬敞的機房車間,F(xiàn)如今啊!雞鴨魚肉餐餐有,網上購物不新鮮。科技站里充電忙,健身場上舞翩翩。農民有了護身符,大病小災有保險。三農政策惠百姓,人長精神地增產。博覽天下大世界,只需輕輕一點。伊拉克、亞丁灣,道能源、話低碳,天下大事咱評說,誰說農民見識短。古稀老人學英語,接待老外旅行團。昔日里莊稼把式粗黑的漢,紛紛辦起了公司,開起了礦山,成為腰纏萬貫的大款老板。幸福村里壽星多,百歲老人也把情話談,情深深、愛綿綿!

            霧靈山啊!你演繹著千古神話,你見證了一個時代的滄桑巨變。

            人在福中福,飲水當思源。我如詩如畫的.家鄉(xiāng)啊!你每前進一步,都與祖國命運緊密相連,與黨的正確領導息息相關。是黨的光輝照耀祖國的山山水水,使家鄉(xiāng)的山變綠、天變藍、路變寬、水變甜、生活一步一層天。

            新中國六十一華誕,我由衷的將你禮贊。遺憾的是,我既不是歌者,也不是詩仙,為了家鄉(xiāng)的發(fā)展,民族的富強,就讓我做共和國大廈的一粒沙石,一抹水泥,一塊墻磚,為你拼搏,為你奉獻。

            愿五星紅旗高高飄揚!愿東方的太陽永遠光輝燦爛!

          三年級下冊作文 篇4

            我盼望已久的這一天終于來到了,我將要獨自跟著夏令營去內蒙古一覽草原風光。這在我們家是史無前例的,這次爸爸、媽媽讓我去,就是要讓我多見見世面,開闊眼界并培養(yǎng)我的獨立能力。

            一路上,伴隨著同學們的歡歌笑語,終于到達了目的地。第一站我們來到了希拉穆仁大草原:草原香花遍野,芳草依依,迷人的美景使人心曠神怡。羊、馬、牛,一群群,一片片,或疾馳,或漫游,像彩霞在天際飄動,也像仙女撒下的珍珠、瑪瑙,落在銀鏈般的希拉穆仁河兩岸。藍藍的`天空飄著朵朵白云,一望無際的草原上繁花似錦,風兒吹過綠草,像波浪般跌宕起伏,真是“天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊!”還有那火燒云掛在天邊,太陽緩緩上升,這真是一幅優(yōu)美的油彩畫!

            觀賞完了美麗的草原,又該到荒蕪的沙漠探險一下啦!我們觀光的第二站是響沙灣,細小的沙粒穿過手指縫就像火燒著了一樣,又干又燙。我們在沙丘里狂奔,終于到了它的最頂端,我們登高遠眺,草原的美景像一個神奇的夢,使我們回味無窮。整個內蒙古大地展現(xiàn)在了我們眼前,漂亮的公園、美麗的噴泉廣場,到處都洋溢著人們的歡聲笑語。這里的一粒沙子、一片樹葉都凝聚著內蒙古人民的汗水和精華,不管遇到什么樣的情況,他們都會邁著堅定的步伐努力的向前奮進。

            最后,我們又去了昭君墓和內蒙古博物館。那里的奇珍異寶,令我們流連忘返……

            結束了這次愉快的草原旅行,看到了祖國富饒遼闊的草原,我為我們祖國的美麗、人民的勤勞而驕傲。同時,又使我想到了,我們要愛護草原、保護環(huán)境,讓這些美麗的風景,永遠保持下來。為了這個目標和方向,我們正在向它們努力奮進!

          三年級下冊作文 篇5

            西湖是杭州的一個著名景點,不管是男女老少都喜歡到那里玩。

            一個陽光明媚的早晨,我們一家決定到西湖游玩。

            一路上,我們又說又鬧,不一會兒,西湖到了。來到門口,我看見人非常多,真所謂人山人海。之后,我們做上了一輛“龍船”,它的樣子挺威武,露出了幾顆潔白的牙齒,我又望了望它那憂郁的眼神,似乎在說:“怎么還沒有人來。俊薄褒埓遍_始啟動了,我們坐著正在緩慢行駛的“龍船”,看著窗外美麗的風景,我陶醉了。正當我還陶醉在這西湖時,“白堤”到了。

            那里的風景可優(yōu)美了!在我身旁的參天大樹如同巨人那么高。那清澈見底的湖水里,時不時還會有幾條小魚游來游去。湖面上還有的荷花,那深綠色的.荷葉,襯托著粉嫩粉嫩的荷花,美麗極了!還有幾位老人坐在木椅上行商著西湖的美景呢!這一切,都是那么的生機勃勃!

            走著走著,我們又不知不覺的走到了“斷橋”,那里的人非常多,好像所有的人都聚集在這里。突然,我的眼前仿佛出現(xiàn)了“斷橋殘雪”的那一幕,雪一邊有,一邊無,怪不得叫“斷橋”。

            傍晚,我們依依不舍的離開了西湖。

            西湖真所謂“上有天堂,下有蘇杭。”我愛西湖!

          三年級下冊作文 篇6

            災難過后,小村莊的人們扔掉了手里的斧頭,他們決定痛改前非,開始新的生活 。

            于是,小村莊的`人向山上跑去,手里還拿著工具?墒菦]有樹苗呀!別的村子的人可都是好?人,他們送給小村莊一些可愛的樹苗,小村莊的人不知到怎么感謝別的村莊!

            開始種樹了,人們有的挖、有的鏟、好像都在為種樹感到興奮!

            最后,美麗的小村莊回來了,森林郁郁蔥蔥、河水清澈見底、天空湛藍深遠、空氣清新甜潤。

            從此,小村莊的災難都不會來臨了!

          三年級下冊作文 篇7

            去年暑假的時候,我學會了游泳,我學得很累呢。

            有一次,我在電視上看見人在游泳,就想“我也要學游泳”。我就一直在媽媽旁邊說:“我也要學游泳”。直到有一天媽媽給我報了名。一進游泳班,老師已經在了,老師讓我們下水,這水的深度出乎我的意料,水位竟然比我還高,這樣我不就會被嗆著了嗎?老師說他會保護我們,當我“喝水”的時候他會來救我。一開始我們先學憋氣,剛開始我一分鐘也憋不住,我的信心都被打碎了。但是我又堅信一定行的。于是,我又把頭鉆進水里,憋的時間也越來越長。

            憋氣學好了后,我們學漂浮,我一看覺得非常容易,但一試,發(fā)現(xiàn)一點也不容易,我的手老是打不開。手打開了,身體卻整個沉了下去,誰讓水的'深度比我還高呢,所以我也只能喝水了。老師問為什么死人能浮在水上,我們異口同聲地說“因為死人沒有呼吸了”。 “這是一樣的道理,只要你能和死人一樣浮在水上。”老師道。我一試,還真的管用,現(xiàn)在我手握著欄桿,一按,就能浮在水上了。

            最后,也是最重要的,那就是——蹬腳。開始,雙腳并攏,再往兩邊松,再合攏,一直反復做十幾次,因為這個動作是最難的。我努力的學,終于學會了。開始,我只能游一米、兩米,然后我漸漸地可以游上三米四米,現(xiàn)在我已經可以游上一百米不停歇了呢。

            學游泳很好玩,因為這讓我明白了堅持就是勝利。

          三年級下冊作文 篇8

            老師讓我們這個星期六星期天制作一幅美麗的葉畫,我覺得我制作的葉畫很有創(chuàng)意。一開始構圖是并不是這么容易,我左想右想也想不出要做個什么東西。我想看看其他人的作品,看了之后肯定會有新想法吧?

            于是,我便奔到電腦桌前,在搜索欄里輸入上了“葉畫”,可是,看到的結果沒有一個讓我滿意,要不就是這個圖片不漂亮,要不就是我家沒有這種葉子,哎,要是沒有這個作業(yè)該多好呀!我試圖想了一個畫面:一只海龜在金黃的'沙灘上產卵,海水漲潮了?墒蔷瓦@么點東西畫面會顯得很空曠,再說,金黃色的沙灘和湛藍的海水怎么辦呀!還能用水彩筆涂上?那就不叫葉畫了

            我突然注意到了我用餅干插起來的小人,他腳下踏著一輛滑板,多帥氣呀!我的小腦瓜兒里又有了一個好主意,我用葉子擺成像餅干小人那樣的人不就是一個非常好的葉畫了嗎?我馬上就行動了起來。

            我先用一種很圓的葉子做小人的頭,要留一點莖,因為他不能頭下面緊接著就是身子呀。然后用吊蘭的一小段葉子做他的兩只手,再用玉樹做他的腿和腳,在用一種很長的葉子做他的滑板,一個小人就完工啦。我又用同樣的手法做了兩個小人,其中有一個是女孩,除了沒有滑板,用一小段吊蘭做成的辮子和用玉樹做的花瓣形的裙子以外,和那兩個男孩子沒有什么兩樣。

            做完了我那沉甸甸的作品,我感到很興奮,不知道明天到學校別的同學比我有創(chuàng)意了沒。即使他們比我好也沒關系,我要向他們學習,吸取經驗,以后做得更好!

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