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【熱門】描寫景的作文合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的描寫景的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫景的作文 篇1
藍(lán)色的天上飄著一塊一塊的浮云，像紅綢子照在還鄉(xiāng)河上，水里像開(kāi)了一大朵一大朵的雞冠花。
有時(shí)它們迷漫一片，使整個(gè)山區(qū)形成茫茫的海面，只留最高的峰尖，像大海中的點(diǎn)點(diǎn)島嶼，這就是黃山著名的云海奇景。
云彩在這山區(qū)也是天然的景色。住在山上，清晨，白云常來(lái)作客，它在窗外徘徊，伸手可取，出外散步，就踏著云朵走來(lái)走去。
只見(jiàn)山谷間的白云，時(shí)而滾作一團(tuán)團(tuán)的棉絮，時(shí)而化作長(zhǎng)長(zhǎng)的'綾羅，繞著這個(gè)山峰飄忽而來(lái)，又悠然地從另一處山峰飄忽而去。
雪峰山頂，云霧繚繞，如果巧遇，一霎時(shí)，云開(kāi)霧散，只見(jiàn)腳下銀濤翻滾，座座山頂如浮沉在滔滔的白浪之中……
云的美那千姿百態(tài)形狀，讓我憐愛(ài)，讓我愛(ài)惜，同時(shí)鼓勵(lì)了我，不要對(duì)人生的迷茫，濃云過(guò)后就是晴天，撥云見(jiàn)日也不足為提，只要勇敢地走下去，世間萬(wàn)物的你都會(huì)成功!!!
天上的云，真是千姿百態(tài)，變化萬(wàn)千。它們有的像羽毛，輕輕地飄浮在空中;有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著;還有的像峰巒，像河川，像雄獅，像奔馬……它們有時(shí)把天空點(diǎn)綴得很美麗，有時(shí)又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵，陽(yáng)光燦爛，一霎時(shí)，卻又是烏云密布，大雨傾盆……
描寫景的作文 篇2
今天，我一個(gè)人在家，突然想起出去走走的念頭閃過(guò)。我便出家門朝海濱公園走去。路上微風(fēng)吹來(lái)，使人神清氣爽……
秋姑娘給大地披上了一層薄薄的金紗。她隨時(shí)都會(huì)伸出細(xì)膩的手，在你身上臉輕輕地?fù)崦�，給你一點(diǎn)溫柔可親的感覺(jué)，舒服極了。
走進(jìn)海濱公園，我能感覺(jué)到那濃濃的.秋的氣息。湖水依舊翠綠，在太陽(yáng)的照耀下金光閃閃，美麗極了�？稍�(jīng)嬌艷一時(shí)的鮮花也凋謝了，美麗的荷塘也找不到荷光的身影，取代荷花的是一個(gè)個(gè)小蓮蓬。一顆顆明亮的水珠在蓮蓬上滴溜溜的打轉(zhuǎn)，好像晶瑩剔透的明珠。我不由自主地走近荷塘，仔細(xì)端詳起蓮蓬來(lái)，它有一套翠綠的外衣；渾身上下均勻地排列著幾十個(gè)小孔，蓮蓬、荷葉互相碰撞。頓時(shí)響成一片，猶如貝多芬的交響典禮曲一樣動(dòng)聽(tīng)！
我愛(ài)這碩果累累的荷塘，愿這大好秋色永駐人間。
描寫景的作文 篇3
我是山口中學(xué)的一份子，我們的校園非常美麗。
“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”不錯(cuò)的在春天的早晨鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我和同學(xué)在樹(shù)下看書，享受著陽(yáng)光。
夏天，炎熱的天氣使我們喘不過(guò)氣來(lái)。我們?cè)趧×业倪\(yùn)動(dòng)之后。買來(lái)一根冰棍，貪婪的'享受著冰棍來(lái)來(lái)的一絲涼爽。
秋天，一些樹(shù)的葉子都隨著秋風(fēng)而飄落下來(lái)�？煽嗔宋覀冞@些掃地的了，每天早晨都有一大堆一大堆滿是的真讓我們傷腦筋�。�
冬天我們身上穿的像一只小熊貓，有時(shí)下了一場(chǎng)小雪，我們便不顧有多少冷了。在零下十幾攝氏度情況下打雪戰(zhàn)。
我們的校園真美麗。我愛(ài)我們的校園。
描寫景的作文 篇4
天下之大，無(wú)奇不有。廣西桂林，有座象鼻山，就是天下奇山的典范。
父親曾經(jīng)帶我到廣西桂林漓江邊上的象鼻山游覽，它遠(yuǎn)看酷似一只神奇的大象站在漓江江邊，山的基色是灰色的，象鼻山山背上又長(zhǎng)滿了綠色的樹(shù)草，灰綠相間，煞是好看，在樹(shù)叢當(dāng)中還開(kāi)著不知名的五彩繽紛的小花點(diǎn)綴其間，使得象鼻山遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像是一只背上開(kāi)滿鮮花的大象，讓人不得不對(duì)大自然造物的神奇贊嘆不已。
我和父親在象鼻山下的沙灘椅上小憩，看碧綠的漓江水靜靜地從象鼻山的“象鼻”下流過(guò)，心里別提有多愜意了。這象鼻山到底是怎么形成的呢？我不禁好奇地問(wèn)。爸爸給我講述了象鼻山的傳說(shuō)，傳說(shuō)有一位仙人帶著一頭神象來(lái)到漓江邊，逗留一段時(shí)間之后，這神象與漓江周圍的飛禽走獸、一草一木都成了朋友，它也深深地愛(ài)上了桂林的`這片山水，仙人要把它帶走，它說(shuō)什么都不走。仙人一怒拔劍，插入了這神象的巨大的身軀，神象一聲悲鳴，一時(shí)間天地變色、飛沙走石，就連那仙人也被嚇跑，而神象則化作了石象，永遠(yuǎn)守護(hù)在這漓江邊上。天長(zhǎng)日久，就成為了這座“象鼻山”。現(xiàn)在這象鼻山已經(jīng)成為了桂林旅游的一張名片，成為天下馳名的景點(diǎn)。每年都吸引千萬(wàn)游客來(lái)此游覽，您有機(jī)會(huì)也來(lái)看看吧，沒(méi)準(zhǔn)能在象鼻山下聽(tīng)到穿越時(shí)光的象鳴呢！
描寫景的作文 篇5
我家住在小山村，村子前面有一條小河，河水清澈見(jiàn)底，能看到河底各式各樣的小石頭，還能看見(jiàn)小魚在水里游來(lái)游去，河面上有幾只大白鵝在戲水，它們有的把頭伸到水里和小魚談話，有的昂起頭好像在快樂(lè)地唱歌。河岸邊有許許多多的蘋果樹(shù)，上面結(jié)滿了小果子，等到秋天，紅通通的`果子會(huì)掛滿枝頭，如果摘一個(gè)嘗嘗，酸甜可口的果子一定會(huì)讓你特別喜歡。抬眼望去，果樹(shù)林的后面是一座座群山，每當(dāng)紅紅的太陽(yáng)從山后偷偷地露出笑臉，勤勞的人們就會(huì)在田地里干活了。
我愛(ài)我的小山村，我愛(ài)我美麗的家鄉(xiāng)。
描寫景的作文 篇6
說(shuō)起鄉(xiāng)村，不少人都會(huì)抱怨：“沒(méi)有電視，沒(méi)有空調(diào)，也沒(méi)有電腦！”那你們可大錯(cuò)特錯(cuò)了，鄉(xiāng)村也有它一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。
村里人都種菜。綠的、紅的、黃的……顏色各異，把一塊塊織起的“圍巾”嵌在肥沃的土壤里。那翡翠似的黃瓜，小船似的豌豆莢，小傘似的毛豆葉，多么令人疼愛(ài)；那挺著大肚腩的南瓜，將軍似的冬瓜，捉迷藏的蘿卜，多么令人欣喜啊；那尖圓各異的茄子，隨時(shí)爆發(fā)似的辣椒，身上有好多小士兵似的玉米，多么令人開(kāi)心哪！在四季中，鄉(xiāng)村人可以天天吃上新鮮瓜果蔬菜，這難道不是一道亮麗的風(fēng)景嗎？
在高高的山和清澈的小溪旁，鄉(xiāng)下人家住著小小的瓦房。青的瓦映著那灰的墻，是一幢別有風(fēng)趣的裝飾。房前掛著辣椒，襯著后面那一望無(wú)際的麥田，讓人心曠神怡。春，麥田一片翠綠；秋，麥田一片金黃，一粒粒麥穗在微風(fēng)中搖擺，似乎在舞蹈。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，東邊的山像一個(gè)穿著綠衣的小孩子。山上的綠樹(shù)重疊在一起，讓太陽(yáng)撒下的月影在重疊起的.枝丫上有規(guī)律地彈跳，不停的變化著，高大的“山軀”映著潔白的云朵，讓鄉(xiāng)村變得更美了。還有那演奏家小溪，叮當(dāng)叮當(dāng)。
清澈的溪水里游著小魚，底下的沙石清晰可見(jiàn)，襯著藍(lán)藍(lán)的天，美侖美奐。
如果你依然對(duì)鄉(xiāng)村的不先進(jìn)感到苦惱，我想說(shuō)：鄉(xiāng)村風(fēng)光無(wú)限好，沒(méi)有電腦不苦惱，出門看看鄉(xiāng)美景，保你心情無(wú)限好。
描寫景的作文 篇7
田園的空氣那么清新，田園的天空那么湛藍(lán)，田園的景色那么別致，田園讓人流連忘返。
早春的清晨，東方剛剛泛起魚肚白，一層縹緲的薄霧籠罩著田園，仿佛給大地披上了一層流動(dòng)的白紗，大地還睡意未消，花兒美麗的小臉上滾動(dòng)著晶瑩的露珠�！翱┛┛币恢还u清脆的叫了幾聲，寂靜的村莊馬上熱鬧起來(lái)了：鳥(niǎo)兒唧唧喳喳的聊起天；小溪叮叮咚咚地唱起歌兒；溪邊的垂柳，帶著嫩黃的春芽，經(jīng)過(guò)一夜的休整，精神抖擻地隨風(fēng)舞動(dòng)，翩翩起舞。太陽(yáng)悄無(wú)聲息地跑到半高的天空，柔和的.陽(yáng)光照著五彩繽紛的田園，大片大片金黃的油菜花，在蔥綠的青菜的映襯下，顯得富麗堂皇，喜氣逼人。這時(shí)候的人們，也在如畫一般的大自然的背景下開(kāi)始一天的生活。
吃過(guò)早飯，天朗氣清，萬(wàn)里無(wú)云，氣溫已經(jīng)沒(méi)有早晨那么涼爽。樹(shù)木無(wú)精打采地稍稍卷起樹(shù)葉兒，鳥(niǎo)兒們也聊累了，都在樹(shù)上打盹�？扇藗兙驮谶@時(shí)開(kāi)始忙活了——種田的種田、栽樹(shù)的栽樹(shù)……我也閑不住了，屁顛屁顛地跑進(jìn)了蘿卜地里。看！我先把蘿卜旁邊的土挖開(kāi)一些，用一只手拽葉，一只手拽露出來(lái)的蘿卜，再使勁一拽，一下子就拽了出來(lái)。只見(jiàn)這個(gè)蘿卜六片青綠的葉子都垂在蘿卜的四周，葉子下面的白蘿卜差不多有半斤重，它的形狀圓圓的，尖上長(zhǎng)了許多須根……
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼就到了黃昏，黃昏不像正午那樣悶熱，而是清爽的風(fēng)中帶一絲暖意。抬頭望著天空，只見(jiàn)紅彤彤的晚霞已經(jīng)染紅半片天空。隨著時(shí)間的推移，天空的顏色也變化著：深紅、粉紅、橘紅……仿佛是魔術(shù)大師的精彩魔術(shù)，讓人目不暇接！
這就是田園，沒(méi)有城市的喧鬧、繁華，卻有著自己獨(dú)特的一份寧?kù)o之美。我始終覺(jué)得，田園的風(fēng)景是最美的！
描寫景的作文 篇8
好一個(gè)亙古的比喻。你也許感嘆它的來(lái)也匆匆，去也匆匆，不著痕跡。而我卻跋山涉水，在歷史里淘金沙砂，尋找它的真諦：
陽(yáng)光明媚的春天，我追尋那灼灼其華的桃花；
赤日炎炎的夏天，我追尋那接天蓮葉無(wú)窮碧，映日別樣紅的荷花；
碩果累累的秋天，我追尋那猶傲霜枝的金菊；
寒風(fēng)凜冽的冬天，我追尋獨(dú)傲霜雪、猶有暗香的雪梅。
也許，生命本是一場(chǎng)追求，成長(zhǎng)的足跡浸沒(méi)了追尋的汗水。
兒時(shí)，爸媽在田間勞作，我與奶奶相隨餉田去，總期望夜幕的.降臨，我和全家人一齊坐在院中，一齊“輕羅小扇撲流螢”，一齊“坐看牛郎織女星”。
漸漸地步入學(xué)堂，我不再局限于自然的滿足，而是悄悄走進(jìn)文人的心靈。我追尋杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志；我渴望“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的灑脫悠閑；我尋覓“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯友誼。
如今六月來(lái)臨，追尋的腳步愈加急促，追尋的心聲更加強(qiáng)烈。以前失意過(guò)，但不曾放下過(guò)努力，如今又坐在這久違的“沙場(chǎng)”上，思緒在馳騁，心兒在飛揚(yáng)，大學(xué)的大門似乎已在敞開(kāi)。
成長(zhǎng)與追求是一棵樹(shù)上的并蒂果，誰(shuí)也分不開(kāi)誰(shuí)，如果分開(kāi)只會(huì)兩敗俱傷。
我們追尋一朵丁香，想出豆蔻年華；我們追尋一泓清泉，潤(rùn)出天街綠意；我們追尋滿園春色，然后從中擷取那一枝紅杏，放在心頭，感悟人生。
成長(zhǎng)是一支沙漏，分緩急輕重，追尋與成長(zhǎng)平分秋色。在成長(zhǎng)的石碑上我們鐫刻：銘記追求！
描寫景的作文 篇9
今天，爸爸、媽媽帶我去瑤琳仙境看風(fēng)景。
爸爸在前面開(kāi)車，我對(duì)坐在后位的媽媽說(shuō)：“媽媽，到了沒(méi)有啊？”媽媽說(shuō)：“再過(guò)二十里路就到了！”奔馳的汽車開(kāi)到田野里，我看見(jiàn)了金燦燦的油菜花、綠油油的`麥苗、幾個(gè)小朋友在田野里玩耍，我看得陶醉了，正當(dāng)我在陶醉之中，各種各樣的花香溶入我的鼻子，我又一次不知不覺(jué)地被花香陶醉了。
到了瑤琳，各種各樣的東西更是吸引了我，我漸漸地把目光投向了一個(gè)小池塘，我走過(guò)去一看，哇！好美呀！小魚在小里游來(lái)游去，掀起了一束束浪花，一束束浪花像人們?cè)谔�，我又被陶醉了�?/p>
這里的美景不止這一些，還有很多呢！說(shuō)不完了，你親自去看看我給你介紹的瑤琳仙境。
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