【推薦】青春的作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的青春的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
青春在酸甜苦辣中交織，在明媚與陰郁中留下純真的痕跡。
——題記
青春是泉水，清澈見底不容瑕疵；青春是鮮花，燦若星辰美麗動(dòng)人；青春是泥土，孕育希望見證成長(zhǎng)；青春是大海，心胸寬闊收納天地。青春，這人生如火一般的季節(jié)，在痛苦與美好中燒制成一尊悠長(zhǎng)婉轉(zhuǎn)的青花瓷，在酸甜苦辣中交織成一首動(dòng)聽的歌。
我的青春與別人的一樣，奇異神秘，熱情奔放，如同血管中奔騰的血液。我的青春又與別人的不一樣，它充滿瑰麗的色彩，閃耀動(dòng)人。
紅——這熱情的顏色，衍射著青春的激情與奔放。在青春，我們寫下一個(gè)個(gè)充滿智慧與活力的文字，抒發(fā)我們的年少壯志，或許它帶著些許輕狂的意味，可這輕狂，來(lái)自于年少，來(lái)自于那紅色的青春。紅色，是我們積極面對(duì)生活的最好見證。
綠——這躍動(dòng)的色彩，填充了我們的內(nèi)心。無(wú)論是下課的打打鬧鬧，還是跑道上那堅(jiān)定的步伐，無(wú)論是那還帶著些許稚嫩的語(yǔ)氣中透出的執(zhí)著，還是那課上課下幽默的話語(yǔ)，無(wú)不彰顯我們的活潑，以及那屬于我們青春的綠色。
灰——陰郁得如同雨前的.天空。拿著自己打叉的試卷，望著學(xué)習(xí)上的失敗，不禁有些欲哭無(wú)淚。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見好朋友和別人有說(shuō)有笑，只有自己這么掛懷，心里有一種被背叛的痛苦。聽著父親的訓(xùn)斥，母親的嘮叨，忽然覺得自己一事無(wú)成�？墒�，這些傷心落淚的往事，是青春必經(jīng)的痛苦，沒有這慘淡的灰，何來(lái)那明媚的紅、濃翠的綠？淡然一笑，海闊天空，加倍努力迎取燦爛的明天。
青春在酸甜苦辣中交織，在明媚與陰郁中留下純真的痕跡。我的青春在愉快與痛苦中度過(guò)，在三色交輝中完整豐滿地度過(guò)。
青春的作文 篇2
成長(zhǎng)歲月匆匆而過(guò)，我們的青春年華應(yīng)當(dāng)無(wú)怨無(wú)悔，快樂(lè)成長(zhǎng)�！}記
春天的花開、夏日的和風(fēng)、秋天的紅楓、以及冬天的落陽(yáng)陪我走過(guò)一年又一年。
不知不覺青春已悄悄來(lái)臨，而不經(jīng)意間，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。我們從幼兒走向少年，從童真漸漸開始人生最美麗的春天。
對(duì)于青春，我們充滿了好奇，通過(guò)同學(xué)間的相互交流，彼此共享成長(zhǎng)的體驗(yàn)，互幫互助，我們了解到青春是快樂(lè)美好的，我的口號(hào)是：我們要做一群溫暖的人。我們要在尊重與關(guān)愛的世界中身心健康，快樂(lè)成長(zhǎng)。記得高爾基曾說(shuō)：“要愛惜自己的青春！世界上沒有在比青春更美好的了，沒有在比青春更珍貴了�！�
青春是活力的象征，蘊(yùn)含著智慧、勇敢，有了這些，我們更擁有了克服怯懦的勇氣和敢于冒險(xiǎn)的魄力，青春將是我們對(duì)未來(lái)充滿期待，是我們勇于面對(duì)一切，盡情的享受人生競(jìng)賽的樂(lè)趣。所以我們的青春是無(wú)怨無(wú)悔的！
因?yàn)閾碛星啻�，我們每一天都站在新�?起跑線上，迎接新的挑戰(zhàn)，所以青春是拼搏；因?yàn)閾碛星啻�，我們可以盡情放飛自己的夢(mèng)想，并努力追尋，所以青春是努力；因?yàn)閾碛星啻�，我們不怕失敗，相信一切可以從頭再來(lái)，所以青春是希望。而這樣辛苦而又快樂(lè)的幸福是需要我們仔細(xì)體味的，畢竟青春是獨(dú)特的。
當(dāng)我們?yōu)樽约旱那啻鹤８５臅r(shí)候，周圍的所有人也在為我們祝福，畢竟為青春是美好的。而且每個(gè)人只有一個(gè)，所以需要我們更加珍惜，開出屬于自己的花火，讓我們?cè)谌松暮谝乖诰`放出青春的煙火。我們應(yīng)為自己的青春年少而喝彩！加油！
青春的作文 篇3
青春如夢(mèng)，歲入如花，流年似水，稍縱即逝，所以請(qǐng)珍惜青春。青春猶如一首歌，它的內(nèi)涵需要用如火的精力唱出它的生命;青春猶如一幅畫，它要靠你一筆一畫去繪制，花季雨季的我們，純潔、快樂(lè)、天真。在學(xué)習(xí)、生活、交友中，我們編織著自己絢麗多彩的青春，品味著青春的滋味，體會(huì)著人間的真善美。
青春歡歌
因?yàn)榍啻�，我們用力深呼吸，用力做�?mèng);因?yàn)榍啻�，我們約定制造共同的回憶，鑲在青春紀(jì)念冊(cè)里;因?yàn)榍啻�，我們不忘懷舊，不忘朋友，不忘同桌的你，在青春的長(zhǎng)河里，盡情的歡歌。在求知的海洋里領(lǐng)航，在生活的天空中翱翔，在人生的道路上徜徉，感受生命的多彩，編織人生的夢(mèng)想。同時(shí)青春的長(zhǎng)河也流淌著年少的輕狂，充滿著坎坷和風(fēng)雨。
青春惆悵
在青春的舞臺(tái)上，我們書寫著惆悵。一片片落葉從眼前飄過(guò)，一絲絲傷感從心頭浮現(xiàn)。青春的我們，總是多愁善感的，為書中的主人公的悲慘命運(yùn)而落淚，為自己說(shuō)追捧的明星而尖叫，為一部偶像劇的圓滿結(jié)局而歡笑。有時(shí)我們是憂郁的，有時(shí)我們是困惑的，有時(shí)我們又是充實(shí)的，但是，這些心頭的觸動(dòng)，又常常是莫名的，無(wú)端的。
青春歲月
青春，一半明媚，一半憂傷。它是一本驚天地泣鬼神的.著作，而我們卻讀的太匆忙。總是在不經(jīng)意間，青春的書悄然合上。以至于我們要重新研讀它時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)青春的字跡早已落滿塵埃，模糊不清
青春畢業(yè)季
青春是一場(chǎng)遠(yuǎn)行，回不去了。青春是一場(chǎng)相逢，忘不掉了。但青春卻留給我們最寶貴的友情。友情其實(shí)很簡(jiǎn)單，只每段青春都會(huì)蒼老，但我希望記憶中的你一直都好要那么一聲簡(jiǎn)短的問(wèn)候，一句輕輕的諒解，一份淡淡的惦記，就足矣。當(dāng)我們?cè)诋厴I(yè)季痛哭流涕地說(shuō)出再見時(shí),請(qǐng)不要讓再見變成了再也不見。
青春的作文 篇4
青春是一首歌，伴隨著時(shí)光的流逝然后遠(yuǎn)去，無(wú)論是精彩還是絢麗，都將是一生中最值得回憶的時(shí)光。
時(shí)光匆匆轉(zhuǎn)眼即逝，十五個(gè)春秋與我一晃而過(guò)，告別了年幼無(wú)知，責(zé)任也漸漸來(lái)臨，從開時(shí)的慌亂到之后明白不得不接受，這也許是人生中必不可少的部分，但我還是不能平靜的面對(duì)，這應(yīng)該就是成長(zhǎng)的煩惱吧。
但同時(shí)我又必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)，負(fù)起我該負(fù)的責(zé)任，由于我清楚地知道有些事不是逃避就可以解決的。不做，它就像是磐石一樣，阻礙著你前進(jìn)的道路。
責(zé)任有大有小，但首先你必須對(duì)你自己負(fù)責(zé)任。
也曾想著：以后的路還長(zhǎng)，以后還有很多時(shí)光，再等等吧，還有明天。
人的一生那么短暫，你究竟還有多少個(gè)明天？一味地等待和放縱給不了你想要的明天，那么從現(xiàn)在開始對(duì)自己負(fù)責(zé)，約束自己。以后是你的`，不要等到頹廢到以后才后悔自己當(dāng)初的輕浮。十五年都一閃而過(guò)，你已經(jīng)沒有那么多的明天了�！�
如果你對(duì)自己都不負(fù)責(zé)任，那么以后你又怎么能承擔(dān)起等多的責(zé)任呢？萬(wàn)事開頭難，但我們只要努力地去嘗試，漸漸的也就適應(yīng)了，不努力一下你又怎么能知道自己一樣可以很優(yōu)秀呢？
亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。只要我們對(duì)自己負(fù)責(zé)任，對(duì)他人負(fù)責(zé)任，對(duì)每一件事情負(fù)責(zé)任，那么就一定會(huì)成功的。你必須明白：時(shí)光不會(huì)由于一個(gè)人而停留，即使你不想長(zhǎng)大，時(shí)光也會(huì)逼著讓你長(zhǎng)大，而成長(zhǎng)就必須負(fù)責(zé)任，沒有什么人可以逃得掉。與其等到那個(gè)時(shí)候，不如盡早負(fù)起自己該負(fù)的責(zé)任，讓自己變得更加沉穩(wěn)，才可以走得更遠(yuǎn)，更穩(wěn)。
青春的作文 篇5
每一個(gè)足跡都是青春征途里最美的綠色。微風(fēng)從窗外輕輕拂過(guò)，將書桌前的相冊(cè)輕輕吹開，照片上洋溢著的快樂(lè)與幸福，勾起了我的思緒。
學(xué)校正熱火朝天地為區(qū)里舉辦的“八禮四儀”小品大賽做準(zhǔn)備，而我就是其中參賽的一員，環(huán)顧四周都是學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)，我則靜靜的坐在一側(cè)，看他們熱火朝天的討論著，一句話也插不上，只好等待著老師的到來(lái)。
“介紹一下這是和你們一起參賽的學(xué)妹，大家以后要互幫互助”，瞬間所有目光聚集在我身上，讓我不禁有些手足無(wú)措，連忙鞠躬，而且學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們多多照顧，學(xué)姐們俏皮地朝我眨眨眼，我心里的大石頭總算放下了，老師將整理好的資料下發(fā)，并將注意事項(xiàng)交待清楚后便匆匆離開了。
學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們就像是脫韁的野馬，重新討論起這次的小品角色�！靶⊙具@句話會(huì)不會(huì)太生硬了？”“是呀，學(xué)妹，你覺得呢？”學(xué)姐突然回頭問(wèn)我，我的心里一震，有些驚訝：“啊，小丫這個(gè)角色應(yīng)該是活潑又莽撞的，用一些孩子氣的句子會(huì)更好�！蔽覍⒋υS久的話說(shuō)出�！澳憧纯矗愣及阉麌樦�。不過(guò)小姑娘分析的很好。”學(xué)姐用贊賞的目光看著我，等討論完后，大家開始分別扮演自己的角色。
我與學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們相處得十分融洽，排練很順利，但是一旦站在舞臺(tái)上，我頓時(shí)就會(huì)束手束腳，無(wú)論是動(dòng)作還是臺(tái)詞，都與之前練習(xí)的出入很大，學(xué)長(zhǎng)們皺皺眉頭，學(xué)姐們紛紛關(guān)切的詢問(wèn)我，我害怕在人群面前表演，總是擔(dān)心自己會(huì)出差錯(cuò)，性子急就更容易亂了自己的陣腳。我不安的揉著衣角。
“沒關(guān)系，我們慢慢來(lái)。還有十幾天，我們大家都會(huì)幫你的�！睂W(xué)姐柔聲地安慰我，此后的每一天，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們陪著我一遍又一遍排練，他們鼓勵(lì)著我，給我信心。我們一起笑一起鬧，一起接受老師的批評(píng)，一起跨過(guò)困難和坎坷的河流，互幫互助。我感覺我們就是一個(gè)大家庭，心里暖暖的。
比賽的那天，我在后臺(tái)深吸了一口氣，告訴自己，這次是要真槍時(shí)實(shí)彈地上臺(tái)了，一定要克服自己心中的'恐懼，不能辜負(fù)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的期望。舞臺(tái)上的燈光很亮，當(dāng)我看到臺(tái)下座無(wú)虛席時(shí)，下意識(shí)的想要后退，這時(shí)，一雙大手握住了我的手，我和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們相視而笑，他們輕輕地在我耳旁說(shuō)，加油。我深呼吸了一口，邁著堅(jiān)定的步伐，踏上成長(zhǎng)的真理。我的腦海中浮現(xiàn)出我們一路走過(guò)來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
小品很順利，最后我們一同站在臺(tái)上，說(shuō)著我們一起構(gòu)思的臺(tái)詞，“我們把青春的綠色鋪滿成長(zhǎng)的征途！”悄悄的我們?cè)诔砷L(zhǎng)征途中留下一抹青春的綠色，留下青春拼搏的溫情。
青春的作文 篇6
安徒生說(shuō)過(guò);“童話不單單是小朋友的食物，任何年齡的人都擁有自己的童話。”
現(xiàn)在的我們，從玩紙飛機(jī)到知道它為什么會(huì)飛，從玩“過(guò)家家”到知道男女有別。會(huì)因一次考試失敗而大哭一場(chǎng)，會(huì)因一個(gè)精彩的進(jìn)球而狂蹦亂跳。這樣的我們又會(huì)擁有怎樣的童話?脫離不了孩提時(shí)的幼稚，但又多了一份成年人的成熟。我們向往<天鵝湖>的故事，但又回?fù)?dān)心小公主把荊棘織的衣服給了哥哥們之后，哥哥們不扎嗎?會(huì)扎到別人嗎?
我們的童話是有夢(mèng)想，也有現(xiàn)實(shí)的。
我們崇拜趟吉柯德那種為理想而戰(zhàn)的“瘋子”，我們也崇拜像桑丘一樣為了讓人們回到現(xiàn)實(shí)而戰(zhàn)的“瘋子”。我們的童話里總是存在沖突，我們對(duì)“賣火柴的小女孩”惋惜，對(duì)“拇指姑娘”的經(jīng)歷感到慶興，我們還總是想，為什么“賣火柴的小女孩”就沒有“拇指姑娘”幸運(yùn)呢?!
詩(shī)人說(shuō)過(guò);“花兒謝了，有再開的時(shí)候;鳥兒去了，有再來(lái)的時(shí)候;為什么，我們的青春一去不復(fù)返?”我想是因?yàn)槟暧椎奈覀儽痊F(xiàn)在多一份稚氣，年長(zhǎng)的'我們比現(xiàn)在多一份滄桑，所以處于稚氣未脫，但又涉事未深的我們只有一次吧!
拜倫說(shuō)過(guò)：“人生的青春就像花兒的綻放�！蹦敲�，就讓我們把自己最鮮艷最芳香的一面展現(xiàn)出來(lái)吧!
青春的作文 篇7
春去秋又來(lái)，一載又一載。青春的旋律至始至終未曾停止，我們讓它華麗地上演了下去。
那年，你在遙遠(yuǎn)的距離孤單沉默著，而我，只是一個(gè)長(zhǎng)發(fā)的莽撞小女生。憑著直覺與異常活躍的心身毫無(wú)忌憚地在年級(jí)橫掃一片。我喜歡別人贊賞的眼神老師欣慰的目光，我為我而驕傲。
當(dāng)我身居高位時(shí)，才知高出不勝寒。我不是英雄，所以我怕寂寞。寂寞之時(shí)我看到你，眼神交織的霎那，感覺你的冰冷遠(yuǎn)勝于我。孤單的王子，亦乎總是不食人間煙火。
我開始喜歡悠美的琴聲，當(dāng)旋律一遍一遍揚(yáng)起在耳邊，我總心曠神怡，感覺寧?kù)o與美好。我開始喜歡一個(gè)人靜靜地聆聽，似乎是我的青春的華爾茲，正在悄然地拉開不可一世的序幕。
于是，我的目光再也不受控制。哪怕淡淡的一瞥，也會(huì)浮起那熟悉、成熟的面容。那時(shí)的感覺，度日如度年，每天守望的朝陽(yáng)與夕陽(yáng)，都是你不動(dòng)聲色的側(cè)臉。那側(cè)臉俊美地讓人忘記了呼吸，似乎是魚兒找到了水而為之存在的理由。
我不再心如止水，每天重復(fù)著小鹿亂撞的心悸時(shí)刻�？晌乙矔�(huì)裝得滿不在乎，因?yàn)樘^(guò)珍惜那隨時(shí)會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝的美好。
終于讓我等來(lái)了一天。我們開始了自己的青春，我們莞爾地跳起屬于我們的華爾茲，那樣美麗動(dòng)人。那一天，你笑了。你用溫暖的溫柔包裹著我，我感覺自己是受萬(wàn)千寵愛于一身的`公主。你給我的愛，我用盡一生也賠不起。那樣珍惜那樣讓人想要哭泣。
我們一起走過(guò)楓葉飄落的季節(jié)。一片一片隨風(fēng)而舞的楓葉，我感染它們生命浮動(dòng)的年華。你拉著我狂跑，跑向下一個(gè)屬于我們自己的美麗天國(guó)。我喜歡蒲公英，你摘下一朵朵的蒲公英，一點(diǎn)點(diǎn)吹向遙遠(yuǎn)的那方。你說(shuō)，“曾經(jīng)，我就在那里�！蔽乙蕾酥悖涞捏w溫下是急促跳動(dòng)的旋律，我，微微笑了。
就如那般美好，我們似乎是五百年前一次又一次的擦肩而過(guò)，才換得今生的相遇，相知，相戀。
可是為什么，每天都會(huì)有黃昏，落日。我不喜歡一個(gè)人孤單的夜晚。不喜歡沒有你電話陪伴的星空。我怕每天清晨的一睜眼，就別了你的溫柔。
可是有那么一天，你還是離我而去。我看著遠(yuǎn)方，城市的上空偶爾有候鳥掠過(guò)，輕輕的，沒有留下任何痕跡。我伸手，觸摸那遙不可及的遠(yuǎn)方，我想知道，倉(cāng)皇南飛的候鳥，究竟帶走了誰(shuí)的思念�？v不知自己已淚流滿面。
我想起一些話，那么冰涼卻又那么入勝：
她在他背后安靜的等候，于是落日關(guān)上了沉重的門。
他從她身邊匆忙地跑過(guò)，于是浮草開出了伶仃的花。
過(guò)去里的黃昏以及未來(lái)臨的落日，緩慢地打開沉默，于是他和她各自走向再也不曾回眸的青春。
我們不再懵懂，不再任意肆為。但那完美地不可一視的青春，是我們用盡一生也不會(huì)遺忘的旋律。
朝著明天出發(fā)，也許，我們都不再彷徨。
青春的作文 篇8
有人說(shuō)，青春是待放的花蕾，雖未盛開卻使人無(wú)限遐想；青春是清晨的日出，雖未升起卻給人無(wú)限希望；青春是復(fù)蘇的春季，雖未碩果累累卻讓人無(wú)限生機(jī)。但青春又是一本無(wú)法倒翻的書卷，即使后悔也無(wú)法再翻回前言。
誰(shuí)又沒有過(guò)青春？人生中最美好的一個(gè)時(shí)段，比孩提時(shí)代領(lǐng)悟的更多，但又不及中年時(shí)代認(rèn)識(shí)的深刻。那么，我眼中的青春時(shí)代應(yīng)該是怎樣的情景？青春，應(yīng)該有永遠(yuǎn)唱不完的歌，五花八門的興趣愛好，接二連三的奇思妙想，還有一場(chǎng)又一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。在心智早已成熟但又未達(dá)到頂峰之時(shí)，聽從心靈的召喚。讀幾本有用的書，人文也好，歷史也好，甚至小說(shuō)來(lái)增長(zhǎng)閱歷；豐富自己的業(yè)余愛好，就算達(dá)不到精湛的程度，也可以從中陶冶情操；去幾個(gè)陌生的城市或國(guó)家，游玩之余，感悟不同的風(fēng)土民情；參加戶外活動(dòng)，通過(guò)爬山涉水來(lái)磨練自己持之以恒的意志；交幾個(gè)值得深交的朋友，就算數(shù)量不多，可以說(shuō)出自己的`夢(mèng)想或想法，幼稚也好，天真也好，只要付出努力，別去管結(jié)果怎樣。要記住年輕而沒有失敗，缺少的就是不斷地嘗試與創(chuàng)新。
然而，一切也在想象之中，大多青春的樣子是怎樣？只有永遠(yuǎn)學(xué)不完的習(xí)，五花八門的作業(yè)練習(xí)，接二連三的月考末考，還有一場(chǎng)又一場(chǎng)說(shuō)補(bǔ)就補(bǔ)的補(bǔ)課。一個(gè)叛逆的詞匯由此誕生-----青春期。成績(jī)的高低成為鑒定青春成本的參考分?jǐn)?shù)，排名的前后成為判定青春價(jià)值的有效數(shù)據(jù)，學(xué)習(xí)的好壞成為評(píng)價(jià)青春時(shí)代的最終標(biāo)準(zhǔn)。興趣愛好成為不務(wù)正業(yè)，奇思妙想已被扼殺在搖籃，人生旅途只能被迫延期。
別讓學(xué)海無(wú)涯成為青春的墳?zāi)�，�?qǐng)還給青春一個(gè)本來(lái)的面目。
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