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關(guān)于刻舟求劍改寫作文（精選42篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的刻舟求劍改寫作文，希望能夠幫助到大家。
刻舟求劍改寫作文 篇1
在很久很久以前，也就是春秋時期，一個陽光和煦，春暖花開的上午。有一個身佩寶劍的楚國人來到河邊，準備過河去對岸的縣城游玩。
他坐在一只小船上，小船緩緩地在江面上行使著，微風輕輕拂過，真有股說不出的'愜意。那個楚國人心情也非常好，甚至還翹起二郎腿，悠閑地哼著小曲。忽然，天色轉(zhuǎn)暗，一陣狂風吹來，江面頓時波瀾起伏，船也搖搖晃晃了起來，他那把鑲著晶亮的寶石，價值連城的寶劍一下子就掉進了江里。同船的人焦急地跳了起來，嚷道：“你快點跳下去找呀！難道你不要那把寶劍了嗎？”那個楚國人不但沒有聽他的勸告，還不緊不慢的說：“你真蠢呀，我先劃個記號，等船靠岸以后，我再從這個位置跳下去找，不就行了嗎？”說完，順手拿出小刀在寶劍掉落的位置刻了個印記。船上的人都哭笑不得地連連搖頭。
等船一靠岸，那個楚國人立刻從刻著印記的地方縱身一跳�？墒牵还芩谒姓覍ざ嗑�，他始終都再也找不著寶劍了。從這個寓言故事里，我懂得了做事要懂得變通，不要死守教條。
刻舟求劍改寫作文 篇2
有一天，某地來了一位富人家的公子。他身著月白鑲銀細花紋底錦服，大片的蓮花紋在白衣上若隱若現(xiàn)，腰間還垂掛著一把鑲有珍貴寶石的劍，黑亮垂直的發(fā)，斜飛的英挺劍眉，細長蘊藏著銳利的黑眸，削薄輕抿的唇，棱角分明的輪廓，修長高大卻不粗獷的身材，宛若黑夜中的鷹，冷傲孤清卻又盛氣逼人，孑然獨立間散發(fā)的是傲視天地的強勢。
他站在岸上對船翁喊道：“那位老伯，我要到河對岸，載我一程行嗎？”“可以�！贝袒卮�。他把船劃到岸邊，那人邁開步子跨進船，站在船中央，靜靜的欣賞這如詩如畫的美景。湖邊的垂釣者，專注的模樣，眼睛一眨不眨盯著湖面，身旁的鶯歌燕舞風吹草動絲毫轉(zhuǎn)移不了他們的視線，而魚兒似乎不肯遲遲光顧。也許天地之間，他們在乎的是閑云野鶴般的性情，是將身心放逐于山水之間的樂趣。船翁一眼瞧見了這位公子的劍，對他說：“你腰上的劍在哪兒買的？看起來真稀奇啊！”他聽見后，小心翼翼的抽出那把銀光閃閃的劍，生怕弄壞了，自豪的說道：“這可是我父親專門托人從西域帶來的，當然稀奇得很！�。 贝蚵犃耸峙宸�。
可當他收回劍時，船身一個抖，劍“撲通”一聲掉進了水中，他十分驚慌，急忙在船邊掉劍的地方刻了一個標記，對船夫吼道：“快點靠岸，我要找劍。”他那時臉上猙獰，完全沒有了之前風度翩翩的樣子，船夫顯然被這人嚇到了，他嚇得心一下子緊縮起來，好像冰涼的蛇爬上了背脊。船停下以后，他便從自己刻記號的地方潛入找劍。
半個時辰過后，卻一無所獲。他渾身都是水，濕透了的衣褲以非常不適的姿態(tài)緊緊貼在身上。他的'怒火在胸中翻騰，如同壓力過大，即將爆炸的鍋爐一樣，他抓著船夫的衣領(lǐng)不管不顧的叫道：“是你！都怪你！要不是你開船的技藝不精我的劍怎么會掉下去！��！”船夫嚇破了膽，他可不行因為此時丟掉他唯一可以糊口的工作，他跪了下來，給這位公子賠不是，可那位公子沒有絲毫原諒他的意思，不一會兒附近都圍滿了過來看戲的路人。
此事就這樣傳到了當?shù)乜h令的耳朵里�？h令趕來后，向目擊者問完情況后，大笑起來，那位公子疑惑不解問他為什么要笑，縣令說：“我是在笑你的愚昧無知啊！船已經(jīng)靠岸了，但是劍沒有走，像這樣找劍，豈不是太糊涂了嗎？而且這件事船夫也是好心載你，你非但不感謝他還拿他來撒氣，是一個七尺男兒做的事嗎？”公子聽得啞口無言，匆忙地走了。
刻舟求劍改寫作文 篇3
廣闊的湖面上駛著一座小漁船，船上楚國人低頭沉思，他想：馬上就要見到劍術(shù)一流的.師傅了，不知道人家愿不愿意收我為徒呀！他拿出寶劍只見那劍上刻著兩條巨龍，玲瓏精致，栩栩如生。拔出劍柄，一把鋒利無比的劍在陽光的照耀下閃動著光彩，就在楚國人賞劍時，湖面狂風怒吼。小船左右擺動，楚國人的身體前仰后合，一不小心劍掉進了水里。楚國人這下可傻了，他急得臉通紅，眉頭緊皺，手扶在船沿發(fā)抖，腿腳更是抖得不行。心里想：真是的！原本是來拜師求藝的，可沒想到師還沒拜成，劍先掉到水里了，怎麼辦呢？這時他向四周環(huán)視在漁船上發(fā)現(xiàn)了一把斧子，忽然他靈機一動，說：天助我也！真是天助我也！他笑了笑，向漁夫借了把斧子，不慌不忙地在落劍的地方刻了一個記號，嘴里還嘀咕著：我太聰明了！我太聰明了！等船靠岸后我就跳到水里去找劍！水面早已恢復了平靜，船緩緩地靠岸了，楚國人脫掉衣服，馬上跳到水里去找劍，可他在水里撲騰了半天也沒找出劍來。他爬上船滿臉疑問，非常沮喪。
通過這件事，使我明白了做事不要只停留在表面，不要太死板。
刻舟求劍改寫作文 篇4
古人有刻舟求劍的故事大家都聽過，今天我說個現(xiàn)代版的，就發(fā)生在我身邊。
我好幾天沒有喝到新鮮的牛奶了，問了外公，外公解釋說每天都到奶箱取的，是奶箱里沒放新鮮牛奶。問了外公有沒有可能看錯牛奶箱，外公拍著胸脯說：“不可能，第二個奶箱，我一直取的，是送奶工沒放吧�！蔽耶敃r心里就想，送奶工不至于這么不負責任，外公應該也不會看錯哪個奶箱，難道牛奶真的不翼而飛了？
為了求證，我跟外公樓下負一層看牛奶箱，在電梯里外公神情凝重，眉頭緊皺嘴里面一直念叨著：不會啊，不會錯啊.......
一到牛奶箱前，外公說指著第二個奶箱說這是我家的，可上面寫得房號是1302，我家是1002，打開1002的奶箱，里面放著三瓶的牛奶。原來以前墻上放著三個牛奶箱，我家是1002正好在中間，外公一直記得我家牛奶箱是第二個，最近新搬來了鄰居，在最前面又裝了新的牛奶箱，這樣我家牛奶箱就輪到第三個了。我和外公了解了情況以后我們都恍然大悟，原來是這樣的�。�
此時外公開心的'笑了，我也笑了！我們開心的上樓了，途中外公嘴里一直念叨著：1002、1002.......開心的說：這下不會再錯了！
其實每個牛奶箱上都寫了房號，外公用固有思維看牛奶箱是第幾個，而不去確認牛奶箱上的房號，所以一有新的牛奶箱裝上，位置變更了，他還在確認原有位置。
這個小事告訴我們，世界上的事物，總是在不斷地運動變化發(fā)展的。我們想問題，辦事情，都應當考慮到這種變化。
【后記】事情起因：連著幾天沒喝到新鮮牛奶，找外公求證，外公堅持說送奶工沒送。為了求證，我跟外公樓下負一層看牛奶箱，于是有了這個故事。
刻舟求劍改寫作文 篇5
改寫《刻舟求劍》原來，楚國有一個想要過江的人。這個人過江的時候把自己的傳家寶：“一把價值連城的寶劍”跨在了身上，還拿出來跟別人炫耀，就這時，劍一下子從船上落到了水中，這可把他給急壞了，留了滿頭大汗后他想“這是父親去世后傳給我的，如果弄丟了，該如何交代啊!”于是他又“靈機一動”，在劍掉落的地方刻了一個記號，還說：“這就是我的劍掉落的地方!”船到岸了，這個渡江的人連忙從記號處跳下尋找，但一無所獲……周圍的人們都在說：“船向前行駛了，可是寶劍卻一直在那個地方啊，如果按照這個思維的`話，累死了也是不會找到的!”聽了大家的話，他覺得非常有道理，于是自己把船給買了下來，沿著來時的路線重新尋找。這個故事讓我明白了我們不能死守教條，一定要學會變通。
刻舟求劍改寫作文 篇6
這個人過江的時候把自己的傳家寶：“一把價值連城的寶劍”跨在了身上，還拿出來跟別人炫耀，就這時，劍一下子從船上落到了水中，這可把他給急壞了，留了滿頭大汗后他想“這是父親去世后傳給我的，如果弄丟了，該如何交代��！”于是他又“靈機一動”，在劍掉落的地方刻了一個記號，還說：“這就是我的劍掉落的地方！”船到岸了，這個渡江的人連忙從記號處跳下尋找，但一無所獲……
周圍的人們都在說：“船向前行駛了，可是寶劍卻一直在那個地方啊，如果按照這個思維的話，累死了也是不會找到的.！”
聽了大家的話，他覺得非常有道理，于是自己把船給買了下來，沿著來時的路線重新尋找
這個故事讓我明白了我們不能死守教條，一定要學會變通。
刻舟求劍改寫作文 篇7
從前，有一位大將軍，他有一把玉劍，劍刃鋒利。劍的全身用翠綠的顏色包住，讓人嘆服叫絕。
然而，大將軍讓一個楚國人把劍送到一個寺廟中。這個楚國人動身了，在路上楚國人需要搭船過河，過河途中卻失手把劍掉到河中，他趕緊拿出小刀，在劍掉下去的位置刻上記號，船靠岸以后，他按照船上的記號跳下水去找劍，卻怎么也找不到了。
他應該在劍掉下去以后，立即下水打撈，才有可能找到寶劍。你說這樣的人多蠢��！
這個故事告訴我們：做什么事情都應根據(jù)實際選擇合適的方法，要隨著事物的`變化，改變自己的處事方式，要懂得變通。
刻舟求劍改寫作文 篇8
那個人，來到了岸邊，用手往水里摸�？墒�，他摸了大半天，也沒摸到寶劍，除了一些雜草，和石頭以外，連一個劍的影子都沒看見，那個人大喊一聲。
“不對啊，寶劍應該在這里的呀！不會是寶劍自己游走了吧？”
周圍的人被逗得哈哈大笑，一個好心人告訴他：“你的寶劍在你剛剛落下去的地方，你在船上刻一個X，但船在動，X也在動，可沉在水底下的寶劍，不在動�。 �
那個人，聽了好心人的話，用手撓了撓頭，臉和眼睛都有一些紅了，嘴巴上露出了不好意思的'笑容。
也不再苦苦摸水里的劍了，開心地回了家。
刻舟求劍改寫作文 篇9
過了幾天，那個人又坐船過江，一不小心，又把寶劍掉進了江里。
那個人馬上在船上刻了一個記號，并且讓船夫立刻停船。他想: 上一次是船動記號動，記號動劍不動，所以我找了一天一夜沒找到寶劍。這次，船沒有動，記號也沒有動，假如我從記號處跳下去，準能把寶劍撈上來。
于是他便不慌不忙地脫掉上衣。“撲嗵”一聲地跳進了江里。誰知今天的江流是那么急，就在劍掉進江里的那一瞬間，江水就已經(jīng)把劍沖得無影無蹤了，這個人哪能找得到劍呢？而且他本身就不熟悉水性，剛下水，就被水沖到幾里遠，才被六七個人拉上了船。這個人不僅沒有撈到劍，還險些喪命。
這個故事說明了一個道理，就是: 事物是千變?nèi)f化的`，遇事要多動腦筋思考。
刻舟求劍改寫作文 篇10
天氣炎熱，一個人匆匆走在路上，走到江邊。登上船。
他取出一把寶劍，仔細端詳著。
忽然，他不小心把劍掉在了江中。人們驚呼，他卻不慌不忙地再拿出一把小刀，在劍掉下去的地方刻了一道痕。
這場景好熟悉啊。好像是不久前也有一個人這樣做過，
在船客紛紛議論時，那人卻若無其事地看著江上的風景。
船靠岸了，那人從記號處跳下去。人們約好似的，一個也不走，站在那里等著看熱鬧。
四分鐘后，那人爬上岸，在眾人嘲笑的`目光里，奇跡發(fā)生了。
他的手里，竟然握著那把劍!
頓時，驚異的目光將他團團圍住，而那人，則昂首闊步地走了。
終于有人想起來了，沒錯，這就是上次刻舟求劍的人!
原來，他今天是來雪恥的。
令眾人不解的是，為什么他能撈到劍呢?
其實原因很簡單，因為他找了一根長線，一頭綁在線上，另一頭就握在他手里!
刻舟求劍改寫作文 篇11
從前，有幾個楚國人坐小舟去游玩。
其中有個楚國人欣賞著他的寶劍，寶劍中央有個綠寶石，劍柄是金色的.，非常漂亮。那人說：“這把寶劍是一個遠方的朋友送的，非常罕見�！�
突然風猛地一吹，他沒有拿穩(wěn)。劍從手里滑了下去，掉進了江里。旁人都催促那個人去撈，可他卻不慌不忙地拿出小刀，在寶劍掉下去的地方刻了一個記號，自信地說：“我的劍就是從這里掉下去的，到了岸邊，我從記號處跳下去，準可以把劍撈上來！”眾人在一旁偷笑：“這人真傻！”
到了岸邊，那個人從記號處跳下去，卻怎么也找不到。他回到岸上嚎啕大哭：“我的寶劍！”眾人都哈哈大笑起來。
船已經(jīng)移動了，但劍并沒有移動，這樣找劍，不是很愚蠢嗎？
大家說這人傻不傻，我們以后可不能做這樣的傻事。遇到事情要善于思考，從不同角度解決問題，也要聽取別人勸告，不能一意孤行。
刻舟求劍改寫作文 篇12
楚人回來后，許多人都嘲笑他不知道變通，他忍受著嘲笑自己奮發(fā)圖強讀書。
幾年以后，他讀上了大學，他去學工程，他一直記著當時的嘲笑，一直堅持自己的想法，把當時的嘲笑化為學工程的動力。
最后，他在工程大學畢業(yè)了，他在家里日夜不停地畫出工程圖，原來他一直想做一艘潛水艇，再回去以前掉劍的地方去尋找他的'劍，證明他的能力給大家看。幾天后，他已經(jīng)畫好了他的工程圖，他開始做他的潛水艇，他利用自己家里的破銅爛鐵和外面購買的材料來做。
幾天后，他的潛水艇已經(jīng)做好了，他還在他的潛水艇上加了一個大磁鐵，這個磁鐵大有用處，可以吸住方圓幾百里地鐵器。他帶著潛水艇在原來掉劍的地方下水了。他的大磁鐵發(fā)揮了用處，許多的東西都被吸到了大磁鐵上，他在水里轉(zhuǎn)了一圈后，就上了岸，他在大磁鐵上細心尋找，終于找到了他的那把劍，他高興極了。
現(xiàn)在沒有人敢嘲笑他了，許多的人都佩服他了。
刻舟求劍改寫作文 篇13
這個人過江的時候把自己的傳家寶：“一把價值連城的寶劍”跨在了身上，還拿出來跟別人炫耀，就這時，劍一下子從船上落到了水中，這可把他給急壞了，留了滿頭大汗后他想“這是父親去世后傳給我的'，如果弄丟了，該如何交代��！”于是他又“靈機一動”，在劍掉落的地方刻了一個記號，還說：“這就是我的劍掉落的地方！”船到岸了，這個渡江的人連忙從記號處跳下尋找，但一無所獲……
周圍的人們都在說：“船向前行駛了，可是寶劍卻一直在那個地方啊，如果按照這個思維的話，累死了也是不會找到的！”
聽了大家的話，他覺得非常有道理，于是自己把船給買了下來，沿著來時的路線重新尋找
這個故事讓我明白了我們不能死守教條，一定要學會變通。
刻舟求劍改寫作文 篇14
自從那人帶劍過江鬧了笑話以后，他發(fā)誓一定要挽回面子，終于有一天，他要出門辦事，這次他還刻意帶上準備送給兒子的木劍，他來到江邊，又找到上次那條船，顯然，他要給自己平反，摘掉愚蠢的帽子。
當船走到江心的時候，他故意把劍掉了下去，可是這時刮起了風，他趕緊叫船家停船，并大聲叫喊：“我的劍掉進江里了�！贝壹泵ν４�，那個人跳進江里，尋找寶劍，可是找了半天也沒有找到。這時有人問他：“你帶的是什么劍？”他回答：“是把木頭劍�！彼捯魟偮�，船上的人就笑了起來，他很奇怪問：“你們?yōu)槭裁葱δ�？”這時，船家告訴他，你帶的是木頭劍，它很輕，能漂在水面，況且天又刮著風，劍早就漂走了。
他不但沒有挽回面子，而且又丟失了一把劍。這個故事說明人要靠實際情況來做決定，腦子不能死板，要靈活的`想事情。因為事物在不斷地發(fā)展變化，要以發(fā)展的眼光看待問題。根據(jù)事物的變化來做決定。
刻舟求劍改寫作文 篇15
從前，有一個人身穿米黃色長袍，黑黑的胡須，頭上帶著紫紅色的頭帶。
有一天，這個人坐船過江，不小心把掛在身上的寶劍掉進了江里，那個人不慌不忙拿出小刀在船舷上刻了一個“X”字。
他的表哥催他，說：“寶劍掉江里了，還不趕快撈呀！在這做記號干啥呀？”
他指著記號說：“不用急，不用慌，寶劍是從這掉的，等船靠了岸，我就從這跳下去，準能把寶劍撈上來，不信算了�！蹦莻�人笑瞇瞇的說。旁邊兩個人聽了，笑著說：“唉呦！我還沒見過這種人，太笨了！明白著事兒嘛，寶劍落下去就不動了，可船還在動，等靠了岸，他肯定找不到的`�！�
船靠了岸，那個人首先去撈劍，只聽“撲通” 一聲，那個人像青蛙一樣跳進了江里。他仔細找啊找，找啊找，都找了老半天還沒有找到，那個人想：咦，邪了門了，我明明按那個記號跳下去的為什么......唉！還是再回到大致的地方去撈吧！最終，他終于找到了他的寶劍。
刻舟求劍改寫作文 篇16
楚國有一個渡江過河的人，這個人在船上一把利刃一般的寶劍，渡江船上的人都很羨慕，說：“你這把寶劍閃閃發(fā)光，這真是一把好劍。”楚人說：“那是當然，我每天都清洗它，保持它的干凈，我每天都給劍磨利。”正當他炫耀時，一不小心手滑了一下，寶劍掉入了河中。
他想了想拿出一把小刀在他的.劍掉下去的地方刻了一個記號，并自言自語說：“這是我的劍掉下去的地方，等船停了我再去找劍�！眲e人都說：“你的方法是不可能找到劍，是因為馬上船都行走了，而劍不走所以你是找不到劍的�！�
楚人說：“沒事的不怕，我的方法肯定有效，難道我這么疼愛的劍都沒有辦法找回來嗎？”他無憂無慮的坐在船上，一點也不擔心。到了最后傳到了岸邊，他卻按著自己刻的標記下水找劍，找了很長時間都沒有找到，然后他垂頭喪氣得回去了。
像他這樣找劍永遠不會找到，他不是太糊涂了嗎？
刻舟求劍改寫作文 篇17
一天，一個楚國人坐船渡江到岸上買鞋。當時正是漲潮時，水像一個保護小雞不被老鷹捉走的雞媽媽，張開水之翼呼嘯著奔向這個楚國人，看中了他的寶劍，便輕輕一拍，將他的寶劍歸為自己所有。誰知，這個楚國人不但沒有很慌張地跳下江去尋找寶劍，反而不慌不忙，緩緩拿出一把瑞士軍刀，深深地在船舷上刻了一個記號，平靜地說道：“這是我寶劍掉下去的地方�！�
“老兄，你笨呀？咱的.船走了，可劍沒有長腳，它不會走，你怎可能撈到劍呢？趕緊下去撈吧！”同船人著急的勸他。
可誰知他聽了卻不緊不慢地說道：“不了吧，現(xiàn)在漲潮漲的正厲害著呢！恐怕我沒撈到，就已被凍死了。不如等到了岸，潮退了，再下江去撈也不遲呀！”
“哎……這人可真是個榆木腦袋不開竅啊！”同船人嘆了一口氣，異口同聲的批評他。
到岸了，潮退了，楚國人從船上他刻的記號那兒跳江撈劍，卻怎么也撈不到，這才明白過來，遇事要隨機應變，不能拘泥守舊、不知變通。
刻舟求劍改寫作文 篇18
改寫《刻舟求劍》原來，楚國有一個想要過江的人。這個人過江的時候把自己的傳家寶：“一把價值連城的'寶劍”跨在了身上，還拿出來跟別人炫耀，就這時，劍一下子從船上落到了水中，這可把他給急壞了，留了滿頭大汗后他想“這是父親去世后傳給我的，如果弄丟了，該如何交代啊!”于是他又“靈機一動”，在劍掉落的地方刻了一個記號，還說：“這就是我的劍掉落的地方!”船到岸了，這個渡江的人連忙從記號處跳下尋找，但一無所獲……周圍的人們都在說：“船向前行駛了，可是寶劍卻一直在那個地方啊，如果按照這個思維的話，累死了也是不會找到的!”聽了大家的話，他覺得非常有道理，于是自己把船給買了下來，沿著來時的路線重新尋找。這個故事讓我明白了我們不能死守教條，一定要學會變通。
刻舟求劍改寫作文 篇19
船靠了灣仔碼頭，那個人把衣服、褲子脫了個精光，只剩下一條三角短褲，還做起了熱身運動，似乎想施展一下他那像運動員一樣的強健體魄。
之后，他爬上了橋，一身而躍，跳入了水中，濺起了水花，他東找找西找找，還是沒有找到寶劍，但他創(chuàng)造了跳水運動
船靠岸后，那個人沿著他刻得記號那里從船上跳下去了，他找呀找，可無論他怎么找可就是找不到了！他怎么能想到，他把記號標在船上，可船事一直在走的，而他的劍卻沉沒在剛剛掉下去的`地方�。�
這個故事告訴我們：“不要只站在一個角度思考，要站在不同的角度思考�！�
刻舟求劍改寫作文 篇20
楚國有一位名叫陳新的人，他長著一雙大眼睛，高高的個子，他的皮膚特別黑，因為他每天都在太陽底下練劍。他的劍非常鋒利，是祖?zhèn)鞯�，一看就是一把寶劍�?/p>
這天，他帶著他的寶劍乘船去參加比劍大會。在船上，其他乘客看見了他的寶劍，都紛紛夸贊。陳新聽了說：“我這可是一把寶劍�！庇谑撬惆纬鰟υ诖纤Ｆ饋恚丝涂戳硕寂氖纸泻�。突然，刮風起浪，小船一直搖搖晃晃，乘客們都你推我搡，陳新一不小心把劍掉進了水里，乘客們見了都以為陳新會趕快跳下去找劍，可是陳新卻不慌不忙地在船上坐著。
于是乘客們都趕快勸陳新，讓他趕緊下水里面找劍，可是陳新卻在船幫上刻了一個記號兒，大家都不明白他的意思，說：“你的劍都掉入水里了，你不去找劍，在船幫上刻一個記號是什么意思？”陳新解釋道：“我的劍是從這里掉下去的，一會兒船停下來的`時候，我在這里找就可以了�！背丝蛡円宦牴笮�。
不一會兒船到了岸邊，陳新趕快下水去找劍，可是他卻找不到了，抓的都是兩把沙子，乘客們見了，問：“你的寶劍呢？”陳新這才知道劍已經(jīng)找不到了，很傷心，乘客們的笑聲更大了。
這個故事諷刺了那些不根據(jù)事物變化，變通處理問題的人。
刻舟求劍改寫作文 篇21
從前有個楚國人，他看到了網(wǎng)上許多人都在發(fā)舞劍的抖音視頻，他也非常感興趣，于是就訂購了一把寶劍。
過了幾天，快遞把包裹寄到了他家門口，他拿起包裹興奮極了，迫不及待地拆開了它。他拿起劍揮了揮，覺得手感還不錯，就照著網(wǎng)上的人的樣子揮舞劍，不一會兒他就覺得自己舞得很不錯了，就拿起手機叫了朋友過來，他們倆一起渡船準備去山洞里拍視頻。
他上了船便拿起劍對自己的朋友炫耀劍術(shù)，可是他高估了自己。劍一不小心掉到河里去了，只見他不慌不忙地拿出深海定位放到船上。他的朋友疑惑不解：“你快去撈劍啊!還在這做什么?”他面不改色地說：“水這么深，我下去撈肯定會有危險的.，等船靠岸我就去找專業(yè)打撈人員去撈劍�！迸笥褑枺骸翱墒悄阍趺凑业絼υ谀哪�?”他掏出了手機，那個朋友問他拿手機干什么。他說：“這你就不懂了吧，我已經(jīng)安裝了定位器，這可是高科技，只要打撈人員打開手機就可以輕松地找到劍，就算劍被沖走了也可以追蹤到�！彼呐笥崖牭媚康煽诖簟�
這位朋友嘆了一口氣，繼續(xù)劃船，不一會兒就劃到了岸邊。他更得意了，說：“難道我還會像傳說那樣在船上刻記號嗎?都什么時代了，還這樣落伍!”
刻舟求劍改寫作文 篇22
有一天，從楚國來了一個渡江的人，他濃眉大眼，穿著長袍，腰上佩著一把寶劍，看起來威風凜凜。他站在岸上對船翁喊道：喂!開船的，我要渡江，載我一程行嗎?沒問題漁翁回答。船翁把船劃到岸邊，那人邁開方步跨進船里，站在船上悠然自得，欣賞著如詩如畫的美景。水光瀲滟的江面上泛起一道道波紋。船翁瞧見了楚國人腰上的劍，對他說：你腰上的劍在哪兒買的?看起來真神奇呀!楚人聽了船夫的'話，抽出銀光閃閃的寶劍，自豪地說這可是楚王送給我的一等寶劍，當然鋒利的很!船翁聽了十分佩服。楚人又情不自禁為這把劍編了一首詩：此劍可是一等好，不怕盾來不怕燒。任何事物能砍掉，難道不為它驕傲?話音剛落，船翁便拍手叫絕。
當楚人把劍收回來時，一不小心，劍撲通一聲掉入了水中。他急忙在船邊掉劍的地方刻了一個地方，慌張地說：這是我劍掉下去的地方，船翁快靠岸，我要找我心愛的寶劍!好的船停下來以后，他便從自己刻記號的地方地方跳進水里去找劍，找了半天，卻一無所獲。
船已經(jīng)靠岸了，而劍沒有走，像這樣找劍，豈不是太糊涂了嗎？
刻舟求劍改寫作文 篇23
今天我看了成語故事<<刻舟求劍>>，哈哈大笑的時候想起自己也有過這樣的事情，我現(xiàn)在還是清楚地記得。
那是我一年級的一件事了。
一天，媽媽上班去了，家中留下了我和表妹。我們一起來玩捉迷藏的'游戲，玩得滿頭大汗時，我們就坐下來休息。我一邊打著蒲扇，一邊打開收音機，準備來點音樂輕松輕松�！奥牨娕笥褌�，現(xiàn)在播出黃梅戲〈天仙配〉�！薄刺煜膳洹担窟@不是媽媽最愛聽的戲曲嗎？可媽媽現(xiàn)在不在家，怎么辦呢？要不，我把收音機關(guān)掉了。表妹問我：“表姐，你怎么把收音機關(guān)了？”“這樣等媽媽回來，再打開收音機，媽媽她不就可以聽到戲曲了嗎？”表妹歪著頭，想了想，說：“這倒也是！”
中午，媽媽回來了。我馬上打開收音機，“咦？真奇怪，怎么沒有黃梅戲了呢？明明是這個頻道的呀，怎么會不見了呢？”我非常疑惑。媽媽見我一臉苦惱的樣子，忙問我發(fā)生了什么事。我把前因后果一五一十地說了一遍。媽媽聽了，撫摸著我的頭，笑著說：“傻孩子，收音機又不像書，書里的文章平直地躺在里面，不會跑掉；而收音機里的節(jié)目會隨著時間流走而播完的，你懂嗎？”我只有點頭說“是”了。
我現(xiàn)在很清楚，那時我正在“求劍”呢！
刻舟求劍改寫作文 篇24
一天，河上風平浪靜，有一條小船在河面上行使，船上有四個人，他們的身份分別是商人、書生、農(nóng)民和船夫。
船行駛到一半的時候，只見商人一身珠光寶氣，他拿出寶劍向大家炫耀，大家都看的非常認真，此時一條大魚不小心撞到了船底，船身抖了一下，寶劍就從商人的手上滑進了水里。
書生馬上說：“你可以在水里丟一塊磚在寶劍掉落的地方，等船上岸了再請一個會游泳的人去河里找到那塊磚，寶劍豈不是就到手里了嗎？”“應該拿一個棍子到河里去撈�！鞭r(nóng)夫連忙糾正道。船夫一臉不屑地道：“船上根本就沒有那么長的棍子，船在移動，應該立刻跳下去撈”。商人看了一眼船夫，只見他衣衫襤褸的，就認為船夫的點子跟他的穿著一樣低賤，不值得借鑒。腦子一轉(zhuǎn)自以為是地說：“在船上刻一個標記，等船靠岸了，再找一個會游泳的`人去河里撈�！鄙倘司桶醋约旱霓k法做了，可是最后什么也沒找到。
圍觀的群眾哈哈大笑，商人這才醒悟過來，船已移動，按照船上刻的標記到了岸邊，怎么會找到寶劍呢？船夫常年生活在河上是深諳此道的。商人此刻也明白一個道理：人不可貌相，海水不可斗量。早聽船夫的意見寶劍早就找回來了。
刻舟求劍改寫作文 篇25
在楚國的國度里，有一個人叫蠢瓜瓜，他整天瞇著一雙小眼睛，眼睛中間聳著一個大鼻子，皮膚黝黑發(fā)亮，腮上還長著很多小麻子，從事珠寶生意。他身穿長袍，手持一把寶劍，那寶劍金光閃閃，獨一無二，一看就是價值連城。
蠢瓜瓜上船后想炫耀一下，就拿出寶劍在船上耍了起來，只見他氣靜神閑剛來了一招“大浪淘沙”沒想到手一滑，寶劍掉到江里去了。船上的人看見后趕緊讓蠢瓜瓜去江下?lián)欤墒谴拦瞎蠀s不慌不忙地說：“撿什么撿，我走商摸道這么多年還沒那個心眼？早在寶劍掉下去的地方刻上了一顆小五角星，你應該夸我是個聰明的人！”那個人一看他自作聰明，就不再理會他了。船到岸后，蠢瓜瓜慢騰騰地照那個記號去找，可他找了一大會兒也沒找到，他眉頭緊鎖地想：劍明明就是從這掉下去的'！怎么找不到了呢？這時，一起在船上的那個人過來關(guān)心地問他：“怎么樣了？劍，找到?jīng)]？”蠢瓜瓜一臉困窘，悔不當初。
世界上任何事物都是千變?nèi)f化的，船駛江面、江水流動，掉下去的寶劍怎么可能停留在原地呢？要以一顆謙卑之心善于傾聽、直面錯誤，才不至于空留遺憾，后悔莫及！
刻舟求劍改寫作文 篇26
楚國有一個人想過河。他一上船，就拿出一把劍對別人說：“這把劍是供奉在龍王廟的！”說完，他走到旁邊一塊鋒利的石頭跟前，用劍把它砍了下來，只聽“砰”的一聲有一次，石頭被切成兩塊，大家都歡呼起來！
有時，海面上會有波浪，風會吹過頭發(fā)。船頭的人說：“大家，小心別掉進水里！”但是楚國人還在吹噓這把劍。這時，風刮得很猛，他的手沒有緊緊握住劍，劍掉進了水里。突然，船上的人沖進了鍋里。有人說：“可惜我有這么好的劍，不然我就請船夫停船。我這兒有根長棍。我看看是否不夠深。我能把棍子插入水下的沙子和泥里嗎。進去，做個記號！”有人說，“是的！他說得對。如果水很淺，我的水質(zhì)很好，就下去幫你弄到吧！”楚國人笑著說：“謝謝你的`好意，但你說話的時候我有一個超好的主意�！闭f著，他拿起剛切好的石頭，找到石頭尖，打了個呵欠，摸了摸船外的木板，找到了一個合適的位置。他只看見自己拿著石頭劃來劃去，就驕傲地說：“我的劍掉在這里！”
當船終于靠岸時，楚人急忙趕到標記的地方，下水取劍。同一艘船上的一位老婦人說：“唉！這個人真的不知道如何改變。船在動，劍不動，事情在發(fā)展，方法在改變。這種人真是糊涂了！”
刻舟求劍改寫作文 篇27
很久很久以前，戰(zhàn)國時期，在一個草翠花開、陽光明媚的一天里，有一個楚國人，帶著一把閃閃發(fā)光的寶劍坐在船上渡江。
在船上，那個楚人左顧右盼，一邊看一邊還哼著小曲。兩旁的屹立在江邊，山下鮮花盛開，綠樹成陰，就像一片綠色的海洋。
船到了江心，那個楚人隨身帶的'那個閃閃發(fā)光的寶劍一不小心掉入了江中，當他反應過來時，急忙伸手去抓，但已經(jīng)來不及了。船上的人都對此感到惋惜，對他表示同情，沒想到那楚人對此毫無介意，便從行李中掏出一把小刀，在船舷掉劍的地方做了一個記號。然后轉(zhuǎn)身對大家說：“不用著急，這是我掉劍的地方，所以我在這刻了一個記號�！贝蠹衣犃怂脑拰λ乃魉鶠槎疾焕斫�，不知道他這樣做到底是要干什么，大家都想自己看個究竟，所以沒有一再問他。
船靠岸后，那個楚人立馬在船上刻有記號的地方跳入水里撈取掉落的寶劍�？墒悄莻�楚人在水里撈了大半天也沒撈著，還覺得非常奇怪，便自言自語說：“我的寶劍就是從這掉入水的啊，我還刻了記號，怎么就找不著呢？”船上的人聽到這話說：“船一直在動，而你的劍沉入水里就動不得了。”那個楚人聽到這話，感到無比后悔。
刻舟求劍改寫作文 篇28
在很久很久以前，也就是春秋時期，一個陽光和煦，春暖花開的上午。有一個身佩寶劍的楚國人來到河邊，準備過河去對岸的縣城游玩。
他坐在一只小船上，小船緩緩地在江面上行使著，微風輕輕拂過，真有股說不出的愜意。那個楚國人心情也非常好，甚至還翹起二郎腿，悠閑地哼著小曲。忽然，天色轉(zhuǎn)暗，一陣狂風吹來，江面頓時波瀾起伏，船也搖搖晃晃了起來，他那把鑲著晶亮的寶石，價值連城的寶劍一下子就掉進了江里。同船的人焦急地跳了起來，嚷道：“你快點跳下去找呀！難道你不要那把寶劍了嗎？”那個楚國人不但沒有聽他的勸告，還不緊不慢的說：“你真蠢呀，我先劃個記號，等船靠岸以后，我再從這個位置跳下去找，不就行了嗎？”說完，順手拿出小刀在寶劍掉落的'位置刻了個印記。船上的人都哭笑不得地連連搖頭。
等船一靠岸，那個楚國人立刻從刻著印記的地方縱身一跳�？墒�，不管他在水中找尋多久，他始終都再也找不著寶劍了。從這個寓言故事里，我懂得了做事要懂得變通，不要死守教條。
刻舟求劍改寫作文 篇29
那個丟劍的人胸有成竹地說：“你們等著看吧，我等船靠了岸，就一定能把劍撈上來。”一個人說：“你別亂想了，劍可不跟著船走啊�！绷硪粋�人說：“對呀，對呀，你還是現(xiàn)在下水去撈為好呀。要不劍就真的沒啦。那個人說：“你們別急呀，一會兒靠了岸你們就知道了！”船劃呀劃呀，不一會就靠了岸。
那個人說：“我現(xiàn)在就給你們看看我是怎么把劍撈上來的！”“看著點兒！”那個人就跳進了水里，游啊游啊，可就是沒找到！岸上的'人說：“你就別找了，你的劍早就沒有了。”那個人固執(zhí)的說：“一定就在這里，我就不信找不著這個小寶劍�！庇诌^去了十幾分鐘，可是那個人依舊是沒有找到。這時那個人開始冒汗了，“我明明白白把劍從這里丟下去的，怎么就沒有了呢？”岸上的人哈哈大笑起來。丟劍的人又說：“不對呀，這里面一定有人在搗鬼！”一位老者看見了說：“要根據(jù)事情的變化來采取不同的措施呀！”“對！”一個青年人說“錯失良機不如果斷出擊！”“你的劍早就被水沖走啦！”這時候丟劍的人才知道自己的劍已經(jīng)沒了，可是管什么用呢？所以我再說一遍，錯失良機不如果斷出擊。
刻舟求劍改寫作文 篇30
從前，有一個楚國人，他有一把漂亮的配劍：純金做的劍鞘上鑲嵌著幾顆閃閃發(fā)光的七色寶石，還刻畫著兩條栩栩如生的龍。寶劍更是鋒利無比，它削鐵如泥，無堅不摧，堪稱稀世珍寶。
一天，這位楚國人帶著自己的寶劍過江時，忍不住夸耀起這把寶劍來。船主聽得津津有味，不但眼睛注視著劍，嘴里還贊不絕口，甚至忘了擺槳劃船。船順流而下，一搖一擺，突然撞到了江里一塊突出的礁石。楚國人一個趔趄，手中的劍“撲通”一聲掉入了江中，一眨眼的工夫，就不見了蹤影。
船主見了，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。不禁心疼地說：“這么名貴的劍，掉入了這么深的江里。年輕人，快，你快跳下去撈撈看，這時下去，興許還找得到！”可這位楚國人卻不以為然，反而用責備的語氣說：“這是我的`劍，我自己知道該怎么做，真是皇帝不急太監(jiān)急！”說完，他不緊不慢地從船里揀了塊尖尖的石頭，往劍剛才掉下去的船舷那刻了一個記號，又指著記號對船主自豪地說：“看見沒，這是我的劍掉下去的地方，等一下，我只要往這個方向找就一定能找到它。不像你那么傻，大冷天，下到江中去摸劍！”一番話說得船主目瞪口呆。
到了岸邊，那位楚國人挽起褲腿就下了江，船主連忙勸阻他：“你剛才不下去找，現(xiàn)在下去怎么還會找得到呢？”楚國人不聽船主的勸說，“撲通”一聲跳入了江中。船主搖了搖頭，無奈地嘆了口氣就劃船走了。而楚國人，找到天黑也沒有找到劍，只好垂頭喪氣地走了，口中還嘀咕著：“我明明就沒刻錯方向啊，為什么找不到劍呢？一定是我沒仔細找，明天再去岸邊找一趟！”
直到現(xiàn)在，人們依然用“刻舟求劍”這個成語來形容人們做事死板，不靈活，不知道根據(jù)實際情況處理問題。
刻舟求劍改寫作文 篇31
楚國有個人想渡江，河邊有一艘烏篷船里已經(jīng)坐著幾位同樣想渡河的人，他招呼船夫，也登上了這艘小木船。
他隨身攜帶了一把自己珍愛的寶劍，劍套上雕龍刻鳳，還佩戴著一枚中國結(jié)。船上的人看到了這么精致的玩物，對這把劍投來欣賞的目光。這時，有位船客問道：“兄弟，能讓大伙兒瞅瞅您這劍套里收藏的寶劍嗎？”頓時，船上炸開了鍋。大家你一言，我一語，他禁不住眾人的慫恿，便把寶劍從腰間取下——
恍惚間，一道金光掠過，沒有衣物遮掩的劍套，在陽光下折射出耀眼的光芒�！巴邸庇行┤巳滩蛔“l(fā)出贊嘆。
在歡呼聲中，他開始得意忘形。為了以一個最優(yōu)美的弧度亮出劍鞘中的'寶劍，他站起來，雙腿直挺挺地“屹立”在搖搖晃晃的小木船上，一手持劍鞘，另一手緊握劍柄，在天空中劃出一道亮麗的弧線。還沒等大家發(fā)出贊嘆，河浪掀起一陣蕩漾，原本就不太平穩(wěn)的小木船，劇烈地晃動了一下，重心不穩(wěn)，他手上的劍，滑落河里，濺出一個美麗的浪花。
船上的人焦急地朝著寶劍滑落后，搖曳的水波望去。有好心的船客勸說他趕快下水尋找，而此時，他卻不慌不忙地在小木船上，仔仔細細地刻出了一個箭頭，邊刻邊告訴大眾：“大家不要慌！不要慌！我的寶劍從此地滑落，做個記號便可�！�
船靠岸了，他朝著自己做記號的位置，躍入水中，尋尋覓覓了幾分鐘后浮出水面，露出一臉的茫然，深吸一口氣，再次竄入河底，岸上的人看見河面上不斷冒出小水泡，等到他筋疲力盡地浮出水面，一位在河邊釣魚的老翁語重心長地對他說：“孩子，船在走，劍可不會走，像這樣找劍，豈不是糊涂嗎？”
刻舟求劍改寫作文 篇32
有一個楚國人渡江，船到江中心，其佩戴的寶劍掉入水中。他便用小刀在船上刻了一個標記，到了岸后他迫不及待的沿標記下水尋找，讓他萬萬想不到的是，經(jīng)過一番打撈，居然得到一些意想不到的收獲，這恐怕是所有人都始料不及的.。
只見他潛入水中，一直向下游，向下游，游著游著他忽然聽見了“救命”的聲音，他便滿懷好奇地游了過去。只見，一只身長三十厘米的魚被海草纏住了，他看了二話沒說，把纏住的海草解開了。那個楚國人仔細一看說：“這不是國家二級保護動物娃娃魚嗎？”就在這時，使人驚嘆不已的事發(fā)生了一一那只魚竟然張嘴說話了：“不用害怕，正如你所想我是娃娃魚，你幫助了我，我也要報恩于你，請問您有什么需要幫助的嗎？”那個楚國人結(jié)結(jié)巴巴的說：“我，我丟了一，把劍，可，可是我沒有找到�！蹦囚~說：“在這里等我，我馬上去找�！辈灰粫䞍�，那魚帶了一把金劍說：“這是你的劍嗎？”那個楚國人搖了搖頭說：“不是這把劍。″話音剛落它便以迅雷不及掩耳之勢地游走了。
過一會，那只魚又帶了一把銀劍說：“恩人，這是你的劍嗎？”那個楚國人還是失望地說：“我的劍并不昂貴，只是一把普通的劍�！蹦囚~只好說對不起，我找不到那一把劍。不過我要感謝你的救命之恩，這兩把劍就送給你吧。它剛說完，就一陣風似的消失不見了。那個楚國人只好抱著劍游上岸了，高價賣掉了這兩把劍，不久他便成為了一個大富翁。
失之東偶，收之桑榆。一個誠實的人總是會有一些意想不到的收獲。
刻舟求劍改寫作文 篇33
楚國有一個商人，他在外地做生意。一天，他的家人寄來一封信，信上寫著：家里出事了，請趕快……商人看都沒看完，就十分慌張地收拾了幾件衣物，帶上寶劍和水，把鋪子關(guān)了之后，就隨便找了一艘小船，準備回家了。
商人坐在船上，十分著急，不斷地在船上走來走去。突然，亂起了一陳大風，吹起了浪，小船搖搖晃晃的，那位商人的寶劍滑了出來，掉進了江里。船夫見到后，立馬停下船，對那位商人說：“這位老兄，你的劍掉入了水中，我可以下河幫你找回來�！鄙倘苏f：“不必了，我自有妙法�！边呎f邊在掉劍的地方用小刀刻了一個記號，說：“等一下船停了，我從刻記號的'地方跳進去，就可以找到我的劍。”船夫說：“這……”商人說：“別再說了，這個地方肯定可以的�！逼渌吐犃耍笮�，紛紛議論著：“這個人是不是瘋子呀，下船后給他找個大夫，這人可真病得不輕。”商人說：“怎么，我說的不對嗎�！庇袔讉�人跟著起哄：“對，對極了�！贝蛞娏�，也只好嘆口氣，繼續(xù)開船了。
不一會兒，船到了目的地，商人就脫下鞋子和上衣，跳進了江里，用手摸索著江底，摸到幾樣東西，拿上來一看都是石頭和廢鐵。他還自言自語地說：“我的劍難道被人撿走了嗎？怎么會不見了？”又摸了一圈，還是找不到，只好回到岸上，穿好衣服，身家里走去，邊走邊小聲說：“今天可真是倒霉，劍怎么會不見了呢？真是倒霉……”走到家里，家人都十分奇怪。原來他只看了信的前半部分，沒看后半部分，后半部分寫的是：……去錢莊寄錢回來。
這樣的人多糊涂呀，不但事沒有辦好，連劍也丟了。
刻舟求劍改寫作文 篇34
一天，風和日麗，天空湛藍深遠，白云一會變成一群蹦蹦跳跳的小羊，一會兒變成在水里游來游去的小魚，多像一幅美麗的圖畫��！天上這一切美麗的景色，都清晰地倒映在河面上。河水清澈見底，河里的.水在輕輕地流動。一只小船載著人們駛向遠方，其中有一位名叫針如木。他長得又瘦又高，真像一根豆芽。針如木手里拿著一把寶劍，對船上的客人說：“你們瞧，我的寶劍多漂亮��！它是多么鋒利，多么耀眼��！”船上的客人看了他的寶劍后，也都贊不絕口。正當他得意的時候，手舞足蹈，拿著寶劍在玩，一不小心，一道亮光閃過，寶劍從他的手里滑過，“嗖”的一聲掉到河里，波紋一圈一圈地蕩漾開去。有人大喊：“寶劍掉到河里了，大家快來給他想想辦法！”有人大聲地說：“船夫，快停下，有人掉了寶劍！”有人催他快下去找，還有個青年以為他不會潛水，脫下衣服，正準備跳下去為他撈寶劍。針如木攔住他，招呼船夫繼續(xù)開船，然后，不慌不忙地說：“大家別急，我自有辦法�！�
他從口袋里取出把小刀，在船上刻了個三角形。等船到岸了，針如木脫下衣服，就像青蛙跳水一樣跳下去找寶劍，他找呀找呀，總是找不到。他不甘心，又下去找了好久，還是沒找到。他上岸后，垂頭喪氣地說：“我的寶劍沒了，啊，我的寶劍不見了�！贝蠹铱此@副模樣都哈哈大笑，那位青年笑得都喘不過氣了。有人邊笑邊說：“你……你實在是太笨了，劍……劍……劍是不會跟……跟著船走的，你……你……你真是……是個超……超……超級笨蛋明星，哈哈，太好笑了！”這個故事告訴我們：不能自作聰明，自以為是，不能用死眼光來看事物。
刻舟求劍改寫作文 篇35
滔滔的江面上，有一只渡船橫劃過來。船剛一靠岸，就見一個衣冠楚楚的楚國人急匆匆地“撲通”一聲跳進了水里，在齊腰身的水里亂摸起來。
岸上等著上船的人看了都感到莫名其妙，紛紛好奇地向船老大詢問這是怎么回事。船老大說：“船到江心時，這位老先生不知怎么把劍掉進水里了。他一把沒撈著，就慌忙在船幫上做了個記號，連聲說：‘我的劍是從這兒掉下去的!我的劍是從這兒掉下去的!’我問他這是干什么，他說待會兒上了岸，好從刻記號的地方下方去找劍。我就說:‘你這樣怎能找到劍呢?’他卻不滿意的斜了我一眼說：‘你這個搖船的，懂得啥?’接著就是‘之乎者也’一大套。我沒法給他講道理，只好等著看他怎么撈。你們看，他這不是正按著記號撈他的劍嗎?”
大家聽了，不由得哈哈大笑。這時，忽聽得水聲嘩嘩，那個楚國人從水里抬起頭來。船老大問：“怎么樣?老先生，劍找著了嗎?”楚國人連連搖著濕乎乎的頭，仰面長嘆道：“唉——，老天呀!我明明做了記號，卻為何尋不著呢?”他搖頭晃腦地感嘆一番，便無可奈何地爬上了船。眾人一看，哈，只見他渾身上下水淋淋的，活像一只落湯雞!
“怎么樣，老先生，我說這樣找不著劍吧!”船老大帶著嘲諷的口氣說。楚國人茫然地問：“這是為什么?”“因為你腦子太呆板。我的船走了，你的劍呢，難道能跟著船一塊走嗎?你的記號是死的，船是活的.。只按照固定不變的記號，不管船的位置變化，你這樣找劍，不是太愚笨了嗎?”船老大說完，只見那個楚國人抱著頭，蹲在船上，呆呆的看著他自作聰明地在船上刻下的那個記號。滾滾奔騰的江水拍打著記號，發(fā)出“嘩嘩”的響聲，仿佛也在嘲笑他的愚蠢……
刻舟求劍改寫作文 篇36
在很久很久之前，楚國有位要去探望母親的人，他叫糊涂。他的母親離他住的地方很遠，要搭一條船才能到。
上船時，他背著母親送給他的寶劍。上了船，他便想起要怎樣讓母親開心，他的腦筋轉(zhuǎn)了三百六十五圈，可是還是想不出該怎樣讓母親開心。他左手拍腦袋，右手敲腦門，激動地念出了一首詩：“慈母手中線，游子身上衣……”這一激動，只聽到“撲通”一聲，他送給母親的寶劍居然從船上掉入了大海。沒想到，他一點兒都不著急，慢悠悠地從衣袋里掏出了一把小刻刀，然后蹲下身子，趴在掉劍的船邊，刻下了一個記號。得意洋洋地說：“哈哈!這點小事難不倒我，等船靠岸了，我再慢慢把劍撈上來吧，反正這劍是丟不了的！”
就這樣洶涌的大浪翻騰著，飛濺出許多小水滴，大海似乎被他的所作所為弄得捧腹大笑。于是，他對糊涂這樣說道：“嘿，糊涂蛋，難道你還猶豫不決嗎？快下去尋找你的寶劍吧，不然我會召集狂風惡浪，讓你的'寶劍從此無影無蹤�！钡鎸χ蠛５膭裾f，糊涂卻非常固執(zhí)地反駁道：“哼！誰要聽你的勸告！”大海嘆了一口氣，便向遠方慢慢地翻騰而去了。
不一會兒，船到達目的地了，糊涂整個身子向標記的地方撲去。他在水中搜尋了一遍，可連寶劍的影子都沒發(fā)現(xiàn)，他不信，又仔仔細細地找了起來，直急得滿頭大汗，欲哭無淚，可是仍然不見寶劍的蹤影。他后悔莫及，后悔當初不聽大海的勸告，他使勁地拍了腦袋，心里暗暗地想：哎！我真是自作自受！
糊涂可真是糊涂��！寶劍掉入水中，船在移動，可是寶劍不會跟著船移動，刻舟求劍，怎能找到寶劍呢？我們做事一定要考慮清楚，反復三思，不可學糊涂�。�
刻舟求劍改寫作文 篇37
從前，《刻舟求劍》故事里的那個公子，大家還記得吧！今天，他又求得一把寶劍，正在黃河岸邊等待著船夫呢。
看見在河心打漁的漁夫，公子便大聲喊道：“漁夫，請你渡我過河！我多多付你錢�！睗O夫聽到喊聲，抬頭一看，岸上還有幾個人也在等船。他心想，現(xiàn)在正是漲水的時候，魚兒很少，我何樂而不為去賺點渡河錢呢？他搖著櫓，一點一點向河邊靠近。
這時，他看見公子背后的寶劍，稱贊道：“公子背后的劍可是把好劍呀！”公子樂滋滋地說：“船家，這的.確是把好劍啊。”不一會兒，漁夫用足氣力，載著人們的漁船向河的下游劃去。船上的人都對公子的劍贊不絕口。公子拔出劍來，向大家炫耀：“這一把好劍，是我花了千兩白銀才求得的，非常不易呀！
”這時，突然，升起一陣巨浪，向船打來。公子一個趔趄，手中的劍不慎掉到河里。他吸取了上次的教訓，以迅雷不及掩耳之勢跳入河中，河水很深，不知寶劍在哪里。他爬上了船，問船上的人：“我為何尋找不到寶劍呢？”一位書生答道：“現(xiàn)在正是水急浪大的時候，劍一定會被沖到河的下游，你應該順著河水到下游去找劍。
”說著，書生用公子的腰刀在船上刻了個記號，對他說：“下船后，寶劍大約就在這個位置�！惫佑謫枺骸吧洗挝乙驳袅税褎�，也用了這個方法，結(jié)果一點也不靈驗�！睍鷮λf：“那次河水不漲，水很淺，劍很容易會插入河中，這次就不同了，船走劍也走啊�！�
公子順著書生指點的位置潛入河底，果然找到了寶劍。他自言自語道：“看來，今后我得要好好學習科學知識才行。
刻舟求劍改寫作文 篇38
在古代的楚國時期，有一個名叫郝劍建的楚國人，他的腰里佩著一把做工精致、獨一無二的雙龍寶劍，他有一雙小眼睛、大鼻子，由于長期經(jīng)商的緣故，黑黑的皮膚長著許多小麻子，穿著一身綢緞長跑上了江上的.小船。
在船上的人看見了楚人的寶劍，于是連聲叫好，郝劍建發(fā)現(xiàn)別人夸贊自己的雙龍寶劍，于是他就開口說道：“我的雙龍寶劍可謂價值連城，讓我來耍耍這把好劍！”說完，只見他剛使完“平陽落雁”這一招，接著又是一招“秋風掃落葉”，那把寶劍在陽光下熠熠生輝，光彩耀人。旁人看完贊嘆聲響徹云霄。郝劍建更是得意忘形。可是，樂極生悲，這時寶劍掉到江里了，風平浪靜的江上立刻有了一圈一圈的波紋。別人看了急忙讓郝劍建下江撿劍，好像那把劍是自己的一樣。只見這位莊主不慌不忙的從兜里掏出一把匕首，在寶劍掉下的船舷上畫了一個三角形，接著說：“我的雙龍寶劍是從這里掉下去的，等到江邊的時候我再跳下去撿也不急。”有年長的人勸他：“你這樣自作聰明是不對的，再不打撈就讓河水沖走了，何況我們的船一直在行駛！”郝劍建白了他一眼：“你懂什么？我走南闖北這么多年丟失過什么寶貝？什么時候吃過虧？你真是孤陋寡聞！”等到江邊時，郝劍建跳下江去找時，發(fā)現(xiàn)寶劍并不在他畫的地方。于是懵住了，心想：明明就是從這里掉下去的，怎么會沒有了呢？再細想長者的勸告頓時捶胸跺足。
這則故事告訴我們，做人不可以一意孤行，更不能懶惰，要掌握自然規(guī)律，江水是流動的，不是靜止的，應該順著掉下去的地方及時尋找、打撈，才能讓寶劍失而復得。否則，只會空留悔恨！
刻舟求劍改寫作文 篇39
古人有刻舟求劍的故事大家都聽過，今天我說個現(xiàn)代版的，就發(fā)生在我身邊。
我好幾天沒有喝到新鮮的牛奶了，問了外公，外公解釋說每天都到奶箱取的，是奶箱里沒放新鮮牛奶。問了外公有沒有可能看錯牛奶箱，外公拍著胸脯說：“不可能，第二個奶箱，我一直取的，是送奶工沒放吧�！蔽耶敃r心里就想，送奶工不至于這么不負責任，外公應該也不會看錯哪個奶箱，難道牛奶真的不翼而飛了？
為了求證，我跟外公樓下負一層看牛奶箱，在電梯里外公神情凝重，眉頭緊皺嘴里面一直念叨著：不會啊，不會錯啊.......
一到牛奶箱前，外公說指著第二個奶箱說這是我家的，可上面寫得房號是1302，我家是1002，打開1002的奶箱，里面放著三瓶的.牛奶。原來以前墻上放著三個牛奶箱，我家是1002正好在中間，外公一直記得我家牛奶箱是第二個，最近新搬來了鄰居，在最前面又裝了新的牛奶箱，這樣我家牛奶箱就輪到第三個了。我和外公了解了情況以后我們都恍然大悟，原來是這樣的啊！
此時外公開心的笑了，我也笑了！我們開心的上樓了，途中外公嘴里一直念叨著：1002、1002.......開心的說：這下不會再錯了！
其實每個牛奶箱上都寫了房號，外公用固有思維看牛奶箱是第幾個，而不去確認牛奶箱上的房號，所以一有新的牛奶箱裝上，位置變更了，他還在確認原有位置。
這個小事告訴我們，世界上的事物，總是在不斷地運動變化發(fā)展的。我們想問題，辦事情，都應當考慮到這種變化。
【后記】事情起因：連著幾天沒喝到新鮮牛奶，找外公求證，外公堅持說送奶工沒送。為了求證，我跟外公樓下負一層看牛奶箱，于是有了這個故事。
刻舟求劍改寫作文 篇40
有一個楚國人出門遠行。船上的人們都在贊揚他的寶劍，他把寶劍從背上取下來得意地在大家面前搖來搖去，說道：“這是我家祖?zhèn)鞯膶殑Γ髌痂F來像削泥巴一樣！”。突然，一個浪頭打來，這個楚國人一不小心，把手上拿著的寶劍落到江中的急流里去了。船上的人都大叫：“寶劍掉進江里了！”可是這個楚國人卻一點不著急，他慢慢吞吞地用一把小刀在船舷上刻了個記號，然后回頭對大家說：“這是我的劍掉下去的地方。”眾人疑惑不解地望著那個刀刻的印記。有人催促他說：“快下水去找劍呀！”“慌什么，我有記號呢。”楚國人滿不在乎地說。船繼續(xù)前行，又有人催他說：“再不下去找劍，這船越走越遠，當心找不回來了�！背䥽艘琅f自信地說：“不用急，不用急，記號刻在那兒呢。”
直至船行到岸邊停下后，這個楚國人才順著他刻有記號的地方下水去找劍�？墒�，他怎么能找得到呢。船上刻的那個記號是表示這個楚國人的劍落水瞬間在江水中所處的位置。掉進江里的劍是不會隨著船行走的，而船和船舷上的記號卻在不停地前進。等到船行至岸邊，船舷上的'記號與水中劍的位置早已風馬牛不相及了。這個楚國人用上述辦法去找他的劍，不是太糊涂了嗎？他在岸邊船下的水中，白費了好大一陣工夫，結(jié)果毫無所獲，還招來了眾人的譏笑。
這則成語告訴我們：事物是在不斷變化發(fā)展的。不能用一成不變的眼光看問題。用靜止的眼光去看待不斷發(fā)展變化的事物，必然要犯脫離實際的主觀唯心主義錯誤。比喻不懂事物已發(fā)展變化而仍靜止地看問題。
刻舟求劍改寫作文 篇41
從前有一個楚國的人，他想要乘坐著一條船過江，于是坐上了一條船，在大海的中間的時候，那個人的寶劍掉進了海里，他在舟上刻了一個記號，大家都：“說他很笨！"他卻說：“我的寶劍是從這里掉下去的，等到了岸邊的時候，我就從這里跳下去，一定可以把寶劍給撈上來的，過了一會兒，到了岸邊，他從這里跳下去，結(jié)果找了一天都沒有找到寶劍，他還暈了過去，過了一會，船夫把他撈了上來，發(fā)現(xiàn)旁邊還有一把劍，他們一起仔細觀察一下這把劍，這才發(fā)現(xiàn)這把劍就是這個楚國人的寶劍。
到了第二天，他又坐上了這條船，結(jié)果又一個不小心撿又掉到了這條河里去了，這會他沒有管那么多，直接跳了下去，結(jié)果它跳的'太快了，劍都還沒有到頂下，他就已經(jīng)到底下了，結(jié)果又還沒有等到件，到底啥他就又暈了過去，一胎又被船夫撈了上來，結(jié)果他們又把寶劍一起給撈上來了。
過了幾天他才知道，做事不能太拖拉，也不能太著急，不然的話都是沒有好下場的。
刻舟求劍改寫作文 篇42
他第三次坐這艘船時，過了一會兒，姐，又掉了下去，這回他等了一下下再跳了下去，剛好他把寶劍給，撈了上來，
這個楚國，到了叫做楚二五，楚二五他是一個商，他的家里很富有，他又高又瘦，像一顆豆芽菜似的'，他留著一大把胡子，愛做一些稀奇古怪的事情，他的寶劍上還鑲嵌著寶石，閃亮閃亮的，可漂亮了，�。�
有很多人想把這個寶劍給搶走呢！
后來楚二五再也沒有丟過一次，他的寶劍了，楚二五后來也再也沒有丟過一次他的寶劍了。
但是大家都還記得他，他也都還記得大家呢！
后來來到這里的人稱他認為刻舟求劍。
這個故事告訴我們，做事不能太拖拉，也不能太著急。
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