實用的蒲公英作文合集6篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的蒲公英作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
蒲公英作文 篇1
早春的陽光攜著萬般溫柔傾灑在可愛的草地上、田野里，剛復蘇的點點綠意安靜地享受著這美好。殊不知,有那么幾個頑皮的小精靈也夾雜其中，靜靜地一同分享這份愜意。迎面拂來的一陣清風，卷著絲絲花草和泥土的氣息以及早春的暖意，竟陶醉了這幫小家伙們，讓它們忘情地飄了起來，終于看到了它們的真身，原來是“風之精靈”——蒲公英。
每看到蒲公英那灰白的面孔、上粗下細的身材和矮小的個子，一種崇敬感就會油然而生。這看似弱小的生命竟有著大智慧。當微風徐徐吹來，勇敢的小傘兵們便會永遠地離開母親，開始一段屬于自己的人生。離開，對它們來說不是一段旅程，而是另一個全新的生活，一個不一樣的天地。乘著風兒，它們依依惜別，帶著對新生活的.向往與憧憬，歡樂地飛著，越飛越高，越飛越遠，穿過田野、溪流，直到重新降落到土地上扎根、成長。
蒲公英，生于自然，長于自然，它的命數(shù)比我們短，卻更懂得如何面對命運。生命是拿來體驗的，不該安于現(xiàn)狀，為求一時的安寧而放棄自己，生命本應是跳躍著的律動。天下之大，連如此渺小的蒲公英都有一顆挑戰(zhàn)的心，難道我們不該為自己的懦弱而感到羞愧嗎？人生本就是一場旅行，無論扎根何處，敢于體驗便是一種成功。
倘若有一天你看到一朵飛翔在春天里的蒲公英，請跟隨它的足跡……
蒲公英作文 篇2
冬日的午后，陽光雖也明亮，但伸手出去迎著風，還是有著沁骨的涼。
我理解的冬天，慣以它的冷漠，裹挾著百花的殘影，留下一地斑駁的枯黃。即便是南方的冬日，雖不少的花依然綻放，但到底是冬天了，就像一個上了歲數(shù)的人，外表保養(yǎng)再年輕，也藏不住眼睛里的滄桑。
我不由得豎起大衣的領子，背上書包往補習班去。總需要穿過一片待建的工地，到處是亂磚殘瓦，夏日的時候是雜草叢生，冬日里卻全是寂靜。我習慣性走人跡罕至的路，因為總有意外的收獲。驀地，一棵蒲公英出現(xiàn)在我的視野里。
那是一株怎樣的蒲公英，葉子的邊緣已經(jīng)露出了萎黃的老態(tài)。但還是透著鐵一般的綠。葉們努力地貼向地面，那是一種力量爆發(fā)前手腳觸地的姿態(tài)。但是它頭頂上的白絨球卻是完整的。我想，是不是昨夜的霜從天而降，讓它一夜白頭所以才這般完好。我輕輕蹲下去，對著它吹了一口氣，那小傘便漸漸飛去，貼向地面的草仿佛完成了心中的夙愿，慢慢正直了離開地面……
萬物皆有靈性，這也許就是蒲公英的聰明之處。它盼望著有那么一個人，或者有那么一陣風，來幫助它完成生命最后的儀式，把種子傳出去。我想起《生命的芯》里一個情節(jié)，文中的妻子總厭煩掃不完的落葉，便在剛結(jié)了葡萄仔時，把所有的葡萄摘了去。一夜之間，葡萄葉子全枯黃了，落了一地。葡萄一生的'宿命就是結(jié)籽，蒲公英也是，我們作為人也是。凡事都要有個結(jié)果，有個可延續(xù)的結(jié)果。我常想，蒲公英或許是一種最聰明最剛強也最負責任的植物。它們非常明白，要想生命延續(xù)長遠，就不能把頭昂的太高。這樣才能把最沉實的愛盡可能地傳遞給兒女，讓小絨球里的生命更加堅實，能夠飛到更遠的地方去。我的心不由得疼了一下，這像極了我的母親。她是個極其勤勞的人，平日里不多言語，總是希望我讀好書，將來到很遠的地方去�！昂媚袃褐驹谒姆健边@也是她常說的一句話。
不覺眼眶微潤，仿佛看到風在不時掀起我母親的短發(fā)。她在風中的模樣，就像掀動一團絨絨的的蒲公英，不知道該如何探尋那絲絲縷縷里藏著多少生活的艱辛？有時，半夜了她下班回來幫我查看作業(yè)，我就坐在她面前整理筆記。她明亮的眼睛與我眼里的執(zhí)著在燈光里默默的相對。歲月啊，它們?nèi)绾伟岩粋�發(fā)如墨的纖細女子，變成了一個眼角泛起皺紋，兩鬢有些灰白，粗糙而溫厚的手里依然浸著愛意的疲憊。
一陣風吹過，蒲公英的葉子觸動了我的手指，散著陽光融融的情意，正如母親對我一直以來的期待，讓我心中無限感慨。
蒲公英作文 篇3
從前烏鴉、麻雀、啄木鳥是好朋友，它們住在同一棟，麻雀住在三樓，烏鴉住在二樓，啄木鳥住在一樓，它們每天朝夕相處，生活的很愉快。三個好朋友-周雪怡
可是有一天，麻雀起來得很早，一邊打扮一邊唱著歌，住在一樓的啄木鳥就啄著墻，把整棟樓弄得咚咚響，住在二樓的烏鴉實在受不了了！烏鴉又生氣又難受，想：好好的早上被它們弄得驚天動地的。
于是，烏鴉走到麻雀的房間對麻雀說：“啄木鳥覺得你的歌聲很難聽�！甭槿嘎牶�，大吃一驚，然后生氣地說：“啄木鳥真可惡，以后我不理它了。哼！”然后，麻雀就搬走了。
烏鴉又走到啄木鳥的`房間對啄木鳥說：“我的好朋友啄木鳥，住在三樓的麻雀說它很討厭你。因為你的聲音太吵了”。啄木鳥聽后，也是大吃一驚，說：“討厭就討厭，我還討厭它呢！哼！”說完啄木鳥就走了。
麻雀跟啄木鳥走后，烏鴉就舒舒服服地睡覺。日子一天一天過去了，烏鴉覺得很無聊，就把麻雀和啄木鳥請了回來，并向他們道謙了。
蒲公英作文 篇4
蒲公英，他從不要求需要什么，一些露水、一縷陽光就能讓它頑強的生長。它生長的地方并不起眼，就在我家的窗臺下面，在鳳仙花的掩映下堅強的生長著。也不知道是誰把他帶到這個不起眼的地方，但他并不奢望什么，那脆弱的嫩芽中，透露出一種向上的力量和勃勃生機。
夏天到了，他不甘心的看著別的花朵爭奇斗艷。于是，他吐出了一株嬌嫩的花苞，幾天以后，花苞開放了。喲，這個小花朵向被夕陽染紅了似的，靜靜的，透出一種別樣的美與高貴。
她的頑強讓我自嘆不如。我喜歡她的頑強，在我眼中，他就像灰姑娘一樣，清澈、純潔、落落大方。他是多么可愛啊，就像清純的.女子，傲立于濃妝艷抹中，成了一道別致的風景。
不就，花落了，滿頭的金色花瓣，變成了潔白的“小降落傘”。不時吹來一陣小風，它呢，就像盡職的母系一樣保護著自己的孩子，那么慈愛，那么溫暖。
金秋十月，天氣漸涼，我拔下那根莖，一嘟嘴，“噗”的一聲，十幾朵小傘飛舞在天空中，風把它們帶走了。臨走前，小傘們還不忘回頭望望他們的母親，然后自由地乘風向遠處飛去。
幾天之后，天更涼了，那株蒲公英也漸漸的枯萎了，它的生命將在種子們的身上延續(xù)下去。生命，也許只不過是換個地點。
在路邊，山巔，或者河邊，一株株蒲公英在風雨中飄搖，和我窗臺下的那株蒲公英一樣，不畏風雨，頑強的活著，活在這個美麗的世界上。
蒲公英作文 篇5
人生就像是蒲公英，看似自由，卻身不由己。——題記
那些年
那一年，我們都坐在課室一起上課；那一年，我們圍在一起只是為了一道數(shù)學題；那一年，我們不為高考，只為爭取自由……那一年，那一年，都變成了我們的那些年。
那些年里我最好的不過是擁有自由罷了。我一直以為只要用力張開翅膀，就能在自由的藍天下翱翔�？墒悄菚r候的.我根本不知道有一種東西叫萬有引力。
高中了
在沒踏入高中之前，我仍在為自己的自由掙扎。我也曾瘋狂過，囂張揮霍過，鋒芒畢露過……也記得，我放棄了很多。因為高中，我放棄了掙揣，放棄了青春里本該活的最恣肆的姿態(tài)，放棄了青春里最張揚的年華……我，記得很多。
如今
我能一起床，就坐定在椅子上看書；我會自覺地一整天呆在家里溫習功課；我會要求自己把題目做完了再做其它事……我會做那么多，全因為高考。完全沒有了在那些年里僅為了不想屈服的這份心情，去完成無論錯了多少次還是堅決重來的題目。其實我還記得，那時候讀書是一件很熱血的事。
自由
世界上有很多事，本來就是徒勞無功的，但我們卻需要付出十二萬分的努力和代價去將它達成。比如高考。
我的青春，我的時間，我的生命，終將逝去。但自由又將趕往何方呢？不像考卷，所有復雜的問題都能得到一個解答，真實人生里有些事永遠也沒有答案。
在世上不世俗根本活不下去，因為我們都是世人�！灿�
蒲公英作文 篇6
我將多次想象我是一株蒲公英，聽見鳥兒在大樹上筑巢的叫聲；看見蝴蝶在花叢中玩耍時翩翩起舞時的情形；聞見清晨清爽的空氣；摸到小草在打招呼時的情景。大自然是多么的有聲有色，有情有義��！
春天，我從溫暖的陽光下醒來，模模糊糊地睜開眼睛，一天一天地從泥土中探出頭來，看著我身邊的一切萬物都和我一樣來迎接著著春天的美麗。有青青的綠草，金燦燦的的迎春花，五彩斑斕的蝴蝶……
夏天，強烈的陽光，照耀著我。一只只螞蟻從我的身體上爬過去，回到它們的洞穴，我微笑的面對它們。一天天過去，我的腦袋上長出了像一把把小傘的種子，我知道它們總有一天會離我而去的`。
秋天，孩子們在草地上玩耍，一陣陣清涼的秋風吹過，我頭上的小傘一個個離我而去，它們對我說：“再見！再見！”
冬天，大雪呼呼的飄下來，這時候我知道冬天來了，寒風吹著我的身軀，我曾一次次的倒下去，身旁的小草對我說：“在這一年里，我很榮幸和你交朋友，再見了！”
我的旅程就這樣結(jié)束了，我的種子也一個個離我而去，飛向漫山遍野，世界各地，我的生命也隨之結(jié)束了。雖然我的生命結(jié)束了，但我的內(nèi)心是快樂的，因為我的種子們載著我的希望，奔向各地，愿在下一個季節(jié)里它們會快樂的生活著。
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