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精選課堂趣事作文7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的課堂趣事作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
課堂趣事作文 篇1
由于自己過(guò)于粗心，在爸媽的鼓勵(lì)下我報(bào)名了暑假美術(shù)班，下午兩點(diǎn)我們就開(kāi)始上課了，這節(jié)課按照課程順序是線(xiàn)描，老師教我們畫(huà)花朵，我先畫(huà)了三個(gè)圓圈，然后在圓圈上點(diǎn)綴上花瓣，隨之而來(lái)的是畫(huà)花的枝干，最后附加上葉子。一幅標(biāo)準(zhǔn)的三棵向日葵畫(huà)就這樣應(yīng)運(yùn)而生了……
突然，在我的腦海里，貌似有一道光告訴我，還可以把這幅畫(huà)修飾的更美麗，于是我就拿起畫(huà)筆，用不同的顏色畫(huà)出了畫(huà)的表情、眼睛、手勢(shì)和柵欄，真的有點(diǎn)喜出望外和超乎想象，一副《植物大戰(zhàn)僵尸》的復(fù)刻版就這樣出現(xiàn)了，當(dāng)時(shí)我對(duì)自己的畫(huà)的畫(huà)滿(mǎn)懷信心和小成就……
隨著每個(gè)小同學(xué)把畫(huà)筆悄悄放入筆袋里，我知道差不多已經(jīng)接近尾聲，接下來(lái)的'是老師讓同學(xué)們互相鑒賞和講述心得體會(huì)，老師也好奇的看了我的畫(huà)，并說(shuō)：“周夢(mèng)，你畫(huà)的好像是《植物大戰(zhàn)僵尸吧》”？我說(shuō)：“是呀，您看出來(lái)了”？隔壁的小同學(xué)一聽(tīng)到《植物大戰(zhàn)僵尸》，不由自主的湊過(guò)來(lái)，看了看并說(shuō)道：“你畫(huà)的真好，我最喜歡《植物大戰(zhàn)僵尸》了”。一臉小迷弟的表情看著我，我臉上也洋溢著幸福的笑容……
回來(lái)以后我把這件事和我的媽媽分享，媽媽夸我真棒，我也暗自竊喜，并在心里想以后一定要多學(xué)習(xí)，用知識(shí)來(lái)豐富自己的成果，來(lái)豐富自己的人生……
課堂趣事作文 篇2
今天，太陽(yáng)高照，一縷縷地陽(yáng)光灑滿(mǎn)了校園。
下午上語(yǔ)文課，發(fā)生了一件有趣的事情。教室里，同學(xué)們跟往常一樣在認(rèn)認(rèn)真真地朗讀著課文。讀了一會(huì)兒，潘老師請(qǐng)來(lái)俊帆讀一段，來(lái)俊帆站起來(lái)手捧語(yǔ)文書(shū)大聲地讀起來(lái)，同學(xué)們豎著耳朵仔細(xì)地聽(tīng)著。讀著讀著，他忽然把課文中”愛(ài)迪生委屈地說(shuō)“讀成了”來(lái)俊帆委屈地說(shuō)�！邦D時(shí)，同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，來(lái)俊帆摸摸自己的'小腦袋也開(kāi)心地笑了。
不知不覺(jué)下課鈴響了。我覺(jué)得今天這節(jié)課時(shí)間過(guò)得真快，就是因?yàn)橛辛藖?lái)俊帆的這次小小意外，給我們的課堂帶來(lái)了樂(lè)趣。
課堂趣事作文 篇3
你知道我們?cè)谡n堂里怎樣學(xué)習(xí)嗎？說(shuō)起來(lái)還挺有趣呢！
音樂(lè)課的時(shí)候，我們不但可以享受美妙、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，還可以學(xué)到有用的知識(shí)。真是讓每個(gè)同學(xué)都沐浴在音樂(lè)的'海洋里�。�
上英語(yǔ)課也很有趣，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)，積極發(fā)言。只需要半節(jié)課20多分鐘，剩下的時(shí)間，英語(yǔ)老師就獎(jiǎng)勵(lì)我們看迪士尼英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片，也可以學(xué)習(xí)到知識(shí)，十分開(kāi)心。
我最喜歡畫(huà)畫(huà)，所以，自然而然會(huì)喜歡美術(shù)課。美術(shù)課上課鈴一響，我就會(huì)安安靜靜地坐在座位上。老師說(shuō)畫(huà)什么我就畫(huà)什么，十分生動(dòng)、有趣。
上語(yǔ)文課就更有趣了！星期三下午最后一節(jié)是語(yǔ)文課，也是閱讀課，我最喜歡閱讀了。每個(gè)星期都會(huì)有一節(jié)課，我也很喜歡寫(xiě)，每個(gè)同學(xué)都非常期待自己的可以入選。
你們看，在課堂學(xué)習(xí)是不是非常有趣呀？
課堂趣事作文 篇4
“父親曾經(jīng)形容草原的景象……”耳邊又響起了這熟悉的歌曲，伴隨著美妙的歌聲，響起了幾人的.講話(huà)聲。
“唉，又來(lái)了又來(lái)了，這練了多少遍了，煩死了。”一個(gè)聲音講道。
“就是啊，本以為藝術(shù)節(jié)結(jié)束了這一切就結(jié)束了，可不知怎么搞的，還被選上了校慶，這其它班有多差�。 绷硪粋�(gè)同學(xué)也不禁“吐槽”起來(lái)。
“你們是我?guī)н^(guò)紀(jì)律最差的學(xué)生！”琴聲戛然而止，教我們聲樂(lè)的蘇老師怒氣沖沖地看向我們。我們向他吐了吐舌頭，表達(dá)我們的歉意。蘇老師無(wú)奈地?fù)u了搖頭，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)繼續(xù)彈奏。
可是不一會(huì)兒，我們又不安分了。一位同學(xué)擺出了鬼臉并轉(zhuǎn)向我們，同時(shí)還伴有陣陣怪聲，他那樣子逗得我們很是開(kāi)心，大家努力憋著氣不讓自己笑出來(lái)。可是前排的班長(zhǎng)瞪著眼朝我們轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，我們終于忍不住了“噗嗤”一下笑了出來(lái)。
這時(shí)，琴聲又停了，蘇老師終于忍不住了，站起身對(duì)我們說(shuō)：“你們笑得很開(kāi)心啊，是不是可以唱好了？來(lái)來(lái)來(lái)，給大家展示一下。”這可讓我們犯了難，可是沒(méi)辦法，只好厚著臉皮走上講臺(tái)“一展歌喉”。
曲終，老師遲疑了一會(huì)兒，緩緩地說(shuō)：“嗯，很好的和聲啊�！蔽液屯瑢W(xué)們瞪大了眼，疑惑地看向他。這時(shí)他又悠然地開(kāi)口：“可惜沒(méi)有一個(gè)人在調(diào)子上�！薄肮卑嗬锖逄么笮Γ覀兗t著臉，尷尬地笑了笑，低著頭走下了講臺(tái)。
我們與蘇老師的“斗爭(zhēng)”還沒(méi)有結(jié)束，真是“其樂(lè)無(wú)窮”！
課堂趣事作文 篇5
今天，品德課上，語(yǔ)文老師李老師正在給我們講解昨天發(fā)的試卷，忽然，讓人意想不到的事情發(fā)生了……
這時(shí)，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的跳繩從樓上的窗戶(hù)上伸了下來(lái)，掛在我們教室的窗戶(hù)上，晃動(dòng)著，繩柄不停地敲擊著鐵欄，發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音，特別吵。李老師顯然也被這跳繩給吸引了，她放下手中的試卷，躡手躡腳地爬上了窗戶(hù)旁的一張桌子上，伸手抓住了那根跳繩并用力地往下拉。“哈哈——”同學(xué)們?cè)缫呀?jīng)笑翻了天。雖然李老師已經(jīng)很用力了，你瞧！老師雙手死死抓住跳繩，脖子上的青筋已經(jīng)突起，臉也憋得通紅�？墒�，似乎上面的'力氣更大些，李老師最終還是放開(kāi)了手，我們眼看著跳繩晃晃悠悠地升了上去。李老師走回講臺(tái)，拿起試卷，說(shuō):“要不是怕出事，我早就把它給拽下來(lái)了！”便繼續(xù)給我們講課了。
過(guò)了一會(huì)兒，那跳繩竟又慢慢地降了下來(lái)，仍然是不停地?fù)舸蛑F欄，那發(fā)出的聲音好像在嘲笑我們：“哈哈！你們拿我沒(méi)辦法吧！”李老師看見(jiàn)了，想了一個(gè)好辦法，她對(duì)大家說(shuō)：“誰(shuí)有剪刀？”一聽(tīng)這話(huà)，我們立刻明白了老師的想法，紛紛哈哈大笑，笑聲好像要把學(xué)校的屋頂掀翻似的。李老師拿著剪刀，悄悄靠近跳繩，趁機(jī)一手抓住，用剪刀“咔嚓”一剪，那討厭的跳繩便被“一刀兩斷”了。李老師拿著那剪下的半截跳繩，顯然是個(gè)打了勝戰(zhàn)的大將軍。
課堂趣事作文 篇6
見(jiàn)過(guò)的花不知道有多少了，百花爭(zhēng)艷中，卻惟獨(dú)記清了那朵曇花。
家里有一盆曇花，已經(jīng)養(yǎng)了好幾個(gè)月了，長(zhǎng)出一個(gè)鼓鼓的花骨朵�；ò呀�(jīng)飽得不能再飽了，今天就是開(kāi)花的日子。
晚上，我泡了一杯提神的茶，坐在沙發(fā)上悠閑地喝著，靜靜等待花開(kāi)的瞬間。
夜已過(guò)半，花瓣開(kāi)始輕輕地顫動(dòng)，慢慢地，花瓣輕舒，花中有東西想將它撐開(kāi)來(lái)，卻又被束縛著。我知道，它是不會(huì)放棄的，因?yàn)樗獙⑸木示`放到底，沒(méi)有什么能束縛著它。
花瓣一片一片地展開(kāi)，花開(kāi)到了極限，那一刻，天地再也抓不住我的心，我在這生命的美麗中感悟、升華，我沉默的心此時(shí)被猛然敲響，那是被精彩詮釋的生命，那是不屬人間的美麗，那是“只應(yīng)天上有”的`完美，不食一點(diǎn)人間煙火。
這種美麗、精彩與完美終是不能長(zhǎng)久，這個(gè)世界不容完美的存在，所以就賜予了它短暫的生命，也奈何“自古紅顏多薄命”。
花瓣一片片地凋零，我心中空落落的，充滿(mǎn)著失望與遺憾，我心中早已被曇花那美麗的身影充滿(mǎn)，再也沒(méi)有別人的一席之地。
曇花將自己最美的一刻留在了世間，我們又何嘗不能這樣呢?我們要用美麗詮釋生命，要將最美的自己留在世間，哪怕會(huì)有遺憾，但卻絕不后悔!
曇花，是課堂。
課堂趣事作文 篇7
“叮鈴鈴— — ”上課了。伴著鈴聲，飛來(lái)一只臭蟲(chóng)，不偏不倚的降落在我剛洗的桌布上�！吧险n！”“起立，老師好！”同學(xué)們坐下了。
而我卻因那位“不速之客”而犯愁：這該死的家伙，為什么要占我的地盤(pán)？這可讓我躲也不是，打也不是。教室里充滿(mǎn)朗朗書(shū)聲 ，而我，卻一直把眼珠定格在這個(gè)討人煩的小東西身上。瞧！它又跳起了芭蕾，仿佛這桌面成為它炫耀的舞臺(tái)了。
過(guò)了一會(huì)兒，它跳累了，便慢慢的爬行著，似乎非要給我難堪，幾只腳移動(dòng)著移動(dòng)著……不好，它竟爬上了我的書(shū)！趁老師講得正專(zhuān)注時(shí)，我決定斬除這個(gè)厭惡的小家伙，便抓起了書(shū)，可它瞬間不知藏到了那一頁(yè)。我翻了一頁(yè)又一頁(yè)，還是不見(jiàn)它的'身影，哪去了？仔細(xì)一看，不好！它早已爬到了我的手背上了。它一邊爬著，還一邊送我一股刺鼻的氣息。眼看著它快要爬進(jìn)我的袖筒里了，我再也忍不住了，怒火在心中熊熊燃燒，我的手已經(jīng)做出“一彈指”的準(zhǔn)備。只聽(tīng)“啪”的一聲，臭蟲(chóng)被彈翻在地。
我的舉動(dòng)被老師發(fā)現(xiàn)了。他立刻走過(guò)來(lái)，質(zhì)問(wèn)：“干什么呢？”“一個(gè)臭蟲(chóng)……爬……爬到我手上了，我把它……彈……彈走了�！毖粤T，教室里頓時(shí)卷起了層層笑浪……
就這樣，臭蟲(chóng)事件畫(huà)上了圓滿(mǎn)句號(hào)。
通過(guò)這件事，我明白：做事不要三心二意，否則就會(huì)成為別人的笑料！
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