關(guān)愛(ài)生命作文匯編15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)愛(ài)生命作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)愛(ài)生命作文1
現(xiàn)在社會(huì)上的人都知道關(guān)愛(ài)生命是最重要的。以前，我只知道只要有了錢，什么東西都可以得到。然而我錯(cuò)了，世上還一些東西是用金錢買不到的，就像人們常說(shuō)的“給我一座金山，我寧愿要健康的身體�！币�?yàn)榻】档纳眢w才是掙錢的資本，我們每個(gè)人都要更加愛(ài)惜生命。
人們不但要關(guān)愛(ài)自己的生命，安全出行也是十分重要的。我們都乘座過(guò)火車，知道乘火車的時(shí)候，人不能站在兩節(jié)車廂的交叉口。如果站在那里不小的話，腳會(huì)弄傷到；特別要注意的是上下火車的'時(shí)候不要擠，萬(wàn)一不小心掉到鐵軌下面去，那就可能有生命危險(xiǎn)；還有一點(diǎn)就是乘火車時(shí)要聽(tīng)從指揮員的指揮。我們是知道的，火車平時(shí)是不停下來(lái)的，只是每到一個(gè)站才停一次，所以我們?cè)诨疖囆旭倳r(shí)不能私自跳下火車。
我們每一個(gè)人都應(yīng)“關(guān)愛(ài)生命，安全出行”。
關(guān)愛(ài)生命作文2
奧利佛是一只活潑的小海豚。有一天，它在海面上發(fā)現(xiàn)了很多“大水母”。它們和一般水母有一樣透明的身體和白色的腳，而且又大又亮。奧利佛來(lái)到一只“大水母”旁邊，一口把它吃掉了，頓時(shí)它覺(jué)得肚子很疼，漸漸的沒(méi)了感覺(jué)。
等奧利佛醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)不認(rèn)識(shí)的環(huán)境里，那兒有很多人。原來(lái)這是“海洋動(dòng)物急救中心”呀�？蓨W利佛不明白：為什么我吃了“大水母”后會(huì)肚子疼呢？難道，我的.排毒系統(tǒng)“壞”了嗎？
在一旁的小女孩好像明白了它的心思，她對(duì)奧利佛說(shuō)：“小海豚，你吃下去的是塑料袋，并不是大水母！”奧利佛這才明白了肚子疼的原因。
過(guò)了幾天，當(dāng)奧利佛被放回大海時(shí)，它發(fā)現(xiàn)海邊豎起了許多標(biāo)牌，上面寫著“不要亂扔塑料袋，請(qǐng)保護(hù)海洋動(dòng)物”海面上已經(jīng)沒(méi)有塑料袋了，奧利佛高興地看到大海又變得像以前好樣美麗。
關(guān)愛(ài)生命作文3
生命是寶貴的，安全也是第一的，我們要遵守交通規(guī)則，注意安全，珍惜生命。
前天晚上，天漸漸黑了，我和爸爸媽媽購(gòu)物后坐公交車回家。
汽車在公路上飛快地奔馳，我坐在媽媽懷中，一邊快樂(lè)地哼著歌曲，一邊欣賞著窗外的美景。就在這時(shí)，一輛紅色的'電動(dòng)車從我的眼前一閃而過(guò)，闖紅燈！我心中下意識(shí)地閃過(guò)這個(gè)念頭，果然，那輛電動(dòng)車從我們的公交車前面橫穿而過(guò)，緊接著，我突然感到一股強(qiáng)大的力量推著我的身體向前撞去，我本能地伸手去擋，但無(wú)濟(jì)于事，如果不是媽媽護(hù)著，我一定會(huì)撞到前邊的車玻璃上。站著的乘客可就慘了，有三四個(gè)人都被摔倒了，車上到處都充滿了尖叫和害怕，把我嚇傻了，過(guò)了一會(huì)兒，我才知道，都是那輛紅色電動(dòng)車惹的禍，司機(jī)是為了躲避才突然急剎車的，只有這樣，才能避免車禍的發(fā)生，如果不是這樣，后果不堪設(shè)想。
聽(tīng)著大家七嘴八舌的議論，我真想對(duì)所有開車的行人說(shuō)：請(qǐng)遵守交通規(guī)則，珍惜自己，關(guān)愛(ài)生命！
關(guān)愛(ài)生命作文4
也許你覺(jué)得只有人類才會(huì)熱愛(ài)生命，但我不這樣認(rèn)為。
那是在一天傍晚，我做好了作業(yè)。順手抓起電蚊拍，揮舞了幾下，一只蚊子就給我電死了。在房間里跑來(lái)跑去，“啪”“啪”“啪”……已經(jīng)有十幾只蚊子成了我的俘虜，在我正得意時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：一只蚊子正在電蚊拍上鼓動(dòng)著雙翅，拼命地想從網(wǎng)上飛出去，重新獲得生命，它顯得那樣的無(wú)助，又是那樣的積極。我將電蚊拍一倒，它“嗖”的飛出去了。翅膀一拍一拍的，好似在跟我說(shuō)謝謝，面對(duì)此情此景，我情不自禁地流下淚來(lái)：是啊，為什么要扼殺這些弱小的生命呢？難道它們不是生命嗎？想到這兒，我把電蚊拍一丟，心想：我以后再也不用電蚊拍了。
生命是大家都有的.，不僅僅是我們?nèi)祟�。作為人類要看你選擇活法：一種是好好地珍惜生命，做些有意義的事。還有一種就是白白地浪費(fèi)時(shí)間，糟蹋生命。一切全由你自己決定，你必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。
關(guān)愛(ài)生命作文5
金秋時(shí)節(jié)，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，空氣清新，爸爸駕駛著汽車，帶著我開往學(xué)校。
突然，只聽(tīng)“嘀、嘀、嘀”，把正在發(fā)呆的我和專心開車的爸爸嚇了一跳，“哎呀，蒙蒙，爸爸的'車沒(méi)油了！”我大驚失色，急忙向四周張望，天哪，現(xiàn)在是早晨，一輛出租車也沒(méi)有！
爸爸把車推到路旁，我倆不停地看著手表，著急得直跺腳。
正在我焦急萬(wàn)分之時(shí)，一輛面包車緩慢地出現(xiàn)在我面前。這時(shí)，一位叔叔走下來(lái)：“小朋友，車沒(méi)油了嗎，這么著急去哪兒呀？”
我和爸爸對(duì)視了一下，只見(jiàn)這位叔叔一臉慈祥，眼笑成一條縫，穿著西服，系著一條領(lǐng)帶，一副白領(lǐng)模樣，不像什么壞人。
我支支吾吾地說(shuō)：“從……實(shí)小來(lái)的！”
這位叔叔面帶笑容：“那上車吧，我家孩子正好去實(shí)小，順路帶帶你們�！�
我望著爸爸，猶豫不決，叔叔似乎看出了我們的心思：“那一起上車吧，這樣就沒(méi)事了�！�
我們答應(yīng)了，到了學(xué)校，那位叔叔還遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向我們搖手，多么好心的人哪，我感動(dòng)萬(wàn)分。
關(guān)愛(ài)生命作文6
夏季，是溺水事故的高發(fā)期。為切實(shí)加強(qiáng)安全教育，防止發(fā)生溺水傷亡事件，6月15日下午的校課，我們鳳小604班組織同學(xué)們開展以“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”為主題的自護(hù)自救活動(dòng)。
班主任吳老師為同學(xué)們做了切實(shí)提高同學(xué)們的安全意識(shí)的課件。講述了我們?nèi)粘Ｉ钪写嬖诘囊装l(fā)生溺水的危險(xiǎn)地帶、水域，講解了溺水自救、他救的'注意事項(xiàng)，并以實(shí)際操作引導(dǎo)學(xué)生掌握一定的救護(hù)方法，并以典型的案例警示和教育同學(xué)們不能下水，游泳必須到規(guī)定的場(chǎng)所，由家長(zhǎng)帶領(lǐng)。活動(dòng)使每一個(gè)同學(xué)在安全意識(shí)和自護(hù)自救能力上都得到了提高。
此外，班主任吳老師利用校訓(xùn)平臺(tái)與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，要求家長(zhǎng)重視對(duì)孩子進(jìn)行防溺水、交通安全、防火防電、飲食衛(wèi)生等安全教育工作，提高同學(xué)各方面的安全意識(shí)。
我們相信，通過(guò)家校的共同努力，我們定能安然度暑期，健康成長(zhǎng)。
關(guān)愛(ài)生命作文7
文明可以看出一個(gè)人的誠(chéng)信，也可以看出一個(gè)人的.本性，更能表現(xiàn)出一個(gè)人的素質(zhì)。我市正在創(chuàng)建文明城市，作為其中的一員，我們要與文明作伴。
文明的事情有很多很多，比如:紅燈停，綠燈行，黃燈要減速，過(guò)路要踩斑馬線，文明出行要注意。今天我學(xué)習(xí)的路上看到了這一幕，一輛車從自行車道走差一點(diǎn)就要撞上一個(gè)騎自行車的啦，我看到已后深思。如果那輛車再開快點(diǎn)，那個(gè)人就會(huì)一命生天。如果我們文明行車，對(duì)你，我，他都有好處。
如果每個(gè)人都文明，那么社會(huì),國(guó)家都會(huì)文明的。
關(guān)愛(ài)生命作文8
一個(gè)溫暖的大家庭里，那就是我們社區(qū)，就在這個(gè)炎夏入寒秋的日子里，我們社區(qū)到處充滿了和諧。
樓下3樓，有一位老奶奶，她很熱心腸。前幾天，我家樓下抹水泥，由于工人粗心大意，有一個(gè)大窟窿，她及時(shí)發(fā)現(xiàn)了，便向工地要了一些石灰和水，自己三下五除二就干完了。就因?yàn)檫@個(gè)樣，其她老奶奶都叫他“熱心老人”。這一天，健康老人病了平時(shí)跟他交情最老好的老奶奶——陳奶奶來(lái)了……因?yàn)榭匆?jiàn)她一個(gè)人在家，“健康老人”行動(dòng)很不方便，她就積極的'幫助“健康老人”。她在一次健康起來(lái)。她高心極了，她好了之后，說(shuō)的第一句話就是“太好了，我又可以幫助別人了！”一句話中，包含了多少人與人之間的關(guān)愛(ài)�。￡惸棠毯退�(jīng)常一起出去買菜，一起去遛狗……兩人不分你我，常聯(lián)系先不說(shuō)了，就連吃飯都在一起，要不，她們說(shuō)“吃不香�！�
從此以后更加友好了。人與人之間關(guān)愛(ài)很多，特別是這種太陽(yáng)下的關(guān)愛(ài)。
關(guān)愛(ài)生命作文9
今天第一節(jié)課，鐘老師給我們講了一件十分嚴(yán)重的事情！深深吸住了我們的眼睛。
你看，老師那和藹可親的樣子，對(duì)我們說(shuō)話輕聲細(xì)語(yǔ)的，跟我們講解了一件關(guān)于生命的事件。事情是這樣的，一位六年級(jí)調(diào)皮的大姐姐，隨意亂撞別人，到了一個(gè)“無(wú)可救藥”的地步。最后撞到了一位十分乖巧的'小女孩，她們倆都摔得四腳朝天。沒(méi)想到摔倒了，割斷了血管，使她住院做了三個(gè)多小時(shí)的手術(shù)。真是不應(yīng)該��！
接著，老師又警告了我們班幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，希望我們避免這些安全事故，不讓這些事情發(fā)生在我們身上。一定要自己嚴(yán)格要求自己，才能過(guò)上一個(gè)健康、幸福、快樂(lè)的生活！
生命一去不回，我們一定要珍惜生命，關(guān)愛(ài)別人，過(guò)好每一天。
關(guān)愛(ài)生命作文10
這個(gè)星期的班隊(duì)活動(dòng)，我們學(xué)校請(qǐng)來(lái)了王醫(yī)生、一位主任和一位教授來(lái)為我們講解了春、秋、冬季節(jié)高發(fā)的疾病。接下來(lái)就讓我們親臨現(xiàn)場(chǎng)吧！
在多媒體教室內(nèi)，王醫(yī)生正在興致勃勃地講著春、秋、冬季節(jié)高發(fā)的疾病，同學(xué)們也在下面認(rèn)真地聽(tīng)講。當(dāng)講完了這些內(nèi)容，就是我們五年級(jí)的提問(wèn)環(huán)節(jié)了！我們班的一些同學(xué)蜂擁而上，卻井然有序地一個(gè)個(gè)詢問(wèn)王醫(yī)生關(guān)于艾滋病的'問(wèn)題�？晌颐鎸�(duì)主任、教授還是有一點(diǎn)怕怕，可看到同學(xué)們都上了，我也壯起膽子上了。教授又綜合了我們的問(wèn)題，讓王醫(yī)生一個(gè)個(gè)解答。
聽(tīng)了王醫(yī)生講解，讓我明白了艾滋病雖然是一種可怕的疾病，得上這種病的患者是多么痛苦，但也讓我感受到國(guó)家正在努力對(duì)付這種疾病，極力控制艾滋病的蔓延，加強(qiáng)管理。
給予更多的愛(ài)給艾滋病患者，研究更多藥劑減少他們的痛苦。也呼吁大家要有效預(yù)防艾滋病，要講究衛(wèi)生，潔身自好。
關(guān)愛(ài)生命作文11
那種疼愛(ài)，超越了人類，我冒著離題的危險(xiǎn)，很真心的把這個(gè)我認(rèn)為最疼愛(ài)我的“人”，介紹給大家，希望大家不要跌破眼鏡，那就是被我擬人化的“電視”。
我跟電視的交流，是真心相對(duì)的'，它對(duì)我好，我也對(duì)它很好。它冷峻的外表下，有著炙熱的喜怒哀樂(lè)，透過(guò)銀幕把每個(gè)悲歡離合的故事講給我聽(tīng)，比任何睡前故事錄音帶都還要棒一千倍。
為了不傷害我的眼睛，它用高畫質(zhì)來(lái)展現(xiàn)對(duì)我的無(wú)盡疼愛(ài)，有效率的一點(diǎn)就開，一點(diǎn)就退去，絲毫不跟我羅嗦，聽(tīng)命于我的忠誠(chéng)，讓我知道它真的是疼愛(ài)我的。
因?yàn)槲疫@樣依戀著它，就非常擔(dān)心它的安危，我希望它能長(zhǎng)命百歲，永遠(yuǎn)的疼愛(ài)著我，伴隨我長(zhǎng)大成人，這種無(wú)生命的疼愛(ài)，是不是很另類呢？
關(guān)愛(ài)生命作文12
有一次，我正在家里玩耍，突然我看到我的樹苗發(fā)芽了。我高興得跳了起來(lái)。樹苗非常珍惜它的生命。
一天，雷電交加，狂風(fēng)暴雨把樹苗吹向東方和西方。當(dāng)樹苗看到一叢草時(shí)，它似乎藏在那里。我看到了它，很快就找到了一塊木板蓋住了樹苗。過(guò)了一會(huì)兒，天氣變好了，天空出現(xiàn)了一道彩虹。非常漂亮。
幾個(gè)月后，樹苗長(zhǎng)得比我高一點(diǎn)。我很開心。我每天給樹苗澆水。
有一次，我們的作業(yè)是聽(tīng)我們每分鐘心跳多少次。不一會(huì)兒，穩(wěn)定而有規(guī)律的節(jié)拍讓我大吃一驚。這是我的.生活。它只屬于我。我可以好好利用它，也可以白白浪費(fèi)它。一切都取決于我。我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。
雖然生命短暫，但我們可以讓無(wú)限的生命體現(xiàn)無(wú)限的價(jià)值。因此，我下定決心要珍惜我的生命，決不讓它白白溜走，讓我的生命更加輝煌和強(qiáng)大。
關(guān)愛(ài)生命作文13
“珍惜生命，重視安全�！保裉�，我看了《籃球女孩》這一期節(jié)目，我對(duì)這句話深有感觸。
在電視里，有一個(gè)女孩，因意外出了車禍，雙腿截肢，失去了行走的能力。因?yàn)榧依锔F，小小的身體只能裝在一個(gè)籃球里，用兩只手支撐著“行走”。她家離學(xué)校只有300多米的路，可她回家卻需要艱難地“行走”半個(gè)小時(shí)。因此，這個(gè)女孩希望自己能擁有一雙健康的腿，能和正常人一樣行動(dòng)自如。許多好心人知道了她的事情，就紛紛伸出援助之手給她捐款。這個(gè)女孩有機(jī)會(huì)去北京做了裝假肢手術(shù)，她終于能站起來(lái)了，雖然無(wú)法像正常人那樣行走，跳躍……但是她已經(jīng)高興得熱淚盈眶。當(dāng)然，在以后漫長(zhǎng)的人生道路上，她需要付出比常人更多的`艱辛，我們只能為她感到惋惜。
現(xiàn)在，人們的生活水平提高了，汽車越來(lái)越多，道路也越來(lái)越擁擠。我想提醒一下司機(jī)叔叔，一定要遵守交通規(guī)則，注意安全，因?yàn)槿说纳挥幸淮�。為了大家的幸福健康，�?qǐng)安全出行！
關(guān)愛(ài)生命作文14
是誰(shuí)還在期盼流星墜落的那天，是誰(shuí)還在思念煙花消逝的`那年，曾經(jīng)的耀眼，已化為從前；回憶里的光陰，正逐漸走遠(yuǎn)；是誰(shuí)還在流連？過(guò)去，如浮云。如今，正漂泊。雖然沒(méi)有別人優(yōu)秀，雖然一直飽受欺凌，雖然每天甘拜下風(fēng)......也曾失落，難過(guò)，絕望。但只要有信念，哪怕傷痛。
當(dāng)我為明天煩惱時(shí)，壓印不了內(nèi)心思緒我總是這樣：怕黑就開燈，寂寞就唱歌，孤立就討好，想念就憐惜。不要被現(xiàn)在蒙蔽雙眼。終究要長(zhǎng)大，終究要成熟，最黑的那段路終究要自己走完。誰(shuí)知道自己到底有多堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲覀兂藞?jiān)強(qiáng)別無(wú)選擇。
生活或許有很多不如意，你不知道前方的路有多艱難，但都要往前走。也能為我們活出自己的精彩，所以才有橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。
關(guān)愛(ài)生命作文15
什么是生命？生命的起點(diǎn)是希望，生命的終點(diǎn)是死亡，生命的過(guò)程是精彩，生命的本質(zhì)是有意義。
每當(dāng)我們看見(jiàn)一個(gè)新生兒降臨到這個(gè)世界上，我們仿佛看到了未來(lái)的希冀，這就是生命的希望；每當(dāng)我們看到一位老人去世的時(shí)候，心里總會(huì)有一絲沉痛，這就是生命的終點(diǎn)給我們帶來(lái)的苦痛；我們敬愛(ài)的'金老師每天要忍受糖尿病的痛苦，可他還是那么樂(lè)觀的面對(duì)生活，把所學(xué)的知識(shí)毫無(wú)保留的給他的學(xué)生，這就是生命的精彩；偉大的音樂(lè)家貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下，寫出了舉世聞名的《命運(yùn)交響曲》，這就是生命的意義。
作為青少年的我們，在家要尊老愛(ài)幼，在校要好好學(xué)習(xí)，這樣才不愧對(duì)父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，老師對(duì)我們的教育之情。
人的生命是短暫的，所以我們一定要珍惜自己的生命，關(guān)愛(ài)自己的生命，讓生命的旅程到處都有鮮花朵朵！
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