關(guān)于三年級(jí)勝似親人的作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的三年級(jí)勝似親人的作文3篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)勝似親人的作文 篇1
苗族村寨里有一個(gè)老奶奶，她只有一個(gè)獨(dú)生的兒子，去北京當(dāng)兵了。她常年一個(gè)人孤苦伶仃地在家里。我們班有一個(gè)叫“小紅”的同學(xué)，每周周末都去幫助那個(gè)老奶奶。
這一個(gè)周末，小紅又來到苗族老奶奶的家。
“老奶奶！我又來給您家打掃衛(wèi)生了！”小紅高興地說。只見小紅挽起袖子，圍起圍裙，就高高興興地做起家務(wù)來。小紅先洗衣服，再洗碗，然后掃地……過了3到4個(gè)小時(shí)，終于把老奶奶家的全部活兒都做完了。又看看小紅，她已經(jīng)累得滿頭大汗。老奶奶走到小紅身邊，摟著小紅，溫柔地對(duì)小紅說：“孩子！謝謝你�。∈悄惆盐壹业幕顑喝扛赏�，省了我很多的時(shí)間�。‖F(xiàn)在我的身體結(jié)實(shí)了，就是因?yàn)槟銕臀易骷覄?wù)�。∧阏娴氖俏业挠H孫女！”小紅接著說：“您是我的親奶奶，這是我應(yīng)該做的.！”
愛，是人類最美好的情感；愛，使人間充滿溫暖；愛，讓明天更美好。小紅與老奶奶這種勝似親人的愛，讓我深深感動(dòng)。
三年級(jí)勝似親人的作文 篇2
在一個(gè)貧窮山村，住著一位八十多歲的苗族老奶奶。她滿臉皺紋，頭發(fā)蒼白。她一直孤單地住著，無依無靠。她的鄰居是一個(gè)叫藍(lán)藍(lán)的小姑娘，她是漢族人。因?yàn)槔夏棠掏饶_不方便，所以她長年為老奶奶做事。這并沒有影響她的學(xué)習(xí)，成績?nèi)耘f名列前茅，她利用星期天休息和放學(xué)時(shí)間陪老奶奶，老奶奶非常喜歡她。
有一天放學(xué)回家，藍(lán)藍(lán)做好作業(yè)，興高采烈地來到老奶奶家，她推開門，發(fā)現(xiàn)老奶奶不在家，又看見臉盆旁有臟衣服，便拿了起來，放入臉盆里，這里搓搓，那里洗洗，不一會(huì)兒便把衣服洗好了。可藍(lán)藍(lán)的手凍得像一個(gè)紅蘿卜，她用袖子擦了擦汗，藍(lán)藍(lán)踮起腳剛把衣服曬好，老奶奶拄著拐杖回來了。她看見那么多的衣服被藍(lán)藍(lán)洗完了，心里感激不盡，一把把藍(lán)藍(lán)緊緊地?fù)г趹牙�。那滿臉的皺紋舒展開來，像一朵金絲菊，她那粗糙的手，輕輕地?fù)崦{(lán)藍(lán)那黑亮的`頭發(fā)，心疼地說：“謝謝你了，好孩子，辛苦你了，真乖啊……”藍(lán)藍(lán)不好意思地低下頭，眼角濕漉漉的，對(duì)老奶奶說：“不用謝我的，這是我應(yīng)該做的，以后我會(huì)給你做更多的事�！崩夏棠绦χf：“孩子，你比我的親人還親��！”藍(lán)藍(lán)聽了不自在地用手扯著圍裙，臉上泛起了紅暈。
雖然她們不是同一個(gè)民族的，也沒有任何血緣關(guān)系，但是她們的感情比親人還親，這真是——不是親人，勝似親人啊！
三年級(jí)勝似親人的作文 篇3
小麗的媽媽是個(gè)非常有愛心的人，這不，今年她自愿到苗族去支教一年，她還把十二歲的小麗帶了過去。
她們居住在一位老奶奶家里，這位老奶奶年過七旬，臉上布滿了皺紋，卻時(shí)刻掛著慈祥的笑容，老奶奶沒有兒女，而小麗的到來為老奶奶增添了許多快樂，她一直把小麗當(dāng)做親孫女來看待。
有一天，小麗放學(xué)回到家里，看見阿婆正在洗衣服，于是小麗跑過去說：“阿婆，我回來了，我來幫你洗吧！”可是阿婆攔住了小麗說：“孩子，水太涼了，還是我來吧。”小麗說：“阿婆，你手腳不靈便，還是讓我來吧�！苯�(jīng)過小麗的軟磨硬泡，終于阿婆讓小麗來洗了。雖然水冰涼冰涼的，但小麗心里卻暖呼呼的。等衣服洗完了，小麗將衣服放到了晾衣架上晾好，阿婆看到后非常高興，就用她那長滿裂口的手去撫摸小麗的臉龐，阿婆笑得和花一樣，心里比吃了蜜還要甜，小麗也臉紅得像個(gè)大蘋果，她開心極了。
小麗的'媽媽很好地完成了一年的支教任務(wù)，回到了家鄉(xiāng)，小麗也和苗族奶奶戀戀不舍地分開了，但小麗仍時(shí)常思念與苗族奶奶在一起的日子。
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