【必備】寓言作文匯總10篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的寓言作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寓言作文 篇1

　　很久以前，有一個森林，森林里住著兩面只小刺猬。

　　有一天，兩只上刺猬正在外面找食物，可是怎么也找不到。這時候，有一只小刺猬抬頭一看，��！好多沙果呀！他把看見的情景先訴了另一只小刺猬。那只小刺激猬也抬頭一看，果然，大樹上掛著一個個紅通通的.小沙果。兩只小刺猬想，這下無可以大吃一頓了。

　　于是，他們就去摘沙果了，他們摘了一個又一個，然后把這些沙果全扔在地上，又用身子在沙果上一滾，沙果就在兩只刺猬的身上。他們就高高興興地回家吃在餐了。

寓言作文 篇2

　　在我們這個瞬息萬變、日新月異的世界中，電腦已經(jīng)成為了新時代主人的我們的一部分。電腦可以帶給我們快樂，帶給我們知識。盡管電腦是如此地神通廣大，可是它們可也是有煩惱的哦！

　　有一天，在夜深人靜的夜晚中，電腦零件中的主打員工鍵盤與鼠標進行了一場激烈的對話。

　　鍵盤狂妄自大地說："哈哈，我就是電腦大哥最最得力的幫手！"

　　鼠標聽的不耐煩了："什么呀！其實我才是最最得力的幫手呢！"

　　鍵盤急不可耐了："那有本事你就說說你有啥條件可以成為最最得力的助手呢？"

　　鼠標慢慢說道："請聽我娓娓道來。我一個鼠標。這是我非常引以為傲的職業(yè)，這是一個神圣的職業(yè)。哪像你啊，老待在一個地方不動，你不著急��？如果沒有了我，電腦就不能開機；如果沒有我，電腦大哥就不會打開任何東西；如果沒有我，那電腦也就可以說是廢了；如果沒有我，那電腦也將面臨滅亡，而你也不例外！"

　　鍵盤笑著說："什么啊，原來就因為這��？"

　　鼠標說："就是因為這些，怎么了，你有嗎？你具備這些條件了嗎？"

　　鍵盤不緊不慢地說："我老待在一個地方，那是因為我老實，你看看你，每時每刻都在動，一點而都不閑著。沒有了你，電腦照樣可以開機！你看看人家筆記本電腦、平板電腦，根本就不需要你這個累贅！不過還是需要我的！你沒有了，主人還可以換那！有不是說世界上只有你一個鼠標！"

　　鼠標氣憤地說："好，那就先不說我，那你有那些條件嗎？"

　　鍵盤急切地說："如果沒有了我，小主人就不能打作文，大主人也不能做文檔，如果沒有了我，每個人都不能夠查資料。你可以打作文，你可以做文檔，你可以查資料嗎？"

　　鼠標聽了后連忙說："反正就是我的本事比你大！我才是電腦大哥最最得力的幫手！"

　　鍵盤說："你就是惱羞成怒了而已，只是被我的本事給嚇到了而已，我才是最最得力的幫手呢！"

　　"我！"

　　"我！"

　　"我！"

　　"我！"

　　鍵盤和鼠標的吵鬧聲，頓時吵醒了剛剛還在睡夢中的電腦大哥。

　　電腦大哥一邊打著哈欠，一邊說："什么事情��？三更半夜地不睡覺，在這里吵什么��？不怕被主人聽到了嗎？"

　　之后鍵盤和鼠標就把事情的來龍去脈給說清楚了。

　　電腦大哥知道了事情的原委之后，說道："每個人都不是十全十美的'，每個人也都不可能全是缺點。每個人都會有一定的缺點和優(yōu)點，只是有的人身上的優(yōu)點比較明顯罷了。"

　　聽了電腦大哥的話之后，鍵盤和鼠標都羞愧地低下了頭，說自己錯了，請求對方的原諒。

　　最后，鼠標和鍵盤都又重修舊好，甚至比以前更加親了呢！

　　這則寓言呢，就是告訴我們這樣一個受益匪淺的道理：每個人都不是十全十美的，每個人也都不可能全是缺點。每個人都會有一定的缺點和優(yōu)點。每個人都不能因為沒有看到自己的缺點而自卑，而每個人也不能因為自己的優(yōu)點而狂妄自大。

寓言作文 篇3

　　縱觀這幾十年的高考作文，這種命題方式是占有一席之地的，應該引起我們的高度重視。如:20xx年全國卷由《韓非子》中一則寓言引出的“感情親疏和對事物的認知”的話題作文，20xx年全國 卷根據(jù)“海龜和老鷹”的寓言材料的話題作文，20xx年全國I卷“小兔子學游泳”的作文再次以寓言為材料。而寓言類材料作文它有一個特點就是寓意含蓄深刻，需要學生自主挖掘，而且側面多，角度多，立意也多，這使得學生不明所指、無從理解，學生看到這一類型的作文題時往往會不知所措�？墒�，再難寫的作文我們也可以找出它的內(nèi)在規(guī)律，確定它的審題立意，尋找它的寫作技巧，從而讓我們在高考寫作中輕松自如。學生要寫好寓言類材料作文，就必須審好題、立好意，下面我就談談寓言類材料作文的審題立意。

　　要確定寓言類材料作文的審題立意，一般要做到以下幾個方面:

　　一、 先理解后審題

　　面對一篇寓言類材料作文，我們首先要理解這則寓言故事，然后再來認真審題。也就是說我們要讀懂寓言故事里講的是什么，它的寓意是什么，這應該是最基本最起碼的要求。讀懂寓言，首先要讓學生懂得寓言這一文體的特點�！霸⒀裕�文學體裁的一種。以散文或韻詩的形式，講述帶有勸諭或諷刺意味的故事。結構大多短小，主人公多為動物，也可以是人或非生物。主題用意在懲惡揚善，多充滿智慧哲理�！薄巨o�！霸⒀浴�(fable)辭條】“寓者，寄也;言者，話也”。所以寓言就是“寄托的話”。作者把自己要說的話寄托在一個虛構的小故事里。寓言的表現(xiàn)方式是由此及彼，通過借古喻今、借物喻人、借小喻大或借此喻彼的手法，揭示事物豐富的內(nèi)涵和蘊含的深刻道理。了解了這些，我們也就不難理解材料，不難審題了。

　　例題1:動物園里來了一位哲學教授，向動物們傳授哲學。哲學教授講了好多空洞的理論，接著說:“任何事物都必須從基礎做起，就如任何建筑都必須從底層做起�！庇幸恢磺嗤苈牭貌荒蜔┝�，就向教授發(fā)問:“請問教授，真的所有建筑都必須從底層做起嗎?”哲學教授瞄了青蛙一眼:“當然!井底之蛙!”青蛙反擊說:“正因為是井底之蛙，我才問你--難道打井也從底層做起嗎?”哲學教授啞口無言。動物們紛紛說:“是啊，即使是井底之蛙，他也有自己獨特的見解，何況不是呢?”

　　要求全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題;不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。

　　讀完這則寓言故事，我們應該明白，它講的是一個哲學教授和青蛙以及其它動物們之間的故事，結果是這個哲學教授被青蛙和其它動物們駁倒。教授被駁倒是因為:(1)理論與實踐脫離。(2)具體問題不能具體分析。(3)說話過于絕對。青蛙把教授給駁倒了是因為:(1)勇于質疑。(2)敢于挑戰(zhàn)權威。動物們反駁教授是因為:教授只信自己，小看他人。

　　理解了這些，我們也就不難審題了，這個故事就是要告訴我們:理論要與實踐相結合，學會具體問題具體分析，對事物下的結論不要太過絕對，看問題也不能太過絕對;要敢于質疑，敢于挑戰(zhàn)權威;要看到別人的長處。

　　二、 找對象明角度

　　寓言故事的主人公多為動物，也可以是人或非生物，而且一般對象比較少。我們找出材料中的陳述對象以及每個陳述對象在事件中所產(chǎn)生的結果，有助于我們明確寫作角度。一般來說，一則材料中所包含的主要的、核心的含義，就是這則材料的“主旨”所在，同時也是我們寫作的主要角度。當然，我們也可以從其它角度去解讀材料來寫作，這是考場作文中允許和提倡的。

　　例題2:一把堅實的鎖掛在門上，鑰匙來了，他瘦小的身子鉆進鎖孔，“啪”的一聲鎖開了。鐵棒好奇地問:“為什么我費了那么大的力氣也打不開，你卻輕而易舉就把他弄開了呢?”鑰匙說:“因為我最了解他的心�！�

　　這是一則寓言故事，故事中的鎖、鑰匙、鐵棒都有象征意義。請你根據(jù)材料，自選角度，自擬題目，聯(lián)系實際，寫一篇不少于800字的文章。

　　看完這篇例題，我們不難知道它所涉及到的對象有:鎖、鑰匙、鐵棒。而每個陳述對象在事件中所產(chǎn)生的結果是:(1)鎖被鑰匙打開;(2)鑰匙打開了鎖;(3)鐵棒打不開鎖。而材料中的“鎖”“鑰匙”“鐵棒”都運用了比喻，都有一定的象征意義�！版i”比喻為問題、矛盾;“鑰匙”和“鐵棒”比喻為兩種不同的解決問題的方法。

　　明確了這些，我們就可以選擇寫作角度了。而我們寫作的`角度可以有兩個:

　　鑰匙--因為我最了解他的心--說明做任何事情必須以了解為基礎，深入了解事物的本質，掌握事物的規(guī)律，才能把事情做好;

　　鐵棒--費了那么大的力氣也打不開--說明做事不講究方法，一味蠻干。所以，做事要講究科學的方法，就會事半功倍;一味蠻干，只會把事情辦糟。

　　三、尋側面確立意

　　尋找出了寓言故事的對象，其實也就尋找出了寫作的對象，尋找出了寫作的側面。而寫作側面的確立，關鍵在于要懂得歸納總結。寫作側面歸納出來了，文章的立意也就出來了。這第三點和第二點相似，又有所不同，它應該是第二點的更高一級，是對材料的更進一步理解才能得出的。

　　例題3:上帝召開一個會議，了解自從賜給了動物的翅膀后，它們是如何使用的。

　　鷹說:我用翅膀，在天空上飛翔，在這個高度里，一切獵物都逃不過我的眼睛，我也因此而生活無憂。

　　鴕鳥說:我用雙腿在荒漠里奔跑，翅膀從沒派過用場，它背負在身上，已經(jīng)成為了沉重負擔。

　　企鵝說:我已經(jīng)把翅膀變成了鰭，它使我和魚一樣，能在海洋的深處自由來往。

　　……

　　上帝突然發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場還坐著一個人，便奇怪地問:你沒有翅膀，來這里干啥?人說:上帝啊，雖然你沒有賜予我翅膀，但是我的靈魂卻可以飛翔，它帶著我飛翔到任何腳步不能到達的地方。

　　上帝聽了后，感喟良久，說:我賜給了你們最珍貴的翅膀，你們卻浪費在身上;我沒有賜給人以翅膀，他們卻有了靈魂的飛翔，這是一切飛翔中最崇高的翅膀!

　　要求:選擇一個角度構思作文，自定立意，自擬標題，自選文體，寫三篇不少于800字的文章。

　　這則寓言涉及到的對象比較多，寫作的側面也比較多，歸結起來也比較繁雜，但只要我們心不亂，思路就不會亂。我們一步一步來，首先看它涉及到的對象有:上帝、鷹、鴕鳥、企鵝和一個人。上帝在這里應該是起關鍵作用的，歸為一類;而鷹、鴕鳥、企鵝這三種動物有一個共同點，就是都有翅膀，只是各有不同的用處罷了，我們可以把它們歸為一類;還有一類就是沒有翅膀的人。由此可見，我們可以寫作的角度有三個。那么寫作側面又有哪些呢?

　　1)從上帝的角度我們可以得出:對人、事、物要公平公正;2)從“鷹、駝鳥、企鵝”的角度我們可以得出:1、同樣的翅膀，不同的動物有不同的用處。也就是說，相同的東西(工具)，在不同的人手里會有不同的用處;2、路是人走出來的;3、命運掌握在自己手中;4、還可以談談如何適應環(huán)境，在惡劣的環(huán)境里生存發(fā)展走向成功;

　　3)從材料中“那個人”說的話里我們可以得出:1、讓心靈的翅膀去飛翔;2、不依賴別人的恩賜;3、不要抱怨上帝的不公;4、上帝是公平的。

寓言作文 篇4

　　一天，一只烏鴉經(jīng)過長途跋涉，感到很累，便停在一塊石頭上想睡覺，忽然，石頭搖動起來，烏鴉差一點掉了下來。

　　烏鴉一愣，石頭怎能走動？烏鴉仔細一看，原來是一只烏黑的母雞。烏鴉情不自禁地破口大笑起來：“哈哈，這個世界上既然有這么黑的東西，哈哈！”

　　烏鴉的'笑聲驚動了黑母雞，?

　　一看，原來是一幾烏鴉在自己背上，烏鴉笑的直流，喂，你笑什么！”這時烏鴉笑的更歷害說：“你為什么長的這么哈哈哈哈！”烏鴉被母雞：“喂，你笑什么，真是丑死了。你自己光看家難道我比你更??鴉一驚，低頭一看自己的身體，面馬上“刷”地紅了。

寓言作文 篇5

　　今天我讀了一個名字叫做《蟬與狐貍》的寓言故事。

　　故事的內(nèi)容是：蟬在樹上鳴叫，狐貍想吃掉蟬，想盡了辦法，又是贊美又是哄勸。但是蟬早就識破了狐貍的詭計，因為蟬在狐貍的糞便里發(fā)現(xiàn)過同類的翅膀。

　　還記得在一次單元考試中，有一道題目要求我們把不正確的字或拼音劃去�？墒怯行┩瑢W卻把不正確的.劃上了橫線或圓圈，甚至還有同學把正確的給劃去了。楊老師把這些同學的分都扣了。其實，老師這樣做是為了讓我們學會認真讀題，按題目要求去完成。這樣的教訓我一定要牢記。

　　讀了這個故事，我知道了，要從別人的事故中吸取經(jīng)驗和教訓，做一個聰明的人。

寓言作文 篇6

　　香煙不解地問蠟燭：“我同你一樣，也是用燃盡自己的方式為人們服務，但為什么你卻美名遠揚，我卻聲名狼籍呢？”

　　“這不奇怪�！毕灎T回答說，“因為我燃盡自己，是為了增添人們的光陰；你燃盡自己，卻縮短了人們的`壽命�！�

寓言作文 篇7

　　一天，小豬媽媽做好飯叫小豬吃飯，小豬座在板凳上拿起了筷子正要去夾菜，它看到盤子里的一盤苦瓜，問道：“媽媽，這是什么？”

　　媽媽說：“這是苦瓜啊，可好吃了，你快吃吧孩子�！�

　　小豬說：“媽媽，你怎么不給它噴點花露水啊，你看他全身都是疙瘩�！�

　　豬媽媽聽了一楞。告訴小豬“孩子苦瓜長的就是這樣�！�

寓言作文 篇8

　　暑假是十分快樂的,每個人都喜愛暑假,暑假里,可以和朋友玩耍,可以去游泳,可以旅游…多么快樂啊!可惜,我爸爸媽媽的工作太忙,沒有時間陪我去旅游,我到底得怎么過呢?如果有時間的話,我要去旅游,我要去游泳,要過個開開心心的暑假,在夢里,有這樣一件事.我一個人來到了一個黑暗的地方,這里,似乎是一座黑暗森林,又好像是個山洞,烏七八黑的,我最害怕黑暗了,不停的叫著：“爸爸！媽媽！”直到喊嘶了喉嚨之后，我便哭了起來，爸爸，媽媽！

　　你們到底在哪？“不行！”我站了起來：“不能一直呆在這，我要想辦法逃出去！”說著，我左撞右撞的'向前走，不小心摔進了泥坑里，爬不出來了：“誰來救我！救命！”我緊張的叫了起來，但沒有人回答，我只好拼命的掙扎，但是這時，傳來了一個聲音：“你必須自己想辦法啊，這可是你內(nèi)心的黑暗��！”“恩？你是誰��？”可是不久，聲音便消失了�！皩Π�，我不能總是依靠別人，要學會自己戰(zhàn)勝一切，畢竟，做人就要堅強獨立嘛！”于是，我抓住了身旁的一枝樹枝，想把自己拉上來，可是，輕而易舉的，我竟然在一瞬間爬了上來，這是怎么回事？“你成功了！歡迎你回到光明世界！”還沒反應過來呢，我突然從夢里醒了過來，現(xiàn)在，我不再老是依靠爸爸媽媽了，我學會了見堅強獨立，我一定要戰(zhàn)勝生活中的一切困難，絕對沒問題的！

寓言作文 篇9

　　天陰沉沉的，一名年輕男子開著一輛敞開的轎車在大街上行駛。

　　突然，看到一名美女，穿著最時尚的衣服，裊裊娜娜從他車前經(jīng)過。他急忙停下車，在一塊松動的`廣告牌下，目不轉睛的盯著美女，好象要把美女看個夠。

　　又走過一位帥男，輕輕地挽著時尚美女的手。他們在約會，似乎很親熱。廣告牌越來越松動，好象也在看美女。

　　美女越來越遠了，廣告牌很失望，無力地倒了下來，打在轎車上的男子頭上，打了個腦震蕩。

　　轎車男摸摸頭，回頭瞪著廣告牌：“我又沒看你的女人，你吃什么醋？”

　　廣告牌不懷好意地說：“看誰的美女都要有節(jié)制，否則就要挨打。”

　　廣西桂林七星區(qū)穿山小學四年級:肥達

寓言作文 篇10

　　一天，在一個安靜的山谷里，一只狼掉進了獵人的陷阱里。這只狼喊著救命呀!這時來了一只老山羊。

　　狼看見老山羊假惺惺地說：“求求你了，老山羊，救我出去吧!我是一只狗�！崩仙窖蛘f：“我看你怎么那像狼呀。”

　　狼說：“不對，我是只牧羊犬，是羊的好朋友，是因為剛才要救一只小羊才掉在這里的�！崩仙窖蛘f：“那好吧，我救你。”老山羊剛要救狼的時候，忽然看見他腳邊有狼的'腳印。老山羊笑呵呵的說：“原來你是一只壞狼，我才不救壞狼呢�！�

　　狼說：“我就是狗，怎么會是狼呢?”老山羊說：“當然，你看我腳邊有狼的腳印�！崩钦f：“不一定我就是狼，也有可能狼從邊上走了過去呢?”

　　老山羊說：“你搖搖尾巴，看看你是不是狗�！崩蔷蛽u了幾下子尾巴。羊一看說：“不對，你的尾巴是硬的，你是狼�！�

　　狼只好露出了真本相，對老山羊說：“要是我出來了，一定會把你咬(的)得粉身碎骨，你等著瞧吧!”老山羊說：“你是出不來的，獵人要來了，肯定把你打死�！崩仙窖蛘f完就走了。

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