精選笑的作文400字4篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的笑的作文400字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

笑的作文400字 篇1

　　小古是個(gè)大笨蛋，在走廊轉(zhuǎn)彎時(shí)，它總是轉(zhuǎn)不過來；小古很靦腆，他害怕自己的眼睛和別人的視線碰到一起；小古會(huì)耍酒瘋，只舔一小口啤酒，它就會(huì)醉……這只可愛的小古，使我時(shí)而歡笑，時(shí)而流淚。

　　《笨狗小古》這本書用簡單的線條和樸實(shí)的話語講述了作者后藤保幸與自家愛狗小古11年+108天的故事。故事開篇，作者寫了這樣一句話；‘一切思念，先給我最愛的小古’。我便明白小古已經(jīng)不在人世間了，同時(shí)我也在想，為什么人總是等到失去了，才會(huì)明白它的.寶貴，才會(huì)去珍惜？就如導(dǎo)讀上寫著；“它逗你開心，它給你搗亂，它黏著你，它陪著你，可是，有一天，它走了再也不見……”整個(gè)故事中，我最愛第二篇內(nèi)容；和小古在一起的日子。它說的是“我與小古一起惡作劇，一起散步，一起玩耍，并且每個(gè)‘一起’結(jié)束后，都會(huì)有一句話來概括小古，小古是個(gè)大笨蛋，小古是個(gè)懶漢，小古是個(gè)饞蟲……我明白，這其實(shí)表達(dá)的是“我”對小古的愛。如果說，故事前篇都會(huì)令我歡笑，那么后篇?jiǎng)t每每使我淚流滿面，小古生了病，小古真的老了，最后小古死時(shí)，是“我”抱著它的……

　　合上書，我覺得動(dòng)物們有依賴、也有堅(jiān)強(qiáng)；有快樂、也有悲傷；有堅(jiān)持、也有妥協(xié)……。就如人類一般。作者在故事最后，寫了一句十分深?yuàn)W的句子；每當(dāng)失去寶貴的東西，我們總是懊惱之前……

笑的作文400字 篇2

　　微笑是一種寬容，是一種真誠，是一種理解，是一種接納，是敞開心扉的最好表達(dá)。當(dāng)你向別人微笑的時(shí)，你的笑容在感動(dòng)著別人，也在感動(dòng)著自己。微笑不一定是可愛的，但一定是美好的，它能讓人得到心靈上的`寧靜；微笑不一定是漂亮的，但一定是平和的，它能讓人產(chǎn)生關(guān)愛之情。撥動(dòng)人心弦的事物很多，也許是一抹發(fā)自內(nèi)心的微笑最具有感召力。

　　卡耐基說過：“笑容能照亮所有看到它的人，像穿過烏云的太陽，帶給人們溫暖。”是的微笑真的很神奇，他能縮短人與人之間的距離，能讓陌生的心靈彼此相通。是的，微笑像一縷清風(fēng)，它可以把你愉悅的心情吹拂到別人的臉上，也可以給你帶來被人的氣息：微笑像一次真誠的握手，它可以把你的信任傳遞給別人，你也能感受到別人手中的溫度�？磥恚瑩軇�(dòng)人心弦的不僅僅是金錢、權(quán)勢和地位，有時(shí)一個(gè)會(huì)心的微笑就能打動(dòng)對方，迎來他人的理解和支持。有人說，生活是一面鏡子，你沖她微笑，她就沖你微笑。讓我們多一些微笑少一些冷漠吧，生命會(huì)因微笑而充滿感動(dòng)，世界因微笑而變得美麗。

笑的作文400字 篇3

　　昨晚，孤獨(dú)的月亮像一個(gè)被遺棄的小姑娘，把半個(gè)身子藏在云朵里。在這寂靜的夜晚中，偶爾幾聲嘰、喳的鳥叫聲顯得格外凄涼。

　　我的心也像這鳥叫聲一樣。我還在練跳繩。這學(xué)期的目標(biāo)是每分鐘180個(gè)，而我只能跳160幾個(gè)。我邁著似乎有一千斤的步子在黑夜里踱來踱去，恨不得自己的手臂有用不完的力氣，這樣就可以達(dá)標(biāo)了，不過這不可能。我心想：我試了這么多次都沒有成功，還是放棄吧。就在這時(shí)，媽媽給了我一個(gè)笑容。她的嘴角微微上揚(yáng)，這弧度就像一個(gè)月牙，臉上的兩個(gè)小旋渦隱隱一現(xiàn)，就連眼睛都瞇成了一條縫。這笑容像春天的陽光一樣，仿佛閃耀著溫暖的光芒。這個(gè)笑容好像在說：加油，你可以的！再努力一點(diǎn)點(diǎn)就可以成功了。我又重新拾起了信心，拿起繩子跳了起來，這次居然成功了。我也開心的笑了，笑得非常燦爛。我好像進(jìn)入了另外一個(gè)美麗的.世界。此時(shí)的月亮仿佛也不再孤單了，從云朵里探出頭來對我笑著。鳥兒的叫聲也歡快起來，仿佛在祝福我的成功。

　　不要因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折而受到打擊，要用微笑面對失敗。微笑吧，微笑可以讓你變得自信！

笑的作文400字 篇4

　　我一來到實(shí)驗(yàn)學(xué)校就遇上了一位愛笑的老師，她是誰呢?那就是我們的班主任吳老師。吳老師長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙會(huì)說話的眼睛一張能說會(huì)道的嘴巴，說話總是甜甜的……但給我印象最深刻的是老師的微笑。

　　老師的微笑是三月的和風(fēng)，錯(cuò)誤面前，老師給我們的不是批評，而是微笑跟我們談心;老師的微笑更是四月的陽光，課堂上，老師望著課堂上一雙高舉的小手，老師露出了贊許的微笑，使我們的內(nèi)心充滿了陽光。

　　讓我最難忘的是吳老師具有魔力的微笑。記得有一次，我的考試成績很糟，放學(xué)回家時(shí)我一邊走一邊擔(dān)心父母的指責(zé)，吳老師見我愁眉苦臉的，走過來輕輕摸著我的腦袋，微笑著說：“這次沒考好并不代表永遠(yuǎn)不好，只要找出自身的缺點(diǎn)，在以后的學(xué)習(xí)中加把勁，老師相信你會(huì)成功的!”聽完老師的話，我渾身就像一個(gè)打滿氣的`皮球，渾身是勁。在第二次的考試中，我的語文果真考了一百分。

　　每當(dāng)看到吳老師的微笑，我便想起一首歌：“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下……”老師您的微笑留在我的心底，給我力量，給我希望。

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