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【薦】關(guān)于觀察的作文
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的關(guān)于觀察的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
關(guān)于觀察的作文1
今天,我和媽媽去上?萍拣^。
剛走到大門口,我就看見了一個超極大的半圓形建筑物,前面是用石頭砌成的,上面寫著五個金光閃閃的大字:上?萍拣^。其余都是用玻璃做的,陽光照在上面,十分耀眼。
走進大門,里面人聲嘈雜,人山人海,熱鬧極了。
喊聲泉
當我走進“智慧之光”里面時,看見有許多好玩的東西吸引了我的眼球,比如“光照飛機”、“人力發(fā)電”……當然,最吸引我的是“喊聲泉”了。一座拱形的橋,四只栩栩如生的青蛙,和一個翠綠色的大蓮蓬,便成了一幅美麗的畫。我和戚蒙彬?qū)χG色的'大蓮蓬一喊,從青蛙口中就噴出了一股清澈的泉水。當然,如果聲音喊得越響、越長,青蛙噴水的時間自然會越長、越粗。我還發(fā)現(xiàn),當橋左邊的青蛙噴水時,會將水噴到右邊的青蛙口中,并且是交叉的。我和戚蒙彬喊了好一會兒,連嗓子都喊啞了,還是不肯結(jié)束。
你說,“喊聲泉”神不神奇?
關(guān)于觀察的作文2
有一天,我家分別生了黃豆芽和綠豆芽,我對兩種豆芽的生長過程進行了觀察,并進行了對比。
第一,黃豆芽生長過程:
第一天,把黃豆放入水壺中,加上水,放在陰涼處。過了一會,豆粒皺起了一層薄皮。
第二天,豆粒開始變大,好像喝了很多水,比昨天大了很多。下午回到家才發(fā)現(xiàn)豆粒有一個地方破裂,鼓出一點小芽。
第三天黃豆芽慢慢變粗,變長。
第四天,黃豆芽變壯了,芽彎曲了,開始有些軟了。
第五天,黃豆芽根部的地方長出了細小的絨毛。芽長得有3厘米多長了。
第二,綠豆芽生長過程:
第一天,將綠豆粒放入水中,并沒有發(fā)現(xiàn)什么變化。
第二天綠豆粒變大,開始長出一點小芽。
第三天綠豆粒脫下綠外衣,變成了白色豆芽,長得更長了。
第四天綠豆芽已長到5~6厘米長。
第三,對比:
發(fā)現(xiàn)綠豆芽生長速度要比黃豆芽快。
綠豆芽細長,要比黃豆芽長1~2厘米。
關(guān)于觀察的.作文3
下午五點多鐘,在院子里玩耍的被我開放的金盞菊吸引住了,便駐足觀賞。
金黃金黃的金盞菊好像太陽一樣綻放著笑臉,閃爍著耀眼的光芒。我仔細地端詳著它,它也睜大眼睛瞧著我,好像在和我玩瞪眼比賽呢。玩比賽,誰怕誰呀?這對于一向善于挑戰(zhàn)的我來說,簡直是太有趣了,甚至可以說這是一種享受!可是跟花比瞪眼,這還是第一次呢,我的心里確實沒有底氣。離近一點,仔細看,盯著它仔細瞧?墒菆猿至耸喾昼娭,確實有點兒堅持不住了,眼睛特別酸澀,眼淚就要流下來了。
媽媽在一旁喊著:林鵬,快吃飯了。我心里想,我可不能臨陣脫逃啊,怎么辦?正在這時,金盞菊好像被我看羞了一樣,花瓣合攏了一些。歐耶!我勝利了。趕快把這個好消息分享給媽媽和哥哥。這下可樂壞了媽媽:真的嗎?這是真的.嗎?
今天的瞪眼比賽簡直太有趣了。雖然這次比賽的過程讓我眼睛酸澀,蹲得腿都麻木了,但是我明白了這樣的道理:做任何事情只要一直堅持下去就一定會成功。
關(guān)于觀察的作文4
在我使用的學習用品里,圓形的物品有圓尺,有圓形橡皮,還有圓形的刨子……我覺得學習用品和圓形有很密切的關(guān)系。
圓形有沒有邊呢?徐老師先叫我們討論一下。有的小朋友說:"沒有邊"。有的小朋友說:"有邊"。大家爭論不休。接著,徐老師告訴我們說圓是有邊的,圓的一周就是邊,我們把它叫作周長。
然后,徐老師讓我們量一個圓形物品的.邊長。我量的是瓶底,怎么量呢?我想了個辦法,用繩子沿瓶底繞一圈,在繩子上做個記號,接著量一下線的長度就行了。我量出來的結(jié)果是22.6毫米。
在日常生活中,圓形的物品有很多,舉個例子說,有碗、鍋、車輪等等。我覺得圓形和我們的生活也有密切的關(guān)系,只要細心觀察,一定會找到很多很多。這就是我今天的收獲。
關(guān)于觀察的作文5
我捉了2只螃蟹,我把它們放在盆子里仔細觀察起來。我發(fā)現(xiàn)螃蟹有兩只小小的眼睛,八只長長的腳,還有對鋒利的大鉗子,背上有一只很大很大的黑殼子。螃蟹非常調(diào)皮,它們不停地在水中吹泡泡呢!
我看到螃蟹非常好玩,就用手去碰其中的.一只小螃蟹,它們好像都生氣了,立刻舉起它們的兩只大大的鉗子來夾我的手,我連忙把手往后縮,才沒被它們夾住。
以后我就天天給它們喂東西吃,它們會用鉗子夾起來慢慢地吃,它們喜歡吃小魚小蝦。如果用筷子捉弄它們,它們會用鉗子死死地夾著我的筷子。放學后我會給它們換水,換水過后我會用手指逗它們。有一次,其中一只螃蟹把我的手指夾的流出血來,雖然疼,但挺好玩,從那以后我再也不敢逗它們了。
在養(yǎng)螃蟹的過程中,我觀察的最仔細的是它們眼睛,我發(fā)現(xiàn)它們的眼睛很特別,是突出來的。睡覺時它們的眼睛收進了硬殼里。
我喜歡螃蟹,喜歡給我?guī)砜炜鞓返捏π罚?/p>
關(guān)于觀察的作文6
昨天下午,我在樓前捉了幾只螞蟻,想看看它們吃食和打斗時的情景。
我先把它們放入一個小盒里,再在盒里放一點兒面包渣,便觀察了起來。沒過一會兒,它們先派了一只小螞蟻上前來打探情況。只見這只小螞蟻悄悄地、慢慢地往前爬著,還不時地往兩邊看看,一見沒人,就快速地跑到面包渣前,用它那鋒利的尖牙使勁地咬了那塊面包渣一口,然后就揮動它的前肢,好像在向它的.同伴招手,說:“快來,快來,這東西很好吃!”別的螞蟻一看,一擁而上,你爭我搶,一只大螞蟻用它的大牙咬下了一大塊,拖到一邊獨享去了,生怕別人和它搶。
吃飽了,它們開始打斗了。先是一只小螞蟻趴在盒子壁上玩耍,這時來了一只大螞蟻,它先用前肢挑釁,那只小螞蟻沒有理它。后來,它又用它那又大又尖的牙齒用力地咬了小螞蟻一下,小螞蟻終于被激怒了,向大螞蟻沖了過去用力地咬了它一口,大螞蟻也不示弱,又反咬了一口,它倆越打越兇,越打越來勁,幾個回合過去了,還是沒有分出勝負。過了很久,它們都筋疲力盡了,才休戰(zhàn)。
螞蟻吃食和打斗的情形可真有趣,今天我可真是大開眼界!
關(guān)于觀察的作文7
我在秋游時抓了一條小金魚,把它帶回家養(yǎng)著。
小金魚的眼睛大大鼓鼓的,外面還有兩個圈圈,全身都是橙黃色的,就像穿著橙色的衣服,美麗又可愛。它有時在魚藻旁游來游去,有時在水底下睡覺,也許是累了吧。還有時很敏感,我的手一插進水里,它就會向四周轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。
有一次,我想給金魚換水,因為從外面水塘里帶回來的水沒那么干凈,但是,看著小金魚的`眼睛,就覺得它好像在說:“小主人,請你別換水了,我喜歡在這種環(huán)境下生活!庇谑俏揖蜎]給金魚換水,后來,我才明白,原來把金魚放在自來水里是不好的,因為它含有許多化學物質(zhì),對金魚是不好的,所以要用太陽曬幾天,才能把金魚放在里面。
小金魚是我唯一的小寶貝,也是好朋友,從此以后,我都要好好待它。
關(guān)于觀察的作文8
十月一日媽媽買回了幾只又大又肥的螃蟹。
每只螃蟹都非常威武,都是青色的。螃蟹的殼比其他部位要大得多,大概這也是它的弱點,如果把殼直接拿下,那螃蟹可能就會死去,任人宰割。
螃蟹除了殼,還有它的`“爪”。它有八個爪子,有四對,一對兩個。
一天中午,我把螃蟹放到了桶里,并把口蓋緊,看看它會不會死去,結(jié)果到了下午還沒死去,這是為什么呢?原來螃蟹是有強大的生命力,所以才沒死。
經(jīng)過上一次事件,我更想知道螃蟹是怎么呼吸的?我先把螃蟹放到桌上,就開始研究起來,我先普通地看一遍,終于發(fā)現(xiàn)了螃蟹的呼吸道。這令我很奇怪,動物不是只吸不呼嗎?怎么會只呼不吸呢?我往它下面一看,竟還有孔,我覺得這是它吸氣孔,我拿來一張紙巾放在那個孔上面,一放手,就吸住了。
經(jīng)過這件事,我知道要觀察事物,必須仔細、仔細再仔細!
關(guān)于觀察的作文9
聽說螞蟻摔不死,我不相信,哪有什么動物摔不死?我決定觀察一下。
我先在家門口的花壇里捉了幾只螞蟻,然后把它從一個大約有三分米的小臺子上扔下去,我想:螞蟻一定摔死了。我蹲下來仔細看了看,啊!螞蟻沒有死,有的'還向我搖著觸角,好像在說:“我生命力頑強著呢!”我覺得這個臺子太低了,要換一個高一點的臺子。我決定從三樓扔下去,心想:這次螞蟻必死無疑了!為了不讓我捉的螞蟻和別的螞蟻混在一起,我請姐姐幫忙看一下。我跑到家里,打開窗戶把螞蟻扔了下去!皬埵|菡,快來看哪!”姐姐在樓底下喊,我飛奔到樓下,迫不及待地想看螞蟻有沒有死。姐姐用手指著幾只螞蟻說:“你看,他們從那么高的地方掉下來,都沒有摔死,生命力多頑強!”我聽完不禁暗暗佩服螞蟻頑強的生命力。
螞蟻這真的不會摔死,他頑強的生命力值得我們學習。
關(guān)于觀察的作文10
觀察事物用“五覺”,觀察方法容易學。
眼看耳聽心要想,觸覺嗅覺和味覺。
觀察事件要連貫,生活細節(jié)細體驗;
觀察人物抓特點,神態(tài)動作和語言;
典型特征細心看,突出特點要記全。
觀察景物要聯(lián)想,靜態(tài)動態(tài)細端詳;
形狀顏色和氣味,聯(lián)系生活多想象。
定點觀察按空間,時間變化分階段;
動點觀察寫游記,地點變化要牢記;
抓住特點和重點,景物特征記心間;
觀察動物很容易,外形習性牢牢記。
觀察植物方法多,生長過程分四季;
靜態(tài)動態(tài)要聯(lián)想,聯(lián)系生活舉事例。
觀察建筑按遠近,空間方位有條理;
外形結(jié)構(gòu)與作用,分類觀察均須記。
觀察物品很特殊,形狀結(jié)構(gòu)和用途;
對照特點多聯(lián)想,聯(lián)系生活多想象。
眼中有情筆生趣,擬人觀察很容易;
萬事萬物皆有情,聯(lián)想想象觀具體。
觀察不怕根基淺,竅門就是天天練;
恒心架起通天路,勤奮攀登智慧山。
觀察積累素材豐,“五覺”體驗妙無窮;
學會觀察寫文章,妙筆生花筆生風
關(guān)于觀察的作文11
9月25日星期五晴
今天,我和奶奶挑了一百多顆身穿綠外套的綠豆,把綠豆放在了我的“小床”—盤子里,讓綠豆弟弟們安心“睡覺”。我每天加適當?shù)乃o小豆豆們“喝”?粗《苟乖凇昂取蔽业乃臅r候,我多希望小豆豆快快長高。
9月27日星期天晴
今天,我看到小豆寶寶長高了,小豆寶寶把小種子“舉”了起來,真像正在跳躍的音符!我立刻拿來“可樂”—香甜可口的清水倒給它們“喝”。小豆寶寶,快喝吧!喝完了要快快長高了。
9月30日星期三晴
今天,我的.小豆芽長大了,變成大哥哥大姐姐了!我用尺子量一量小豆芽有多高,有10厘米了!小豆芽的舊衣服包住了葉尖,葉子也從淺綠慢慢變成深綠了,真可愛!
我成功把綠豆生長過程全部觀察了。
關(guān)于觀察的作文12
春天來了,萬物復蘇,大地變得生機勃勃,馬路邊百花盛開,大樹蘇醒過來,長出了嫩綠的葉芽。我興致勃勃地摘了幾片樹葉,來到作文館觀察。
我發(fā)現(xiàn),它們都有葉柄、葉莖、葉脈。陳老師問我們:“葉脈有什么作用呢?”我心想:“應該是傳送水分吧”。這時,我想起了一篇課文《做一片美的葉子》。我深深地喜歡上了這些葉子。
這些葉子形態(tài)各異、大小不同。最大的是枇杷葉,它的形狀像鐵扇公主的“芭蕉扇”,還像兔子的長耳朵;松樹的葉子像長長的、尖尖的針;月季花的`葉子像一張張櫻桃小嘴;香樟樹的葉子像一條條可愛的小金魚……。樹葉的顏色也不一樣,有的是深綠色的,有的是翠綠色的,外面還鑲金邊,還有的是暗紅色的……五彩繽紛。
我用手摸了摸枇杷葉,正面很光滑,反面像絨布一樣毛茸茸的、硬硬的,邊上還有一圈刺。還有的樹葉摸上去軟軟的、滑滑的像涂了蠟一樣。我又聞了聞,樹葉們都帶春天的氣息。
只要你是一個有心人,就會發(fā)現(xiàn)一棵樹上沒有兩片相同的葉子。我愛大自然,更愛大自然中這美麗的樹葉。
關(guān)于觀察的作文13
為了看日落,我早早的把一切事情都安排好了,五點左右,我便來到黃河邊,向西邊望去。
太陽這時已經(jīng)偏西了,周圍的樹梢一片光亮,只見一道亮光,發(fā)出奪目的光輝,就好像哪吒的神火圈一樣燦爛,射得人眼睛發(fā)痛。過了一會兒,太陽收起了耀眼的光芒,它累了,拖著疲憊的身子,漸漸往下落,這個時候,它身邊的云彩,剎那間變成了紫紅色,深紅色,粉紅色,一眼望去,美麗極了。
太陽已經(jīng)快落下去了,咦?怎么缺了一個角?哦,原來是太陽慢慢下落時,被一片云擋住了。太陽像個害羞的小姑娘,半邊臉躲進了山中,只剩下小半邊臉,下去,再下去,最后消失在天邊的晚霞中。
勞累了一天的太陽,終于回家了,它在天邊留下了一道紅霞,紅霞范圍也慢慢縮小,顏色也變淺了,沒過多久,它隨著一陣清風,飛走了。
多么壯觀而秀麗的`景色啊!這時,讓我想起了一句詩:夕陽無限好,只是近黃昏。我喜歡這種神秘的自然景象
關(guān)于觀察的作文14
“啊,我的顯微鏡怎么還沒有來呀?”我又在想媽媽給我買的顯微鏡了。你看,外面又下起了雪,今天快遞肯定來不了了。
突然門鈴響了,原來是小伙伴找我到外面堆雪人。我說:“好的,等著我。”我穿好衣服和鞋,準備出門。這時門鈴又響了,肯定是小伙伴著急,來催我了,不過應該沒這么快吧?我趕緊下樓。到了樓下,呀!原來是快遞。
我興沖沖的跑回了家,迫不及待地打開包裹,日盼夜盼的顯微鏡終于來了。我馬上用它來觀察標本,啊,洋蔥的表皮有那么多漂亮的'小細胞,還有一些密細的纖維,人血怎么有許多小小的紅細胞?……這時門鈴又響了,不知誰這么討厭,妨礙我看標本。
對了,我到外面去弄一點雪回來用顯微鏡觀察一下,一定很有趣。真的是非常有趣,為什么呢?因為家里有暖氣,雪還沒有觀察到就化了。
關(guān)于觀察的作文15
今天中午,我和幾個同學吃完午飯后,正要去宿舍,突然被一只正向前蠕動的蚯蚓吸引住了,好奇心使我們連忙蹲下來,觀察著它的一舉一動。
這只蚯蚓是黑色的,仿佛身穿一件墨黑的'皮大衣,尖尖的腦袋,柔軟的皮膚,細長的身軀,鱗次櫛比的斑紋,我們用手動了它一下,蚯蚓雖然身軀柔軟,但卻非常靈敏,三兩下就鉆進泥土里逃之夭夭了。
為了更深刻地了解蚯蚓的生活習性,放學后,我連忙跑回家,翻看查找蚯蚓的“檔案”,才知道:蚯蚓每到被切成兩半時,都不會死去,而是重新生長出兩只新的蚯蚓,缺少頭的一半會長出一個頭,缺少尾巴的地方也會長出一個尾巴。蚯蚓這種頑強的生命力使我無比震撼。
另外我還知道蚯蚓是益蟲,可以為莊稼松土,使莊稼根部能呼吸到新鮮的空氣,健康茂盛的生長。所以,我們應該保護蚯蚓。
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