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【精選】手套作文600字4篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的手套作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
手套作文600字 篇1
三年級時，在一個寒冷的冬天里，我正在安靜地上整理課時，突然，我“啊”地一聲慘叫，我的手被桌面下的尖木條劃了一道大口子，鮮血像被打通了的泉眼，汩汩地冒出來。我的同桌張李翔聽到慘叫后，看了一眼我的手便毫不猶豫地拿出了幾張紙，幫我止住了血。他二話不說，便拉我去了醫(yī)務(wù)室，等老師上好藥后，我倆才邊走邊聊地回到了教室。
回到教室，沒過幾分鐘，晨跑的時間就到了。大家紛紛戴上了美麗而溫暖的手套，來到了操場上，而我卻忘了帶，我的手凍得通紅，不停地摩拳擦掌，而那道傷口更是疼痛難忍。張李翔看到這一舉動后，立刻跑過來問我：“你沒帶手套嗎？”我默默地點了點頭。他看了看我的傷口，一邊摘下手套，一邊嚴肅地說：“來，戴我的吧！冬天太冷了，傷口被風一吹非常地痛，也好得慢�！蔽衣牶�，迅速地把手抽進口袋，狡辯著說：“沒關(guān)系，我不冷�！蓖蝗�，他猛地一用力把我的手拽了過去，硬把手套給我戴上。
就在這時，晨跑的音樂打響了，我也無法還給他了。
風在空中呼呼地刮著，刮在臉上像刀割一樣。而我的'手卻暖暖的�？粗@雙湛藍色的手套，我心里有說不盡的感激。我回頭看了看張李翔，他的手凍得通紅，雙手握得緊緊的。他發(fā)現(xiàn)我在看他，沖我笑了笑，好像在說：“沒關(guān)系，我還能堅持住，”
回到班里，我的手暖烘烘的，我摸了摸張李翔的手，他的手卻拔涼拔涼的。我趕緊把手套摘下來，激動地說：“真是太謝謝你了！”而他微笑著對我說：“不用謝，我們本來就是好哥們呀！”
現(xiàn)在，每當我看到張李翔那雙湛藍色的手套，我總有一種暖暖的感覺涌上我的心田。
也許，這就是人們常說的，無法表達的感動吧！
手套作文600字 篇2
冬天到了，天氣非常寒冷。有一次，放假回家時，爸爸的摩托車開得飛快。到家時，我的鼻子凍得通紅，還一個勁兒地流鼻涕。最讓我傷心的是我的兩個小耳朵凍得都成了冰勺子了，打一下都不知道疼，如果吃飯沒了勺子，肯定擰下來就能使，這可怎么辦呀？我得想個兩全其美的`好辦法。
在家的幾天里，我都在琢磨保護耳朵的好辦法。有一天，爸爸又騎上摩托車出門兒了，臨出門時爸爸叫我把手套遞給他，他說有了手套開車就不冷了。我的腦瓜一轉(zhuǎn)，“有了！就這么辦。”
又到了返校的時候了，爸爸戴上手套推著摩托車出了門兒，我也找出去年爸爸給我買的花手套揣在兜里。摩托車開得飛快，我悄悄地把手套套在耳朵上，把臉貼在爸爸的后背上，把兩只手插在爸爸的衣兜里。嘿，你還別說，我的耳朵一點兒也不冷了，我暗自高興起來。
誰知我一高興就把戴手套的事給忘了，我大搖大擺地背著書包就進了教室。我的同學(xué)看見了，就指著我大聲叫道：“同學(xué)們快看，'機器人'來啦！”
我扭過頭就往身后看，“沒人呀！哪里有什么'機器人'？”
“你耳朵上戴著手套多像個'機器人'！'機器人'就是你呀！”
我恍然大悟，連忙把手套揣進衣兜里，不好意思地笑了，同學(xué)們也笑了。
再次回家時，我把這件事告訴了媽媽，媽媽笑得合不攏嘴。不過，當我返校時，媽媽把一頂新帽子戴在了我的頭上。還笑瞇瞇地說：“'機器人'兒子，再見了！”我笑了。爸爸卻問：“兒子，你媽怎么喊你'機器人'兒子？”我說：“這是秘密，我不告訴你！”爸爸說了一聲“臭小子，連爸爸都不告訴，真小氣！走啦，開車嘍……”我想：“這次，肯定沒人再喊我'機器人'了”。
手套作文600字 篇3
有一個偉大的魔術(shù)師名叫安迪，他在世界各地非常有名，每次他舉辦的魔術(shù)表演都是一票難求，人山人海。
但是，安迪老了，馬上要去見親愛的上帝了，他很擔心衣缽沒人繼承，終日憂心忡忡的看著他的寶貝——一雙魔術(shù)手套和一頂魔術(shù)帽子。
魔術(shù)手套很擔心主人的身體，絞盡腦筋的為他想辦法，而魔術(shù)帽子卻自認為安迪的成就完全是靠自己才如此受歡迎，它自信的說：“我的主人不管換成誰，我都會讓他得償所愿，想得到什么就有什么�！蹦g(shù)手套說：“魔術(shù)表演是看誰的速度快，要不斷努力練習的'，我們只是輔助主人，使表演更加完美�！卑驳下犚娝鼈兊膶υ挘蝗挥辛撕棉k法。
安迪把徒弟杰克和布朗叫來說：“我要把寶貝傳給你們2個，魔法手套戴上學(xué)什么會什么，魔法帽子戴上，不用學(xué)要什么有什么。不過，手套和帽子都是破了就不能修好，你們也只能選擇一樣�！币恢芎螅习驳先ナ懒�，杰克選擇了魔法帽子，布朗選擇了魔法手套。
杰克每天帶著帽子表演，要什么只管往帽子里拿就出來了，他覺得根本不用認真練習乏味的動作了，每天開開心心的吃喝玩樂；布朗每天帶著魔術(shù)手套認真練習師傅教的動作，學(xué)什么魔術(shù)都很快上手，但他還是每天無止境的練著練著……
一天，他們睡覺醒來之后，發(fā)現(xiàn)帽子和手套被老鼠咬破了，杰克慌了神，他什么也變不出來了。布朗只是可惜的看了看手套，傷心把它當做紀念品放在柜子里了，換上一副新的魔法手套，奇跡發(fā)生了，布朗居然變什么就有什么，一點也沒有受手套的影響。
不久布朗的名聲傳遍了整個世界，他通過自己的不斷練習，不依靠道具，成為了又一位偉大的魔術(shù)師。但是杰克最終一無所獲，一事無成！
手套作文600字 篇4
星期四的下午，是我覺得最高興的一天。放學(xué)了。我們開開心心得排著整齊的隊伍出去找家長去了。我在遠遠的地方就看見了我那溫柔的媽媽。我對劉憶華說：“今天下午是個好日子，輪到我去你家玩了�！眲浫A說：“你稍微等一會兒，我的手套丟了。”我說：“好的�！蔽遗艿綃寢尭罢f：“媽媽，劉憶華的手套丟了�！�
遺失的小手套[400字] 盧潤珂
星期四的下午，是我覺得最高興的一天。放學(xué)了。我們開開心心得排著整齊的隊伍出去找家長去了。我在遠遠的'地方就看見了我那溫柔的媽媽。我對劉憶華說：“今天下午是個好日子，輪到我去你家玩了。”劉憶華說：“你稍微等一會兒，我的手套丟了�！蔽艺f：“好的�！蔽遗艿綃寢尭罢f：“媽媽，劉憶華的手套丟了。”
媽媽叫來劉憶華，問：“你知道丟在哪里了嗎？”“知道。”劉憶華回答道。媽媽想了一下說：“那你們?nèi)フ野�！”我們快速的到了教室。不知不覺中碰見了我們班的李宜坤同學(xué)。李宜坤要陪我們一起找。我們找了半天，也沒找見，我們決定分頭找。我去了辦公室。薛老師問：“李宜坤在外面嗎？”我說：“在�！崩蠋熣f：“把他叫過來。”我跑過去，他一會兒功夫已經(jīng)跑到主席臺了。我說：“薛老師叫你去她的辦公室。”李宜坤大吃一驚。神神秘秘的告訴我：“你幫我告訴薛老師，你看錯人了。”我想了一下說：“那你還幫我們找不了？”他說：“我?guī)闳�地方�！蔽覀兏诤竺妫诩t領(lǐng)巾失物招領(lǐng)處上面的柜子找了找，看見了一只死烏龜。我們一無所獲的會到了媽媽的身邊。這次教訓(xùn)我既一無所獲，還快把學(xué)校整個找了個底朝天。我明白了做什么事情都得有時間觀念，又用很少的時間做更多的事情。因為一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰嘛。哈哈。
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