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          初中只恐夜深花睡去作文

          時(shí)間:2022-10-10 05:16:47 初三作文 我要投稿
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          初中只恐夜深花睡去作文

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          初中只恐夜深花睡去作文

            篇一:

            只恐夜深花睡去

            凌晨四點(diǎn)鐘,看到海棠花未眠。——川端康成

            抬頭的瞬間,我看到墻壁上古舊掛鐘的時(shí)針已指向兩點(diǎn)。竟,又至凌晨。

            我放下手中疲累的筆,走到窗邊,輕輕地拉開滑窗,看到星河閃爍,仿佛一汪泛著銀光的湖水,恬靜卻不失靈動(dòng)。在撲面而來的清冽的風(fēng)里,我伸展了一下疲倦的肢體,在這份冬晨特有的清冽中,我陡然一驚:時(shí)間的腳步竟如此匆匆,在它的步伐里,年輕的世界正以我無法察覺的速度老去,老去……

            這樣安靜的時(shí)光,適合回憶。記得那天,你坐在深秋的`夕陽里,葉兒簌簌而下,獨(dú)成一處風(fēng)景。我未曾告訴你,在你離開后,我摘下了一片染上暮色的秋葉,寫滿眷念……樹葉的紋絡(luò)不曾留下你的肖像。我想,次日清晨,它會(huì)掛滿秋霜,像冰做的風(fēng)鈴,在風(fēng)中歌唱,聲音嘶啞——如果我不曾把它摘下……

            “云朵破碎,白色的鹿群被趨散,被殺戮,那黃昏已為幼鹿的血染紅,我被這世界驚醒,卻見天空湛藍(lán),如一塊寶石,黎明像一支蘆笛在唱”,我心甘情愿入夢。夢中我化身白鹿,你提弓而立,在被幼鹿的血染紅的黃昏里,我不曾躲閃,卻在黎明蘆笛聲中哭泣著醒來。我,只在逃離,無論夢境亦或現(xiàn)實(shí);我,只身在南野,無論沉睡亦或清醒。

            墻壁上的掛鐘不知疲倦地與時(shí)間約會(huì),它們以我追趕不上的速度在散步。窗外的燈光只獨(dú)自仰望星空,它和我一樣孤單,我揚(yáng)起嘴角,轉(zhuǎn)身;氐阶狼暗奈,拾起靜躺的筆,記載著我的年華——這一夜,又是無眠。我想,待我老去,我的歲月已成為一本書,像檸檬,酸而不澀;像蘋果,甜而不膩。

            世界似乎都已睡去,沉沉地,不知丑時(shí)將過。此時(shí)的夜空,那位折翼的天使是否還在張望,尋找遙遠(yuǎn)海域里那只不曾挽留她的海豚?我知道,我不是轉(zhuǎn)身落淚的海豚,永恒地等待;我也不是痊愈后飛向天堂的天使,只在哀傷。在我的意識(shí)里,我一直是一名孤獨(dú)的旅者,抓住每一個(gè)時(shí)機(jī),定格時(shí)光。途中的溫暖我會(huì)留念。但我不愿駐足,不會(huì)停留,“在路上”永遠(yuǎn)是我最好的狀態(tài),我在尋找那片三毛的撒哈拉沙漠。綠洲上,花開次第,駝鈴聲聲……撒哈拉的故事還在上演,而青春這場旅途,注定孤獨(dú)。

            像小提琴的奧地利的那座“時(shí)光回憶”,奏響著鐵器時(shí)代的文明,悠揚(yáng)的琴聲終于將平原淹沒,翻卷成滾滾麥浪。我的回憶,欲上層樓,欲上層樓。聽著這個(gè)寂靜的世界,聽時(shí)間的腳步,我仿佛看到,世界上每一個(gè)角落里的人們都在睡夢中老去,老去……或許會(huì)有那么一天,我像高掛枝頭的枯葉,只寂寂地唱著自己的歌,靜待秋風(fēng)將我卷下。

            終是,人在旅途,盈盈墨香里,夢在遠(yuǎn)方,而路在腳下。未眠的海棠只在堅(jiān)守,夜深花未眠,掌燈賞紅妝,而日方生方死,花方開方敗,任何人留不住。但至少,它曾堅(jiān)守,我曾等候。一無所有即為拼搏的理由,青春是唯一的資本。十八歲的我,一無所有,正值青春。

            如果我是一朵花,開在深夜抑或凌晨,請(qǐng)你吹熄了燈火,不要為我等候,不要為我守護(hù),因?yàn),我自?huì)堅(jiān)守……我仿佛看到,傾城的日光溫暖了遍地的流年,一抬頭,便尋找到了一片很高的天空。

            篇二:

            喜歡蘇軾的《海棠》中的兩句詩:“只恐夜深花睡去,故燒高爐照紅妝”。夜、花、夢,這三個(gè)我曾認(rèn)為生命中最美麗的漢字被他用一種不可思議的唯美筆觸加以組合,三分驚詫,七分安然。在對(duì)美的欣賞中注入孩童般的執(zhí)拗與哲人似的敏感,時(shí)而誦讀,隨之而來的認(rèn)識(shí)也不斷深刻,從待人接物到面對(duì)理想,都給予我啟迪。只恐夜深花睡去,是一種獨(dú)特的成長歷程與人生足跡。

            夜•月夜思

            相較于清晨的明澈與午后的閑適,我更偏愛月夜。十年寒窗,有一半的時(shí)間是獨(dú)自在燈下度過的,題海里相伴的是鐘表的嘀嗒與筆尖的微鳴。身處鋼筋水泥堆砌出的城市里,鱗次櫛比的高樓大廈間在夜闌人靜時(shí)早已沒有了辛棄疾描繪的“清風(fēng)半夜鳴蟬”的愜意與自然。但久了,會(huì)發(fā)現(xiàn)萬家燈火化為一片月光籠罩的黑暗時(shí)卻有種眾人皆睡唯我獨(dú)醒的得意與釋然。

            這時(shí)候,便更愿意在小憩時(shí)回憶。

            偶爾,會(huì)憶起兒時(shí)媽媽的歌謠,歌詞早已淡忘,但卻可以輕易哼出熟悉的旋律,那時(shí),睡在一張小小的床上,晚上喜歡看著粉紅的窗簾想象著漂亮而溫柔的仙女姐姐從天而降帶來我夢寐以求的禮物。

            會(huì)憶起孩提時(shí)代書桌上堆滿的大批大批的書籍,父母和我在燈下閱讀時(shí)的愉悅與歡欣灑滿書屋的各個(gè)角落,奔波于鋼琴室與電視臺(tái),定期去擔(dān)任少兒頻道的小主持人錄制節(jié)目,對(duì)著攝像機(jī)在忘了臺(tái)詞時(shí)便大膽編造一通,然后為自己的小聰明而高興幾天。

            會(huì)憶起軍訓(xùn)時(shí)的汗水與淚水,因軍訓(xùn)表彰會(huì)上獲得團(tuán)體冠軍而與班級(jí)同學(xué)大肆慶祝,更為珍貴的是老師送給全班的糖果,還有籃球賽上的班級(jí)失利與運(yùn)動(dòng)場上的不懈追求,充滿著青春與希望。

            會(huì)憶起老師們堅(jiān)毅的表情,那句同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)的豪言壯語:“為了未來,我們拼了!”然后掌聲四起,斗志昂揚(yáng)。

            總會(huì)在月夜思索成長的點(diǎn)滴,都說月亮善變,可它對(duì)地球的執(zhí)著,正如面對(duì)未來的我,執(zhí)著于道道習(xí)題、行行文字,永不言棄,是一處蛻變時(shí)該有的無悔與快樂。我愿擁有月夜般的冷靜與執(zhí)著,在回憶中體悟與完善,也許青春彈指而逝,但記憶因珍視而永恒。

            對(duì)待自己,該多份夜般的思索。

            花•花未眠

            諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者川端康成的作品中有一個(gè)令人驚心的句子:“凌晨四點(diǎn)醒來,發(fā)現(xiàn)海棠花未眠。”初讀這一摘自《花未眠》的句子我便深受打動(dòng)。

            花兒在不同的.人眼中擁有不同的魅力:季羨林筆下的馬櫻花代表著時(shí)代的變遷與更迭,宗璞筆下的紫藤蘿則多了幾分感慨自身境遇的悲涼,所謂“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心”,花兒所象征著的更多地該是一種世事沉浮中的心路歷程。我愛曇花,不是因?yàn)樗鼓榷鴾赝竦捏w態(tài),而是它夜半而開的驚喜與奇異,曇花的開放經(jīng)過漫長的等待,等待的該不是刻意守候的執(zhí)著之人,而是恰巧遇到的陌生人,因?yàn)槟欠蒹@喜,那份感動(dòng)而彌足珍貴。

            都言詩人擁有一顆敏感而多情心,我相信,人人都是詩人。無論是清晨的第一抹朝陽撫出的柔媚,還是夜停的繁星閃爍的岑寂,我都該感受;無論是露珠落下葉尖淌出的生機(jī)還是云朵飄浮碧空化成的奇異,我都該看到;無論是雨滴敲打窗戶時(shí)露出的斑駁還是葉落大地襲出的沙啞,我都該聽到。如夜半初醒而看曇花未眠般珍視生命的美麗。

            手捧書籍散落在地時(shí)為我拾起它們的人,公交車上看我背著書包而為我讓座的人,下雨時(shí)微笑著告訴我,我更需要傘而把傘讓給我的人;生病時(shí)問我是否需要幫助的人;摔倒時(shí)扶起你的人……生活于社會(huì)這一集體,我總會(huì)遇到幫助我的陌生人,我該心懷感恩回以微笑。

            篇三:

            “諸凡事物,無不質(zhì)化。”如此說來,古中國的幾千年倒像是一場浩大的精神野游,“思無邪”的時(shí)代明凈姣美的愛欲如芙蕖嫣紅涉江而來,詩三百里沒有一句“我愛你”,卻又沒有一處不是“我愛你”。燕燕于飛,呢喃不盡瞻望弗及的悲哀;不知其期,滿滿盛著人世煙火的思念,卻從無怨懟與悔意;絕望的時(shí)候,有阮籍窮途末路的長歌當(dāng)哭;對(duì)于美,是嵇康那積石如玉的風(fēng)流神姿;我們遙見著月色,想到的是“萬戶搗衣聲”的溫暖。那時(shí)候,我們只知“思”不知“質(zhì)”。我們了解的是本心,對(duì)于美有著極敏銳的靈識(shí),也沒有被物欲來蔽,說得出“我醉欲眠卿且去”,做的也是“天子呼來不上船”。 浪漫,曾是中國人的天性;尋美,曾是中國人的本能。

            從19世紀(jì)第一聲炮響轟開了國門,醉生夢死的人們驚醒,西方工業(yè)文明的華彩開始沖擊著中國傳統(tǒng)的美學(xué)?茖W(xué)和知識(shí)成了我們最常掛在嘴邊的話題。我們漸漸了解的是,日月盈虧與天狗無關(guān),銀河里沒有潺潺春水,明亮的星辰不過是一塊崎嶇頑陋的石頭。那些在書頁里散發(fā)出淡薄香氣的神話不再美人如花隔云端,也不會(huì)有人幻想蟾宮女娥,原來我們創(chuàng)造出的美的本“質(zhì)”索然如斯。漸漸硬冷掉的不僅是棄用的.香爐,更是那些溫潤潔軟的人心?茖W(xué)帶來了便捷,帶走的是情感。

            現(xiàn)在網(wǎng)上有一句很流行的話說:“在舊的時(shí)候,如果我想你,我不會(huì)給你打電話,不會(huì)給你發(fā)MSN,我會(huì)翻過兩座山,走五里路,去牽你的手。”是,我們?cè)趹涯钪,懷念那些不廉價(jià)的思念,不是一個(gè)電話還未完就冷卻的情感;我們?cè)诰鞈僦,眷戀書信上雋秀圓轉(zhuǎn)的字跡,不是一封電郵發(fā)過來的寥寥數(shù)語。

            也許我們過著衣食無憂的生活,?匆妶(bào)紙上說×××技術(shù)有了新的進(jìn)展,×國元首訪問×國,諸如此類。又或者聽廣播進(jìn)大段廣告、推銷某樣商品,抑或新聞報(bào)道又有人酒后駕車、房價(jià)又漲了等等,了無意趣。整個(gè)世界把它的“質(zhì)”展開在我們面前,自然界嚴(yán)肅而刻板地運(yùn)行著,社會(huì)是客觀又物質(zhì)的,節(jié)奏緊湊急切,對(duì)于物質(zhì)的欲望竟成了人心的主宰。 記得表姐去相親,對(duì)方是位斯文溫和的中文博士生,上來就談錢鐘書先生與楊絳先生的愛情,又吟詩給姐姐聽,十分文雅的樣子。談著談著最后還是滑向房子、車子、薪水的話題。

            “聽起來,他對(duì)經(jīng)濟(jì)的研究倒比中文還強(qiáng)些。”姐姐回來笑著講給我們聽,話里卻充滿失望的意味。一個(gè)用知識(shí)做外套包裹物欲心的人露出汲汲名利的樣子更令人黯然。

            一百年前的魯迅先生已然對(duì)此失望至極,到如今,我們失去了更多美好的事物以用此換取物質(zhì)的完滿豐盛?杀氖,大多數(shù)人認(rèn)為這理所當(dāng)然,若是倒過來,反而令人生疑欷歔。 在我就讀的這所重點(diǎn)高中,文科班一共只有兩個(gè),若別人問起,我自我介紹說是文科生,你便可看到對(duì)方臉上浮現(xiàn)出細(xì)微的憐憫與輕視,“文科生=數(shù)學(xué)差=沒有競爭力=沒有前途”,他們的思維代換便是這樣的。若我說我是真正熱愛文學(xué)的美,他們會(huì)說:“哦,這大抵是一個(gè)理想主義的傻子。”真是令人悲哀的定義。

            那日在圖書室自習(xí),黃昏時(shí)下起雨,陳舊的木地板散著潮濕的熱氣,藤架上開著大朵細(xì)白的荼蘼,香氣悵惘幽婉,我獨(dú)自倚窗而坐,看天光從烏木窗格中透進(jìn)來。臺(tái)上擱著一只描花纏枝蓮的青瓷瓶,里面盛著清水插一枝潔白帶露的馬蹄蓮。圖書室管理員是位白發(fā)蒼然的退休老教師,她熱愛文學(xué)與書籍,便回校接管圖書室,這里的一瓶一畫都是她精心布置,書用牛皮紙細(xì)整包好,再用粗黑筆以繁體在封脊上寫下名字,字跡秀麗端嚴(yán)。時(shí)而點(diǎn)一只帶銅綠的精致香爐,十分雅致。閑來無事,她也會(huì)翻出《全宋詞》教我。在這里時(shí)光似是靜滯了,隔卻外界的紛擾,那些沉入淤垢中的古典美似粉白圓潤的荷花招招而放,帶著潔凈柔軟的氣息,令人直欲落下淚來。

            那日看見蘇軾的一首小詩,一字一句抄在雪浪箋上: 東風(fēng)裊裊泛崇光,香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊。 只恐夜深花睡去,故燒高燭照紅妝。

            是了,在這物欲橫流、人心硬堅(jiān)的時(shí)代,那些涌動(dòng)在中國人骨血里的千年風(fēng)雅,怕是要像深夜的海棠一般沉沉睡去了,誰來燒一支明光紅燭,照它絲垂縷翠,容色灼灼,重回那“思無邪”的美好時(shí)光?

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