有關(guān)雷鋒的作文錦集5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的雷鋒的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雷鋒的作文 篇1
陽(yáng)春三月，大地復(fù)蘇。在乍暖還寒的春風(fēng)里，３月５日“學(xué)雷鋒日”來(lái)到我們身邊。
這一天一大早，我跟隨著媽媽早早地來(lái)到了盟城小區(qū)志愿服務(wù)工作站。一下車(chē)，我就看到許多的叔叔、阿姨忙忙碌碌的。有的在搬桌椅板凳，有的在擦洗門(mén)窗，有的在擺放物品和資料，還有的在打掃衛(wèi)生、插放彩旗、擺放展板�？吹绞迨�、阿姨們這么辛苦，我不由自主地也上前幫忙干起活來(lái)。我一會(huì)幫阿姨搬椅子，一會(huì)幫叔叔扛彩旗、插彩旗，不一會(huì)，額頭上就出了一頭的汗。阿姨、叔叔都夸我勤快，還說(shuō)我是個(gè)小雷鋒，一名小志愿者。
當(dāng)志愿服務(wù)工作站門(mén)前路上桌椅、展板、彩旗都擺放到位時(shí)，陸陸續(xù)續(xù)開(kāi)來(lái)了大轎車(chē)、面包車(chē)、吉普車(chē)、小貨車(chē)許許多多的車(chē)子。車(chē)上下來(lái)了許多帶著小紅帽的人，把一條路擠的滿(mǎn)滿(mǎn)的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，感覺(jué)人山人海。一頂頂?shù)男〖t帽，匯成了紅色的海洋。只見(jiàn)他們從車(chē)上搬下隨行物品，簡(jiǎn)單的一準(zhǔn)備就開(kāi)始活動(dòng)了。今天志愿服務(wù)的項(xiàng)目可真多呀！有維修家電、修理自行車(chē)、配鎖、理發(fā)、還有回收廢舊電池、科普知識(shí)宣傳、心理咨詢(xún)服務(wù)等等，大約十多樣，熱鬧極了。幾位身披授帶的阿姨向居民發(fā)放著宣傳資料。電氣焊、修理攤前，被手拿準(zhǔn)備修理東西的居民圍了個(gè)水水泄不通。義診處，圍滿(mǎn)了老年人，身穿白大褂的醫(yī)生有的忙著量血壓、有的忙著聽(tīng)診。白色獻(xiàn)血車(chē)外，更是排起了長(zhǎng)龍隊(duì)伍，看來(lái)準(zhǔn)備獻(xiàn)血的人還真不少。回收廢舊電池的桌子前，孩子比較多。我也拿著提前準(zhǔn)備的幾節(jié)廢舊電池去交，阿姨們給了我一個(gè)非常漂亮的“小草莓”，打開(kāi)一看原來(lái)是一個(gè)很實(shí)用的購(gòu)物袋。我太喜歡這個(gè)“小草莓”了，走哪都把它掛在手腕上。
當(dāng)再次走回志愿服務(wù)工作站時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)學(xué)校王勇老師已帶著同學(xué)們到達(dá)了那里。我迅速加入到隊(duì)伍里，老師給我們每個(gè)人發(fā)了一頂小紅帽。在我們身后，還站了許多頭戴“小紅帽”的爺爺、奶奶。大家整齊地站在那里，參加志愿服務(wù)工作站的揭牌儀式。隨后，我和同學(xué)們一起參觀(guān)了志愿服務(wù)工作站，了解工作站的工作性質(zhì)和服務(wù)范圍。其中，志愿站墻上一句醒目的.話(huà)“服務(wù)他人，提升自己”讓我記憶深刻。從志愿站出來(lái)，王老師把我們五十多人兵分兩路。一路到廣場(chǎng)上擦洗健身器材，打掃衛(wèi)生。一路到各服務(wù)攤點(diǎn)，幫助分發(fā)宣傳資料。站在志愿服務(wù)的叔叔、阿姨當(dāng)中，我感到自己既光榮又自豪。
熱鬧忙碌中，一上午的時(shí)間飛快地過(guò)去了。我感覺(jué)這真是一次有意義的活動(dòng)��！以后，我也要向雷鋒叔叔那樣，堅(jiān)持做好事，當(dāng)一名小小志愿者，靠自己的力量去服務(wù)他人，提升自己。
媽媽評(píng)：“服務(wù)他人，提升自己�！蹦軌蛲ㄟ^(guò)參加活動(dòng)，體會(huì)到其中含義，不簡(jiǎn)單！作文再現(xiàn)了活動(dòng)場(chǎng)景，說(shuō)明用心觀(guān)察了。世上無(wú)難事，只怕有心人。用心就是做好一切事物的基礎(chǔ)。所以，媽媽認(rèn)為，正因?yàn)殓眯牧耍拍軐?xiě)出這么完整、層次清楚的作文來(lái)。繼續(xù)加油！
雷鋒的作文 篇2
雷鋒的精神猶如蒲公英的種子撒遍了整個(gè)地球。雷鋒奉獻(xiàn)的精神是時(shí)時(shí)刻刻地影響著我們，就像一盞指明燈——
�。∥疑磉叺男±卒h猶如繁星，很多很多。尤其是我們班樂(lè)于助人的王浩吧！他白白的.臉蛋上長(zhǎng)著一對(duì)大大的眼睛，眼珠子忽閃忽閃的，像兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石。
讓我記意猶新的，是一次體育課結(jié)束跑到教室。我汗流浹背，全身溫度上升，腳底燙得就像踩著一塊燒紅了的磚塊一樣�？诳实米炖镆稽c(diǎn)唾液也沒(méi)有，舌頭緊貼著上腭。渴��！渴��！到什么地方去找水喝呢？
我東瞧瞧，西望望發(fā)現(xiàn)好幾個(gè)同學(xué)都帶了茶水。于是，我可憐巴巴地走過(guò)去求他們說(shuō)：“您們能不能給我一口水喝啊”！他們都異口同聲地說(shuō)“茶杯呢”！我說(shuō)：“沒(méi)有啊”！他們都說(shuō)：“沒(méi)有茶杯，還敢問(wèn)我們要茶，你給我滾遠(yuǎn)一點(diǎn)吧！”這時(shí)我的心都快碎了。正好這一幕被好心的王浩發(fā)現(xiàn)了，他毫不猶豫，一個(gè)箭步?jīng)_到自己的桌位上——笑瞇瞇地遞過(guò)茶杯說(shuō)：“朱葉胤齊，你喝我的吧！你放心盡管喝吧！喝好后把茶杯放到我的桌上就ok”！我萬(wàn)分感激地接過(guò)茶杯，大口大口小心翼翼地喝著。感覺(jué)茶水緩緩地流入心田，特別得甜——
這就是我身邊的“活雷鋒”吧！他像三月的鮮花芬芳了的心靈；像三月的春風(fēng)吹入我的心田；像三月的春雨滋潤(rùn)了我的喉嚨。
雷鋒的作文 篇3
雷鋒是一個(gè)極度平凡的人，一生卻做無(wú)數(shù)不平凡的事，還記得他說(shuō)過(guò)：“我要把有限的生命，投到無(wú)限的人民服務(wù)的事業(yè)中去。”
雷鋒7歲淪為了孤兒，他對(duì)共產(chǎn)黨懷有濃厚的感情，所以就加入了共產(chǎn)黨。雷鋒他工作積極，埋頭苦干，多次被評(píng)為“紅旗手”“工作模范”“勞動(dòng)模范”“先進(jìn)共產(chǎn)黨”和“社會(huì)主義建設(shè)積極分子”。1962年8月15日，雷鋒同志不幸因工作殉職，年僅22歲。雖然雷鋒同志已經(jīng)不在了，但他的精神還在，我們現(xiàn)在的社會(huì)上就有像雷鋒的人。
我的心目中就有因一位有著雷鋒精神的人，這個(gè)人就是我的媽媽。
我的媽媽是一位普通的工人，她樂(lè)于助人，心地善良，雖然她有時(shí)會(huì)打我罵我，但她是因?yàn)殛P(guān)心我，不想讓我犯錯(cuò)。
有一次，我的媽媽接我放學(xué)，我們走在路上，走著走著，發(fā)現(xiàn)一個(gè)閃閃的東西，我和媽媽走近看了一下，發(fā)現(xiàn)是一部手機(jī)，這部手機(jī)是蘋(píng)果的牌子，我看到后，心想“今天可撿到了個(gè)大便宜�！笨晌覌寢寘s不那么想，我的媽媽對(duì)我說(shuō)：“這是誰(shuí)的手機(jī)啊，這個(gè)丟手機(jī)的人一定很著急，我們?nèi)フ艺野��！蔽衣?tīng)了媽媽的話(huà)，心里很不是滋味，可不管怎么樣我還是聽(tīng)了媽媽的話(huà)。
就這樣，我和媽媽一起找了起來(lái)。找了1個(gè)小時(shí)多，見(jiàn)到一個(gè)人在那里，很著急的樣子，我們就過(guò)去問(wèn)她怎么了。她說(shuō)：“我的.手機(jī)丟了，您有沒(méi)有撿到�！蔽覌寢屄�(tīng)了，拿出了我們撿到的手機(jī)，給她，說(shuō)：“這個(gè)是不是你的手機(jī)？”那個(gè)人說(shuō)：“是的，是我的�！彼玫绞謾C(jī)后，向我們說(shuō)了許多感謝的話(huà)，還要我們?nèi)ニ胰コ燥垺Ｈ缓笪覌寢屨f(shuō)：“不用了。”
經(jīng)過(guò)這件事后，我也成了個(gè)樂(lè)于助人的人。所以我媽媽是我心目中的雷鋒。
雷鋒的作文 篇4
我們身邊有著無(wú)數(shù)個(gè)“雷鋒”，這些“雷鋒”做的事有大有小，但是他們都表達(dá)了自己一顆助人為樂(lè)的心！我就來(lái)講講我身邊“雷鋒”的故事吧！
在我們班有這樣一個(gè)小男孩，他的名字叫劉翰辰。別看他在我們班年齡最小，可他的小嘴巴能說(shuō)會(huì)道，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊�！最重要的是他�?lè)于助人，經(jīng)常幫助他的`同桌孫映欣。她是一個(gè)溫柔、可愛(ài)的小姑娘，每次她在學(xué)習(xí)上有了困難，劉翰辰就會(huì)主動(dòng)去幫助她。
記得那一天是周三，數(shù)學(xué)老師布置幾道題目讓我們做，大家紛紛動(dòng)筆做了起來(lái)。孫映欣做著做著，遇到一道難題，只見(jiàn)她愁眉苦臉地用筆頭敲打著腦袋，絞盡腦汁，可還是不會(huì)做。劉翰辰見(jiàn)她傷透腦筋，就主動(dòng)給她幫助�？伤](méi)有像有些同學(xué)那樣，直接把做好的作業(yè)遞給她抄，而是拿起草稿紙和筆幫她分析，仔細(xì)為她解答這道題。劉翰辰一邊說(shuō)一邊寫(xiě)，教得可認(rèn)真了。孫映欣也在認(rèn)真地聽(tīng)，仿佛劉翰辰就是一位細(xì)心的老師，而孫映欣就是一名遇到困難無(wú)法解決的學(xué)生。劉翰辰說(shuō)：“下次你遇到這個(gè)題目，一定要記住我今天教你的方法，如果你還不會(huì)做，我就不教你了！”“嗯，我已經(jīng)記住了，真是太謝謝你了！”孫映欣感激地答道。
就這樣，孫映欣在劉翰辰的幫助下，順利地攻克了一道道難題！
劉翰辰就是我們班的“雷鋒”，我也要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)于助人的好少年，把愛(ài)的陽(yáng)光灑滿(mǎn)每一個(gè)人身邊！
雷鋒的作文 篇5
雷鋒，在中國(guó)是家喻戶(hù)曉的人物，每當(dāng)提起他，人們總想起他樂(lè)于助人的事跡和精神。雷鋒雖然已去世好多年了，但他的精神已永遠(yuǎn)留在人們心中。
時(shí)至今日，我們身邊仍不乏雷鋒，有親人，也有陌生人。這不，我之前就遇到了一個(gè)“活雷鋒”。
那天，我和媽媽去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，書(shū)店里人山人海，我一直緊緊地抓住媽媽的手，但還是不小心，手一松，我就走丟了。我四處望，見(jiàn)不到媽媽?zhuān)矣悬c(diǎn)急了。但我想到 平日 老師教育我們，遇事要冷靜、沉著。我又想到媽媽說(shuō)走丟了不要害怕，站在原地別動(dòng)�？晌业攘藥追昼�，都沒(méi)見(jiàn)到媽媽?zhuān)腋绷恕Ｅ赃呉粋�(gè)大哥哥看見(jiàn)了，說(shuō)：“小弟弟，怎么了？” 我說(shuō)：“和媽媽走丟了。”“那我?guī)闳V播室吧。”我怕他是壞人，所以沒(méi)理他。“小弟弟，我不是壞人，跟我走吧，不怕�！蔽铱此植幌駢娜�，而且等了這么久都不見(jiàn)媽媽?zhuān)抑缓酶吡恕Ｎ胰V播室時(shí)都沒(méi)有看見(jiàn)媽媽?zhuān)蚁�，難道媽媽不要我了？我緊緊地握住大哥哥的`手，生怕他松開(kāi)。幸好他不是壞人，他帶我去了廣播室，工作人員問(wèn)了我叫什么名字，幾歲了，然后用廣播說(shuō)：“請(qǐng)黃錦濤的媽媽來(lái)認(rèn)領(lǐng)孩子！”過(guò)幾分鐘，媽媽就來(lái)了，看見(jiàn)我，差點(diǎn)哭了。我真想給那位大哥哥發(fā)一面“活雷鋒”獎(jiǎng)！
如果沒(méi)有這位大哥哥，如果不是親身經(jīng)歷，我很難相信危險(xiǎn)無(wú)處不在，也正因?yàn)橛H身經(jīng)歷，我才發(fā)現(xiàn)，“雷鋒”從未遠(yuǎn)去，“雷鋒”就在身旁。
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