同學(xué)的閃光點(diǎn)作文（通用16篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的同學(xué)的閃光點(diǎn)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同學(xué)的閃光點(diǎn)作文 1
我的同學(xué)周軒漪，是我從幼兒園一起長大的好伙伴，她長著一雙水靈靈的大眼睛，一頭烏黑的長發(fā)，一張大嘴巴一笑就露出了兩顆大門牙，真好玩。
她寫字特別好，寫出來的字端端正正，排列整齊，讓人看起來很舒服。她讀起書來非常有感情，語音語調(diào)非常好，聲音很動聽，很能吸引人用心去聽。她上課積極發(fā)言，回答問題時聲音很響亮，是我們班一位很活潑很大膽的同學(xué)。
周軒漪還是一位很熱心的同學(xué)，有時候，我的作業(yè)沒有抄，就會打電話向她問作業(yè)，她就會很仔細(xì)的告訴我作業(yè)。有一次我沒有拿到卷子，回家沒辦法寫作業(yè)，就向她求救，她二話沒說就把卷子借給我復(fù)印。她還很耐心的給同學(xué)輔導(dǎo)作文呢!
這么優(yōu)秀的一位同學(xué)，我真該夸夸她!
夸夸同學(xué)閃光點(diǎn)
我夸的同學(xué)是陳鴻橋，他是我們第一個中隊(duì)委，每次考試都在九十五、九十六、九十八和一百之間，他的滑板技術(shù)超好，他很樂于助人，所以老師和同學(xué)們都給他取了一個外號叫：“喬治”。但是他每次叫我：“留甲深”，這是它的缺點(diǎn)，他的象棋也很好，都已經(jīng)六段了，但是有時候我根本不知道他的想法，而且有時候我去他家玩時，他說：“這個不許玩，那個不許玩，還有那個，那個……”。但是我還是很喜歡它的，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)方面他都比我強(qiáng)。
每次放學(xué)回家都走在一起，放學(xué)回家后都是他陪伴我度過一次次的快樂時光……
夸夸我的同學(xué)
今天，我來夸夸我們班的小同學(xué)，他是一個愛學(xué)習(xí)、愛動腦筋、愛幫助別人的小同學(xué)。
他的個子比我矮了一點(diǎn)，而且是一個男孩子，長得很可愛，他留了一個小平頭，眉毛濃濃的，還長著一雙炯炯有神的大眼睛，學(xué)習(xí)起來非常好，這個小同學(xué)就是我們班的翟一航。
有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會做了，正好翟一航在旁邊，我就向他請教，你給我講一下這道題行嗎，他說沒問題，翟一航認(rèn)真的給我做了講解，我終于明白了，原來是這樣做的，我說謝謝你翟一航，他說不用謝，同學(xué)之間就要互相幫助。
今后，我要向翟一航同學(xué)一樣好好學(xué)習(xí)、天天向上，還要學(xué)習(xí)他樂于幫助別人的精神。
夸夸我的同學(xué)
我的同學(xué)有很多很多，他們各有千秋，各有所長，該夸夸誰呢?我想，晁楚翔是值得夸贊的'。
他有一雙明亮有神的大眼睛，烏黑的頭發(fā)，個子高高的，笑起來露出一對可愛的小酒窩。
他很愛樂于助人，記得在上一次我被我們班幾個同學(xué)打倒在地，還把自己給摔傷了，就在這時，他急忙趕了過來，把我從地方扶了起來，幫我拍了拍身上的灰，還問我疼不疼。我說：“已經(jīng)好多了�！彼匆娢沂芰藗�，二話不說就把我背到了醫(yī)務(wù)室。我說：“晁楚翔，我自己去就好了。”他卻說：“都是同學(xué)，應(yīng)該互相幫助才對。”
他不僅樂于助人，還是我們班的高嗓子，平時語文課老師讓讀作文時，都是請他來讀，他的聲音非常響亮，讀起作文朗朗上口，大家都聽入迷了。
你說這么好的同學(xué)，我該不該夸他呢?
同學(xué)的閃光點(diǎn)作文 2
每個人都有自己閃光點(diǎn)，有的同學(xué)愛集體;有的同學(xué)助人為樂;有的同學(xué)作文寫得好等等。
我最好的朋友是劉震，他長著一雙炯炯有神的大眼睛，一個高高的鼻子，一對大大的耳朵，一張能說會道的嘴巴。他的閃光點(diǎn)也很多，例如：每次作業(yè)都完成得很好，字寫得非常好，學(xué)習(xí)也委優(yōu)秀，愛勞動，愛幫助別人等。
今天早晨，看上去天氣晴晴的，可是上最后一節(jié)課時天氣逐漸變陰了。到了中午放學(xué)時，突然狂風(fēng)驟起，烏云翻滾，不一會兒就下起了傾盆大雨。我著急的等著爸爸來接我，可是左盼右望，爸爸不是沒有出現(xiàn)。我想爸爸可能不會來接我了。這時，我們院子里的同學(xué)打著傘走過來說：“你怎么不帶傘呢?”我還沒回答他，他就走了。這時劉震跟上來說：“我借你這把雨傘吧!我還有一把呢!”說著他拿出了另一把雨傘，他就把傘借給我了。
我打著劉震借我的'雨傘，走在回家的路上，雖然雨下得很大，但是我心里是一片溫暖。
啊!劉震，我要向你學(xué)習(xí)。
“光陰似箭，日月如梭”。轉(zhuǎn)眼間，一個快樂的暑假已經(jīng)過完了，我又迎來了一個新的學(xué)期，當(dāng)然我們班也轉(zhuǎn)來了幾位新同學(xué)，其中，給我留下印像是最深的還是新同學(xué)羅月。
羅月——她常常帶著發(fā)夾，系著一個馬尾巴，大大的眼睛。羅月的膽子很大，記得一次上作文課，老師讓同學(xué)們上講臺讀作文，她立即站起來迅速沖上了講臺。
她的作文寫的很棒，讀完后，馬上得到了老師和同學(xué)們熱烈的掌聲。
我聽羅月說，她自己非常地喜歡打乒乓球和打籃球，我心想呀!這下可好了!我們班又多了一位體育健將了!
羅月的個子很高，記得有一次我和她一起打羽毛球，結(jié)果羽毛球打到發(fā)樹枝上，我怎么也拿不到，羅月輕輕一跳，就將羽毛球拿了下來!
這就是我的一位新同學(xué)，我會和她做永遠(yuǎn)的好朋友。
我同學(xué)個子不高，有“2”雙眼，是瓜子臉，長得很瘦，雙眼皮。長得并不是很帥。
他很討厭，上課不認(rèn)真聽講，老是做小動作，是不是還發(fā)出聲音，但他講話的聲音很烘亮。借他的東西用，他不讓，這可以看出他的小氣，不樂于助人，還總說他家里很窮，這句話已成了他的口頭禪。雖然他上課不認(rèn)真聽講，但是他非常聰明，老師看見他走神了，讓他起來回答問題，他都能回答出來。他上課經(jīng)常和同學(xué)說話，煩的人家都不惜和他說話，但他還是和人家說，你說他討不討厭。他非常不聽話，不管是下課還是上課，他都找同學(xué)的事，踢同學(xué)的板凳、隨便拿同學(xué)的東西、踢同學(xué)的書包……我們都說，誰要和他一桌，算是倒了八輩子的霉。我們天天說他，他不感覺是個事。他的種種行為都表示，他還沒長大，像個小孩似的。那么天真，那么幼稚。我說你啥時候長大啊?
同學(xué)們都說他像個猴子，像個小喇叭，我非常贊同這種看法。
我同學(xué)很有特點(diǎn)吧，我好佩服他。
同學(xué)，你快快長大吧!
同學(xué)的閃光點(diǎn)作文 3
我有許許多多的同學(xué)和朋友，小力就是其中的一個。他不但學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且上課積極發(fā)言，老師布置的每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，他都完成的很出色……他的優(yōu)點(diǎn)很多，但我最敬佩他，是因?yàn)樗貏e喜歡幫助別人。他的眼睛水靈靈的，腦袋小小的，個子不高，也許正是因?yàn)樗陨淼倪@些優(yōu)點(diǎn)，我覺得他可愛極了。
秋天悄無聲息的來到了，天氣開始變得涼颼颼的，而且空氣還很干燥，同學(xué)們一玩起來就什么都顧不得了，因此經(jīng)常發(fā)生同學(xué)流鼻血的事件。
記得有一次，老師正在聚精會神的給我們講卷子，全班同學(xué)都在全神貫注的聽講。忽然，一個聲音尖叫起來：“老師，小紅她流鼻血了，怎么也止不住，可怎么辦呀？”大家不約而同地循著聲音望了過去。只見坐在后面的小紅的嘴上、下巴、衣服上到處都是血跡。這下可把我們嚇壞了。大家你一言我一語，急得是團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)：“怎么辦？要不去醫(yī)務(wù)室吧？”“她不會流血過多昏倒吧？”……
就在我們擔(dān)心的不知怎么辦才好，老師已經(jīng)走過去了，彎下腰摟著小紅的.肩膀，親切地問：“小紅，你不要緊吧？老師帶你去醫(yī)務(wù)室看看吧！”小紅看著關(guān)心自己的老師，抱歉地說：“老師，我沒什么事，只是天氣干燥，再加上我最近沒怎么喝水，才會流鼻血的，我?guī)У募堄猛炅�，才會弄的到處都是�！崩蠋熉牶�，急忙轉(zhuǎn)過頭問大家：“孩子們，你們誰有紙巾呀？”話音剛落，同學(xué)們紛紛伸出熱情幫助的手：有的同學(xué)往褲兜摸去，有的同學(xué)在書包里尋找，還有的在課桌抽屜里翻來翻去……
只見小力二話不說，箭一樣地跑向小紅身邊，遞過去一包紙巾，并關(guān)心地說：“你沒事吧，趕緊擦一下吧�！毙〖t看著小力遞過來的紙巾，晶瑩的淚珠在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)，好像快要流出來了。小力見狀，忙說：“止血要緊！”這時，小紅回過神來，趕緊接過紙巾往鼻子方向擦去。過了一會兒，小紅的鼻血奇跡般地止住了，大家都開心地笑了。小紅感激地說：“小力，太感謝你了，要不是你的紙巾，我的鼻血這會兒還沒止住�！毙×s撓撓頭，不好意思地說：“鼻血止住就好，我們都是同學(xué)，本就應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，這點(diǎn)兒小事，不必放在心上。”老師撫摸著小力的頭，一個勁兒地夸他懂事、熱心、助人為樂。
小紅的鼻血止住了，課堂上又恢復(fù)了往日的安靜。但是，同學(xué)們的內(nèi)心卻久久不能平靜。小力的熱心舉動就像一顆石子丟進(jìn)了我們的心里，掀起了道道漣漪。我也暗自下定決心：以后要向小力一樣，做一個助人為樂的好孩子。
晚上，我還做了一個夢，夢里也像小力一樣在幫助別人，別人還向我說謝謝呢，我還開心的跳了起來！助人為樂是快樂之本，我真心的希望大家都能像小力學(xué)習(xí)，這樣的話，人人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)兒愛，世界將變成美好的人間！
評語：小作者能夠細(xì)致觀察生活中發(fā)生的小事情，并將這件小事真實(shí)地再現(xiàn)出來，讓我們從文章中看到了一個愛幫助人的可愛孩子的形象。寫事不算難，難的是怎么把平凡的小事寫得不平凡，小作者做到了！
同學(xué)的閃光點(diǎn)作文 4
我們班有一個人叫小玲，頭發(fā)黑亮黑亮的，她有一雙炯炯有神的眼睛，嘴巴笑起來像月亮一樣彎，她的閃光點(diǎn)是喜歡幫助別人。
記得有一次，我們班在操場上自由活動。我和劉鵬比賽跑步。我跑了一會兒，一不小心摔倒了，疼得我直叫，大家都跑過來了。但是我想站起來，可試了很久也都沒有站起來。這使我多想有人來扶我起來，可是大家都嚇呆了不知怎么辦。正在我失望的時候，一雙溫暖的小手伸向我，并輕輕地把我扶了起來。我一抬頭，原來是小玲，我看見小玲滿頭大汗，我感動極了！
還有一次雷思宇的'手機(jī)不見了，她怎么找也找不到，小玲看見她著急的樣子就主動幫雷思宇找。找了一中午終于找到了，原來在雷思宇的書包里。
我覺得小玲真是一個好同學(xué)。我真是太佩服她，我要向她學(xué)習(xí)。
同學(xué)的閃光點(diǎn)作文 5
每個人都有自己閃光點(diǎn)，有的同學(xué)愛集體；有的同學(xué)助人為樂；有的同學(xué)作文寫得好等等。
我最好的朋友是小震，他長著一雙炯炯有神的大眼睛，一個高高的'鼻子，一對大大的耳朵，一張能說會道的嘴巴。他的閃光點(diǎn)也很多，例如：每次作業(yè)都完成得很好，字作文寫得非常好，學(xué)習(xí)也委優(yōu)秀，愛勞動，愛幫助別人等。
今天早晨，看上去天氣晴晴的，可是上最后一節(jié)課時天氣逐漸變陰了。到了中午放學(xué)時，突然狂風(fēng)驟起，烏云翻滾，不一會兒就下起了傾盆大雨。我著急的等著爸爸來接我，可是左盼右望，爸爸不是沒有出現(xiàn)。我想爸爸可能不會來接我了。這時，我們院子里的同學(xué)打著傘走過來說：“你怎么不帶傘呢？”我還沒回答他，他就走了。這時小震跟上來說：“我借你這把雨傘吧！我還有一把呢！”說著他拿出了另一把雨傘，他就把傘借給我了。
我打著小震借我的雨傘，走在回家的路上，雖然雨下得很大，但是我心里是一片溫暖。
��！小震，我要向你學(xué)習(xí)。
同學(xué)的閃光點(diǎn)作文 6
我們班是一個優(yōu)秀的班級，每個同學(xué)都有自己的優(yōu)點(diǎn)，我特別佩服他們。
謝暢同學(xué)是我們班學(xué)習(xí)最認(rèn)真的。他每門功課幾乎都是100分。有一次，老師發(fā)給我們一張數(shù)學(xué)卷說：這張卷子很難，打100分不容易。但是他還是得了滿分。我觀察過他檢查卷子，不管旁邊有什么特別的事，他好像什么沒聽見一樣認(rèn)真檢查。他很抓緊時間，有一秒鐘時間他就檢查一秒鐘。所以，連老師也找不出錯誤來。
姜野同學(xué)是我們班上的運(yùn)動健將。他在今年的.校運(yùn)動會50米跑的項(xiàng)目上，取得了第一名的好成績。比賽時，他邁著矯健的步伐奔向終點(diǎn)，別的同學(xué)也不甘示弱飛快地追啊，最后他用盡全身的力氣終于奪得了第一名，給班級爭了光。
全班同學(xué)如果團(tuán)結(jié)向上，取長補(bǔ)短，就是一個很好的班級。
同學(xué)的閃光點(diǎn)作文 7
每個人都有自己的閃光點(diǎn)，現(xiàn)在，我要寫的是我小學(xué)四年級生涯的班長——林永恒的閃光點(diǎn)。
他相貌平平，長著一張國字臉，大大的嘴巴，小小的耳朵，還有那高高的`鼻子，鼻子上方，有一雙有神的眼睛。記得那天，已經(jīng)是上學(xué)期的事了。上午，老師在講《語文百花園四》，講到第二題，那是一道很有趣的題目，有六個“一”字打頭的成語。它們打頭的“一”字是由第二聲和第四聲讀的。老師教了我們辨別的方法，就叫幾個同學(xué)上黑板那寫幾個“一”字打頭的成語，其中，叫到了林永恒。他想也不想的就寫出了兩個“一”字打頭的成語。有一個十分特別的成語：“一飯千金”，另一個是很普通的成語，不過我忘了。老師評講的時候，看見林永恒的“一飯千金”便問：“林永恒同學(xué)，有“一飯千金”這個成語嗎？”“有！”林永恒肯定地回答道。老師又問：“你在哪看到的？”“我是在《韓信》中看到的�！彼孕诺拇鸬馈�
下午，上課時，老師對我們說：“原來真的有“一飯千金”這個成語�？磥砦疫@個老師也要向林永恒同學(xué)學(xué)習(xí)呀！”林永恒聽了，咧嘴笑到。我心里暗暗說：“林永恒，你真棒！”
哈！你們現(xiàn)在知道他的閃光點(diǎn)吧？就是愛看書、愛學(xué)習(xí)。
同學(xué)的閃光點(diǎn)作文 8
我們班是一個和諧的大家庭，優(yōu)秀的同學(xué)數(shù)不勝數(shù)，有的是一個小小的書法家，寫得一手娟秀美觀的好字；有的是一個運(yùn)動健兒，筆直的跑道上留下他們深深的足跡；有的是一名小小的歌唱家，婉轉(zhuǎn)的歌聲讓人如癡如醉……真可謂是“八仙過海，各顯神通”呀！今天，我要夸夸我們班的小劉。
提起小劉，全班上下沒有不伸出大拇指，沒有一個人不佩服她的，她是一個很有責(zé)任心的'女孩，有一個關(guān)于她的畫面至今還在我的腦海里縈繞……
這件事還要從半個月前說起。
一個陽光明媚的中午，我、小劉和幾個同學(xué)約好一起去畫那張未完成的黑板報，由于都有補(bǔ)習(xí)班，所以我們決定下午五點(diǎn)在班級里集合。誰知，由于臨近考試，補(bǔ)習(xí)班老師說要延遲一小時，我心想：糟了，這下五點(diǎn)半才能去班里集合呀！可我不敢和老師請假，只好等到下課。
眼看時間就要到了，好家伙！終于下課了，我拎起書包飛奔而去，到了教室，我弓著腰，氣喘吁吁地說：“不……好意……思，我來……晚了！”我一抬頭卻只看到了小劉一個人，我問：“他們呢？”。“不來了，有事”小劉緩緩地說。唉，我們只好一起邊聊邊畫，我偶然說："你咋來這么早？“她支支吾吾：”唔，我們，下課早，我過來準(zhǔn)備一下，哦，我這才發(fā)現(xiàn)桌子擺到了我們合適的位置上，布子洗得干干凈凈……不知不覺中，天漸漸黑了下來，我們各自回家了。
后來，我才知道：小劉為了讓我們更方便些，自己請了一小時的假，早早趕來做好準(zhǔn)備工作。我眼前忽然閃過那天。那個扎著微微蓬松的短發(fā)姑娘，柳葉眉下嵌著那雙炯炯有神的眼睛，認(rèn)真地做著準(zhǔn)備工作……
她，扎著微微蓬松的黑色短發(fā)，有幾絲散落在額角邊；她，柳葉眉下鑲嵌著給葡萄般的大眼睛；她，有一張櫻桃似的小嘴，能說會道，她就是——小劉，我為這樣的同窗好友而感到自豪！
同學(xué)的閃光點(diǎn)作文 9
班里每個同學(xué)都有一個閃光點(diǎn)，可我偏偏喜歡夸夸馬藝飛同學(xué)的閃光點(diǎn)，她是一個熱心、愛幫助同學(xué)的人。
一天，我的同桌踢足球時，不小心把球砸到了螞蜂身上，螞蜂就把他的'眼角蟄了一下，腫起來非常難看。
第二天，他到了學(xué)校，許多同學(xué)都來看熱鬧，同學(xué)們走一言右一語的，他傷心的哭了。這時，馬藝飛發(fā)現(xiàn)了，就來安慰他，他不哭了，馬藝飛卻累得氣喘吁吁。馬藝飛的閃光點(diǎn)令我敬佩，我一定要讓她的閃光點(diǎn)成為我的閃光點(diǎn),和她一起幫助同學(xué)。
這就是我們班利于助人的同學(xué)馬藝飛。
同學(xué)的閃光點(diǎn)作文 10
夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)每個人都有自己的閃光點(diǎn)，有的同學(xué)樂于助人，有的同學(xué)愛集體，有的同學(xué)愛學(xué)習(xí)等等。
我的好朋友是小樂，她長著一雙炯炯有神的.大眼睛，一個小小鼻子，一張櫻桃般的小嘴，笑起來總是甜甜的，讓人覺得很溫暖。
她的閃光點(diǎn)的是愛學(xué)習(xí)，愛勞動，也愛樂于助人。在她身上還發(fā)生過一件讓我感動的事。那天早晨我去上學(xué)，去時還天氣晴朗，可是放學(xué)回家時卻大雨傾盆，我著急地等著媽媽來接我，可是左盼右盼，媽媽也沒有出現(xiàn)，我想媽媽可能不來接我了，當(dāng)我正絕望的時候，小樂出現(xiàn)了，她走過來對我說：“你沒帶傘嗎?要不我這把傘借你”我問：“如果你把傘給了我，你自己怎么回家呢?”她答道：“我家離學(xué)校很近，我跑回去就可以了�！闭f完她便沖向了大雨的世界，我望著她那離去的身影，心里涌起一股溫暖。
那一天令我很難忘，小樂同學(xué)，你這種可貴的精神值得我們學(xué)習(xí)。
一雙有神的小眼睛，鼻子上有一輛“藍(lán)眼睛車”，她是個“水果迷”，臉蛋紅紅的，像個紅蘋果，又張櫻桃小嘴。要問我她是誰?她就是吳冰雪!
她是個“小靈通”。上課時，無論什么問題，她都能一一解答。記得有一次上課時，老師問了個大難題，教室里鴉雀無聲，又是吳冰雪舉起了手。老師叫冰雪回答，冰雪看門見山直奔答案重點(diǎn)，正確答案一下子從她嘴里跳出來。教室里雷鳴般的的掌聲響了起來。老師又問了一個問題，教室里有一片沉默，有的同學(xué)自己抓頭皮;有的低著頭，不敢與老師的目光接觸一秒。只有冰雪又舉起了手，她的答案還是準(zhǔn)確無誤。
她還是個“作文一點(diǎn)通”。有寫作文了，她還是100分五顆星三個笑臉，我見了想：她真是讓人佩服得五體投地呀!
這就是我要看夸的同學(xué)——吳冰雪，你們喜歡她嗎?
我想夸孟子清，第一因?yàn)樗隗w育方面很好。尤其是他跑步能跑到50米7.5秒，跳繩能到200個每分鐘，而且他的坐位體前屈也能上15厘米，他走大腳板的速度也很快。
第二他是班里的體育委員，每天出操、吃飯、放學(xué)時都是由他一個人維持秩序，大家都聽他的話。
第三他的學(xué)習(xí)成績很好，課堂上，他總是積極舉手發(fā)言，這周的看圖寫話得了第一名，字又寫得好，還掛著班級后面的黑板報上。數(shù)學(xué)方面，他總是得一百分。
最后，他還虛心接受別人給他提出的建議，而且他還會幫助別人，為班級集體做事，我們也愛和他一起玩!
同學(xué)的閃光點(diǎn)作文 11
每個人身上都有閃光點(diǎn)，我的幼兒班同學(xué)歐陽雪晴也不例外。下面，我就來夸夸她吧！
她有一雙明亮清澈猶如兩顆紫葡萄一般的大眼睛；她那秀氣的鼻梁上掛了一副眼鏡，顯得很博才多智，可我現(xiàn)在都搞不明白，她那么小怎么會戴眼鏡呢？她那活潑燦爛的笑臉，像春天里開的正艷的`花朵一樣漂亮。
歐陽雪晴不但漂亮，還很善解人意，愛幫助人。
記得那次小作者采風(fēng)活動，班長何雨燕當(dāng)主持人，來采訪我們班同學(xué)，我是第一個被采訪的同學(xué)，她叫我走到前面，問我：“你平時上課認(rèn)真聽講嗎？作業(yè)按時完成了嗎？上課有小動作嗎？"我實(shí)在答不上來這些問題，可何雨燕不給我任何機(jī)會，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，我使勁咽著唾沫，說不出話來，尷尬極了。坐在我旁邊的歐陽雪晴似乎看出了我的心思，急忙站起來說：“我來說我吧！我有好多可以說呢！我上課可認(rèn)真聽講了……！”我坐下后，感激地看著歐陽雪晴，認(rèn)真地聽著她講話，耳朵都豎起來了。我從心里感激她，是她在我最無奈的時候給我解了圍。
歐陽雪晴多么善解人意呀！這樣的同學(xué)有誰不真佩服她，不向她學(xué)習(xí)呢？
同學(xué)的閃光點(diǎn)作文 12
我有一個好朋友，她是我學(xué)習(xí)的好榜樣，今日我要來夸夸我的好朋友——孫一鑫。
她扎著馬尾辮，一雙水汪汪的大眼睛，好似兩顆黑葡萄。她的鼻子像滑梯一樣又直又挺，粉紅的小嘴說起話來像唱歌一樣，悅耳動聽。
她樂于助人。記得有一次，在美術(shù)課上，美術(shù)教師讓同學(xué)們做手工。同學(xué)們都做起手工來，僅有孫一鑫的同桌肖明愁眉苦臉地坐在位子上，一動不動。孫一鑫對小明說：“你怎樣了？”小明垂頭喪氣地說：“我忘帶彩紙了�！睂O一鑫毫不猶豫地說：“我借你彩紙，你要什么顏色的？”小明感激地說：“什么顏色都行。”孫一鑫說著就把好幾張彩紙遞遞給了小明。
小明連忙做起手工業(yè)。小明認(rèn)真地做著，美術(shù)教師讓做完手工的同學(xué)上講臺，給沒做完的同學(xué)展示。小明捧著自我的作品走上臺，美術(shù)教師從做完手工的同學(xué)里面找做找得最好的'。沒想到挑中了小明的，還表揚(yáng)了小時。小明蹦蹦跳跳地回到座位，對孫一鑫說：“幸好有你，多謝你借我彩紙�！睂O一鑫笑著說：“沒什么的。”
這就是我要夸的同學(xué)，我要學(xué)習(xí)她熱心，樂于助人的好品質(zhì)。
同學(xué)的閃光點(diǎn)作文 13
我們班里有個同學(xué)叫林歡，她很活潑，對什么事都勇于嘗試、開心樂觀。
記得前天上數(shù)學(xué)課時，教師向我們提問了一道數(shù)學(xué)題，這道數(shù)學(xué)題難住了我們，我們你看看我，我看看你，不明白該怎樣做。這時小紅大膽地舉起了手，回答起問題，聲音宏亮，十分自信。當(dāng)他做完自我滿意的.回答后，最終卻被教師告知答案是錯的。小紅聽了后毫不氣餒，而是自信地坐下來，繼續(xù)認(rèn)真開始思考起來。
如果換是我，沒有十分的把握，我可不敢主動地站起來回答，并且答錯了我必須會是灰心喪氣，好半天心里都不能平靜……
同學(xué)的閃光點(diǎn)作文 14
她是一個長著黑色大眼睛、小鼻子、大嘴巴的女孩。她不僅聰明可愛，而且說得一口好相聲。你們知道她是誰嗎？哈哈！猜不出來吧，就讓我來給你們介紹介紹吧！
她是一個愛看書的女孩。有一次，我從她的`課桌旁路過，看見她正津津有味地看一本名叫《福爾摩斯破案集之恐怖的白衣新娘》。我在旁邊看了一會兒，就發(fā)現(xiàn)這本書特別好看，便跟她說：“我想看，可以嗎？”她一動不動，依然目不轉(zhuǎn)睛盯著書。這時我才知道她現(xiàn)在正如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)嫩綠的草地，在貪婪地享受著美餐呢？我輕輕搖了搖她，她才回過神來。我又對她說：“我想看，可以嗎?”可是她死死地拿著書，像拿著一件珍寶，生怕被我搶走了。
她不僅是一個愛看書的女孩，相聲說得還挺好呢！星期一的閱讀課上，林老師給我們班舉行了一次關(guān)于宣傳普通話的活動。她和溫若茜一起表演了一個小品，叫《說相聲》。她們倆的相聲，說得那叫“一”個好：聲音洪亮一個好，表情到位一個好，動作有模有樣再一個好，加起來就成了一個大好！雖然我不是評委，不能打分，但是可想而知，講臺下的掌聲那么熱烈，不用猜就知道是滿分。
看到這兒，你是不是更想認(rèn)識她呢？她就是我們班的讀書大王涂可馨。
同學(xué)的閃光點(diǎn)作文 15
我的同學(xué)周子琳機(jī)靈活潑，淡淡的眉毛下面嵌著一雙大大的，水靈靈的眼睛，高高的鼻梁，白白的皮膚，她平時總是扎著美麗的馬尾辮。
我和她即是同學(xué)又是對手，她不但作文寫得好，英語也不錯，她是我們組的英語組長，在班里我們都堪稱她是“學(xué)霸。"
我和同在一個作文班里學(xué)習(xí)，她是我們作文培訓(xùn)班里的”小靈通。”只要是關(guān)于作文的知識，她在第一時間都能給你解答的非常完美，記得有一次作文老師出了一道比較難得題目，班里鴉雀無聲，只有周子琳舉起了自信的手，等她把回答完，教室里響起了雷鳴般的掌聲，不管老師的題目是什么，周子琳的回答都能準(zhǔn)確無誤的回響在老師和同學(xué)的耳邊。我們在一起學(xué)習(xí)作文已一年多，她每次的作文都是“優(yōu)＋”，她寫得作文真是讓我無比的佩服。
她還有一個優(yōu)點(diǎn)就是英語好，她的英語成績都會在95以上，100分也是很常見的事情，可以毫不夸張的'說她還是個英語通，她是我們組的英語組長，她做事認(rèn)真，記得有一次她收作業(yè)本時發(fā)現(xiàn)有一個同學(xué)未交作業(yè)，她一一核對，最后發(fā)現(xiàn)趙研宇沒交作業(yè)，她跑到這位同學(xué)的身邊，耐心批評的給那位同學(xué)，等那位同學(xué)把作業(yè)補(bǔ)充完成，她才把作業(yè)送到老師的辦公室。
這就是周子琳同學(xué)，她是一個令同學(xué)喜歡，老師夸獎的一個女孩。
同學(xué)的閃光點(diǎn)作文 16
我有一位同學(xué)，有一把烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的`眼睛，還有一張很會說話的嘴巴，可愛極了！她不僅可愛，而且還樂于助人呢！
有一次，語文考試的時候，我一不留神把字寫錯了。我趕緊翻鉛筆盒看看有沒有橡皮擦，我心里的“火山”噴發(fā)了。就在這這緊急關(guān)頭，她就給遞我一個嶄新房子形的橡皮擦。這樣子，我心里的“火山噴發(fā)”立刻熄滅了。如果我沒有她幫忙，恐怕要考砸了。
還有一次，我的尺子也忘記帶。我想，這已經(jīng)是第二次了，她應(yīng)該不會借我吧。但，大大超出我的預(yù)想，她竟然又借給我，還提醒道：“下次要帶哦，別忘記了�！蔽曳浅８屑に�。
對了，我從頭到尾都沒講她是誰，現(xiàn)在悄悄告訴你，她就是我的同桌小如。
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