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精選寫雪景的小學(xué)作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的寫雪景的小學(xué)作文9篇,希望能夠幫助到大家。
寫雪景的小學(xué)作文 篇1
“呼-----”下雪了,大地蓋上暖和的雪被子,小金蛇,小松鼠和小老鼠都準(zhǔn)備過冬了。小金蛇爬到挖好了的暖和的洞里,小松鼠忙著把收集好的松果放進(jìn)洞里,小老鼠也把已經(jīng)找到的.米和一些東西都放進(jìn)小倉庫里,它們都準(zhǔn)備好了。
小朋友穿著棉衣來到雪地上,歡樂的玩耍,有的在打雪戰(zhàn),有的推雪人,玩得可開心了。
雪越下越大,地上的雪都快沒過膝蓋了,柏樹枝葉上到處是白花花的雪,花園里的花草上都有了雪,魚塘結(jié)了厚厚的冰,美麗極了。
我家里的雪景真美啊!
寫雪景的小學(xué)作文 篇2
清晨,一陣陣清新的空氣伴隨著幽幽的菜香飄進(jìn)臥室,我好奇地穿好衣服奔向窗前。原來,昨天夜里下了今年的第一場雪。透過窗子向外看,外面一片銀白,一片片雪花漫天飛舞著。看到這一切,你會不由自主的想起童話故事里美麗的銀色王國。
上午,雪逐漸大了起來,如霧非霧,似煙非煙,整個城市都籠罩在白茫茫的大雪之中。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,雪像小銀珠,像小雨點,像鉆石,像柳絮,紛紛揚(yáng)揚(yáng)得為我們掛起了一幅白茫茫的鋪天蓋地的大雪簾。透過厚厚的雪簾望去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.高樓大廈仿佛在霧里,又宛如在云中,顯得特別好看?!那雪是仙女撒下的碎玉,是桂花樹上純潔的花絮,還是冬天特有的蝴蝶?
雪降落在樹枝上,毛茸茸、亮晶晶的,像馴鹿探出的角。雪降落在房屋上,軟綿綿、白花花的,仿佛是王母娘娘賜給房子的毛毯。雪降落在大地上,涼絲絲、亮閃閃的,猶如古代接待皇上時用的地毯。
雪,你潔白無瑕;雪,你是如此般的純潔;雪,你是所有人心中的向往!雪,你凈化了大地;雪,你給我們帶來了豐收的希望!
我愛鳥語花香的春天,我愛酷暑難耐的夏天,我愛果實累累的秋天,但我更愛大雪紛飛的冬天。四年級:張申饒
寫雪景的小學(xué)作文 篇3
夜里下了一場鵝毛大雪。潔白的雪花覆蓋著大地,遠(yuǎn)處的樹白了,房頂白了,真是一個銀色的世界。
早晨,晶晶穿得暖暖和和的,踏著雪,哼著歌,到森林里去玩。走著走著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一位老爺爺正坐在那兒吃東西。她走近一瞧,原來老爺爺坐的是冰凳子,吃的是冰塊。晶晶好奇地問:“老爺爺,這么冷的天吃冰塊,不覺得冷嗎?”老爺爺笑瞇瞇地回答:“不冷,不冷。因為我是冰雪爺爺,就生活在這冰的世界里!薄罢娴膯?”晶晶張大了嘴。爺爺接著說:“不信,我就帶你去參觀我住的'房子吧!”
冰雪爺爺帶著晶晶來到一座房屋跟前,爺爺指著房屋笑咪咪地說:“瞧,這就是我的家!”晶晶一看,雪屋是圓頂?shù),看不到一根木頭、一塊磚,完全用冰雪砌成。
晶晶又隨著老爺爺走進(jìn)雪屋。她看見屋子里也到處是雪,還鋪著一床雪被子,便間:“冰雪爺爺,您晚上就蓋這嗎?”老爺爺笑著沒吭聲,他掀開雪被子,哇,一片綠色的麥苗!老爺爺說:“冬天,麥苗蓋上雪被子,無論天多么冷,麥苗都不會凍死。到了來年春天,天氣變暖了,雪化了,我的冰房子也要化成水,讓麥苗喝得足足的。這樣,麥子才能長得好,長得壯,麥?zhǔn)詹拍苡泻玫氖粘赡!”晶晶聽了,拍著手說:“原來雪地里還藏著不少知識呀,謝謝您,冰雪爺爺!”
寫雪景的小學(xué)作文 篇4
最喜歡冬天下雪時的壯麗景色。冬天,大雪紛飛人們好像來到了一個幽雅恬靜的境界,來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。松的.那清香,白雪的那冰香,給人一種涼瑩瑩的撫慰。
黃昏的雪,深切切的,好像有千絲萬縷的情緒似的,又像海水一般洶涌,能夠淹沒一切,還有一絲揭開藏頭露尾般的裸露感。雪花形態(tài)萬千、晶瑩透亮,好像出征的戰(zhàn)士,披著銀色的盔甲,又像是一片片白色的戰(zhàn)帆在遠(yuǎn)航雪中的景色壯麗無比,天地之間渾然一色,只能看見一片銀色,好像整個世界都是用銀子來裝飾而成的。
雪后,那綿綿的白雪裝飾著世界,瓊枝
玉葉,粉裝玉砌,皓然一色,真是一派瑞雪豐年的喜人景象。
寫雪景的小學(xué)作文 篇5
雪中情鵝毛般的雪花在空中飛,寒冷的北風(fēng)呼呼地吹著,大地白茫茫的一片
冰和雪阻擋了人們回家過年的路:高速公路,鐵路上全是雪,車無法行駛,天氣惡劣,機(jī)場不得不取消航班。要回老家的人們只好留在原地。
就在這時,政府伸出援助之手,派出武警部隊,地方警察,專業(yè)人員等來幫助開通道路,讓滯留旅客能早日回家。此外政府還邀請外來務(wù)工人員在原地過年,并為他們送上食品,熱水,衣服等物品。部隊官員他們不分晝夜地工作著,一心只想早點開通道路,讓外來打工者能夠早日回家過年。他們雙眼布滿了血絲,雙手凍得通紅,甚至還有人受傷了!他們的付出都是為了讓人們早日回家過年啊!
我想,滯留旅客中那些回到了家中的人們會感激政府,感謝部隊官兵及所有幫助過他們的人。雖然天氣是那么的'嚴(yán),可我感覺不到冷,我感覺自己被溫暖的陽光照著,很暖,很暖
這次雪中情,難忘啊。
寫雪景的小學(xué)作文 篇6
雪是一種能夠令人產(chǎn)生多種情緒的東西…… 當(dāng)窗外那像柳絮、像蘆花般的雪花,正在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天而降的時候,當(dāng)大地被雪花裝飾得像鋪上白色的地毯一樣的時候,站在窗戶邊上,望望它們,會有許許多多的感覺:它們使我心情愉快,即使是遇上了不痛快的事情,我也會感覺到心情很通暢。
雪花很白很白,白得那么純潔。它們把大地變得也很純潔、很美麗。我有種這樣的感覺:雪不僅僅使萬物變得純潔,也使人們的心靈變得像它一樣美麗、純潔。
這時,一片雪花沾到窗戶上,又立刻化了。我想:雪也許會在停了以后,很快就化了。我真有點舍不得它們化掉。但是,雪終究會化的。但它短暫的“生命”卻能夠保護(hù)植物、濕潤并清潔空氣。我認(rèn)為它是最無私的,它在默默地奉獻(xiàn)著它的“一生”。
“雪絨花,雪絨花……”當(dāng)我看著雪花正在洗禮著這個世界的時候,《雪絨花》的'旋律會在我的腦子里回蕩。這曲子那抒情的旋律,能夠準(zhǔn)確地表現(xiàn)出雪的美好。但愿雪能夠真的如《雪絨花》中說的,祝福我們的祖國、祝福全世界和平。
我留戀這些雪,因為它們也曾有過美麗的時候。當(dāng)雪停了,陽光又一次照射著大地。一陣風(fēng)吹來,把地上、樹枝上的松雪吹起,在藍(lán)藍(lán)的天空中飛揚(yáng),陽光使它變得更加晶瑩。我這時感覺到了雪正用這最后時間,把自己最后的美麗全部展現(xiàn)出來,然后就默默逝去,化為水去滋潤大地。
寫雪景的小學(xué)作文 篇7
“千里冰封,萬里雪飄”,又是“瑞雪兆豐年”。今天終于迎來了XX年第一場鵝毛大雪。
下課了,我們跑出教室,發(fā)現(xiàn)大地銀裝素裹,一片潔白。雪花有時像淘氣的小精靈落在我的鼻子上,逗得我哈哈大笑;有時又像小小的舞蹈家在我身邊翩翩起舞;有時還像調(diào)皮的小男孩與我快樂地捉迷藏。雪還落在大地上,給小草蓋上了厚厚的棉被,給大樹穿上了潔白的棉衣。我們在雪地上歡快地打著雪仗,堆著雪堡------
雪也是無情的。記得去年冬季我國南方遭到了一場特大的雪災(zāi)。因為雪災(zāi),鐵路受到損壞,飛機(jī)也不能起飛,電視塔也被壓倒,手機(jī)也失去了作用------南方因此與外界失去了聯(lián)系。
雪就像我們的性格,有的時候快樂,有的時候悲憤?鞓返腵時候給人們帶來安康,悲憤的時候給人們帶來了災(zāi)難,但我依然喜歡著潔白的小精靈——雪。
寫雪景的小學(xué)作文 篇8
今天上午,下了一場鵝毛大雪,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來,無窮無盡,難道是冬姑娘為孩子們準(zhǔn)備的歡樂豆,只要雪過了,孩子們紛紛跑出來,一起打雪仗堆雪人,玩得可高興了!我想雪下得多一點,把世界變白,那我們就可以不愁沒東西玩了。
雪不僅美麗,也為我們的`童年增添了許多的樂趣。
雪
雪,是我夢寐以求的。今天,雖然已經(jīng)進(jìn)入春,但雪,還是下了。
我冒犯地伸出手,雪花剛一落,就化了,好像在說:“我討厭你,走開走開!蹦氵是這么嬌氣----我想。雪時快時慢;時大時小。有時,打個哈欠的光景,它就已經(jīng)煙消云散了。真是竹籃打水----一場空呀!
我忽然覺得自己是一朵雪花,輕輕地落下,雪停了,太陽一出來,我就化成水蒸氣,飄回了天宮~~
啊,我愛你,雪!
寫雪景的小學(xué)作文 篇9
涼爽的秋天過去了,寒冷的冬天來到了。
不經(jīng)意間,冬姑娘披著她的白色長袍來了。呼呼聲成了冬天的主旋律,調(diào)皮的'的雪娃娃也跟著伴起舞來。使人對冬竟有些驚恐,但冬的神秘卻又引起我們的無限向往。
窗外飄起了雪花,姍姍來遲的雪密密匝匝,隨風(fēng)旋轉(zhuǎn),飛舞,真是好一個未若柳絮因風(fēng)起。操場上已經(jīng)看不到鮮紅與倉綠,取而代之的是一層白皚皚且茫茫的積雪。小雪花飄飄悠悠的落下來,接著又變大了,像高貴的天鵝輕輕抖動翅膀,又像潔白無暇的花瓣紛紛落下,在米黃色路燈的輝映下,雪花隴上一層淡黃,一縷韻味彌漫在校園空中……
朦朧之間眼前展現(xiàn)的是一幅幅如詩似畫的奇景。那一棵棵青松的針葉上,凝結(jié)著一層層白霜,就像一樹樹潔白的秋菊,湖畔的垂柳銀絲飄蕩,幽靜的小路邊的灌木叢像是一株株白珊瑚一樣晶瑩剔透令人留戀往返。
我之所以喜歡冬季,是因為它給我們帶來了無窮歡樂,也正是它,讓一些美麗的句子、段落涌出……
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