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感恩我的老師作文
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的感恩我的老師作文，希望能夠幫助到大家。
感恩我的老師作文1
謙懷深深的敬意，從心頂里領(lǐng)出我實誠的話語。楊老師，我愛您！
八年前的工歷十一月我來到這個世界讓我第一個意識的我就是我的媽媽！跟著時光一年又一年的從前了，我從一個幼兒長到了兒童的`年紀。
我當上學了，應我走進校園，感到面前的所有都是那么生疏，無論是老師仍是同窗，我一個都不認識，心面畏懼極了，記得過后我還泣鼻子了呢，就在我眼淚還沒干的時候，教室里走出去一集體她就是我的班主免——楊老師。
敬愛的楊老師，您曉得嗎？是您用東風般的柔聲細語化結(jié)了我心中的膽怯！您就是我上學第一地，認識的第一個人。
說瞎話本來我很懼怕您，每該您跟我談話的時候，我都嚇得清身顫抖，這是果替您有一單能瞅透我們每個孩子口靈的眼睛。
你天天忙繁忙碌把咱們帶入常識的寶庫智慧的源泉。我每次接功課，總怕寫錯字，由于我寫錯一個字您皆能望沒去，哪怕是一點一豎您也不抬功！您對我們居心良甜，是我們用語言難以形容的！有己說，感仇父母，我想說的是，先感恩老師，第二是父母。父母養(yǎng)育了我們不輕易，可是，是老師學我教會寫，爸爸媽媽這四個字，所以爾要真摯的謝謝我的老師感恩我的老師。尊重的楊老師我愛你——永遙愛您。
感恩我的老師作文2
感恩是什么？是對別人所給的幫助表示感激。既然是感激，在生活中如果你細心觀察，就會發(fā)現(xiàn)值得你去感恩的人就會有很多。比如你的家人、朋友或者是老師……
不過我認為，最應該去感恩的人是我的`老師，因為詩人李商隱說得好“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師就像蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。老師無私的奉獻的精神讓我感動，溫暖著我的心靈。
記得那是我剛上初中時，因為一次考試失敗了，心理受到了挫折，每天忙忙碌碌的李老師，居然發(fā)現(xiàn)了我的沮喪，悄悄的把我叫去談話，問我情緒轉(zhuǎn)變的原因。老師像一束光芒照進了我昏暗的陰影里，讓我豁然開朗，在精神上給了我很大的鼓勵。還買書送給我，激勵我學習的興趣。
在生活中有了困難，也有老師的關(guān)懷。就在那次我因為不知如何去選擇朋友而困擾，兩個朋友互相吵架，我在中間既牽著這個又拉著那個，不只如何是好時，又不會與家長溝通，所以在家就耍脾氣，媽媽說我矯情，我就與他們作對。這時是李老師再次發(fā)現(xiàn)了我的困擾，然后就問關(guān)于我這件事的具體情況。最后還是李老師用她多年的經(jīng)驗與智慧解決了這個的難題。讓我重新綻放出了久違的燦爛笑容。
感恩老師，因為您就是一盞路燈，指引著我們走向未來；您就是一把鑰匙，讓我們開啟知識的大門。在今后的成長中，我一定做到飲水思源，知恩圖報。
感恩我的老師作文3
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；……我感恩，很多人，我要感恩我的老師。
以前的我比較內(nèi)向，有些沉默寡言。遇到崗位競爭，很少競爭有挑戰(zhàn)性的，總認為都是徒勞，甚至不愿嘗試。甘愿平凡一點，但也開心。最大的一次突破，就是當了班長。
自從老師您的出現(xiàn)，您給了我莫大的勇氣，也給了我一次次的機會，讓我認識自己超越自己。
老師，是您讓我明白了：機會常常就在身邊，關(guān)鍵是要靠自己去爭取，要憑實力去爭取，不留遺憾。老師，是您給了我信心，給了我積極向前的力量，讓我克服自身的缺點，努力成為一名優(yōu)秀的.學生。我也一定會繼續(xù)努力，爭取各方面更上一層樓！
為了我們，您累壞了身體；為了我們，您忽略了自己的孩子；為了我們，您付出了全部心血。如果有人問我世上哪一種情感最偉大，那我將不假思索地告訴他--師生情。它不是親情，但它更無私；它不是愛情，但它更甜蜜。它是世間最美好的真情。
“一日為師，終身為父。”老師，您就是我們最偉大的母親。大愛無言，我只想說一句最樸實的話語“老師，謝謝您！”來表達我心中最真誠的感謝和最美好的祝福。
感恩我的老師作文4
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩天空，因為長空讓它飛翔；我感恩老師，因為老師讓我學到無限知識。
有人說：“老師是天空中最亮的北斗七星，帶領(lǐng)著我們走向成功”；有人說：“老師是山間最亮的清泉，用清香的甘露澆灌著我們這些小樹苗；”在我看來，老師像一位愛生如愛子的大羅神仙，用她那又強又有力的身軀保護著我。
記得那年的五月，調(diào)皮的我又給張老師找亂子了，我用小手將老師不準進入的門打開，看見已經(jīng)打碎的碎片，我滿心的好奇，用小手一碰，一陣劇痛在我身體發(fā)出，緊接著，一陣哭聲發(fā)出，張老師聽見了，把飯碗一丟，跑了過來，看著我流血的小手，二話沒說就把我往醫(yī)院送。
過后，張老師天天都會給我換藥，上課時總會格外的看著我，下課，一只會說話的眼睛會關(guān)心的問我：好點了嗎？不知怎么的，年幼無知的`我竟然流下了淚花，那種感覺，就像吃了一顆很甜的糖，美滋滋的……
直到現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名無年級的大學生了，每次遇到張老師，她總會問我的一切，我也會恭恭敬敬的向她行禮。
老師，您用您的一生來教我們?yōu)楹我凶非�，為何要有夢想，為何要超越自己。老師，你永遠是我們心中最美的神話。
感恩我的老師作文5
日復一日，年復一年，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)從一個什么都不懂的黃毛丫頭，變成了一個知書達理的大小孩了，但要說起我最感恩的一位老師那就是趙老師了。
還記得她是我四年級的數(shù)學老師，可現(xiàn)在的我已了經(jīng)是五年級的學生了，盡管以后我會有更多好老師，可是我不會忘了這個老師，她就像太陽，就像明燈，就像星星，照亮著我，指引著我。
到現(xiàn)在還讓我記得很清楚的`是：有一次，有一個同學生病了，趙老師天天對那個同學噓寒問暖。我很感動，其實她對每一個同學都是一樣的。
趙老師還有很多事情讓我感動。記得那一次，有一位同學受傷了，趙老師非常生氣。那是我第一次見她發(fā)那么大的火問同學們是誰搞的，全班同學都不敢說話，只見老師把火氣壓了下去，溫柔地說：“只要誰承認錯誤，老師誰都不罰。”后來，又說了一堆語重心長的話，終于有一個同學默默地舉起手。老師又教導了他，足足用了一節(jié)課。
回想往事，老師比冬天的陽光還要溫暖。老師就像蠟燭燃燒了自己照亮了我們；老師就像園丁，用知識和露水培育滋潤著我們；老師就像慈祥的母親細心地關(guān)愛和教導我們。帶著幾分憧憬，懷著感恩的心情，我相信今后的腳步將會邁得更加踏實，更加有力。
感恩我的老師作文6
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！比咧v臺上，是偉大的你；燈光照射下，是默默的你；學生成功時，默默流淚的是自豪的你，我的老師。
老師的.眼神是神圣的，它可以給予我們力量，給我們鼓勵。記得那一天，學校組織演講。我十分害怕，有那么多老師，同學看著我，萬一說錯怎么辦，萬一忘詞怎么辦？我的心里就想一團亂麻。這時，您看著我，眼神中充滿了鼓勵與肯定，我隱約聽到了您在幫我喊加油，眼神如同一把快刀，斬斷了我心中的那團亂麻。比賽結(jié)束了，我在您的眼神中看到了欣慰。是您讓我有了勇氣，我們不應該感恩您嗎？
在我傷心的時候，您來安慰；當我沒自信的時候，您給了我勇氣；我難受的時候，您又來關(guān)心；難道我們有理由可以不去感激你們嗎？
假如我能搏擊藍天，是您給了我飛翔的翅膀；假如我是激浪的勇士，是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，是您給了我青春的光亮。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？老師，是您讓我們在知識的海洋遨游；是您給了我們翅膀飛翔于天空，老師啊，我的母親！
莘莘學子終于為了一個目標---回報恩師。您為了我們寧愿付出自己的青春，一句話語，一份問卷，無比體現(xiàn)我們對您的回報。古人都懂得“一日為師終生為父”，我們有怎么能忘記感恩老師哪？
感恩我的老師作文7
這學期快要開學的時候，爸爸告訴我，說我們班來了一位新班主任，可是很嚴厲的哦。所以我就忐忑不安起來，心想這個老師是什么樣子呢？她到底有多“兇”呢？
開學了，終于見到了爸爸嘴中“很嚴厲”的老師了，原來她姓馮，臉圓圓的，講話嗓門也有點大。剛開始的.時候，我都不敢抬頭看她，更是害怕她點我名讓我回答問題，下課了也乖乖的坐在教室里不敢亂跑。結(jié)果細心的馮老師走過來問我：“范靖睿，你是不是不舒服��？”我搖了搖頭，沒敢回答她，她笑了笑，走過去倒了一杯水給我，說：“來，喝杯水吧，別緊張，有事就告訴馮老師吧！”我看著笑瞇瞇的馮老師，點點頭。
后來，我發(fā)現(xiàn)馮老師原來一點也不“兇”，相反她更像媽媽一樣無微不至的關(guān)心照顧著我們：每次去食堂吃飯，她總要提前五分鐘，怕我們被高年級的同學擠到碰到；吃飯的時候，她總是細心的檢查我們飯有沒有吃完；放學了，她總是要等到最后一個小朋友的家長來了她才回去；天冷下雨的時候，她更不會忘記給每個家長發(fā)去短信通知我們注意保暖。
這就是我的新老師------馮老師，她不但教育我們知識，還教育我們做人的道理，是她讓我們漸漸懂事，慢慢成長。謝謝您，馮老師。
感恩我的老師作文8
老師，這個神圣的名字在一年級時便深深地印在了我的心里。老師，就像房梁，支撐著我們幼小的心靈。
這個星期，我們班發(fā)生了很多很多的事情：評價風波，小記者活動……每當我經(jīng)過老師的辦公室時，老師都在和我們談話，改作業(yè)，備課；每當我見到老師時，老師都是一張憔悴的'臉……
“老師謝謝您，是您在我們年少無知的時候，給我們傳授了知識。多少個沸騰的白日，您在明亮的教室里給我們孜孜不倦的講課；多少個夜晚您在燈下不知疲倦的給我們批改作業(yè)。為了把我們培養(yǎng)成才，您留下了多少多少汗水，耗費了多少心血！我代表全體同學，向您說一聲：老師，您辛苦了�！�
老師，您還記得嗎，在一次小考中，我考的很糟糕�？赡坏珱]有批評我，還鼓勵我沒關(guān)系的，加油！有了您溫暖的鼓勵，在期末考試中，得得了出色的成績。老師，謝謝您！您是我堅強的后盾！
一直以來我們只懂得索取，不懂得感恩。老師您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，滋潤著我們健康成長。我們一定會永遠記住，我們的小學生涯中，有一個寬容，仁慈的老師。
感恩我的老師作文9
老師像什么？老師就像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，老師就像新穎的大樹，為小苗苗遮風擋雨。
我們的鄭老師是一位英語老師，她中等身材，一張和藹可親的面孔，她是那么美麗，從那黑色眼睛中透出的目光是那么的炯炯有神，一對長長的眼睫毛，一張櫻桃小嘴看起來像19歲的小姑娘，這位老師經(jīng)常受我們同學的愛戴，她也只是微微一笑，說聲謝謝。
一次我下樓的時候看見了鄭老師，我緊張急了，準備溜之大吉，可是，我正準備往右走的時候，老師也往右走，正準備往左走的時候，老師也往左走，旁邊的同學哈哈大笑，我正往右走的時候不小心撞了一個硬邦邦的東西，留血了，老師說沒事吧？她用溫柔的聲音說。我說：沒事，沒事我揮了揮手。那怎么行？你的傷口會感染的，這樣吧，我送你去醫(yī)護室。那好吧，謝謝老師老師說這是我應該做的。老師扶著我，下了樓，去醫(yī)護室，頓時，我感到了一絲溫暖。
醫(yī)護室的老師說：沒什么事，只不過蹭破了皮，涂涂藥水就好了，這時老師懸起的`心才定了下來。涂完了藥水，老師說：我送你回家吧！我搖了搖頭說：啊!不用不用，我沒事，我真沒事。在我的極力勸阻下老師才說：那好吧！你自己回去吧！路上一定要小心。我點了點頭說知道了，老師再見。于是，我上了車，坐在位子上，我還在笑呢！
我的老師會關(guān)心他人，愛護他人，像一位善良的天使一樣，雖然我已經(jīng)6年紀了，那位老師也許忘記我了，但是，我不會忘記您，因為你已經(jīng)刻在我的心里了。
感恩我的老師作文10
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而我，我感恩我的老師。
是啊，老師是神圣的職業(yè)；老師是祖國棟梁的啟蒙者；創(chuàng)造者沒有了老師,怎會有祖國今日的繁榮？老師就像圓丁,辛勤的培育祖國的花朵.老師雖不是我們的親人,卻勝是我們的親人！老師是不滅的火種，點燃學子心中的理想，點燃學子心中的希望。星星火種，燎原之勢，它給了學子生活的樂觀，學習的積極，工作的`激情�；鸱N的存在，給人無限老師，您是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不干竭。高山擋不住您的川流，暴雨只會壯大你的軀干�！袄蠋熓侨祟愋撵`的工程師！”每當想起這句話，我就想起了我的老師，心頭涌起一股暖暖的感覺！
老師，您把自己的一切奉獻給了教育事業(yè)，把最深的愛給了我們，而留給自己的是干裂的手，沙啞的喉嚨，頸椎、腰椎的毛病。現(xiàn)在我們理解了老師的辛苦，我們會長大的，對不起，我的好老師！
感謝老師對我們的關(guān)懷，感謝老師帶領(lǐng)我們前進，感謝老師傳授我們知識，感謝老師教會我們做人的道理……老師，所有的感謝都不足以表達我對您的感激之情，我會牢記您對我的教誨，長大后做一個對社會有用的人，不辜負老師對我的期望！
感恩我的老師作文11
老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福��！
學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的.汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。
親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負著神圣的使命，您肩負著祖國的未來，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關(guān)注下奔赴遠大的前程。
感恩老師，給我前進的動力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼老師就像是一支紅燭，一點一點的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠離寂寞。她給我們的愛，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。
感恩我的老師作文12
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是二年級的詹馗暢，我演講的的題目是《老師,我愛您》。 老師是一盞燈，照亮我們前進的.道路；老師是一本書，教會我們做人的道理；老師是一縷陽光，溫暖我們的心田。 現(xiàn)在我跟你們講一個發(fā)生在我身上的小故事吧！
了我，當時我就想“不就是說兩句話嘛，有什么大不了的？”回家之后我對媽媽說了這件事，媽媽告訴我說：“說一兩句話是小事如果全班33人，每人都說一兩句話，那么老師還能上課嗎？我覺得老師這樣做是對的，因為它能使全班同學引以為戒。如果老師不說你，你就會像一棵小樹一樣容易長彎，如果再不糾正的話就會越長越彎，最后只會被人砍伐被燒掉；而糾正后，你會成為一棵參天大樹,成為一個國家有用的人才�！� 聽完媽媽的話我心里充滿了對老師的感激之情，先前的不滿已經(jīng)化為灰塵，隨風而去。
感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴: 課堂上，一個輕輕的點頭,證明了你在專心地聽課,這便是感恩; 下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的"老師好",這也是感恩。
每當音樂響起“靜靜地深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房”眼前就浮現(xiàn)出老師埋頭批改作業(yè)的身影。在這里我想對我們?nèi)５睦蠋熣f：“老師，您辛苦了！”
謝謝大家的聆聽！
感恩我的老師作文13
王老師是我們255班的班主任。她苗條的身材，長著一雙漂亮的、炯炯有神的大眼睛，性格很開朗，同學們都很喜歡她。
王老師講課很生動，她上的每堂課同學們都聽得津津有味。記得王老師上語文課《井底之蛙》時，她先講了故事的內(nèi)容，然后讓同學們每二人一組熟讀課文。讀完王老師又點名叫我和易嘉豪到臺上扮演故事里的角色，在老師的幫助下，我們演得很好。我們就是在王老師這種有趣的講課方式中學到知識的。
王老師上課很嚴格，不會放過每個同學做小動作。下課時又是我們的朋友，帶我們做各種游戲，給我們談天論地。
王老師很關(guān)心我。以前我膽子很小，上課不敢舉手發(fā)言，每次回答問題聲音也小小的。王老師在我回答后，總鼓勵我說：“回答得很好，如果聲音再大點就更好了！”就這樣，我越來越敢舉手發(fā)言了，現(xiàn)在我是超期待每周的班隊活動課自己能上臺演講。王老師還給我梳過頭發(fā)扎過小辮呢。這樣的'事情還有很多很多。
親愛的王老師，感恩您對我們所有的付出，您辛苦啦！我們愛您！
感恩我的老師作文14
我有一位溫柔而美麗的老師，她有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁和紅潤的嘴巴，臉上常常掛著燦爛的笑容。她不僅是我們的園丁，更是我們的太陽。如果我是地上的一顆小草，她就是那燦爛的太陽；如果我是花園里的一朵小花，她就是那辛勤工作的園丁。她就是我的恩師——周淑萍老師。
周老師喜歡讀書、畫畫。她的知識淵博，像一本百科全書。她為人心地善良，樂于助人。有一次，我們?nèi)テ卟綔匣�，要走過很多小池塘。一個同學在最前面跑著，一下子掉進了水池里，周老師馬上沖過去，也跟著跳入水中。周老師不會游泳，水深達到她的腰部，當她把同學救出來時，身上的衣服、鞋子、包都濕透了。但是，她還樂觀地對我們說：“老師沒事，只要你們好，老師就好！”她可真是我們心地善良、有責任心的好老師，同學們都打心底喜歡周老師。
還有一次，周老師去市場上買菜。賣菜的是一位老奶奶，算起賬來有些困難，等她找回周老師錢后，周老師數(shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)老奶奶多給了她一元錢，于是，周老師轉(zhuǎn)過身，把那一元錢還給了老奶奶。老奶奶開心地笑了。周老師這種誠實的精神非常值得我們學習！
這就是我的.老師，一位溫柔而美麗的老師。是她為我打開了知識的大門，是她帶我探索世界的奧秘，也是她教會我做人的道理，她不僅是我偉大的老師，更是我人生路上的榜樣，感恩我的周老師，我愛我的周老師！
感恩我的老師作文15
說起老師，她是偉大的。老師的任務(wù)是教我們課本上的知識，但這位高老師教我們?nèi)绾巫鋈恕Ｋ褪俏业恼Z文老師，我最感恩的老師——高老師。
高老師非常瘦，一雙水汪汪的大眼睛下面有一個高高的鼻子，一張紅得透光的小嘴，漂亮極了。
高老師十分敬業(yè)。有一次，高老師由于發(fā)燒，剛剛?cè)ゴ蛄说跗�，又急忙奔回學校，為我們上課。老師挺著虛弱地身體，為我們講課，大家仿佛都被這一幕感動了。之前，調(diào)皮搗蛋的.同學都很安靜，那些做小動作的同學也不做了，和同桌說話的同學也不說了。這一次，班里異常安靜。或許，大家都是為了讓老師的嗓子休息休息……
上完課后，老師在批作業(yè)，老師的杯子里面沒有水了。我看到老師口渴，但沒時間去接水，立馬沖上了講臺，拿走了高老師的水杯，去接了滿滿的一杯溫水。高老師非常高興，對著我露出了欣慰的笑容。
因為我的這一舉動，讓后面的同學，只要一看到高老師杯子里面沒水了，就會爭著出去幫老師接水。
盡管如此，高老師的好心情還是被同學們的差作業(yè)打斷了。于是，大家開始暗暗發(fā)誓，一定不要再讓老師生氣了，一定認真地去做作業(yè)。
第二天，沒有一個人的作業(yè)出現(xiàn)問題。高老師的心情也越來越好。
通過了我們的努力，漸漸地，老師的病好了。
老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人……
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