實(shí)用的狀物作文錦集十篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的狀物作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

狀物作文 篇1

　　前幾天，爸爸給我買了一臺(tái)諾亞舟牌的學(xué)生電腦，學(xué)生電腦的表面很光滑，亮晶晶的，黑里透紅。打開一看，一個(gè)7英寸的.顯示屏就在眼前。鍵盤跟真正的電腦一模一樣。

　　你很想知道它的功能吧，現(xiàn)在，就讓我來告訴你幾個(gè)我喜歡的功能吧。

　　開機(jī)后，學(xué)生電腦會(huì)出現(xiàn)一個(gè)游樂場(chǎng)風(fēng)格的桌面(當(dāng)然，也可以切換成電腦風(fēng)格的)。一般，我會(huì)去用顯示屏右上角的課本點(diǎn)學(xué)，再選英語(yǔ)點(diǎn)讀，然后選第幾冊(cè)，頁(yè)數(shù)，就可以跟讀了。認(rèn)真讀了2、3個(gè)單元后，我會(huì)感覺嗓子有些痛。沒關(guān)系，我可以去開心樂園聽聽由古箏、二胡、鋼琴、口琴等樂器演奏出來的曲子就好了。我還喜歡語(yǔ)文學(xué)習(xí)，語(yǔ)文學(xué)習(xí)里有一個(gè)動(dòng)漫國(guó)學(xué)，里面可以學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》。看了這么多東西，眼睛該休息了。這時(shí)，是眼保健操充分發(fā)揮作用的時(shí)候了。只要你跟著電腦的節(jié)拍作，眼睛就得到了很好的保護(hù)。

　　星期四，我不小心把鍵盤殼子弄壞了，所以學(xué)生電腦拿去修了，不過明天我又可以用了。如每天在學(xué)生電腦上學(xué)習(xí)一會(huì)兒的話，我想，學(xué)生電腦會(huì)對(duì)我產(chǎn)生很大的幫助。

　　我喜歡學(xué)生電腦。

狀物作文 篇2

　　小白，我的最愛，小白，。它，是一只被遺棄的小狗；它，我一只可憐的小狗；它，是一只堅(jiān)強(qiáng)而又調(diào)皮的小狗。在我的心里它是最漂亮的……永遠(yuǎn)……

　　說到小白，我們發(fā)生了許許多多的.故事。就拿我剛和它相遇的那天來說吧！

　　那是兩年前的農(nóng)耕時(shí)，我和媽媽去田野耕地，天突然下起大雨，我們趕緊拿起工具往家里跑，跑著跑著，跑到一棵樹底下的時(shí)候好像聽到“汪汪”的聲音，我低頭一看，原來是一只小狗，它白白的毛已經(jīng)被淋濕，全身濕漉漉的看見非常瘦小，好像一只小鳥一樣小，小白。雨，越下越大，媽媽在前邊催促我，她說不許養(yǎng)寵物，所以……我狠下心，腳不情愿的抬起來，這時(shí)，我又聽見了小狗微弱的求救聲：“救救我，救救我……！"我終于心軟了下來，抱起小狗往家跑。媽媽說不準(zhǔn)養(yǎng)寵物，我把它養(yǎng)在家附近的棚子里。白天，我去看它，照顧它，不久它就恢復(fù)了氣力，而且越長(zhǎng)越壯……

　　只有那么一次，讓我后悔莫及，可是一切都已經(jīng)太遲了。

狀物作文 篇3

　　春天公園里月季花阿娜多姿，夏天池塘內(nèi)荷花美麗雅致，冬天風(fēng)雪中紅梅傲人屹立，秋天的菊花仿佛四處可見，即開在北方外婆家的小區(qū)里，也開在江南我們的校園里，或開在你我的陽(yáng)臺(tái)上。我喜歡菊花---中國(guó)十大名花之三，花中四君子之一。它喜歡溫暖濕潤(rùn)的氣候，但不能耐嚴(yán)寒，所以菊花遍布中國(guó)大江南北。

　　菊花有很多顏色，黃色，白色，紫色，紅色，粉色，綠色，墨色，金泥色，雪青色等。也有復(fù)色菊花，即一朵花有兩種顏色，如紅黃各半的“二喬”背面為黃色腹面為紅色的“金背大紅”，以粉紫為底色，其上有斑點(diǎn)的“梅花鹿”等。菊花的顏色都很鮮艷，紅的.似火，白的如玉，粉的似雪，黃的如金······

　　在眾多菊花中讓我記憶深刻的是“龍吐珠”，這是一種比較大的菊花，但挺立的很直，猜想根一定扎入泥土很深�；ㄇo粗又長(zhǎng)，有幾分的鋼筋鐵骨感覺。葉子是深綠色的，一片片的像一把把芭蕉扇。最有特色的是花朵，花瓣細(xì)而長(zhǎng)，呈匙狀徑直伸展，層層疊疊，挨挨擠擠，也有的像一個(gè)個(gè)小湯匙。花瓣的顏色是現(xiàn)在最流行的漸變色，花芯處是白色的，向外伸展顏色漸變?yōu)樽霞t色，淡雅如墨水畫�；ㄐ窘瘘S里夾著一絲蔥綠，圓圓的像半個(gè)龍珠嵌在花心，也如小太陽(yáng)偷偷的伸出頭來露出半邊笑臉真是花如其名�！褒埻轮椤边@種花味不濃，淡淡的，似有似無，與花的素美很是般配。

　　我國(guó)民間有重陽(yáng)節(jié)賞菊和飯菊花酒的習(xí)俗。唐代詩(shī)人孟浩然曾經(jīng)在《過故人莊》中寫到過這樣一句：待到重陽(yáng)日，還來就菊花。

　　今天的我們也常品菊花茶，我想這跟菊花被賦予吉祥，長(zhǎng)壽的含義有關(guān)系吧。

狀物作文 篇4

　　去年冬天我在網(wǎng)上查找到了“勿忘我”花的圖片和資料，并寫了一篇有關(guān)“勿忘我”的文章。因?yàn)槲业募亦l(xiāng)在東北，而有關(guān)資料記載，在東北有野生的勿忘我花。你看了這篇文章之后，讓我在今年山花盛開的季節(jié)為你采一束勿忘我。我牢牢地把你的心愿記在了心上。

　　據(jù)資料記載，勿忘我開花的季節(jié)是在六月。為了了卻你的心愿，一進(jìn)六月，每到周末我都要到野外去，有時(shí)要走得很遠(yuǎn)，在山坡上，小河旁，尋覓勿忘我的蹤跡。可是一直沒有找到你心儀已久的勿忘我。

　　現(xiàn)在已經(jīng)是七月初了，但是我還是不想放棄。依稀記得，童年的時(shí)候，在我經(jīng)常玩耍的一條小河邊，一到夏天就會(huì)開著一種藍(lán)色的`小花，顏色非常鮮艷，很像圖片上勿忘我花的顏色。今天是周日，我的家鄉(xiāng)在經(jīng)過了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的雨季之后，終于云開霧散。清晨，我呼吸著雨后初霽的清新空氣，又踏上了尋覓勿忘我的征程。

　　徒步走了近一個(gè)小時(shí)之后，我終于來到了郊外，回到了我童年居住的地方。我真想去看看童年時(shí)住過的老屋，這里曾裝滿了我兒時(shí)數(shù)不清的夢(mèng)想；我真想去看看小學(xué)和中學(xué)的母校，這里曾留下我美好的青春的記憶；我真想坐在路邊大樹下小憩片刻，再欣賞一次樹上和草叢中不時(shí)傳來鳥兒的婉轉(zhuǎn)歌唱，可是我這次我不能，因?yàn)槲壹缲?fù)著為你采一束藍(lán)藍(lán)的勿忘我的使命。我來到了童年時(shí)經(jīng)常和伙伴們玩耍的小河邊，小河依然在靜靜地流淌著，只是因?yàn)槭怯旰�，河水不是那么清澈，而有些混濁�?/p>

　　我在河邊細(xì)細(xì)地尋覓著，終于找到了我記憶中的那種藍(lán)色的小花�？墒亲屑�(xì)一看，這種藍(lán)色的小花與我在圖片中看到的勿忘我根本不一樣，它只有兩個(gè)花瓣，而勿忘我有五個(gè)花瓣。我非常失望，今天又沒有完成你的使命。

　　但是我不會(huì)放棄，下個(gè)周末我要走得更遠(yuǎn)，要到遠(yuǎn)離城市的原野中尋找。既使今年找不到，明年，后年我還會(huì)繼續(xù)尋找。據(jù)網(wǎng)友和資料介紹，在吉林省東部長(zhǎng)白山的莽莽密林中，在吉林省西部茫茫的草原上都有勿忘我花開放。不管走多遠(yuǎn)，要多長(zhǎng)時(shí)間，我相信總有一天我會(huì)采到一束藍(lán)藍(lán)的勿忘我。找到勿忘我時(shí)，我要連根采下，移植到花盆里，擺放在我的窗前，如果有一天我們能夠相見，我一定送你一束新鮮的藍(lán)藍(lán)的勿忘我。

狀物作文 篇5

　　很久很久以前，就像是人們所知道的那樣，斑馬是世界上最漂亮的動(dòng)物。它長(zhǎng)著一身五顏六色的毛，紅色的.毛就像是跳動(dòng)的火焰；綠色的毛就像是青青的小草；黃色的毛就像是天邊金燦燦的陽(yáng)光……摸起來就像是錦緞般順滑柔軟。貼在身上，就像是母親的手在撫摸著你，給你帶來無盡的溫暖。就這樣，斑馬成了獵人們爭(zhēng)相追逐的目標(biāo)。于是，斑馬的數(shù)量越來越少。

　　一天，小斑馬吵著要出門去玩耍。媽媽知道出門很危險(xiǎn)，但在小斑馬的再三請(qǐng)求下，媽媽還是帶它出門了�？�，它們?cè)诓莸厣贤娴枚嚅_心！一會(huì)兒在草地上跳來跳去，快活地打滾；一會(huì)兒小斑馬躲在灌木叢中，斑馬媽媽找來找去；一會(huì)兒，它們又跳進(jìn)小河里，過起了潑水節(jié)，你潑我頭上一捧水，我揚(yáng)你身上一身水。突然，一聲槍響“砰！砰！”就這樣，小斑馬被獵人打死了！驚慌之余，斑馬媽媽死里逃生，跌跌撞撞逃回了家。

　　回到家后，斑馬媽媽悲痛欲絕，一下子病倒了。就這樣，斑馬們決定忍痛放棄一身漂亮的皮毛！于是他們來到螃蟹裁縫店，請(qǐng)?bào)π穾退鼈冏鲆簧砗诎咨�的衣服，因�(yàn)楹诎咨�的衣服最便宜，而且躲起來不容易被獵人發(fā)現(xiàn)，況且黑白條紋跑起來能迷惑獵人的眼睛，真是一舉三得。

　　這就是斑馬現(xiàn)在穿著黑白條紋衫的原因。

狀物作文 篇6

　　分類描寫法

　　分類描寫是按描寫對(duì)象的不同類別，如天地、山川、草木、蟲魚等，或不同方面，如形狀、顏色、聲音等的順序來寫的。因此描寫時(shí)，不一定要交代觀察點(diǎn)，也不一定要按時(shí)間或空間的順序進(jìn)行描寫。采用分類描寫法要把握景物的總特征和各類景物特征的關(guān)系。描寫各類景物時(shí)，都要圍繞景物的總特征。采用分類描寫法，還要注意準(zhǔn)確地“分門別類”，避免重復(fù)交叉。

　　圍繞中心法

　　我們描寫景物時(shí)，不可能把看到的全部寫下來，而且也不必要全寫。圍繞中心法就是根據(jù)文章中心的需要，選擇有關(guān)的景物進(jìn)行描寫。采用圍繞中心描寫景物，首先要確定文章的中心。有了中心，寫景就有了主心骨。中心的確定來自對(duì)景物的細(xì)致觀察。通過觀察，抓住景物的主要特點(diǎn)，這就是文章中心。中心確定以后，就要對(duì)觀察到的.景物進(jìn)行篩選。能表現(xiàn)中心的就要進(jìn)行細(xì)致的描繪。能襯托中心的也要進(jìn)行必要的描寫。與中心無關(guān)的，就略去不寫。

　　移步換景法

　　移步換景法一般適合于游記或參觀記，描寫景物時(shí)，人走景移，隨著觀察點(diǎn)的變換，不斷展現(xiàn)新畫面。采用移步換景法描寫景物時(shí)，首先要把觀察點(diǎn)的變換交代清楚。這樣，讀者才能清楚地知道游覽或參觀的路線。其次要把移步中或移步后所見到的景物具體地展現(xiàn)出來，使讀者看到一幅幅絢麗多彩、內(nèi)容豐富的生動(dòng)畫面。采用移步換景法描寫景物時(shí)，要注意圍繞一個(gè)中心展示不同的畫面，避免有支離破碎的感覺。其次要進(jìn)行精心的剪裁，要把一路上最有特色的景物描繪出來，刪去一般性的描寫，避免記流水帳。

　　定景換點(diǎn)法

　　同一景物，從不同的位置去看，所呈現(xiàn)的面貌是完全不同的。采用定景換點(diǎn)法描寫景物就是把不同位置觀察到的景物的差異寫出來。采用定景換點(diǎn)法描寫景物首先要把觀察點(diǎn)的變化情況交代清楚，使讀者知道是在什么地方觀察到的。其次交代觀察點(diǎn)時(shí)要按一定的順序，或由下至上，或由上至下，或由遠(yuǎn)及近，或由近及遠(yuǎn)，或由左到右，或由右到左。此外描寫景物時(shí)，注意從不同的側(cè)面去反映，使讀者對(duì)景物有整體感。

　　定點(diǎn)換景法

　　運(yùn)用定點(diǎn)換景法描寫景物，首先在觀察景物時(shí)要注意選擇好觀察點(diǎn)。因?yàn)楸憩F(xiàn)同一事物時(shí)，立足點(diǎn)不同，觀察的“方位”、“角度”不同，呈現(xiàn)的面貌也各不相同，表達(dá)效果大不一樣。其次描寫時(shí)要注意把觀察點(diǎn)交代清楚，即使不用文字作專門說明，也應(yīng)該讓讀者能從描寫中領(lǐng)會(huì)到作者觀察的立足點(diǎn)和角度方位。此外，描寫時(shí)要按照一定順序，即由近及遠(yuǎn)或由遠(yuǎn)及近，由高到低或由低到高，從左到右或從右至左等等。這樣可以把景物寫得層次清楚，鮮明逼真，有立體感，給讀者以如臨其境，如在目前的感受。

　　日內(nèi)變化法

　　同一景物在一天內(nèi)不同的時(shí)刻，景色是不一樣的。采用日內(nèi)變化法描寫景物，我們必須隨著時(shí)間的變化而變化，去勾畫景物的不同畫面，并做到各有側(cè)重，避免畫面相似。采用日內(nèi)變化法描寫景物，不能只改變景物的地點(diǎn)，但是側(cè)重點(diǎn)可以變化。這樣，才能做到同中有異。

　　隨時(shí)變化法

　　隨時(shí)變化法一般運(yùn)用于描寫日出、月上、日落、月夕等天空的景色變化，以及描寫刮風(fēng)、下雨、下雪等氣色變化。采用隨時(shí)變化法描寫景物，一定要注意仔細(xì)觀察時(shí)間的推移過程中，景物所發(fā)生的細(xì)微變化，這樣才能言之有物。在描寫景物時(shí)，要把時(shí)間的變化交代清楚，這樣能反映景物變化的時(shí)間進(jìn)程感。其次要把景物在各個(gè)時(shí)間里自身特征的變化描寫具體，使讀者好像看到一場(chǎng)景物變化的小電影。

　　季節(jié)特征法

　　采用季節(jié)特征法描寫自然景物，一定要對(duì)景物四季不同的特征進(jìn)行仔細(xì)觀察。描寫時(shí)，既要逼真地再現(xiàn)具體的時(shí)令特征，又要表現(xiàn)景物本身的特征，使時(shí)令特征和景物特征融為一體。在描寫景物的四季特征時(shí)，不能面面俱到，要做到各有側(cè)重。此外，運(yùn)用季節(jié)特征法描寫景物時(shí)，不能變換景物的地點(diǎn)，要對(duì)同一地點(diǎn)的不同季節(jié)景色描寫。

　　注意事項(xiàng)

　　寫景狀物文與記事文、寫人文有一個(gè)共同的突出的特點(diǎn)：帶有鮮明的主觀性!要表現(xiàn)這一主觀性，最簡(jiǎn)潔和有效的方法就是使用“我”來介入，恰當(dāng)?shù)氖褂谩拔摇�，在寫景狀物文中可以起到畫龍點(diǎn)睛的作用。

狀物作文 篇7

　　我有一個(gè)既漂亮又實(shí)用的文具盒,它今年2周歲了,是我剛上小學(xué)的時(shí)候,媽媽給我買的。

　　它是用鐵皮做成的，是個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)約18厘米，寬約7厘米。它上面是黃色的，下面是深紫色的。

　　文具盒表面有一只漂亮的小白兔，它頭上戴著一片樹葉，手里抱著一個(gè)紅通通的草莓，親親的吻著它，光著兩個(gè)小腳，多么可愛呀！對(duì)了，還有一只小兔子在它旁邊休息呢！

　　你們知道嗎？它的作用可大了，打開它一看，里面有兩層，在這第一層里，住著許多鉛筆兄弟和一個(gè)橡皮姐姐，還有一把長(zhǎng)長(zhǎng)的直尺老兄，它們現(xiàn)在正在休息呢！第二層里有一個(gè)鋼筆哥哥和一個(gè)圓珠筆弟弟，它們現(xiàn)在正在聊天呢！

　　每當(dāng)我有許多難題不會(huì)做的時(shí)候，文具盒上的`小白兔總是盯著我看，好像在說：“別灰心，小主人，認(rèn)真多讀幾遍題目，你就會(huì)了�！庇谑�，我認(rèn)真的思考題目，終于學(xué)會(huì)了這道題目。

　　我的文具盒不但給了我勇氣，還給了我自信心，我愛我的文具盒。

狀物作文 篇8

　　我家門前的大樹上有一群可愛的小麻雀，他們披著一身灰褐色的外套，羽毛光滑油亮，像擦了油一樣。鼓鼓的兩頰上還有幾顆小小的黑斑，可愛極了。

　　每當(dāng)中午，小麻雀就紛紛從遠(yuǎn)處飛回來，停在我家門前的大樹上，唧唧喳喳，唧唧喳喳，叫得可歡呢。每當(dāng)這時(shí)候，我就飛快地跑進(jìn)屋里抓一把米，撒在大樹下，開始幾次它們都不敢下來吃米，我只好進(jìn)屋躲在門后觀察它們，等我一走，它們一只接一只的就飛下來了，一邊吃著一邊唧唧喳喳的叫著，好像在交換著什么。過了一段時(shí)間，它們和我就慢慢地熟悉起來了，不再怕我，只要我一給它們食物，它們就成群的飛下來，爭(zhēng)搶食物，還不時(shí)唧唧叫著，好像在感謝我呢。

　　以前，這群小麻雀只是我家門前的過客，隨著時(shí)間的推移，漸漸的我們成了好朋友，現(xiàn)在幾乎每天都能見到它們，有幾只大膽的麻雀在我寫字時(shí)，還停在我的窗外，唧唧喳喳的為我唱歌呢，給我?guī)�來很多�?快樂。

　　冬天快來了，可愛的小麻雀你們的窩做好了嗎?過冬的食物準(zhǔn)備好了嗎?

狀物作文 篇9

　　我有一個(gè)筆套。

　　它是透明的，上面寫著TED&RABI，是小熊和小兔的'名字。小熊身穿藍(lán)色裙子，小兔身穿著粉色裙子。她們?cè)谝黄�五彩繽紛的花海里歡快的跳舞。

　　一看到它，我就讓自己趕快做完作業(yè)，好跟她們一起去跳舞！

狀物作文 篇10

　　今天，媽媽給我買了一個(gè)生日禮物：迷你翻斗車。這是個(gè)拼裝玩具，可以拼出三種車。

　　我拿到了迷你翻斗車，就迫不及待地打開了，盒子里面的小零件很多。等吃飯的時(shí)候，我選了一種車就照著說明書開始搭建。我先搭了一個(gè)底座，然后是：車頭、車尾、車座、車玻璃、車燈，一直都很順利，可是最后一步安輪子，我卻總是裝不好，急得我滿頭大汗。媽媽說："別著急，再仔細(xì)檢查檢查。"我靜下心又經(jīng)過多次檢查，終于發(fā)現(xiàn)了不對(duì)的地方，原來是車軸安錯(cuò)了。

　　我重新?lián)Q了一個(gè)，終于拼好了。我太高興了！我真感謝我的`媽媽呀！因?yàn)樗�給我買了我一直想要的：迷你翻斗車。今天過得可真愉快呀！

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