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          以誦讀經(jīng)典感悟成長為主題的征文

          時間:2021-02-15 11:03:32 國學(xué) 我要投稿

          以誦讀經(jīng)典感悟成長為主題的征文800字

            導(dǎo)語:我們中的每一個都需誦讀經(jīng)典,擁有經(jīng)典就仿佛擁有了太陽,縱使前方的道路荊棘遍布,經(jīng)典依然會像那陽光,驅(qū)散了陰霾,折射出彩虹的光芒。下面是小編為您整理的作文,希望對您有所幫助。

          以誦讀經(jīng)典感悟成長為主題的征文800字

            誦讀經(jīng)典感悟成長征文篇一:

            古詩是我們中華民族的精髓,它不僅給我美的享受,還給予我心智的啟迪,情操的陶冶。在我的成長之路上,古詩總是伴隨著我。

            記得我四歲的時候,爸爸給我買了一本帶圖畫的《唐詩五十首》。每天吃完晚飯,我都會迫不及待地坐在陽臺的護(hù)欄上,津津有味地聽媽媽給我讀詩、講詩,那時的情景至今還歷歷在目……

            六歲上小學(xué)了,從此每個學(xué)期我們都會學(xué)四首以上的古詩,在老師的傳授下,我不僅能將《春曉》、《村居》等古詩倒背如流,還能準(zhǔn)確無誤地解釋其中的含義。經(jīng)過這樣幾年的鍛煉,培養(yǎng)了我對古詩濃厚的興趣。我更喜歡古詩了,吟頌古詩的同時仿佛回到了歷史悠久的古代,見到了古代著名的文學(xué)家李白、賀知章、白居易、杜牧……《望天門山》、《絕句》、《題西林壁》,這一首首膾炙人口的古詩,不僅使我領(lǐng)略了李白的浪漫、杜甫的深刻、蘇軾的豪放,我還在那一讀、一誦、一寫之間,體會到了中華文字的奇妙和古詩的博大精深、包蘊萬千,從中領(lǐng)悟了許多做人的道理。

            飯桌上,看著堂妹將飯粒撒了一桌,我的腦海立即浮現(xiàn)出農(nóng)民在烈日下?lián)]汗如雨,辛勤耕作的情況,不禁脫口而出:“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的詩句;夜深人靜,看著月亮安詳?shù)赝聻⒅那鍟,我深深地陶醉其中,情不自禁吟誦起“床前明月光,疑似地上霜”的佳句;每次春游前,看著媽媽早早起床,為我精心泡制三明治的背影,“誰言寸草心,報得三春暉”會縈繞在我的心頭,低吟淺唱,像一股涓涓細(xì)流在心里靜靜地流淌。

            假日,我漫步在田間的小道上,流連于迷人的風(fēng)景區(qū),攀行在巍峨的高山上,無時不讓我感受到詩的腳步!不是嗎?身處大自然,哪一處的情,哪一處的景,沒有詩的韻味?哪一處的山,哪一處的水,沒有詩的哲理?當(dāng)我泛舟河源萬綠湖,欣賞美如畫卷的湖景時,會情不自禁地想起劉禹錫“湖光秋月兩相和,潭面無風(fēng)鏡未磨”的詩句;當(dāng)我置身清遠(yuǎn)天子山瀑布前,感受著水霧撲面而來時,李白“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的絕句會躍然眼前;當(dāng)我面對亞龍灣波瀾壯闊的大海,觀賞日出日落的美景時,“明日復(fù)明日,明日何其多”、“少壯不努力,老大徒傷悲”的詩名會震撼著我的心靈,催我奮勇前進(jìn)……

            這就是古詩的魅力,這就是古詩的內(nèi)涵,它意存高遠(yuǎn),能夠感化人,啟發(fā)人,教育人,有利于我們陶冶情操,加強修養(yǎng),豐富思想。古詩是我永恒的益友,我會緊緊地握著它的手,謹(jǐn)記它的`教誨,默誦著“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,在成長的道路上勇敢向前。

            誦讀經(jīng)典感悟成長征文篇二:

            “熱愛書吧——這是知識的源泉源!”這是偉大的文學(xué)家高爾基說的一句名言。

            我從小就愛看書,拿著書就不想放下。而其中最愛的就是那四大古典名著中的《三國演義》了。

            《三國演義》主要講述了在公元3世紀(jì)以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三個國家之間的矛盾和斗爭。

            東漢末年,大規(guī)模的農(nóng)民起義徹底地動搖了東漢王朝的統(tǒng)治,中國進(jìn)入了一個群雄爭霸的時代。就在這時,曹操、劉備、孫權(quán)等便在這時挺身而出,各自率領(lǐng)著國家展開了一場浩浩蕩蕩的興衰史。

            在看《三國演義》的讀者中絕大多數(shù)都認(rèn)為劉備是英雄模范,而曹操則被他們痛訴為奸詐小人,都不喜歡他。但我卻認(rèn)為,曹操并不是一個奸詐之人,反而很有本事,他應(yīng)該至少是個英雄!這肯定有人質(zhì)問:“你為什么會喜歡曹操?你也要說個理由啊!”那好,我的理由就是:在《三國演義》中,作者羅貫中是從周喻的角度去描寫曹操這個人,把他寫成一個陰險惡毒的壞蛋,其實曹操是個有雄才大略的軍事家,如果不是,那魏國怎么會是三國中占據(jù)領(lǐng)土面最大,勢力最強大的呢?說曹操是軍事家,那肯定要有一定依據(jù)的。那次,曹操派兵去收麥子,誰知呂布率兵來攻城。城門前正好有一片樹林,呂布就認(rèn)為曹操是把兵埋伏在樹林里,等著他自投羅網(wǎng),就趕緊退兵了。曹操預(yù)料明日呂布定會來燒樹林,他就將兵馬埋伏在城門外,打算包圍住呂布。第二天,呂布果然來燒樹林,曹操的兵馬立刻在城外包圍呂布,且打敗了他。從這里,我們就能看出曹操是多聰明啊!

            當(dāng)然,聰明也不是長久之計,要獲得成功,自然也要旁人的幫助。這就說到曹操另一個特點了,那就是知人善任了。他打破了一直以來的官位世襲的傳統(tǒng),重用那些身份低賤卻有專長的人,例如在攻克冀州后,他命人遍訪冀州賢士,甚至頒布了三道《求賢令》,可以說是把以前的選才標(biāo)準(zhǔn)全都一掃而光,誰只要是有一技之長,都能提拔成大將。所以當(dāng)時自愿投靠到曹操那邊去的人也很多,形成了猛將如云的情景,所以他在將來能如愿以償奪取天下也不足為奇了。

            對我最有啟發(fā)意義的就是曹操的任人唯賢這一點。在我上四年級的時候,班上要舉行一個合唱表演,可就是缺幾個空位沒人替補,老師讓我推薦幾個平時唱歌比較好的同學(xué),我就也推薦了幾個我挺欣賞的同學(xué),可還是少一個同學(xué),我犯難了,還能找誰呢?沒想到就在我心急如焚地尋找時,在一節(jié)音樂課上,這個學(xué)期新轉(zhuǎn)來的名不見經(jīng)傳的梅章潔帶頭唱了一首《童年》,居然唱的格外好,贏得大家熱烈的掌聲,我也同樣高興,因為我終于找到一位合唱隊員了。同時我也在心中感慨,如果我們都有曹操的那種善于發(fā)現(xiàn)人才的眼光,那世上就不會再有那么多遺憾的了!

            《三國演義》令我癡迷,令我愛不釋手,看著看著,我仿佛回到了東漢末年,與劉備他們焚香跪拜,結(jié)拜為兄弟;與聰明才智的貂嬋一起在董卓和呂布之間挑撥離間,為民除害;與諸葛亮一同彈琴書畫,悠閑自在,巧設(shè)空城計……

            就如同雨果說得那樣:“喜歡讀書,就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。”

            所以請熱愛書吧!把書當(dāng)做你的摯友,你將會受益無窮的。書籍,伴我們一路成長!

            誦讀經(jīng)典感悟成長征文篇三:

            這段時間,在老師的指導(dǎo)下,我利用課外時間閱讀了不少經(jīng)典詩文,我眼前忽然覺得開闊了很多,從美文中我明白了很多道理。其中《三字經(jīng)》真是個寶,我每天都手不釋卷。今天,我又捧著《三字經(jīng)》在閱讀了,里面有一句話很有教育意義:“香九齡,能溫席。孝于親,所當(dāng)執(zhí)。”這句話講的是東漢人黃香,九歲時就知道孝敬父親,替父親暖被窩。這是每個孝順父母的人都應(yīng)該實行和效仿的。它讓我想起了一件事。

            上個星期天,奶奶做了一道菜——燒鵝,吃飯時放在爺爺面前,這可是我最喜歡吃的啊!我二話沒說,馬上把燒鵝移到我的面前。媽媽瞥了我一眼,輕聲對我說:“揚揚,你知道什么叫禮貌嗎?”我看著香噴噴的燒鵝,口水幾乎要流出來了,哪里還聽得入耳呢?我夾完一塊又一塊,拼命往嘴里塞,連飯也顧不上吃。奶奶慈祥地對我說:“揚揚,不要急,慢慢吃,喜歡吃就吃多一點吧。”我邊吃邊點頭。這時,爺爺夾起一塊鵝腿肉,正要往嘴里送,說時遲,那時快,我拿起筷子,對準(zhǔn)鵝腿肉,一把夾住,放到自己嘴里,津津有味地吃起來,連連說:“鵝腿的味道才是最好的呢!”媽媽看見這樣,忍不住大聲喝道:“你太沒禮貌了,自己喜歡吃的東西,就不讓別人吃嗎?不許這樣!”我不高興地說:“我喜歡吃鵝,是我先看中那塊鵝肉的,所以是我吃。”媽媽語重深長地說:“好的東西應(yīng)該大家分享,更何況小孩子要尊重長輩。你這段時間不是經(jīng)常讀《三字經(jīng)》,講小黃香的故事嗎?”我聽了,頓時慚愧萬分,一聲不吭。

            是啊,和《三字經(jīng)》里面的小黃香對比,我真感到無地自容,黃香九歲就知道孝敬父親,替父親暖被窩,而我十歲也不懂得禮貌,不懂得孝敬長輩,我怎配得上新時代的少年呢?我放下筷子,低下了頭。媽媽溫和地說:“孩子,知錯能改就行。以后多學(xué)習(xí),多吸取古文化的精華啊!”我點點頭,接著誠懇地向爺爺?shù)狼,挑了一塊最好的鵝肉夾到爺爺?shù)耐肜,接著又各夾了一塊放到奶奶、媽媽、爸爸的碗里,一家人樂也融融。飯后,爺爺還送我一套《中華文化五千年》,我如獲珠寶。

            “讀經(jīng)典詩文,誦千古美文”這個活動真好,使我認(rèn)識了很多詩人、作品,使我吸收古代文化的精華,更重要的是讓我明白了很多道理,真是受益匪淺。

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