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腳步作文500字錦集六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的腳步作文500字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
腳步作文500字 篇1
夜的腳步輕輕的，輕輕的，輕得似柳絮落地，輕得甚至無(wú)法讓人用聽來(lái)察覺。再說(shuō)，又有誰(shuí)聆聽過(guò)夜的腳步？又何曾聽見過(guò)？
這個(gè)假期，若寫完作業(yè)，還能做什么事？做為學(xué)生，當(dāng)然是要學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，但是，這還是假期，總得分點(diǎn)時(shí)間來(lái)消磨吧。于是，我的家長(zhǎng)給了我一次親近自然的機(jī)會(huì)。于是，我們架車離開了喧鬧的.城市，離開了繁華的城市夜景，去感受鄉(xiāng)土的氣息。
當(dāng)我們到目的地時(shí)，已是黃昏將近了，我打點(diǎn)好了一切后，便獨(dú)自沿著一條小溪，悠閑地漫步。這時(shí)，黃昏來(lái)臨了，太陽(yáng)從西山落下。太陽(yáng)半落時(shí)，一群鳥兒好似從太陽(yáng)前飛過(guò)。我正被這群鳥兒吸引時(shí)，太陽(yáng)已落下，我回過(guò)神兒時(shí)，鳥兒已經(jīng)飛過(guò)，普照大地的金色的光輝也不見了，只見眼前一片漆黑。是夜到來(lái)的腳步聲？我為何沒有察覺？因四周漆黑，母親擔(dān)心我，于是打電話叫我快回去，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，夾帶著幾絲涼意，使周圍的樹林顯得更陰森。我卻無(wú)畏懼，因?yàn)檫@時(shí)的我，已像行尸走肉般邁著僵硬的步伐，因?yàn)槲业乃季w已迷失于夜的腳步邁進(jìn)的瞬間……夜已深，我無(wú)法入睡，我的思緒還停留于那個(gè)瞬間。我便站在窗臺(tái)旁，看著窗外的夜空，因?yàn)檫@幾日天氣不晴朗，所以看不見明月與星星。但這樣的夜空也很美麗，就好比一塊未被點(diǎn)綴的素布，別有一番風(fēng)味。我靜靜地聆聽著夜的腳步，在這萬(wàn)籟俱寂的時(shí)刻。或許夜的腳步真的是輕輕的，輕得讓人無(wú)法察覺……
也不知什么時(shí)候，我又回到了喧鬧的城市，又回到了繁華的城市夜景之中，到處都是繁弦急管，紅燈綠酒。但，我還不忘那萬(wàn)籟俱寂的夜中，去靜靜地聆聽夜那輕輕的腳步，享受那恬靜的美。若再讓我靜靜地聆聽一次，享受一次，哪怕只有片刻，我也心滿意足。
腳步作文500字 篇2
我們四處尋找愛，遍體鱗傷。殊不知，愛就藏在父母夜晚的腳步里……
——題記
從小到大，每當(dāng)我晚上睡覺時(shí)，總會(huì)響起一陣腳步——那是父母在夜里悄悄地過(guò)來(lái)，輕輕地，為我捋一捋被子。于是，躺在床上的我總是期待著父母走來(lái)時(shí)的輕柔的腳步聲，那愛的腳步聲……
記得有一天晚上，氣溫驟降，我在溫暖的被窩里仍感覺到陣陣涼意�！鞍謰寫�(yīng)該不會(huì)來(lái)了吧�！蔽以谛闹羞@樣想到。但是，這時(shí)，耳邊突然傳來(lái)那熟悉的腳步聲——是媽媽！心中竊喜的我趕忙閉上眼睛，假裝睡覺。只覺媽媽輕輕地走過(guò)來(lái)，不知我還沒睡，呼吸都不敢太大聲，生怕吵醒了我。她用手提住我的被角，往上拉了一拉，又幫我往里面塞了塞。我偷偷睜開眼，卻見她正慈愛地望著我，那目光中似有無(wú)限溫情，便又連忙閉上眼。天太冷了，冷得她瑟瑟發(fā)抖。但她仍給了我一個(gè)吻。這個(gè)吻吻在我臉頰上，溫暖纏綿，如春風(fēng)拂過(guò)我面頰。然后，才偷偷這時(shí)，她才匆匆離開，回到自己的屋子里。我一驚，睜開眼，望見的卻只是她冷地發(fā)顫著離去的.背影。
我靜靜地躺在床上，回想著剛剛的一幕幕，享受著媽媽的濃濃的愛意。在媽媽的無(wú)限愛意中，甜甜地、沉沉地睡去了……
就這樣，我總是在這腳步聲中睡去，這腳步聲也一直守護(hù)著我。有一次，我白天受涼了，夜里發(fā)高燒。媽媽來(lái)給我掖被子時(shí)，察覺到了我的不對(duì)勁，趕忙把我送往醫(yī)院。至今仍記得，當(dāng)時(shí)是深夜1點(diǎn)多……
這腳步聲一直陪伴著我。在這愛的腳步聲中，我睡得香甜，睡得踏實(shí)。那腳步聲一直陪伴著我，凝望著熟睡在夢(mèng)鄉(xiāng)中的我。
我醉在這濃濃的愛意里了……
腳步作文500字 篇3
秋風(fēng)蕭瑟，落葉飄零，狂風(fēng)橫掃著空蕩蕩的樹枝，從樹林里掠走最后一片樹葉，一群大雁飛過(guò)我的頭頂，它們要離開這里，去別處過(guò)冬了。
現(xiàn)在河水里的水越來(lái)越?jīng)�，水面上也看不到歡騰的魚兒了。地上早已沒有了蜘蛛，蜈蚣等昆蟲的影子。也能隱隱約約聽到鳥叫，但是特別小。秋天，老天爺?shù)哪樂(lè)浅Ｉ谱�，一�?huì)兒晴天，一會(huì)兒沙塵暴，一會(huì)兒雨天，一會(huì)兒寒流天氣。
秋天的清晨，你需要披一件外套才能出門。一出門，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，青草上打了一層白霜，秋天里的.霜降一般出現(xiàn)在黎明時(shí)分。這是一天中最冷的時(shí)候，它在提醒著人們，天氣已經(jīng)在慢慢轉(zhuǎn)涼。樹上的葉子都落光了，成了光禿禿的桿子，草木叢生的土地也已經(jīng)變得干枯，崩裂，昔日的生機(jī)正在逐漸消褪。這都暗示著人們冬天就要來(lái)了。
夜開始變得漫長(zhǎng)，鳥兒也飛不動(dòng)了，只能在地上徘徊，人們穿著厚衣裳在洮河散步，靜靜的等待冬天的到來(lái)。太陽(yáng)已經(jīng)不再那么熱了，似乎變得寒冷刺骨。時(shí)光老人把時(shí)間變慢了，天氣一天比一天冷，冬天卻遲遲不到。地上已經(jīng)沒有了落葉，風(fēng)已經(jīng)悄無(wú)聲息把它們帶到了別處。我們的教室時(shí)不時(shí)也會(huì)有一股寒流攻擊我們的后背。
秋天的夜晚，璀璨的星光裝扮了整個(gè)夜晚。天快亮的時(shí)候，輕飄飄的薄霧籠罩著整個(gè)世界，若影若現(xiàn)。豐收過(guò)后的大地，顯得格外豐滿，雖然只剩下干裂的土地和零零星星的雜草。
在秋天里，最引人注目是我家門前的那幾棵柏樹和母校旁那一叢萬(wàn)年青，冬天馬上就到了，別的樹木支撐不下這么寒冷的天氣，都把葉子落光了，可它們卻不畏艱難，仍然屹立在風(fēng)雨之中，讓我明白了做人要不言敗的道理。
秋天的腳步將要匆匆離去，冬天的腳步也將到來(lái)。你，準(zhǔn)備好了嗎？
腳步作文500字 篇4
在沙灘上走著，回頭看看自己的腳印，有深有淺，有完整的也有不完整的，人生也是這樣，一步一個(gè)腳印繪出了自己美麗的人生，每一個(gè)腳印代表著成長(zhǎng)，留下的足跡，見證我的歷程，前進(jìn)的腳步確定著我未來(lái)的希望，我又將走過(guò)一段難忘的歷程。
只有腳可以明白生活的沉重負(fù)擔(dān)，只有腳可以明白在人生道路上的酸甜苦澀，但必須要走好每一步，要腳踏實(shí)地，在功利浮躁的現(xiàn)實(shí)生活中，我把自己的'腳步放慢了，輕輕的默默的向前走，不求每一步走得有多精彩，只求每一個(gè)腳印都問(wèn)心無(wú)愧，不求每一個(gè)腳印都是快樂(lè)的，只求每一個(gè)腳印都不要留下遺憾，要走好人生的第一步，不要到第二步時(shí)才后悔，愧疚，要走好人生的每一步，到頭時(shí)，回頭看看，細(xì)細(xì)品味曾經(jīng)的每一個(gè)腳印，會(huì)令你感到欣慰與心滿意足。
前方的道路還很遠(yuǎn)，不可能一帆風(fēng)順，前方的道路可能曲曲折折，坎坎坷坷，但是無(wú)論如何，都不要停下腳步，要前進(jìn)，停下了腳步就等于落后，退后。我們不要踩著父母的肩膀，爬到山頂，而是要憑著自己的努力，跑到人生的巔峰，雖然每一個(gè)腳印都充滿了艱辛困苦，但當(dāng)你俯瞰整個(gè)大地時(shí)，你會(huì)有說(shuō)不盡的成就感。
當(dāng)步入生命這片迷宮時(shí)，不要管每一個(gè)腳印對(duì)于否，快樂(lè)與悲傷，我們都要用腳步走出了自己不一樣的人生。
“其是世界上本沒有路，走的人多了也便成了路。”腳步在一條人生道路上涉足，適應(yīng)著不同的節(jié)奏，我們不能說(shuō)每一個(gè)腳步多精彩，多成功，但只要我們腳踏實(shí)地，一樣可以走出與眾不同的璀璨人生，問(wèn)心無(wú)愧！
腳步作文500字 篇5
時(shí)間是標(biāo)注前進(jìn)步伐的刻度。
二十年前，我二十一歲，從一所名不見經(jīng)傳的大學(xué)畢業(yè)，到蘭溪北面某個(gè)偏遠(yuǎn)小鄉(xiāng)鎮(zhèn)擔(dān)任初中語(yǔ)文教師。在小鄉(xiāng)鎮(zhèn)的四年里，熟悉了山間小路，熟悉了每個(gè)學(xué)生家的距離。那時(shí)的學(xué)生很淳樸，見到我就藏在門柱后頭，露出明亮的雙眼。那時(shí)的家長(zhǎng)很熱情，見到我就敲幾個(gè)僅有的雞蛋招待我，還撒些白糖。那時(shí)候，校園沒有圍墻，每當(dāng)班里少了一個(gè)學(xué)生，我就會(huì)想，其實(shí)那圍墻很厚很厚。
十五年前，我調(diào)動(dòng)到另一所農(nóng)村初中。在圍墻內(nèi)，我和學(xué)生一起參加朗誦競(jìng)賽，一起在籃球場(chǎng)上奔跑；圍墻外，我和學(xué)生雪地游玩，山路騎行。學(xué)生對(duì)我說(shuō)：“老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一天。”是的，給他們快樂(lè)的機(jī)會(huì)，給他們快樂(lè)的理由，在快樂(lè)中成長(zhǎng)，在快樂(lè)中得到收獲，這就是我的教育理想。
十年前，我依然還是班主任。我?guī)н^(guò)的兩個(gè)不同屆的女生都去了日本，同一個(gè)公司同一個(gè)宿舍。晚上聊天回憶起初中時(shí)光，說(shuō)起班主任的好。
一個(gè)女生問(wèn)：“你的班主任叫什么？”另一個(gè)說(shuō)：“姓項(xiàng)�！边@個(gè)說(shuō)：“我的'班主任也是姓項(xiàng)�！碑�(dāng)班主任至今，最讓我感到欣慰的是有一幫記住你的學(xué)生。給予學(xué)生溫暖，這個(gè)校園才有溫度，夢(mèng)想才有起點(diǎn)。
五年前，我坐在這個(gè)新學(xué)校新的辦公室，開始承擔(dān)行政工作。站在今天，回望過(guò)去，點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯聚成長(zhǎng)河。教書且育人，總有一種美好可以啟發(fā)學(xué)生心智，總有一種夢(mèng)想可以開闊學(xué)生視野，總有一種擔(dān)當(dāng)可以托付學(xué)生責(zé)任。如今，教書路上，我依然喜歡和學(xué)生一起，給他們講我的語(yǔ)文故事，和他們說(shuō)書里的語(yǔ)文魅力。
腳步作文500字 篇6
“�！鄙险n鈴打響了。這節(jié)課是美術(shù)課。
琪向?qū)γ嫱送�。咦，怎么他沒來(lái)專用教室上課？琪仔仔細(xì)細(xì)地把全班都掃了一眼，還是沒有看到他的身影。
他叫飛，是班上的學(xué)習(xí)委員。他的成績(jī)每次都名列前茅，也是老師的小幫手，從不曠課。可今天的美術(shù)課他怎么沒來(lái)？他曠課了？此時(shí)琪多么希望老師看看飛的位置是不是空的��！她也多么希望自己大膽地告訴老師：“學(xué)習(xí)委員，飛，曠課了！可老師不是在黑板上寫寫畫畫，跟同學(xué)們做講解，就是在電腦前播放幻燈片，根本沒有觀察琪的表情。琪很郁悶：為什么學(xué)習(xí)委員曠課老師正好沒發(fā)現(xiàn)，別的同學(xué)曠課，老師就能用火眼金睛找出來(lái)呢？
其實(shí)，最近琪也在逃避美術(shù)課，不過(guò)用的都是老師很難發(fā)現(xiàn)的辦法，比如：假裝沒帶公具，要回教室拿，直至快下課時(shí)再?gòu)暮箝T偷偷溜進(jìn)美術(shù)教室；有時(shí)干脆在家里就在地上草草畫上幾筆，上課時(shí)從后門溜走，下課時(shí)才悄悄回來(lái)。這幾招還是很管用的，老師從來(lái)沒有發(fā)現(xiàn)。你可能會(huì)覺得有些奇怪：她用這些時(shí)間干什么？她其實(shí)就用這段時(shí)間復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。飛的數(shù)學(xué)很好，每次考試都是班上第一名，琪每次考試都想超過(guò)他，可總是差一兩分，排名第二。她暗下決心：這次考試一定要超過(guò)飛！
明天就要考試了！飛會(huì)不會(huì)在教室里復(fù)習(xí)？一定是的，他準(zhǔn)在家里做沖刺訓(xùn)練！我得告訴班主任老師！
下課后，琪來(lái)到了老師辦公室。
“老師，飛他……他沒來(lái)上課！”不知為什么，此時(shí)我說(shuō)話竟如此緊張。
“噢，他在教室?guī)蛣e的同學(xué)輔導(dǎo)呢！他準(zhǔn)備把他參加奧數(shù)杯的'參賽讓給你。他說(shuō)你的思維比他快，更有勝出的希望，加油呀！”老師說(shuō)。
“噢……噢�！辩麋鞑恢撜f(shuō)什么。
夕陽(yáng)下，琪托著覺重的腳步向家走去。她有一種內(nèi)疚與困惑。
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