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          合作的作文

          時間:2023-02-08 08:39:18 合作 我要投稿

          關(guān)于合作的作文集合15篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的關(guān)于合作的作文,希望對大家有所幫助。

          關(guān)于合作的作文集合15篇

          關(guān)于合作的作文1

            今天我們上品生課,老師讓我們每2個人一起做一個東西。

            我和尹菲要一起做東西,我們打算做一個烤箱?鞠涞纳碜邮且粋紙箱做的,烤箱的.一面有一個門,門的旁邊還有2個用瓶蓋做的按鈕,一個是定時,一個是開關(guān)。烤箱的里面有一個盤子,直接把做好的點心放進去就好了。我們做了小蜻蜓餅干、小櫻桃餅干、冰淇淋餅干,愛心餅干……和一個草莓蛋糕,這一切都是用我們的雙手造出來的,我們真高興啊!

            我們還得到了老師的表揚呢,一起合作真好!

          關(guān)于合作的作文2

            合作是生活中不可缺少的東西。在朋友,家人,同學(xué),老師之間我們都合作過。我也曾經(jīng)和他人合作過,在合作過程中我還體會到了動手,動腦的'樂趣和快樂。

            以前我和媽媽合作過。那一次,我和媽媽一起在包餃子。媽媽先準(zhǔn)備了:筷子,陷,餃子皮。我們準(zhǔn)備好了這些東西便開始包餃子了。我先拿起了一張餃子皮,用筷子夾起一些餃子餡,輕輕放在皮上。我學(xué)著媽媽的樣子,把餃子皮的便,輕輕捏在一起。也許剛剛放的餡太多把皮都給弄破了。媽媽見了說:“我來教你吧。”媽媽在包餃子時先用筷子放了少許的餡,托在手上,用另一只手將餃子皮對疊,包住餡兒,沿著對捏,來回捏了兩次,一只餃子就在媽媽手中誕生了。我學(xué)著媽媽的樣子,把餃子給做好了!在我和媽媽的合作下,餃子皮都別我們“消滅”了

            互相合作,互相幫助,我們才能互幫共進,才能很好的和他人生活和相處。

          關(guān)于合作的作文3

            我喜歡和同學(xué)一起跳大繩、做手工、做游戲、背課文,其中最喜歡的就是背課文了。

            每當(dāng)我給同桌背課文我快樂,因為我可以加星。同桌給我背課文我快樂,因為我可以給同桌加星。我可以讓老師記載的分數(shù)高一點。老師說:“1、3、5、7組背課文,2、4、6、8組盯著他的嘴巴。”我們就咿咿呀呀地背課文。我的.同桌齊昭文一直盯著我的嘴巴,看我會不會出錯。要是我出錯了,她就皺皺眉。又一次她就板了臉的,第三次我就傷心了因為我要重背了。輪到她背的時候她就好好的背,我就仔細觀察。要是她出錯了我就打手勢給他,首先是大拇指朝下表示你退步了,其次大拇指朝上表示你還有很多的提升空間!

            我每次背都很開心,因為我在同桌的幫助下進步了。

          關(guān)于合作的作文4

            這個周一上午到了喝奶的時間,我和三個同學(xué)去抬奶筐。說好了一人抬一段路,我先試著把奶筐抬起來,哇好沉啊,沒抬到樓梯口我手酸得只好把奶筐放了下來。揉著發(fā)酸的胳膊,望著奶筐里擺得整整齊齊的`五十四盒奶,再看看前面還有三層樓梯要爬,我犯了愁。這時,顧興冉說:“靠你一個人可不行,必須我們四個人合作,每個人抬一個角!蔽覀兟犃耍加X得這個辦法可行。于是,我們四個人一個人抬一個角,把奶筐抬了起來,哇,好輕,我們順利地把它抬了上來。三層樓的距離,在我們眼前縮短了,眨眼間,我們就來到了教室。看到同學(xué)們喝到熱乎乎的牛奶,我們開心地笑了。

            這件事也讓我明白了合作會使我們變得更加強大。

          關(guān)于合作的作文5

            在一片森林里,住著一只小猴子,有一天,小猴出來散步,它走著走著來到了小河邊,忽然,他看見河對岸有一棵桃樹,上面結(jié)滿了又紅又大的桃子。小猴心想著:“我要能摘到那些好吃的桃子該多好呀!可是,我不會游泳,該怎么過河呢?”小猴急的團團轉(zhuǎn),正在這時,小猴看到河里游來了一只小烏龜,他急中生智想出了一個好辦法,他大聲對河里的`烏龜說:“烏龜先生您好,請您幫個忙,把我馱到河對岸吧,我去摘又紅又大的桃子,咱們一起分享吧。”烏龜先生說:“好呀,好呀,我正好也想吃桃子呢!可我不會爬樹,你趕快爬到我的背上來吧,我馱著你一起過河,這下好了,咱們互相配合就能吃到又紅又大的桃子了!”

            這個故事告訴我們:“人心齊,泰山移,合作就是力量!”

          關(guān)于合作的作文6

            有一個裝扮像魔術(shù)師的人來到一個村莊,他向迎面而來的婦人說:

            “我有一顆湯石,如果將它放入燒開的水中,會立刻變出美味的湯來,我現(xiàn)在就煮給大家喝!

            這時,有人就找了一個大鍋子,也有人提了一桶水,并且架上爐子和木材,就在廣場煮了起來。

            這個陌生人很小心的把湯石放入滾燙的鍋中,然后用湯匙嘗了一口,興奮地說:

            “太美味了,如果再加入一點洋蔥就更好了!绷⒖逃腥藳_回家拿了一堆洋蔥。

            陌生人又嘗一口:“太棒了,如果再放些肉片就更香了!

            又一個婦人快速回家端了一盤肉來。

            “再有一些蔬菜就完美無缺了!蹦吧擞纸ㄗh道。

            在陌生人的'指揮下,有人拿了鹽,有人拿了醬油,也有人捧了其他材料。當(dāng)大家一人一碗蹲在那里享用時,他們發(fā)現(xiàn)這真是天底下最美味好喝的湯。

          關(guān)于合作的作文7

            生活中少不了合作,有了合作才會有成功。今天中午,我就做了一件有關(guān)合作的事。

            我和姐姐準(zhǔn)備做一道美味可口的'菜——西紅柿炒雞蛋。首先,我在碗里放香油和鹽,再把雞蛋打破放進碗里攪拌均勻。接著,姐姐把西紅柿洗干凈,將西紅柿切成一小塊,一小塊。等油燒熱了,我就把雞蛋放進鍋里,姐姐翻動幾下雞蛋,再盛出盤中。然后,姐姐把西紅柿放進鍋里,我再加點鹽和白糖,最后,我把雞蛋倒進鍋里,過了一會兒,香噴噴的西紅柿炒雞蛋就盛出盤中了。

            我們嘗著自己做的菜,心里比蜜還要甜,這可是享受著精心合作帶來的快樂呀!

          關(guān)于合作的作文8

            有很多事是由大家合作來完成的`。

            就比如我家的家務(wù)活吧,奶奶做飯、媽媽洗碗、打掃房間,這樣我們家就干凈整潔了。又如打羽毛球就必須由兩人合作,你打過來我打過去,再如踢足球、扔沙包。

            記得有一次,我有一道數(shù)學(xué)難題,要有幾種方法來解答,我只想出了一種方法,所以只好向姐姐求教,經(jīng)過思考,姐姐又想出了一種。還差一種我們倆經(jīng)過左思右想終于想出來了。所以說生活中有很多事情是大家共同來完成的。俗話說得好:“人多計謀廣,柴多火焰高”、“一根筷子容易折,一把筷子難折斷”。

          關(guān)于合作的作文9

            在家里,薛志浩來我家玩,但是天氣很弱,突然下雪了。薛志浩和我在家里做作業(yè)。雪停了,我們的作業(yè)快完成了。

            我們在外面下雪。下了很多雪。我們?nèi)ズ笤旱目盏赝。我們在空地上玩雪球和雪球?/p>

            打雪球,不知道能不能和薛志浩打個大雪球?我把正在打球的薛志浩交上來,說:“我們可以合作完成一個大雪球!毖χ竞普f:“好的,我們一起做吧。”你先做一個大雪球,我也做一個大雪球,然后我們兩個雪球合并在一起,好嗎?”我很高興地回答:“好的`!”我們開始玩雪球吧。我在一個地方下了很多雪,開始堆雪球。我去抓雪,然后做個雪球。然后,我把雪球滾到地上。我已經(jīng)通過了那個大的。等我滾完了,我就去看薛志浩的雪球。我的雪球正在學(xué)習(xí)治療。我們倆的雪球一合并就成了一個大雪球。我們還沒有雪球。我們必須努力工作。

            從這件事中我明白了一個道理,只要我們一個做來完成一件事情就一定能做的,非常的好。

          關(guān)于合作的作文10

            在不大的螞蟻家族中,有著復(fù)雜卻又嚴(yán)格的分工。工蟻負責(zé)探路和尋找食物,兵蟻肩負蟻巢的安全保障,蟻后則生育后代,還有的哺養(yǎng)后代。每一個成員既不多做也不少做,缺了其中任何一個環(huán)節(jié)都不行。螞蟻家族正是憑借每一個成員的`合作精神,才能生存下去。

            在南美洲的草原上,有一種動物卻演繹出迥然不同的故事:酷熱的天氣,山坡上的草叢突然起火,無數(shù)螞蟻被熊熊大火逼得節(jié)節(jié)后退,火的包圍圈越來越小,漸漸地螞蟻似乎無路可走。然而,就在這時出人意料的事發(fā)生了:螞蟻們迅速聚攏起來,緊緊地抱成一團,很快就滾成一個黑乎乎的大蟻球,蟻球滾動著沖向火海。盡管蟻球很快就被燒成了火球,在噼噼啪啪的響聲中,一些居于火球外圍的螞蟻被燒死了,但更多的螞蟻卻絕處逢生。

          關(guān)于合作的作文11

            每一天我都和同學(xué)們一起跳大繩,我們每天都在一起練大繩,非常友好,我們每次還會跳一些花式比如像四大天王啊什么的,我每次都是第一個去跳的,我排在第三名,我們 一起跳的沒完沒了我們就這樣一起一到下課就跳啊,跳啊,跳啊,跳啊……,一直都完不了。

            我們有時候是一個人一個人的連跳,有時候是兩個人一起進去跳兩下再出來,有時候是三個人進去跳兩下……,我們馬不停蹄的'跳,我們每個人都很互相配合,就像每個人的心都在一起似的都知道對方要干什么,我們雖然很累,但是我們們要合作起來戰(zhàn)勝困難,勇往直前。

            合作好快樂。

          關(guān)于合作的作文12

            合作的好處有很多,跳大繩,首先,搖繩的兩個同學(xué)搖的`方向、速度、節(jié)奏要一致。還有跳繩的同學(xué)要看節(jié)奏、速度、和跳的方向要看清楚。比如說:有一節(jié)體育課我們是專門跳大繩的。但是我怎樣我 也跳不過去,尤其是繩老纏住腳,于是,我就很生氣,我去找老師, 老師對我說:“要聽繩的節(jié)奏,你才能跳過去的!”

            剛好,我的好朋友章范霖也不會跳我就跟他說:“我給你數(shù)1、2、3、跳!你給我數(shù)1、2、3、跳!”于是我們兩個人達成協(xié)議,雙方都同意就好。

            第三節(jié)課下了以后,我們又開始練大繩了,我們兩個人開始做我們的協(xié)議,上課以后,我們覺得協(xié)議很有效,所以,我們現(xiàn)在都能連跳10個了。

            這就是合作的力量。

          關(guān)于合作的作文13

            在南美洲的草原上,發(fā)生過這樣一件令人驚心動魄的事情。在一個秋日下午,一片臨河的草叢突然起火,呼呼直躥的`烈火形成了一個大圈,向草叢中央的一個小小丘陵包圍過來。

            丘陵上無數(shù)的螞蟻被逼得節(jié)節(jié)后退,包圍圈也越來越小,它們似乎將葬身火海而別無選擇。但是就在此時,出人意料的事情發(fā)生了。只見這些螞蟻迅速聚攏,抱成一團,滾成一個黑色的“螞蟻球”沖進火海,烈火將外層的螞蟻燒得啪啪地響,“螞蟻球”越滾越快,終于穿過火海,沖進小河,使大多數(shù)螞蟻絕處逢生。

          關(guān)于合作的作文14

            在一個風(fēng)和日麗的早晨,一只小螞蟻出門了,它叫小不點,它在草地上尋找過冬的事物。小不點走啊走啊,四處觀看有沒有可以帶回家的`東西。

            突然它看到一個好大的骨頭,小不點高興的說: “太好啦,太好啦!這下我們有吃的啦!”但是它一個人搬不動啊。于是它只能找來小伙伴。小伙伴們來了,大家齊心協(xié)力搬走了大骨頭;氐郊倚』锇閭兌伎洫勑〔稽c說: “這次多虧了小不點啊,我們過冬的事物就足夠了,也不用再操心了!哈哈哈! ”

          關(guān)于合作的作文15

            一個美國成功人士說過:"沒有永遠的朋友,也沒有永遠的敵人。"這句話說的沒錯。每個很要好的朋友,很可能在某些因素下成為敵人,畢竟金錢,名利的誘惑是很大的,我們不能保證人都能對朋友忠誠。更有可能,著只是外表的朋友。敵人也是一樣的,我們沒有永遠的敵人,就像中考,考場上,我們都是競爭的對手,誰也不會因為什么關(guān)系而放棄自己的學(xué)業(yè)。但是,在平常學(xué)習(xí)中,我們一起學(xué)習(xí),互相幫助,著就是朋友是合作,我們沒有選擇的余地。生活在這個社會里,生下來就要競爭,只有強者才能生存,著也告訴我們一個道理,忽然做給了我們內(nèi)充分的'準(zhǔn)備,競爭給了我們表現(xiàn)的機會。我們要合作也要競爭,要成為雙贏的群體,只有這樣,我們才能進步,才有競爭的資格。

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