熟悉的人作文【熱門】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的熟悉的人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
熟悉的人作文1
我最熟悉的人有很多，我想：當(dāng)語文老師提出這個題目時，我腦海中第一個浮現(xiàn)的人，應(yīng)該就是我最熟悉的人。
她是我的發(fā)小，是我最好的朋友，是我在這個不屬于我的地方的唯一的依靠。
她長得又白又軟，看起來很好欺負(fù)，實際上卻是一個名副其實的女漢子，長得不是很漂亮卻又有一種清新脫俗的感覺，大概1米65的個頭，長長的頭發(fā)，斜劉海橫過額頭。她是個古靈精怪的`女孩：有時耍賴、有時搞怪、有時發(fā)呆、有時可愛；她有時霸氣、有時耍帥、有時傷感、有時心軟，她從不化妝從不打扮，一天到晚瘋瘋癲癲，不愛學(xué)習(xí)還總是犯二。
她最討厭吃青菜，香菜；她最愛吃魚豆腐；她最怕吃糖葫蘆上的山楂；她說礦泉水太苦卻愛喝咖啡；她和雞有仇所以經(jīng)常吃雞肉；她生氣時低下頭劉海是直的；她有夜盲癥所以會怕黑；她念琴譜時總是用阿拉伯?dāng)?shù)字；她等待手機(jī)緩沖時會不自覺的把右手手指放嘴巴上；她十分討厭小孩子；她怕疼卻有自殘傾向；她在背英文單詞時有著超乎常人的記憶能力；她睡覺時總是愛壓著別人；她習(xí)慣性走在我左邊因為害怕我會被別人撞到。
她是在我需要保護(hù)時，會第一個沖出來的人；她是在我受欺負(fù)時，會心疼的哭的人；她是在我哭泣時，會把肩膀和懷抱借給我的人；她是在我在大街上不計形象的吹吸管時，會陪我一起的人；她是在我有心事時，會一眼就能看出來的人；她是在我開心時，會和我一樣開心的人；她是在她找不到我時，會著急到哭的人；她是在我需要她時，回頭就會望見的人；她是在我微信上唯一一個單獨分組的人。
她是個會發(fā)光的女孩。
她是誰？——八年級九班張劉RR，一個我最熟悉的人。
熟悉的人作文2
陌生的道路，陌生的自己。不知道何時遇見那個自己熟悉的人。這種事情是冥冥中注定的，還是自己創(chuàng)造的，這是一個值得每個人思考的問題。也許有的人會說，我們身邊熟悉的人真的有很多，可是我想問的是，你是認(rèn)識對方還是熟悉對方，可要知道認(rèn)識和熟悉是倆個概念的。
認(rèn)識一個人，其實是很容易的一件事，比如，在新學(xué)期，老師會讓每個同學(xué)都去自我介紹。這個時候，大家都爭先恐后的走上講臺，開始了自己的獨白。這個時候，你就認(rèn)識了他們。在他們的身上，你也找到了一定的辨認(rèn)點。而熟悉一個人是很難的，不過也要在認(rèn)識的基礎(chǔ)上。面對熟悉的人，用我的觀點來說，就是他走路的'腳步聲你都可以辨認(rèn)出他是誰。甚至是一個背影，也可以來知道他是誰。這就是所謂的熟悉一個人吧！
我們身邊熟悉的人并不多，你熟悉你的父母。因為是他們一直陪伴著你長大。他們的一舉一動，你都可以知道他們怎么了，或者是發(fā)生了什么。你也很熟悉的你的朋友，是他們在你父母不在的時候陪伴著你。。你有的時候一生氣，或者是心里有什么事情，他們也會第一時間趕到你面前。這也許就是我們身邊熟悉的人，同樣也是熟悉我們的人。這些人就是自己所擁有的財富，不許忘記他們，不可忘記他們。
人海茫茫，不知道有多少人與我擦肩而過，有的也許終究是過客，有的也只是說起來認(rèn)識，但真正我們熟悉的也不不是很多，只愿我們珍惜身邊熟悉的那些人，我們并沒有那么多時間去熟悉那么多的人。
熟悉的人作文3
我最熟悉的人很多，比如爸爸，外公，外婆，爺爺，奶奶，還有同學(xué)等等。十二年了，是誰一直哺育我，是誰把我從一次次失敗中扶起，是誰在輔助我走向成功之路，又是誰一次次地在燈光下教我學(xué)習(xí)知識，她的心胸多么寬廣，能容忍我所做的一切。那個微不至照護(hù)我的人是誰？那就是——母親！
我的媽媽有著一米六十二的個頭，長著一張瓜子臉，一對雙眼皮，留著短頭發(fā)，一張大嘴巴，一雙靈活的手，一干起活來直流汗。當(dāng)我休息時，彈起動聽而又活潑的歌曲時，唱起歡快的歌時，媽媽露出微笑，我心里美美的，當(dāng)我做錯事情時，媽媽會批評教育我。當(dāng)我考試不好時，媽媽叫我反復(fù)思考錯的題目，下次考試要認(rèn)真審題。當(dāng)考試考得好的時候，媽媽會鼓勵我，叫我不要驕傲。在生活上，媽媽鼓勵我自己的事情自己做，要關(guān)心同學(xué)，要樂于助人。
記得在暑假里，我一次次面對挫折的考驗，病魔繁榮折磨時，是媽媽進(jìn)握我的雙手，給我勇氣，給我力量，給我希望。媽媽對我的'關(guān)懷握一生一世也不會忘記，媽媽對握的私情，握一輩子也還不清！媽媽的愛，無法用金錢來衡量，我愿意為媽媽赴湯蹈火，長大后我不會辜負(fù)我敬愛的媽媽。因為媽媽對我來說世無言可喻的。我擁有至上的母親，我為此而感到幸運，媽媽，我的好媽媽！
這就是我最熟悉的人——媽媽，我愛您！
熟悉的人作文4
每天與我朝夕相處的那個人，是我爸爸。
爸爸今年36歲，個頭中等，體型微胖。一張標(biāo)準(zhǔn)的“國”字臉，兩只眼睛炯炯有神。他的頭發(fā)微微自然卷曲，滿臉的絡(luò)腮胡子，看上去就像新疆來客一樣。
爸爸雖然只是一名普通的工人，但他勤奮好學(xué)，早早就拿到了高級技師證。無論是廠里的機(jī)器壞了，還是家里的東西壞了，只要到了他手里，就能完好如初。
去年暑假的一天，天氣非常炎熱，爺爺奶奶不喜歡開空調(diào)，雖然有電扇，可家里還是悶得像個蒸籠。中午正吃飯，電扇突然“罷工”了，這可要把我們熱死了。這時，爸爸不慌不忙地找出工具箱，全神貫注地檢修電扇。他先檢查了電源總閘，再擰了幾下電扇開關(guān)，最后熟練地把電扇罩取下用電筆量了量，毛病很快就找到了。爸爸一邊擦汗，一邊自信地說：“小毛病，一會兒就好。”說完，他拿出一個舊電機(jī)，三下五除二就裝上了�？粗娚葥u起頭來，我對爸爸佩服極了。
爸爸不僅手巧，而且做事有毅力。去年12月，他去駕校報名學(xué)開車，不到一周的時間，他的一考就滿分通過。然而，到了二考、三考的時候，因為是上車實際操作，他每天不顧天寒地凍，早出晚歸地奔波在工廠和駕校之間，甚至回到家還重復(fù)教練教的`每一個動作。媽媽勸他不要那么難為自己，可爸爸說：“做事情就得講究效率，要是能用最短的時間學(xué)會，何必拖拖拉拉呢？”功夫不負(fù)有心人，今年3月初，爸爸以優(yōu)異的成績順利拿到駕駛證。望著笑逐顏開的爸爸，我對他肅然起敬。
這就是我的爸爸，一個我學(xué)習(xí)成長中的好榜樣，一個我最熟悉的人，我從他身上學(xué)到了很多做人的道理，我很愛他。
熟悉的人作文5
她長著一頭又黑又長的頭發(fā)，整齊中帶有一絲自然卷。當(dāng)一陣風(fēng)吹過的時候，發(fā)絲像一只只翩翩起舞的蝴蝶不停的飄來飄去。
她的額頭下邊有一對又長又細(xì)的蠶眉，生氣的時候，總是皺著眉頭，把眉毛豎起來，高興的時候，眉毛像一條條小魚飛來舞去。
眉毛的下邊嵌著一對水汪汪的丹鳳眼，有時候，她清澈明亮的大眼睛忽閃忽閃的，就像天上那一顆顆耀眼的小星星。
在兩個眼睛的`中間有一個高高的鼻梁，鼻梁下有一個又高又直的鼻子。遇到不懂的問題時，她總是習(xí)慣摸摸鼻子，糾盡腦汁地想事情。
她總是時不時地咧開那一張紅嫩的櫻桃小嘴，對著老師和同學(xué)們友好地笑了笑。
一張瓜子臉在害羞時“騰”地一下就變紅了，而遇到尷尬的場合時，又“唰”地一下變白了。真是有趣!
而當(dāng)她那十指尖尖的纖纖素手放在黑白相間的鋼琴鍵上時，又靈活地動了起來，彈出了一首首優(yōu)美、動聽的鋼琴曲子，琴聲中，連飛舞的蝴蝶，小鳥都忍不住駐足聆聽，天地間，是她那雙手喚起了整個世界的共鳴!
她總是穿戴整齊，一條鮮艷的紅領(lǐng)巾總戴在她的胸前，隨風(fēng)飄揚。
她的興趣愛好十分廣泛，鋼琴、繪畫、書法、寫作、英語、游泳、排球、跳繩、跑步……樣樣精通。
她獲得的獎狀貼滿整間屋子的墻壁，似乎連墻壁都因為穿上了那一件件“榮譽大衣”而沾沾自喜。
親愛的朋友，你們知道她是誰嗎?告訴你們吧!其實她就是——我。
熟悉的人作文6
我的同學(xué)圓圓長得可漂亮啦，一頭烏黑的直長發(fā)像綢緞一樣披在肩上，白白胖胖的小圓臉上鑲著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，好像兩顆閃閃發(fā)光的黑曜石，高高挺挺的鼻子，加上那張總是嘟起來的櫻桃小嘴，可愛極了！最有特點的就是她笑起來嘴角邊那淺淺的酒窩，特別有淑女的味道。
不過，你可不要以貌取人。實際上，她是我們班名副其實的“定時炸彈”。就拿上次上美術(shù)課來說吧，美術(shù)老師建議她把畫畫得大一些，可她覺得自己的畫已經(jīng)無可挑剔了，看到別的同學(xué)來觀看她的畫時，“定時炸彈”開始引爆。只見她眉頭緊鎖，白白的'小臉兒憋得通紅，豆大的淚珠兒從她的眼睛里奪眶而出，櫻桃小嘴秒變“血盆大口”，撕心裂肺地哭喊起來：“你們太可惡啦！”每到這個時候，我們班的同學(xué)都很為難，因為“定時炸彈”可不是那么容易“拆除”的，她需要耐心講解和真情對待，才能恢復(fù)平靜。
可是，“定時炸彈”又是一個講義氣的“炸彈”。她是我的鐵哥們，當(dāng)別的同學(xué)欺負(fù)我的時候，她總是第一時間沖上去幫助我；她經(jīng)常跟我分享各種好吃、好玩的東西；她還時常跟我一起玩“寵物貓咪”的游戲，甘愿做我的小寵物……
“定時炸彈”還是一個愛看書的“炸彈”。她可是我們班的小書蟲，每到下課的時候，她總是捧著一本課外書，聚精會神地閱讀著。她最喜歡看自然、科學(xué)和地理方面的書籍，在這方面她可是有專家級的水準(zhǔn)呢！
看吧，這就是我們班的“定時炸彈”。她雖然有時會“爆炸”，但是卻讓人不得不喜歡，我希望成為她的“拆彈專家”，幫助她趕走這個壞習(xí)慣！
熟悉的人作文7
大大的眼睛，可愛的鼻子，還有一張櫻桃似的、能說會道的嘴，就湊成了細(xì)心漂亮的'媽媽的臉。
說她是個細(xì)心的媽媽還真不假。有一次，我把一個重要的本子落在家里了，身在學(xué)校里的我急得直冒冷汗。就在這時，媽媽及時趕到，把本子給了我，什么也沒說，只給了我一個溫暖的微笑，就匆匆忙忙地走了。媽媽就是這樣，不管我犯什么錯誤，從不在大庭廣眾之下訓(xùn)斥我。
媽媽非常有愛心。記得有一次在公交車上，媽媽給一位老奶奶讓座，老奶奶什么也沒說就坐下了;媽媽回頭一看，后車門口有一位孕婦還站著，就讓我站起來，讓那位孕婦坐下。媽媽就是這么善良，從不計較回報，我十分敬佩她。
媽媽也很有耐心。我長這么大還從未挨過爸爸媽媽的打，每當(dāng)我做錯事時，媽媽總是不厭其煩地幫我糾正;學(xué)習(xí)中我遇到的疑問，媽媽總是耐心地給我講解。
媽媽做事特別認(rèn)真。就拿我的作業(yè)來說吧，每次簽字前，她總是認(rèn)認(rèn)真真的檢查，發(fā)現(xiàn)錯誤，就給我指出來，等我改正完，她還要再檢查，最后才簽字。
媽媽曾經(jīng)有一份非常不錯的工作，由于她工作努力，公司曾獎勵她一輛摩托車，也就是現(xiàn)在媽媽騎的那輛，但為了照顧我，媽媽不得不辭去工作。
媽媽告訴我：“與人相處，不要只看別人的缺點，要多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，取長補短，才會不斷進(jìn)步。”
“人無完人，金無足赤”，媽媽也有缺點，那就是生起氣來比火星人還要火爆，所以，一般我都不惹媽媽生氣。
我知道媽媽為我付出很多，也一定很辛苦，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來回報媽媽。
這就是我熟悉的媽媽，媽媽愛我，我更愛我的媽媽!
熟悉的人作文8
俗話說：“愛美之心，人皆有之。”我的媽媽就是一個愛美的人。
你看，她又要去買衣服了。只見她走向“化妝臺”，精心地打扮自己。她先把臉洗凈，再抹上油脂，后撲上粉底，然后還要擦上胭脂。最后描出彎彎的細(xì)眉，涂上眼影和口紅。做完這些還不夠，她還要梳一個好看的發(fā)型，再噴上發(fā)膠定型。換上一件漂亮的衣服，一副傾國傾城的樣子。走在街上遇見了一位她的朋友便談起話來。湊過去一聽：“看我這樣子美不美……”哈哈，原來在向別人炫耀。
我的媽媽雖然臭美，但她也是一位賢妻良母。
到了中午，該吃飯了。媽媽立刻從“臭美”變成了一位廚師。只見她像大廚一樣，一手拿鍋鏟，一手拿調(diào)味瓶，先用鍋鏟把鍋里的'食物來回翻炒，再把調(diào)味品倒進(jìn)鍋里……過了一會，一盤盤美味大餐就上桌了。吃著美味的食物，我和爸爸毫不吝嗇地夸著媽媽的廚藝又見長進(jìn)了。
我媽媽的優(yōu)點可不止這些哦！我學(xué)習(xí)好都是她管教出來的。
下午，媽媽一直坐在我身邊，陪伴著我寫作業(yè)。瞧！她那樣子像威武的將軍，一手拿著“教棍”，一雙炯炯有神的眼睛死死地盯著我做作業(yè)。無論是誰一見都會被嚇一大跳。只要我姿態(tài)不正確或偷偷地小動作，都逃不了孫悟空的火眼金睛，金箍棒隨時會砸向妖怪，會有幾聲慘叫聲出現(xiàn)，那是老媽正在做“竹筍炒肉絲”呢。所以我做作業(yè)時，就是我最緊張的時刻，我絲毫不敢怠慢，因此我養(yǎng)成了做什么事都一絲不茍的習(xí)慣。
這就是我的媽媽，一個臭美、廚藝高超和超級嚴(yán)格的老師。
熟悉的人作文9
俗話說：嚴(yán)師出高徒。教我書法的王老師就是一位嚴(yán)厲的老師，例如：上課不能東張西望，不能竊竊私語，不能抓耳撓腮，不能用手托下巴……如果你不小心違反了，那可要小心了，王老師準(zhǔn)會讓你吃不了兜著走。
記得有一次，我們正在上課時，教室里鴉雀無聲，王老師正手拿著課本站在講臺上投入地講課。忽然，一位不知天高地厚的家伙嘴“癢癢”了，在角落里嘰嘰喳喳地侃侃而談。真不巧，正好刮來一陣風(fēng)，把他的話吹進(jìn)了王老師的“順風(fēng)耳”里。王老師先是故意咳嗽了幾聲，但是說話聲不但沒消失，聲音反而越來越大。王老師越聽越生氣，臉漲得像一個紅彤彤的大蘋果。怒火在王老師的心中翻騰，牙齒猶如一把鉆地機(jī)，咬得“咯咯”作響，頭發(fā)像被電觸過，一根根直豎起來，仿佛是一只遇到“危險”的刺猬。王老師他把課本重重一摔，便如獅子一般怒吼道：“安靜，什么紀(jì)律，上課亂講話！”然后手指向那兩個同學(xué)，“你們兩個，站著上課�！蹦莾蓚�同學(xué)一驚，被嚇得一聲不吭，不敢動彈，蠟像一般呆若木雞地坐在椅子上了。半晌，才慢吞吞地站了起來，接下來的'半節(jié)課，這兩位同學(xué)可認(rèn)真了。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴”，下課鈴聲如不速之客，姍姍而來，王老師的臉色大變溫柔起來，眼睛里熊熊怒火也熄滅了，說道：“同學(xué)們下課了�！�
瞧，這就是我心目中嚴(yán)厲的王老師！
熟悉的人作文10
總評：作者通過相貌、體質(zhì)、性格等方面速寫自己的爸爸“也是有很多優(yōu)點的”，盡管“他每次都喝得醉熏熏地回家”。全文充滿了童趣，所舉的例子也比較典型，如果能運用人物的語言和行動表現(xiàn)爸爸的某一方面特點，那就更好了。
我最熟悉的人是我的家人。就拿我爸爸來說吧，他的.頭是橢圓形的。頭發(fā)很短，而且還一直掉發(fā)。他的眼睛炯炯有神。嘴巴里有兩排潔白的牙齒。 (一開頭就介紹爸爸的外貌，給讀者一個較形象的認(rèn)識。以后要注意標(biāo)點符號的正確運用。)他的身體很強壯，不用力就能擠出肌肉。他的身體很硬，如果我用頭去撞他的身體就不是他的身題痛了，而是我的頭痛，還會腫一個大包。 （抓住特征形象描寫出爸爸的體質(zhì)�！吧眍}”應(yīng)是“身體”。）我爸爸的性格有時壞有時好。 （最好能舉個實例來說明。）在我看來，爸爸的愛好是喝酒、打電腦。他每次都喝得醉熏熏地回家，這令我很討厭。還有，他每次回來都一直玩電腦，這也是令我最討厭的。我希望爸爸能改掉這些缺點。 （體現(xiàn)出自己對爸爸的愛。如果能寫出爸爸的醉態(tài)那就很生動了。）當(dāng)然啦，爸爸也是有很多優(yōu)點的。比如，我想去哪玩，他就會帶我去玩。我想吃什么，他就會買給我。 （這樣的事例也可以說是爸爸的優(yōu)點，但像你這樣敘述就很容易給讀者一個感覺，那就是你爸爸溺愛你，就不是你爸爸的優(yōu)點了，你說呢？）我就不多說了，這就是我親愛的老爸。
熟悉的人作文11
最熟悉的人很多，但我最熟悉的人是我的媽媽。一雙長滿繭的手，一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，一個熟悉的背影，便是我最熟悉的人。
“勤奮的`媽媽”
我有一個勤奮的媽媽，因為媽媽是一名教師，所以每天在家和學(xué)校兩個地方奔波，每天都會抱著一大堆作業(yè)，來到家里改，她批改作業(yè)的時候十分小心，生怕出一點差錯。由于多年的操心，已經(jīng)有點健忘了。有一次，我小心翼翼的來到她的房間，媽媽醒了問：”你來干什么，”我神秘兮兮的說：”今天不是婦女節(jié)嗎？”媽媽聽了我說的話，頓時恍然大悟。母親的手，給我溫暖，撐起了這個家。
“家務(wù)能手”
我的媽媽可是一個”家務(wù)能手”。不信，你瞧，我的媽媽又在做家務(wù)，一會兒在拖地，一會兒在掃地，一會兒在疊被子，有一次，我在看媽媽打掃衛(wèi)生時，從眼神中流露出了疲憊的神情，這時我看到了媽媽額頭上露出了皺紋，母親的臉，被無情的歲月刻下了一道道深深的皺紋。
“心理咨詢師”
我的媽媽還是一個心理咨詢師。有一次，我考差了回到家正準(zhǔn)備吃一頓”竹筍炒肉”的時候，媽媽確親切的說：”孩子，你偶爾一次沒考好沒關(guān)系，媽媽也舍不得打你呀！人生就像一杯調(diào)味料，有酸，有甜，有苦，有辣，只要你吃了苦；就一定有甜的滋味。”聽了媽媽的話，我努力學(xué)習(xí)，終于考了好的成績，媽媽的話給我信心。
我的媽媽，是勤勞的，是家務(wù)能手，還是一位心理咨詢師，無論她是什么，都是我最好的媽媽。
熟悉的人作文12
我的身邊總有一位知心交心的人，我與他形影不離，面對困難時合力攻破；娛樂時歡聲笑語……他在的時光總是這么美好。
星期五一放學(xué)，我歡呼雀躍地奔回了家等待他的來臨，回到家便望見了他的身影，他穿著時尚的衣服；白白的臉上鑲嵌著明亮的眼睛；強壯的身體上背著一個大型書包，聚精會神地盯著手機(jī)看小說，大名鼎鼎的“小說王”果真名不虛傳。一見到他我便撲了上去與他說說笑笑。見他也不怎么搭理我，沉浸在小說的世界里。
我起初以為哥哥“不務(wù)正業(yè)”，只知道看小說。每次吃飯或干家務(wù)他總是懶得吃飯、不干；拖拖拉拉硬要看完這篇小說，看完了，他百無聊賴時便勤勤懇懇地干起活來。直到那一次才知道原來他背負(fù)了這么多：那是她再次回來時，你還是像往常一樣，但我總覺得怪怪的可是又看不出來，后來我聽了媽媽的一番話感到震驚萬分，他的身上都是些發(fā)紫的淤傷，媽媽說：“他為了為學(xué)校爭光，三更半夜了都還在練習(xí)，他的.腳、手經(jīng)常抽筋、扭傷，有時因練習(xí)而不能回家，不能吃飯，甚至不能睡覺�！彼�經(jīng)常對媽媽說，我學(xué)習(xí)不太好，雖然這條路被封了但是人生還會為我解鎖另一條道路，我怎能放棄這寶貴的路。剎那間，我的淚水奪眶而出。是��！哥哥“逆天改命”才獲得了另一條道路，我怎能在自己流暢的道路上如此懦弱。我一邊擦淚一邊想，想完我的淚水再次奪眶而出，撲向床上竊竊自語：“原來哥哥默默的背負(fù)了這么多�！�
�。「绺缒銥閷W(xué)校而奮斗，無論你跌倒一百次、一千次總是一百零一次、一千零一次地站起來，我以你為傲。
熟悉的人作文13
有一次，五年級下學(xué)期在老家的時候，我的右胳膊上長了個疥子，姥姥帶著我把全村兒的醫(yī)生都看遍了，可是就是治不好，姥姥可急了，因為再過幾天我就開學(xué)了，姥姥心疼我，于是就讓爸爸給我請了半天假。
實在沒辦法，姥姥說：“要不咱們?nèi)コ抢锟纯窗伞！蔽尹c了點頭，可是我并不想，因為還得花錢，現(xiàn)在拿了藥正吃著呢，還有抹的藥。姥姥卻堅決讓我去城里看看，我拗不過姥姥，只能依著姥姥了。
到了城里，姥姥帶著我東奔西跑，中午姥姥還給我買了一份“千層餅”，還給我買了一碗米粥，姥姥卻喝了幾口湯，吃了幾根咸菜，就接著帶著我去看醫(yī)生。
終于過了幾個月，我的`疥子好了。我又回家去看望姥姥了，那個時候，要收葵花了，姥姥中午正要去收，但是還沒下前臺臺階呢，就暈倒了。妹妹看見了就趕緊告訴我，我立刻登上自行車跑到后街去把醫(yī)生給請了過來。
醫(yī)生給姥姥檢查了查，應(yīng)該是天氣太熱，姥姥又穿著褂子，出汗太多，所以才會有暈倒的現(xiàn)象。于是醫(yī)生說讓姥姥輸液，我把醫(yī)生叫到一邊悄悄地問：“這得多少錢？”醫(yī)生把錢數(shù)告訴了我，我把自己的零花錢掏出來數(shù)了數(shù)，正好，我把錢給了醫(yī)生，就算把所有的輸液費都掏齊了，這樣姥姥就不用用她自己的錢了。
姥姥對我真好，所以，我也要好好的對姥姥。
熟悉的人作文14
住到城里后，我便在不久前回了家鄉(xiāng)。一踏上那條熟悉的小，我就想起了在那時候的雨中……
從我蹣跚學(xué)步起，哥哥就背我在這條小上玩。光陰似箭，一晃我也上學(xué)了。每次不管有多晚，我也要等哥哥一塊兒回家。就在這條小上，哥哥陪我度過了好幾個春秋，不知走了多少個來回。
記得在一天早晨，大雨瘋狂般的下著，我說：“哥哥，這么大的雨，就不去上學(xué)了吧？”哥哥一邊拿著雨傘，一邊說：“這么點雨就嚇著你了？快，上來！”說著，他蹲下了身子。我遲疑著不動，哥哥笑著說：“怎么？還怕我背不動你？別說這么小，就是到了六十歲，你還是我的小妹！”我笑了，的伏在哥哥那結(jié)實的脊背上。雨水砸在地上，旁的也很在風(fēng)雨中顫抖，小泥濘不堪。哥哥在風(fēng)雨中搖晃著，深一腳淺一腳的往前走，“海燕，把傘往后打點，你的背要淋濕了�！钡乙豢匆姼绺缒请p沾滿泥的鞋和濕透了的褲腿，便悄悄的把傘往前。盡管大雨澆濕了我的衣裳，冷得我直哆嗦，可我心里卻熱乎乎的。好不容易到了學(xué)校，哥哥放下我，見我的衣服濕透了，生氣的`說：“不是讓你把傘往后挪了嗎？”“那你怎么辦呢？”“沒事，哥哥大了，淋不壞，小妹淋濕了可是要感冒的！”說完，將他的外套蓋在我身上……
現(xiàn)在，哥哥已經(jīng)上了高三，緊張的學(xué)習(xí)讓我很少見到他的身影。我一個人走在這條小上，聽著旁那風(fēng)吹樹葉的聲音，我仿佛看見了雨中的兩個瘦小身影，聽到了那親切又熟悉的聲音：“就是到了六十歲，你還是哥哥的小妹！”
熟悉的人作文15
幼兒園時，我有一個朋友叫李銘軒，他長得高高大大、虎頭虎腦，擅長跆拳道，身手很好，而且經(jīng)常組織我們排隊，玩游戲，所以我們都叫他“隊長”。
我們班還有一個小胡同學(xué)，經(jīng)常欺負(fù)我們，大家都害怕他，不喜歡和他做朋友，當(dāng)然，李隊長和他也是“死對頭”。接下來，我就講一個他們兩個“死對頭”之間的故事吧！
有一次，小胡端起椅子要去砸欣欣，欣欣被嚇得大哭起來。李隊長把大伙兒召集起來說：“小胡總是欺負(fù)我們，就連女孩子也不放過，我們一定要聯(lián)合起來教訓(xùn)教訓(xùn)他，讓他知道我們不是那么好欺負(fù)的！”大家聽了李隊長的話，都覺得有道理。
小胡同學(xué)正在教室里玩，李隊長帶著大家一起沖了上去，把他包圍了起來。小胡同學(xué)也使出了大招，他抓起桌子上的橡皮泥當(dāng)子彈，往這兒扔一塊，沖那兒丟一塊。等桌子上的橡皮泥扔完了，我們反擊的時候就到了，我們把他團(tuán)團(tuán)圍住，李隊長把小胡的雙手緊緊抓住，讓他動彈不得。這時老師來了，看見我們就問：“你們在干什么呢？”小胡一見老師，就先哭了起來：“他們打我�！闭媸恰皭喝讼雀鏍睢卑。 懊髅魇悄阆扰覀兊�！”李隊長說。老師說：“好了，好了，你們別吵了，他們先欺負(fù)你，是他們不對，但你想想，平時你為什么老是無緣無故地欺負(fù)他們呢？你現(xiàn)在知道被人欺負(fù)的滋味不好受了吧？”小胡聽了，不哭了，說：“對不起，我總是欺負(fù)你們是不對的。”
兩年過去了，我的.李隊長，你還好嗎？還是那樣大俠般地存在，愛打抱不平嗎？那些調(diào)皮的孩子一定仍然被你收拾得服服帖帖的吧？
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熟悉的人優(yōu)秀作文04-17
熟悉的人的作文指導(dǎo)04-25
某個熟悉的人作文01-15
高中作文熟悉的人01-15
我熟悉的人作文12-28