未來的作文(匯編15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的未來的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
未來的作文1
很多時(shí)候我們都在按照已有的徑跡前行，于是便遺忘了回頭�？墒恰�(dāng)我們靜靜地停下來，就會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，我們錯(cuò)過的，那么多，那么多。
——天空里藏匿的秘密
有時(shí)候，會(huì)覺得擺弄文字是一件很有成就的事情。你的思想，你的懷想，你的憧憬，你的迷茫，你的不安，你的依靠，你的幸福，你的感傷……全部都在你筆下孕育而生。當(dāng)這些漢字與符號(hào)穿插在腦海里，于是便有了下來的沖動(dòng)。
當(dāng)你的感悟被人分享，就好像是沉積在心底的心事有了傾聽的對(duì)象——那是，多么美好的感覺！不管是多么簡單的句子，不管是多么微妙的感覺，有如大海的浪花吟唱的歌詠被細(xì)心的貝殼悄悄收藏。
但是一旦作文是用來堆砌辭藻，你不再是仰望天空尋找幸福了，你只是在一個(gè)泛黃的簿子上刻畫想上一句就接上一句的語言，也許，那些感動(dòng)和心里激蕩的幽凄便是你一個(gè)字一個(gè)字堆砌而成的——是的，連自己都感動(dòng)不了自己了！
于是這些構(gòu)成了我們大半的生活，我們碌碌無為，我們知道方向在哪里，去不能跋涉前進(jìn)。就好比看不清未來的'旅人，只知道停停走走，只知道隔岸有花獨(dú)自賞，那采擷而來的芳馨，早已被忘卻。
如果我們的生活真的會(huì)這樣，一直，一直進(jìn)行下去，何處去尋找童年的影子呢？
聽著一位來自到過音樂大師的鋼琴曲，令我想到了我小時(shí)候的許多感覺——生氣，煩躁，著急，倔強(qiáng)�？墒沁@些，現(xiàn)在的我——竟然都沒有了。是什么時(shí)候不見的呢？那個(gè)任性的，自私的，愛生氣的我，什么時(shí)候消失了呢？
也許熟悉的人會(huì)說，這多好，展現(xiàn)更美好的自己不是很好嗎？可是現(xiàn)在的自己，并不是完完全全地有所改變啊！我還是會(huì)易動(dòng)怒，只是啊，你們誰都看不見，心火灼灼燃燒著呢——這種“文靜”好似乖吏，安分，守紀(jì)。其實(shí)只是無能而已。
所以寫下此文只是想警醒自己，不盲目，也不隨從——我堅(jiān)持著自己的文風(fēng)，我高傲地倔強(qiáng)著。
如果呢，如果是你呢？
未來，一如既往？
未來的作文2
在人類的X年后，推出一種“時(shí)光機(jī)”。在某位出色又有名的科學(xué)家的設(shè)計(jì)下，“時(shí)光機(jī)’既時(shí)尚有實(shí)用。“時(shí)光機(jī)”不僅能穿越過去也能穿越未來。還有一個(gè)功能：換時(shí)間比例，穿越過去和未來的一天只是現(xiàn)在的一小時(shí)。
我因好奇而闖進(jìn)那位科學(xué)家的研究室。我躡手躡腳的進(jìn)入“時(shí)光機(jī)”。問我為什么要躡手躡腳？因?yàn)椴贿@樣會(huì)吵醒科學(xué)家的，而不能夠穿越了。進(jìn)入“時(shí)光機(jī)”我便操作起來，于是，我穿越“未來”了。
我來到了“未來”，而眼前的一幕讓我不能夠相信。你可知道為什么？因?yàn)檠矍暗摹懊谰啊弊屛翌^暈--一座小山似的臭的要命的垃圾，一棵棵因被污染而死的樹，而且空氣好刺鼻。我來到“未來”的主要目的是瞧瞧“未來”是什么樣的。而意想不到的是：會(huì)變得如此如此骯臟，這般這般難受。我用特意帶來的照相機(jī)把這些被人污染過的一個(gè)個(gè)地方拍了下來。有：因垃圾在水泊，所以湖泊的誰變得臭臭、渾濁；公園里，不是滿地垃圾就是草地被人踩得留下腳印；有些工廠排放出的廢水污染到了湖，而害了湖里的'小生物都死了……每到一處，就拍下一張照片。
一轉(zhuǎn)眼，天昏了。我應(yīng)該回家了。我急跑一趟到草叢中找到那抬機(jī)器--時(shí)光機(jī)。
呼，我回到了研究室�？粗茖W(xué)家、警察等人。他們對(duì)于我的做法感到氣惱。我把一張張照片拿出來，給了他們，看完后個(gè)個(gè)目瞪口呆。隱約有個(gè)人說：“怎么回這樣？”我反問：“怎么會(huì)這樣？應(yīng)該問你們，你們?yōu)榱松a(chǎn)什么，就往河里排放一些有害有毒的，害水、魚都受到污染；空氣被污染了；小鳥、樹死了；湖水濁了；刺鼻的空氣污染了，害人類生病了……我們的不愛健康，不愛惜和浪費(fèi)水源、糧食，都會(huì)給地球帶來負(fù)擔(dān)和難以生存�！�
是啊！我們只有一個(gè)地球。我們何嘗不保護(hù)地球媽媽呢？何嘗不拾起地上的一塊果皮、一張廢紙、一個(gè)廢罐、一個(gè)袋子……如果人人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，這個(gè)世界也將變得更美好。所以呢，我們大家來保衛(wèi)地球母親吧，不要讓她“受傷”了。讓我們行動(dòng)起來，做一名“綠色志愿者”吧！
未來的作文3
我現(xiàn)在正是如花般的年級(jí)，我不知道未來離我有多遠(yuǎn)。我的未來？國家的未來？有多遠(yuǎn)多遠(yuǎn)？13歲，一個(gè)愛幻想的年紀(jì)，我也不禁幻想未來。
在未來，許多年后，祖國科技發(fā)達(dá)了，已經(jīng)有了時(shí)空穿梭機(jī)。人類坐著它來到了遠(yuǎn)古的時(shí)代，去探索秘密，去了解真正的歷史。
在未來有了時(shí)空穿梭機(jī)，我要去恐龍時(shí)代，探索恐龍滅亡的真正原因；我還要去中國的古代看一看，是不是真的有傳說中的輕功和內(nèi)力；我還要去找在現(xiàn)代已經(jīng)滅亡的珍稀動(dòng)物；我還要去人類的以后，看看人們的生活是怎樣的？
在未來，人類已經(jīng)知道了宇宙的秘密。人類已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了宇宙中的其他生物。在未來，人們坐著時(shí)空穿梭機(jī)去古代探索歷史，又去了解未來；在未來，人類發(fā)現(xiàn)了外星人，并且地球人和他們成為了好朋友，人類也移民到了別的星球上，根本不用擔(dān)心地球因?yàn)槿丝诘脑龆喽胸?fù)擔(dān)，地球已經(jīng)變得潔白無暇了，環(huán)境變好了，黃河之水變得清澈了。多好！
在未來，人類發(fā)明了環(huán)境調(diào)控器，有了它，非洲不會(huì)一年四季都是干旱，把撒哈拉沙漠變成綠洲，人們也可以在綠洲中生活，不會(huì)出現(xiàn)陸地人口擁擠的情況；有了它，印度洋和太平洋的海水都調(diào)成了淡水。人們就不用擔(dān)心水的'問題了。要問為什么不把所有的海水都變成淡水呢？那是因?yàn)槿藗兊纳铍x不開鹽，要是海水都變成的淡水，哪來的鹽呢？有了它，生活在西藏的人們便不用擔(dān)心寒冷的問題了，只要把西藏的天氣調(diào)成艷陽天，真棒！
在未來，人們建造了災(zāi)難屋，也許大家覺得這“災(zāi)難屋”�！断惭蜓蚺c灰太狼》中的“災(zāi)難屋”同名，不過此“災(zāi)難屋”非彼“災(zāi)難屋”。21世紀(jì)，地球上的天災(zāi)越來越多，但是只要人們建造了災(zāi)難屋，便不用再擔(dān)心了。因?yàn)闉?zāi)難屋里面有許多配用設(shè)施，測儀器，棉被，帳篷，糧食……
食物哪里來的呢？當(dāng)然是在國家富裕的時(shí)候儲(chǔ)存的。也許你會(huì)認(rèn)為：食物要是放久了會(huì)不會(huì)腐壞？不過不要擔(dān)心，因?yàn)椤盀?zāi)難屋”里有最新保險(xiǎn)機(jī)保存著呢。這樣，即使面對(duì)突如其來的天災(zāi)，也能從容應(yīng)對(duì)了。
……
未來，誰也不能預(yù)料，卻也正是因?yàn)殡y以預(yù)料，誰也不知道未來有多美好。但我知道，我們的未來如陽光般燦爛，如曙光般明亮。
未來的作文4
人人都在一條路上，它沒有任何事物的點(diǎn)綴，但不會(huì)是一帆風(fēng)順，這是一條人生的路，這條路很長很長，直到你的視野看不見的那一塊地方卻不是這條路的盡頭，它有個(gè)名字叫“未來”。
在這條路上的起點(diǎn)時(shí)，我們都只是一個(gè)孩子，不喜歡眺望深遠(yuǎn)的未來，只在于眼下的開開心心。這條路沒有任何快樂可言，因?yàn)樗皇峭捠澜缒前愕慕k麗多彩，所以孩子們必須要自己去創(chuàng)造快樂。喜歡追逐打鬧、調(diào)皮搗蛋，這便成了此時(shí)的快樂。父母自然不喜歡，總是說，不要只顧現(xiàn)在玩，未來該怎么樣，你以后該怎么樣。孩子肯定說，不是有爸爸媽媽嗎？我的未來一定是快樂的，爸爸媽媽會(huì)幫助我們。是啊，在孩子的世界里，未來是快樂的，是富有一切超能力的爸爸媽媽所能創(chuàng)造的。然而，他們從不看清這一條路，在路的那一方是模糊的，并不是像他們一樣如此的絕對(duì)，從沒有想象那是一個(gè)多大的考驗(yàn)。但是，這畢竟是孩子，未來總是清純點(diǎn)好。
在這條路上一直走著，漸漸開始收起了自己玩笑的心，開始挺起自己的胸膛，目光向遠(yuǎn)方開始投射。目光變得犀利，看見了那遠(yuǎn)方是一片的迷茫，竟不知自己所要走的路將會(huì)有什么樣的風(fēng)險(xiǎn)。問一句，未來是怎么樣的'？答一句，一片的迷茫。開始回首過往，曾斷言未來是快樂。卻發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，這條路上現(xiàn)在開始長滿了荊棘，為什么童年時(shí)沒有呢？因?yàn)榘职謰寢屧谀菚r(shí)幫我們披荊斬棘，為我們鋪設(shè)陽光大道，但是父母總歸要老，不可能一直為我們斬棘，曾經(jīng)的未來是父母編制的一個(gè)謊言。開始對(duì)未來進(jìn)行透析，開始了不同尋常的擔(dān)憂，不知在這一片迷茫的背后又有多少的荊棘在等待著我們。束手無策了嗎？不，絕對(duì)不行，相信吧，只要自己愿意，未來如你所愿。一邊在路上走，一邊在披荊斬棘，你不會(huì)覺得這路有多難走，或許在不知不覺中，你走過了曾一時(shí)的未來，這未來有了新的篇章，我們的未來自己創(chuàng)造。
是的，在人生路上，未來永遠(yuǎn)是一個(gè)謎，對(duì)它有重重猜忌，重重定義，但現(xiàn)實(shí)告訴你，未來由自己創(chuàng)造，但請(qǐng)相信未來，就像自己是孩子堅(jiān)定未來是快樂的那樣堅(jiān)定。自己的未來，在付出努力后，是陽光大道。
指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)：這是一片十分成功的習(xí)作。對(duì)于未來，作者給出了專屬于自己的答案：兒時(shí)是父母在編織，現(xiàn)在有自己來做主。不錯(cuò)！
未來的作文5
叮零零，早晨的鬧鐘叫醒了我。我看了一眼鬧鐘上的日歷，今天是20xx年5月21日�，F(xiàn)在的我可是一個(gè)著名的設(shè)計(jì)師了。我為自己制做了一個(gè)機(jī)器人--巴雞脈絡(luò)司。
我起床后，巴雞脈絡(luò)司做好了早餐向我問過了早安。我吃完了它做的早餐后，全身都充滿了力量。我開著我的超速變形小矯車來到了我工作的地點(diǎn)--文德設(shè)計(jì)部。來到這里，許多工作人員都向我問好，我乘坐超速電梯來到了辦工室。我是文德設(shè)計(jì)部的新任總裁。我打電話告訴巴雞脈絡(luò)司讓它來到我的部門當(dāng)我的貼身秘書。今天我的任務(wù)是設(shè)計(jì)兩座大樓。
一座是“世界大家庭”，另一座是“萬貨齊全”。“世界大家庭”是把中國人民集聚在這里面，“萬貨齊全”共有35層，1樓到12樓是買生活用品的，12樓到19樓是買穿著打扮的20樓到30樓是醫(yī)院，娛樂等。每一層都有許多保安，這里的東西都是我設(shè)計(jì)的。他們都個(gè)有各的特點(diǎn)。各有各的功，各有各的作用。然后在外面的周圍設(shè)計(jì)一些風(fēng)景綠化一下環(huán)境。然后砌上圍墻。這里的房子既漂亮，又使住在里面的'人不會(huì)感到疲勞，而是精神煥發(fā)，心情愉快。東暖夏涼。然后我設(shè)計(jì)了幾個(gè)能干得機(jī)器人來按照我設(shè)計(jì)的圖紙蓋大樓。
沒過幾天，著兩棟大樓可就蓋好了。起名為“團(tuán)體家生活”人們提議要我設(shè)計(jì)一些機(jī)器人一家一個(gè)。這個(gè)我考慮了一會(huì)，不行，我拒絕了他們的提議，如果每一家都有一個(gè)機(jī)器人，那么人民就養(yǎng)成衣來伸手，飯來張口的生活。如果誰想要一個(gè)機(jī)器人。必須要跟我的秘書美羅斯商量，如果有人像我一樣因工作忙，家里有沒有其他人，那么就可以送他一個(gè)機(jī)器人。
這機(jī)器人的任務(wù)不只是做好家務(wù)，還要時(shí)刻監(jiān)督主人，不該幫主人做的事決不幫他干。然后，我還要設(shè)計(jì)很多很多的筆記本電腦一家只有一臺(tái)。大人么可以用這太電腦上網(wǎng)查閱自己需要的相關(guān)資料。最重要的是孩子們。他們不用去學(xué)校，而是每天在一定時(shí)間打開電腦，舊棵一再網(wǎng)上觀看自己學(xué)校的老師的講課。
期末考試時(shí)，試卷被老師們分別發(fā)放在網(wǎng)上，這樣學(xué)生們就可以在網(wǎng)上答題，然后發(fā)送到老師的郵箱里。好方便啊。就這樣，世界在我的設(shè)計(jì)下變的更加美麗，中國會(huì)在我們新一代的努力下成為世界上最發(fā)達(dá)的國家，那時(shí)，我還要設(shè)計(jì)發(fā)明好多好多有用的東西。
未來的作文6
在山的那邊，是屬于自己的成功的世界，是由我們刻苦拼搏換得的世界�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”當(dāng)我們心灰意冷時(shí)，“彩虹”的顏色也黯淡下來，似乎在為我們能不能越過重重障礙而疑慮；當(dāng)我們摩拳擦掌，躍躍欲試時(shí)，它似乎在為我們加油鼓勁。云行在天，馬馳原野，欲度關(guān)山，何懼艱險(xiǎn)？想要實(shí)現(xiàn)自己的理想，必須要有藐視困難的精神和腳踏實(shí)際的付出。
“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸�！备锩容厼槲覀儤淞⒘斯廨x的榜樣，他們不怕萬水千山，把延綿起伏的五嶺看做是細(xì)小的波浪，把氣勢(shì)磅礴的烏蒙山看作是腳下滾過的小小泥丸。那我們眼前碰到的小小困難算做什么呢？張海迪身殘志堅(jiān)，我們常人輕而易舉能辦到的事，對(duì)她來說就像翻越一座座大山那樣艱難。如果是一般人，也許就會(huì)成為井底之蛙，自甘沉淪，而張海迪卻用意志攀越高山，去瞧山外的.世界。她能如此，何況我們是一個(gè)健全人，更應(yīng)“凌絕頂”而“一覽眾山小”。那時(shí)我們就會(huì)覺得先前的努力是多么的渺小，山外的世界是多么的精彩。
“千里之行，始于足下”，要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，必須從小事做起，從現(xiàn)在做起。山那邊的世界是我追尋的理想，那里是一個(gè)世外桃源。雖然這與當(dāng)今追求利益的社會(huì)顯得格格不入，但我深信還是有許多人喜歡永居于此。這里沒有硝煙，沒有銅臭，沒有貧賤，人與人和睦相處。這里山明水秀，鳥語花香，炊煙裊裊，流水潺潺，“魚翔淺底，鷹擊長空，物類霜天競自由。”這里人與生物，隨意交流，說長道短，談古論今。閑暇無事，與物對(duì)弈，不論輸贏，不傷和氣。偶爾呼朋引伴，吟詩作對(duì)，仰天長嘯，旁若無人，游山玩水，樂此不疲。真是賽過活神仙！我的山那邊不是遙不可及的夢(mèng)，而要實(shí)現(xiàn)這樣的夢(mèng)，就需要許許多多懷夢(mèng)的人的不懈努力。
如果你說追尋這樣的世界無異于竹籃打水一場空，這樣的理想只不過是黃粱一夢(mèng)而已。那你就錯(cuò)了。生活在自己喜歡的城市，心無增減，物我兩忘，不也是世外桃源嗎？家庭和睦，夫婦相敬，孝敬父母，盡享天倫，此樂何極！人類和動(dòng)物和平相處，互相尊重，這樣人與生物對(duì)話的日子還會(huì)遠(yuǎn)嗎？減少污染，強(qiáng)身健體，陶冶性情，頤養(yǎng)天年，這不是活神仙是什么？啊，山那邊，我永遠(yuǎn)的夢(mèng)。
未來的作文7
光影似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，現(xiàn)在已經(jīng)是2480，已是二十四實(shí)際地球上，人類的科技正在飛速的發(fā)展著，依舊和諧寧靜，國泰民安，各家各戶安居樂業(yè)，如今，機(jī)器人已近不在是科技館里豪華的奢侈的展覽品；如今不僅能再陸地上行駛，還能再空中和水里行駛，的“海陸空汽車”已不再是人們的遐想；如今店鋪里的售貨員已都變成了機(jī)器人……
四處都彌漫著現(xiàn)代氣息。放眼望去，一幢幢造型奇異的高樓大廈拔地而起；一座座新型跨河大橋?qū)掗熋利�；一座座管型懸浮通道浮在空中；一輛輛新型轎車奔流不息…。。好一副繁華熱鬧的景象！街道上車水馬龍。科學(xué)家研發(fā)了一種新型的特殊程序，是要機(jī)器人裝上這種程序，就會(huì)使無情無義的它們擁有同人類一樣的`七情六欲！現(xiàn)在的機(jī)器人可多了，清潔機(jī)器人和辦公機(jī)器人來說吧：管家機(jī)器人是一個(gè)稱職的管家，因此得名。它也有自己的專屬程序，只要安裝上這個(gè)程序，它就可以在購物時(shí)區(qū)討價(jià)還價(jià)；辦公機(jī)器人是在機(jī)器人大家族中唯一不能安裝情感程序的機(jī)器，因?yàn)樗趲椭I(lǐng)導(dǎo)工作時(shí)，也要起到監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)是否清廉公正的作用。它它可真是個(gè)典型的“公辦公事型”！欣賞完各式各樣的機(jī)器人，再來瞧一下我們的高樓大廈吧！
大樓有圓的、方的、菱形的、錐形的、三角形的…五花八門、奇異無比。人們開始非常注重低碳、低能耗生活。所以人們把所有的房屋都改成了太陽能供電、供暖，房屋的玻璃十分新穎特殊，玻璃會(huì)在晴天汲取太陽能并儲(chǔ)存，所以人們?cè)陉幱晏煲膊粫?huì)遭遇停電的問題。乘坐著新型轎車，我興奮無比。在內(nèi)部仔細(xì)觀察，你就能發(fā)現(xiàn)兩組不起眼的按鈕，那就是在水中和空中行駛時(shí)的控制按鈕。我迫不及待地想試一試空中行駛，就讓我的司機(jī)機(jī)器人啟動(dòng)了空中模式，我的車子立刻懸浮在了空中盡情游覽了幾圈后，眼看著就要下雨了，我連忙命令機(jī)器人把車子開回家。更令人意想不到的是，這兩車子的速度極快，以加速，不會(huì)兒就到家了。回到家里，我的機(jī)器人奴仆們整齊地排列在門前，齊聲說道：“歡迎主人回家！”我向它們點(diǎn)頭示意一切都繼續(xù)進(jìn)行開來。
我想考在沙發(fā)上小憩片刻，盡情地暢想著未來。可是未來是需要我們共同努力的；只要我們認(rèn)真地學(xué)習(xí)，努力地促進(jìn)科技的發(fā)展，這樣的未來一定可以實(shí)現(xiàn)。
未來的作文8
我設(shè)計(jì)了一所“未來的學(xué)�！保@不，快遲到了，還沒吃早飯呢!
急急忙忙趕到學(xué)校門口，就看見了兩個(gè)看門機(jī)器人�？匆娙藖砹耍鼈冏呱锨�，說了聲“你好”就用一個(gè)閃光的儀器在我面前晃了一下，說：“還沒吃早飯吧。”然后就往我嘴里放了三塊食物。一塊方方的，淡綠的，是壓縮蔬菜。還有一塊乳白的，圓圓的，是壓縮酸奶，別看東西小，但我早已吃飽。還沒等機(jī)迷離器人問我“還吃嗎?”，我已跑了很遠(yuǎn)。
變了，操場有游樂場地下室，國旗碰水依然使人感到尊嚴(yán)，主席臺(tái)能夠上下伸縮……個(gè)性是學(xué)校沒有教學(xué)樓，而是一些專區(qū)，有專區(qū)，專區(qū)，專區(qū)……第一節(jié)是 語文，我隨著人群走進(jìn)了語文專區(qū)。這天要學(xué)的是記金華的雙龍洞。語文老師走到講臺(tái)前，按了一下講臺(tái)旁墻上的按鈕，頓時(shí)，墻變成了課文的畫面，隨著課文的朗讀，墻自動(dòng)變化畫面。我們看的入了迷，有種身臨奇境的感覺。很快，一節(jié)搞笑的語文課在笑聲中結(jié)束了。
第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，我們來到了數(shù)學(xué)專區(qū)。數(shù)學(xué)老師打開一個(gè)精致的房子模型，頓時(shí)，房模閃著迷離的光點(diǎn)，也飛出了數(shù)學(xué)課本里的兩個(gè)數(shù)學(xué)小精靈：聰聰和明明(高科技模擬性機(jī)器人)，它們幫著數(shù)學(xué)老師教我們數(shù)學(xué)，身體也隨著上下飛舞。我們驚奇得合不籠嘴，一向很吵鬧的數(shù)學(xué)課因?yàn)閮晌恍【`的“到來”而異常安靜。
第三節(jié)是課，體育專區(qū)的池太棒了!水是電子水。夏天的.水很涼爽，而冬天的水和溫泉一樣。水還能教你游泳，水一向在波動(dòng)，波動(dòng)的規(guī)律是：正確的姿勢(shì)游泳時(shí)，水的流動(dòng)。我是個(gè)“旱鴨子”，但碰到這么好的東西，我還是試了試。不到四個(gè)來回，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了游泳。有一種超高鞋，深受男同學(xué)喜愛。這種跳高鞋只要定好跳的高度，就能跳多高，能夠讓同學(xué)們“一飽飛癮”。
第四節(jié)是英語課，英語專區(qū)里，英語老師正等著我們呢!背單詞足能夠讓我“轟炸”，可老師給我們每人發(fā)了一張“紙”，說是“電子紙”。紙上連著耳機(jī)，如你要默寫“apple”，先把單詞的漢字寫在紙上，再默寫。如果你默錯(cuò)了，它就寫不上，只會(huì)用銀色把正確的字母顯示在紙上，再跟著耳機(jī)把那個(gè)字母讀三遍，你就能默寫下來了。
同學(xué)們，你們喜愛這所學(xué)校嗎?等著我，20年后，來看看我的“作品”吧!
未來的作文9
現(xiàn)在的世界，幾乎每天都是霧霾天氣；現(xiàn)在的淡水越來越少，許多河流都遭到化工廠的污染……唉！現(xiàn)在的地球真是慘不忍睹哇！
這天，我乘坐“未來世界航班”飛機(jī)，來到了20xx年的世界，眼前的一切都讓我驚嘆不已！
未來的房子，都是“土豪版”！走進(jìn)屋子里，你將會(huì)看到家家戶戶的.窗子旁都有一個(gè)大的紅色按鈕。咦？這是什么？經(jīng)過詢問才得知：將按鈕按一下，整個(gè)房子在5秒內(nèi)將整個(gè)屋子變?yōu)橥该鞯模@樣，就能在家里欣賞到外面的優(yōu)美的景色。如果將按鈕按兩下，那么，房子就會(huì)慢悠悠地飛起來，飛到每一個(gè)角落！
未來的病人就算生病了也不用去看醫(yī)生，只要將一個(gè)“藥丸機(jī)器人”放在嘴里咽下去，這個(gè)小機(jī)器人便會(huì)在你的肚子里全方面檢查，將我們肚子里的細(xì)菌通通殺死，省得人們?nèi)コ惺艽蜥樀奶弁春妥鍪中g(shù)的疼痛。
未來的馬路是透明的。只要人們走到馬路上，就不用抬頭看風(fēng)光了，路上就能欣賞到美景。但是，這些馬路并不是用玻璃做的，而是高分子建筑材料做的，再在上面涂一層油光劑，人們和汽車在行駛過程中就不會(huì)在路上摔倒了。
未來的書包特別先進(jìn)。只要背在肩上，它就會(huì)幫你把書包內(nèi)的書、筆袋等“壓縮”，這樣，我們學(xué)生就不會(huì)感到書包很重。未來的書包還能告訴我們今天我們的心情是怎樣的，如果心情不好，它便會(huì)想盡各種辦法幫助我們開心起來。
有許多人喜歡看書，就連許多老年人也是的�？墒�，老人看書十分吃力，有許多字看不清楚。未來的書就會(huì)幫老年人看得更清楚些：未來的時(shí)尚，都會(huì)有一個(gè)小攝像頭，如果檢驗(yàn)出你是老人，那么，這本書就會(huì)自動(dòng)將字體變大，直到你滿意為止……
怎么樣，未來的世界很豐富吧！你是不是很想到未來世界走一走、玩一玩、生活生活呢？不用著急，時(shí)間很快，轉(zhuǎn)眼間，你就回到那里生活、旅游了！到時(shí)候，你就會(huì)感到自己在仙境，以為自己在做夢(mèng)，但是，那是真的，因?yàn)槲磥硎澜缯娴暮茇S富多彩，仿佛仙境一般！
未來的作文10
每一天，人帶著他的夢(mèng)想和影子踏上了人生漫長的旅途。
人不知道這一路走下去會(huì)有多遙遠(yuǎn)，他只是一直一直的跟著路走，看著一路一路的風(fēng)景變幻，卻也一直保持緘默。
突然有一天，時(shí)間嗤笑著從他身邊越了過去，像一陣風(fēng)，悄然卷走了他的夢(mèng)想，讓人措手不及。
人慌忙失措。焦急的追逐時(shí)間的腳步，想帶回自己的夢(mèng)想。但也在人慌忙的瞬間，影子被人遺留在了原地。
影子在人背后安靜的看著人的背影離自己越來越遠(yuǎn)，突然安靜的笑了。影子朝人的背影揚(yáng)了揚(yáng)手，繼續(xù)了自己陰影中的生活。
人卻一直不知道自己遺落了影子，他一心追逐時(shí)間，只為了找回自己的夢(mèng)想。但也許正因?yàn)槿诉z落了自己的影子，他已不再沉淪進(jìn)陰影中，因?yàn)楸粫r(shí)間帶走了夢(mèng)想，他也不再保持緘默。
在追逐夢(mèng)想的旅途上，他遇到了很多人和事。而漸漸地他也學(xué)會(huì)了很多人生路上需要的東西：在智者身上學(xué)會(huì)穩(wěn)重，在快樂身上學(xué)會(huì)歡笑，在悲傷身上學(xué)會(huì)樂觀，在挫折身上學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)……
人依舊追逐著時(shí)間，追逐著夢(mèng)想，但已不再焦急。他覺得他的夢(mèng)想仿佛變成了他人生的導(dǎo)航燈，一直領(lǐng)著他成長，領(lǐng)著他不斷的向前邁進(jìn)。即使他并沒有帶回自己的夢(mèng)想。
一次偶然，人停下腳步整理行裝時(shí)，他終于發(fā)現(xiàn)影子不見了。他回頭看了看，想著應(yīng)該是在自己追逐的路上遺失的吧。雖然有些失落，有些懷念有影子時(shí)的時(shí)光，但人覺得自己已經(jīng)很滿足了。他得到了很多不曾得到的東西。
上天待他不薄，他想。
整理好行囊，人又踏上逐夢(mèng)的旅途。
他每天帶著微笑上了路，他懂得要去欣賞旅途上或美麗或頹敗的'風(fēng)景，懂得客觀的去看待任何人、事、物。他感覺不到時(shí)間在他身上流逝的痕跡。他遺失了他的影子。但這一路上卻有一些新的東西不斷的從他身上衍生出來。人微笑著，雖然他的夢(mèng)想就在他咫尺之間遙遠(yuǎn)的距離，但他卻也知道：
有些夢(mèng)想，并不是用來實(shí)現(xiàn)的。
未來的作文11
在若干年以后的未來，我們的學(xué)校到底是什么樣的呢？讓我們穿越時(shí)空隧道，到未來去看看吧！
進(jìn)了時(shí)光隧道猶如一道閃電，剎那之間就來的了未來，穿過一條條寬敞的馬路，就來到了一所學(xué)校的大門前。學(xué)校的大門是一道可自動(dòng)伸縮的自動(dòng)門，上面裝有微xing攝像頭，能將學(xué)生的.照片輸入電腦，在確認(rèn)學(xué)生是“校內(nèi)人員”后大門才會(huì)開啟。如果不是“校內(nèi)人員”還要執(zhí)意進(jìn)入校園的話，那么隱藏在“暗處”的警報(bào)系統(tǒng)就會(huì)立即報(bào)警。所以聰明的小偷是不會(huì)“光顧”這個(gè)校園的。
進(jìn)入校門，一樓是豪華的大廳。咦？怎么沒有樓梯呢？哦！原來，為了方便快速地通過，樓梯已經(jīng)改成了傳送器。傳送器上面安裝有電動(dòng)座椅，只要說出想去的地方，就能在一轉(zhuǎn)眼之間到達(dá)。下面讓我們先去教室看一看吧！
整齊排列的教室在二樓，這里能夠容下六個(gè)年級(jí)所有的學(xué)生。推開一個(gè)教室的門，你會(huì)發(fā)現(xiàn)無論是語文、數(shù)學(xué)、英語，還是科學(xué)、美術(shù)、音樂課都在這個(gè)教室上課。而且教室的墻壁很神奇，它能根據(jù)不同的課程變化壁紙，讓同學(xué)們?cè)谔摂M的情境中身臨其境地上課。每個(gè)學(xué)生和老師的桌子上都有一臺(tái)電腦，旁邊還放著一枝沒有筆頭的筆。沒有筆頭該怎么寫字呢？其實(shí)這是一種“激光筆”，寫字時(shí)，只要握住筆桿，就會(huì)出現(xiàn)一道激光，這時(shí)就可以在電腦上做老師課后布置的作業(yè)了。每個(gè)教室里都有一個(gè)機(jī)器人，它能幫助老師批改作業(yè)，并且還能將已交人數(shù)和未交人數(shù)印成表格，交給老師。
欣賞完了神奇的教室，再坐上傳送器去看一看學(xué)校的游泳池。游泳池面積很大，能容得下許多人。只要有人下水，泳池底部就會(huì)虛擬出各種各樣多姿多彩的魚，把游泳池變成一個(gè)“海底世界”，人人們流連忘返。游泳池還能根據(jù)天氣的變化而調(diào)整水溫，讓游泳者在水里待久了也不會(huì)感到冷。如果突然下了雨，那也不用急，游泳池的頂上會(huì)升起一塊擋雨板，一滴雨水也不會(huì)落進(jìn)泳池里。
未來的學(xué)校里還有寬大的操場、美味的餐廳、絢麗的花園、歡樂的游樂場、聲光影院……
未來的學(xué)校不錯(cuò)吧？讓我們勤奮學(xué)習(xí)，讓這一天早日到來！
未來的作文12
你認(rèn)為你的未來是怎么樣得，是璀璨星空還是灰暗一片？
在中國老齡化這個(gè)問題上，我們具有很大的爭議權(quán)，一部分認(rèn)為應(yīng)該少生。來節(jié)省中國的資源一部分，一部分人認(rèn)為應(yīng)該多生去減少中國年輕人的負(fù)擔(dān)。
在這個(gè)問題上，許多人認(rèn)為中國應(yīng)該少生，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)資源不多，但是恰恰相反，我們現(xiàn)在應(yīng)該多生，因?yàn)槲覀兊哪贻p人正在逐漸減少。
這與人們的思想有問題，只有知識(shí)才能改變命運(yùn)，確實(shí)也是如此，但這會(huì)導(dǎo)致一個(gè)問題。那就是那些真的沒有學(xué)習(xí)天賦，仍然改變不了自己命運(yùn)，他們只能干什么？
我們老師曾經(jīng)說過一句話，令我十分的反感。我認(rèn)為這是中國教育現(xiàn)在普遍存在的一個(gè)大問題，我們老師曾經(jīng)說:你學(xué)習(xí)都學(xué)不好，你拿什么跟國家做貢獻(xiàn)，你配嗎？（原話已忘，大約就是這個(gè)意思。）
這是中國教育學(xué)習(xí)至上典型的一個(gè)事情，一切的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，道德規(guī)范都以學(xué)習(xí)來規(guī)范。你的學(xué)習(xí)好，你和一個(gè)學(xué)習(xí)不好的人打架了，你找老師申訴時(shí)，大多數(shù)老師都會(huì)向著你。我曾經(jīng)看過一篇文章，說為什么老師喜歡學(xué)習(xí)好的人，那上面給的'解釋是因?yàn)閷W(xué)習(xí)好的夠努力，夠堅(jiān)持。所以他們?cè)诶蠋熋媲暗玫搅怂麄儜?yīng)有的，而你學(xué)習(xí)不好，憑什么得到老師的尊敬與尊重。
這篇文章如何去看？我沒有看法，純屬扯淡。
這就跟資本家提升你的工作時(shí)間，但卻不給你錢，壓榨你的剩余勞動(dòng)力一樣惡心。這與那令人作嘔的資本又有何異？
我們把話題拉回來，這就導(dǎo)致社會(huì)評(píng)判一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)是以學(xué)習(xí)為主，其他為輔。那么腦力勞動(dòng)者賺的永遠(yuǎn)比體力勞動(dòng)的多，這合理嗎？我到現(xiàn)在也沒有想明白這個(gè)問題，這才是這個(gè)問題的最根本所在。如果說提勞動(dòng)者比腦力勞動(dòng)者賺的多的話，那么誰還愿意參加腦力勞動(dòng)呢？那體力勞動(dòng)者應(yīng)該賺的腦力勞動(dòng)者少嗎？你所需要的一切都是我準(zhǔn)備的，并且是我建造的，我應(yīng)該賺的比你少嗎？這個(gè)話題是一個(gè)永恒的話題。
所以你會(huì)發(fā)現(xiàn)在教育模式，背景以及每個(gè)人的思想。無形把體力勞動(dòng)者歸為了最下等層人，偏偏最多的還就是最下層的這群和一些學(xué)習(xí)可以但并不出眾的普通人。
他們不想生孩子，原因很簡單。沒錢，不想孩子和他們一樣。
未來的作文13
當(dāng)?shù)厍蛏献詈笠粋�(gè)人類在房間里，忽然聽到了一陣敲門聲……
那個(gè)人起身去開門，屋外什么也沒有，而屋內(nèi)鬧鐘發(fā)了瘋的尖叫，一本未合上的《宇宙大觀》，還有刺鼻的機(jī)油味。那個(gè)人關(guān)了門，回到房間，翻到書的下一頁，繼續(xù)看書。
窗外，沒有海，太陽也已經(jīng)消失10年7個(gè)月8天了，未來難見曙光，地球的生命岌岌可危。忽然，敲門聲再次響了起來，門自己打開了。在漆黑的煙霧中布滿了CO2(溫室氣體)，隱約看出站著的是一個(gè)外星人。這個(gè)外星人身披一件長褂，綠色的皮膚，紫色的雙眼，頭上長著一對(duì)觸角，粉紅色的耳朵很長，很尖。
“你好!”外星人開口了。人類從屋內(nèi)走出來，也說了一聲：“你好!”
那個(gè)外星人拉住人類的手，說：“請(qǐng)你不要害怕，我來自遙遠(yuǎn)的卡麥隆星球，那里樹木蔥郁，溪水清澈，奇峰羅列，生活著許多卡麥隆星人�！彼纸又f，“我叫丹迪。我們的大長老發(fā)現(xiàn)了一個(gè)叫做地球的行星，偵測到了你的生命。我將帶你去卡麥隆星球，因?yàn)槟銈兊牡厍蛑挥幸荒甑膲勖�，如果你想活命的話，就坐飛船去卡麥隆星球吧。”
人類沒有坐上他的飛船，他不能就這樣離開，他似乎需要尋找更好的方式離開，外星人丹迪看人類不想離開，自己坐上飛船飛走了。人類望著被遺棄的地球和自己，關(guān)了鬧鐘，心中有種不舍的情緒。這顆星球馬上就要消失了，人類也隨之消亡了。他拿起書本，繼續(xù)看書，一看就是一年。
一年后，當(dāng)?shù)厍虻幕鹕脚叵鴷r(shí)，當(dāng)?shù)厍虻某粞鯇悠屏褧r(shí)，當(dāng)?shù)厍虻牡貧ぐl(fā)怒時(shí)，當(dāng)天空電閃雷鳴時(shí)，人類坐上了飛船，去往自己向往的地方，去尋找下一個(gè)地球。
地球爆炸了，火光四濺，巖石片彈向宇宙，巖漿熔化了一切。當(dāng)一切沉寂時(shí)，地球消失了，木星消失了，八大行星消失了，太陽系消失了，留下的只是五彩的`星云。
地球消失了，不知道卡麥隆星球是否消失?人類生存的下一個(gè)星球又身在何處?最后一個(gè)地球人承載著整個(gè)地球的希望，仿佛七十億人的目光停留在他的臉上，而他的使命就是去追尋下一個(gè)光明，下一個(gè)世界。
未來，充滿了期待……
未來的作文14
未來還沒來，未來正在到來。我們都想著并憧憬著未來，但是，我要說的是未來還沒有定型，我們還有機(jī)會(huì)。我們都喜歡說：期待未來，不妨換一種說法，我們把握未來。未來是無情的，而未來又是公平的，付出不一定就與回報(bào)持平，但是有付出終將有所回報(bào)。
我喜歡在教室里望著窗外的天，放松自己的心情，但是在休息過后就及時(shí)收攏身心，因?yàn)樘炜罩械慕K究是浮云，而我所處的畢竟是現(xiàn)實(shí)。我喜歡獨(dú)自一人走在街上，望著大街小巷，來往匆匆的人們，我觀察他們的步伐，他們的神態(tài)，他們各不相同的穿著，思考人們的種種行為，再與現(xiàn)在的自己對(duì)比。我站在高處，俯視街頭，關(guān)注著每一樣出現(xiàn)在我的視線中又悄然離去的事物，望著一個(gè)過去的背影，回憶著在我生命中出現(xiàn)的每一個(gè)人，每一件事，每一段刻骨銘心。
開學(xué)前一天，獨(dú)自一人走在一條還未通行的馬路上，我低頭看著路邊的風(fēng)景，希望能夠找出與周圍不同的事物來。迎面而來一位帶著濃厚川話的老伯，旁邊有一位身著螢黃環(huán)衛(wèi)工人衣服的中年，兩人面色黝黑。老伯上前問我**小區(qū)如何走，我開始還有一絲詫異，隨后指了指那小區(qū)的方向，便告訴他路怎么走，要走過幾個(gè)紅綠燈。問完，一旁的`中年開始與我訴說之前的遭遇：老伯問交警路怎么走，交警只是將位置指出，便不再搭理老伯。我想，或許這位交警是有難處吧。中年的口音出賣了他的身份——本地人，我對(duì)于他的表揚(yáng)只是報(bào)以一笑，便揮手告別。我們知道要幫助別人，但總是難以付諸行動(dòng)，就像我們知道讀書有多么重要，但總是難以堅(jiān)持，幫助別人的快樂是最值得回味的，讀書所收得的回報(bào)是難以估量的。
既然還有機(jī)會(huì)讀書，不如多讀書吧，趁著自己還年輕，趕快插上青春的翅膀，在藍(lán)天展翅飛翔?。我們從幼稚到現(xiàn)在，現(xiàn)在的我們不再是兒童，不再擁有天真，過去也已經(jīng)化作童年，我們有了追求，我們有了夢(mèng)想，我們不再懵懂，我們有了前進(jìn)的方向，肩上的負(fù)擔(dān)會(huì)不斷加重，我們離這個(gè)社會(huì)有多么遠(yuǎn)，卻又這么近。
就像周君寫的，我希望在幾十年后的相聚還能看見你們，看見你們陌生而又熟悉的笑，即使白了黑發(fā)，但是依舊剛強(qiáng)。愿諸君與我一起共勉，只為不給我們的青春留下遺憾。
未來的作文15
早晨，枕頭發(fā)出淡淡的柔光，嗯？對(duì)，這是最新發(fā)明——太陽枕，定好起床時(shí)間，它就可以提前半小時(shí)制造出一種太陽初升的感覺，輕輕地喚醒人們。
早餐吃什么呢？只管從網(wǎng)上訂購一套真空包裝食品，營養(yǎng)搭配均衡，顏色也十分誘人！
飯后，打開水務(wù)投影機(jī)，開始“碼字”，咦？忘了講了，我現(xiàn)在的職業(yè)是寫手，嘿嘿，現(xiàn)在可太舒適了，水霧不傷眼且配套設(shè)施還不用打字，想一想再講一講就好。更好的是可以遠(yuǎn)離小編的`“奪命連催”，只要請(qǐng)按一下藍(lán)色按鈕，整個(gè)房間都處于信息檢測不到的狀態(tài)哦。怎么，不明白，簡單的說就是像隱形一樣，不錯(cuò)吧？
“當(dāng)音樂響起的時(shí)候……輕輕唱起這首歌”這是我的門鈴，朋友們一來就長嘆短嘆的說我，我呢，只依舊笑著說：“我懷舊嘛。”很快話題轉(zhuǎn)到了午飯上，“一個(gè)人一道啊！不許賴！”“當(dāng)然！走！”
走進(jìn)廚房打開空氣門，煙氣就隔在外了，吃完飯，送走了朋友。我又打開電腦，構(gòu)思奇我的小說。四爺是奪位還是繼位呢……。唉，別驚訝，這又興回來了，不說過嗎，懷舊。
思緒太混亂了，打開電視機(jī)，嗯，電視是陶瓷的，環(huán)保嗎�！艾F(xiàn)在插播一條緊急新聞，明日5時(shí)至7時(shí)，都會(huì)有大魚降臨，據(jù)悉，此次降雨中含有大量酸性物質(zhì)和煙氣，請(qǐng)市民盡量減少出行，學(xué)校將會(huì)放假，飛往各國的航班暫停，如不慎被雨淋到，請(qǐng)到政府設(shè)立的專門機(jī)構(gòu)去領(lǐng)取藥物……”
唉，這樣的報(bào)道已經(jīng)多到麻木了，眼睛飄向窗外，一片灰藍(lán)。好想念兒時(shí)淋雨奔跑的感覺啊，大樹變成了小型觀賞類植物，只能縮在盆里。原來遍地叢生的雜草，現(xiàn)在看到一株就能做個(gè)報(bào)道，大夸生態(tài)建設(shè)好……
甚至水也得喝專門提取的，說原水源地污染嚴(yán)重含有大量重金屬鹽。前些日子，有個(gè)九十多歲的老伯不信，說是從小就喝，怎么會(huì)有問題？喝了一口就送去醫(yī)院了，現(xiàn)在怎么樣都不確定……。
地球啊，我們的母親。如果人類再這樣下去，藍(lán)色星球?qū)⒅皇莻�(gè)童話！
同學(xué)們，一起保護(hù)環(huán)境吧，不要讓我們的未來如此“暢想”。
暢想未來，保護(hù)環(huán)境，你，準(zhǔn)備好了嗎？
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