春雨校園高一作文

　　春天時期走進學(xué)校，漫步于桃紅柳綠姹紫嫣紅的校園，浸潤在其嫻靜清幽和濃郁書香里，心緒頃刻間變得寧靜安閑。好舒暢的感覺!下面是小編為您收集的作文，歡迎閱讀與分享。更多相關(guān)信息請關(guān)注CNFLA的相關(guān)欄目!

　　篇 一：

　　勃勃生機的春天來了，它將綠的生命鋪蕩大地，將綠的歡樂送進校園，將迷人的色彩映入人們的眼簾……

　　雨，是春天的先兆，雨色是我們校園的先知。我愛春天，特別愛春天雨中的校園。

　　春雨，溫順、恬靜，叫人舒心。

　　春雨，如銀絲，密密的織成輕紗，像媽媽，給“女兒”梳理柔軟的綠發(fā)。

　　春雨，灑在滿是塵煙的小路上，灑在滿是塵煙的小路上，小路的臉上，綻開甜美的酒窩兒。

　　春雨，奔到屋檐上，屋檐掛起了珍珠簾。

　　春雨，蹦到娃娃嘴里，娃娃們直叫：“甜!甜!甜!”……

　　喲，細雨還在輕輕地不斷地撒著，其中夾雜著朦朧的薄霧，悄無聲息地披在綠色的生命上，使他們顯得那樣嫵媚動人，富有童話般的迷人色彩。這時，你走出屋吧，使勁而嗅嗅，空氣里散發(fā)著醉人的清馨。細細地瞧瞧，春雨滌蕩了污濁，大地越發(fā)清新。涌入眼里的是融融的綠意，嫻雅的嫩綠，蒼翠的`濃綠……還有汪汪的青綠。是呀，在縹渺的雨霧之中，我分明看見了綠的生命的綽約的風姿。

　　瞧，花壇中央那棵青松，貪婪地吮吸著春雨賦予他的營養(yǎng)，乳汁，比以前更精神，更蒼翠。那零零星星的、不知名的花兒，更襯出綠綠的風姿。還跳起舞來，相比之下，是那么婀娜多姿，像舞臺上俏麗的少女扭著秧歌�；ò晟系挠甑坞S著舞蹈的節(jié)奏滾動著，還不時向大地跳躍。啊，好可愛。它們好像天真爛漫的孩童，興致勃勃地玩著滑梯。做著游戲，增添了更多的嫵媚。

　　路旁的幾棵玉蘭樹，秀長的葉子擠滿了它們的枝干。它們緊靠團結(jié)，努力向上，分明在展示著自己積極進取的風貌，無盡的享受著大自然的恩賜。

　　踱步椿樹下，仰望著它們秀頎的身軀，光禿禿的枝丫，也許，你要說它不美，因為從它身上顯示不出青春的朝氣�？墒�，你錯了，只要你仔細觀賞，那些嫩綠的小生命已經(jīng)誕生。那剛萌發(fā)的幼芽，美美地享受著母親的乳汁，在春雨中，含苞欲放，醞釀著春的富有。

　　春雨沙沙，落在操場上，瓦楞上。仔細去聽，叮叮咚咚地響，好像一曲鋼琴演奏曲，悅耳動聽地唱著校園美麗的景色，唱著師生共同奮進的凱歌!

　　春雨，帶來了勃勃生機，感染了大地，也感染了我……我真愛春雨中的校園!

　　篇 二：

　　好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入“校”，潤物細無聲�！　�——題記

　　一場蒙蒙春雨，降落在了岳陽大地，更滋潤著我們第二中學(xué)的校園。一場春雨，洗去過去一年的繁華;一場春雨，提醒人們新季的到來;一場春雨，帶來新的生機與活力。一場春雨，美麗校園……

　　一場春雨，落在“二中”

　　校門橫梁上，有著遒勁有力的“岳陽市第二中學(xué)”幾個大字，第一眼看到它，就會被它獨特而濃郁的書香氣韻深深地迷住。金色的字與燦黃的屋頂相映襯，雨水把它們沖刷的更亮了，又增添一份美麗。

　　一場春雨，落在“問渠”

　　“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，這二中的“問渠”好似一汪清泉，源頭活水不斷地向下流淌，雨水也加入了這汪清泉。倘若你靠近些，嗅一嗅，似乎還有泉水的清香與甘甜撲鼻而來。二中真可謂文化底蘊深厚，剛走出三步，又一塊“‘崛起’大石”，“崛起 ”在面前。它時刻激勵我們，“為中華之崛起而讀書”，水滴聚落在石頭上，閃耀著獨特的精神光輝……

　　一場春雨，落在靜園

　　樹葉綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。雨漸小，頭頂上的樹葉，被那晶瑩的水珠，壓得搖搖欲墜，樹干散發(fā)出它獨有的木質(zhì)清香，與泥土的氣息混合在一起，慢慢在空中醞釀、發(fā)酵。閉上眼，“嘀-嗒-嘀-嗒……”，雨滴，就如《春》中所說，像牛毛，像花針，像細絲……用心體會，仿佛能看到溫晴日子里，枝頭吟唱的鳥兒，綠蔭下，歡聲笑語的人們。

　　一場春雨，彌漫開來

　　不必說碧綠的草坪，火紅的跑道，熱鬧的球場，也不必說那詩情畫意的夢園，高大寬闊的文化墻，單是那548班門前走廊的“讓每一堵墻說話”，就有無限趣味。這里有各類花草，再過些時日，它們就該開出花來了，走廊兩邊貼滿了同學(xué)們的優(yōu)秀作文，各類獎狀等，讓人耳目一新。時有老師同學(xué)們駐足觀看，有時還會嘖舌稱贊。

　　雨過天晴，一切都是全新的，在這新的好時節(jié)里，讓我們?nèi)?ldquo;心”以赴，投入到學(xué)習(xí)中去吧!

　　“濃綠萬枝紅一點，動人春色不須多。”校園春雨，美在打動你的那“紅一點”，只要去發(fā)現(xiàn)……

　　篇 三：

　　篇 四：

　　篇 五：

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